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文檔簡介

Word第第頁學(xué)生練毛筆字心得體會(huì)600字5篇毛筆字是指按傳統(tǒng)法度書寫的字,而不是用毛筆隨便寫出的字。書法是線條造型藝術(shù)。所謂毛筆筆法主要的就是怎樣制造抱負(fù)線條的用筆方法。下面是我?guī)淼挠嘘P(guān)練毛筆字心得體會(huì),盼望大家喜愛。

練毛筆字心得體會(huì)1

汪竹柏是這樣贊揚(yáng)漢字的——中華漢字,生動(dòng)形象。傳播文明,蓋世無雙。連綴成句,頓挫抑揚(yáng)。書法字體,各具特長。篆書隸書,古色古香。行書流暢,正楷端莊??癫荼挤牛P舞龍翔。對(duì)聯(lián)形式,漢字獨(dú)創(chuàng)。左右工整,能簡能祥。既便言志,又供欣賞。

我自從上學(xué)校半年前就開頭寫書法,如今,我已經(jīng)把行書、楷書、隸書寫的有模有樣了!我對(duì)這三種字體有所理解。

先說說楷書??瑫?,又稱正楷、楷體、正書或真書,是漢字書法中常見的一種字體。其字形較為正方,不像隸書寫成扁形??瑫允乾F(xiàn)代漢字手寫體的參考標(biāo)準(zhǔn),也進(jìn)展出另一種手寫體——鋼筆字??瑫鹪从谖簳x時(shí)代,南北朝時(shí)分流進(jìn)展,到隋開頭融合,入唐以后開頭成熟并消失了眾多楷書藝術(shù)家??w的創(chuàng)造者——鐘繇。

再說說行書。行書是在楷書的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,是介于楷書、草書之間的一種字體,是為了彌補(bǔ)楷書的書寫速度太慢和草書的難于分辨而產(chǎn)生?!靶小笔恰靶凶摺钡囊馑?,因此它不像草書那樣潦草,也不像楷書那樣端正。實(shí)質(zhì)上它是楷書的草化或草書的楷化。據(jù)王僧虔《古來能書人名》云:“鍾繇書有三體:一曰銘石之書,最妙者也;二曰章程書,傳秘書,教學(xué)校者也;三曰行押書,相聞?wù)咭?。河?xùn)|衛(wèi)凱子,采張芝法,以凱法參,更為草稿。草稿是相聞書也?!庇墒嵌袝喾Q行押書,起初當(dāng)由畫行簽押進(jìn)展而來。相聞?wù)撸抵腹P札函牘之類。

最終,就說說隸書,隸書,亦稱漢隸,是漢字中常見的一種莊重的字體,書寫效果略微寬扁,橫畫長而直畫短,呈長方樣子,講究“蠶頭雁尾”、“一波三折”。隸書起源于秦朝,由程邈形理而成,在東漢時(shí)期到達(dá)頂峰,書法界有“漢隸唐楷”之稱。隸書起源于戰(zhàn)國時(shí)期。相傳秦朝有一個(gè)叫程邈的徒隸,由于得罪了秦始皇,被關(guān)在監(jiān)獄里。程邈看到當(dāng)時(shí)獄官的么牌用篆書寫很麻煩,就作了改革,化繁為簡,化圓為方,又創(chuàng)立一種新的字體。秦始皇看了很觀賞,不僅赦了他的罪,還封他為御史,并將這種字體規(guī)定在官獄中應(yīng)用。由于程邈是個(gè)徒隸,起初又專供隸役應(yīng)用,所以把這一書體稱之為隸書。這個(gè)故事可能有很大附會(huì)的成分。事實(shí)上正像書法的產(chǎn)生一樣,隸書也是靠日積月累很多人共同制造的,程邈所作的也許是整理工作。

經(jīng)過這么多年的日積月累,我把楷書、行書、隸書三種字體的書寫作了總結(jié)??瑫谟妹P寫字時(shí)要把起筆、收筆寫成方頭,少量的沾墨,要給人一種特別有力氣的效果。行書,王羲之的《蘭亭序》可以說是一部書法著作,他奇妙的表現(xiàn)出了行書的流暢,但無論是什么字體,都要有“骨”有“肉”。在寫行書時(shí),要沾的墨比楷書多得多,在書法中,楷書沾的墨是相對(duì)較少的,而行書站的墨是和隸書不相上下。最重要的一點(diǎn)是寫的流暢,給人一種行云流水的感覺,讓人回味無窮。隸書是很端莊的字體,橫都是像直線一樣,特別平,起筆要寫出平頭,中間稍細(xì)(要特別微妙)收筆緩慢,用墨雄厚。

練毛筆字心得體會(huì)2

書法是我們中華民族文化中一顆燦爛的明珠,閃耀著絢爛的光輝。今日聽了書法家陳祥生老師的報(bào)告,讓我對(duì)書法又有了新的熟悉。書法是以漢字為基礎(chǔ),用毛筆所寫,我們可以從它的性質(zhì)、美學(xué)特征,獨(dú)特的表現(xiàn)手法方面去探究理解,它表達(dá)了萬事萬物“對(duì)立統(tǒng)一”這個(gè)基本規(guī)律,又反應(yīng)出人的主體精神、氣質(zhì)和修養(yǎng)。

靳永教授所說:“書法是植根于中國傳統(tǒng)文化的深厚土壤中的。”這次我也體會(huì)到:要想真正寫好書法光是討論技法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,要去了解挖掘其相應(yīng)的文化內(nèi)涵。中國書法的演化史:甲骨文——篆書——隸書(草書、楷書)——行書,細(xì)心討論它們的進(jìn)展規(guī)律,改變規(guī)章。

漢字書寫的結(jié)構(gòu)應(yīng)留意:橫平豎直、主筆突出、自然原則、改變?cè)瓌t、虛實(shí)原則、松緊原則,即“永”字八法。把握了原則,我認(rèn)為學(xué)習(xí)書法還要勤奮,貴在堅(jiān)持練習(xí),書法是沒有捷徑可走的,字都是一筆一劃寫出來的,只有堅(jiān)持練習(xí)下去,肯定的時(shí)間之后才能有所成果,不要想著立竿見影和一步登天。學(xué)習(xí)書法還要勤于思索,最好能找個(gè)老師。書法是一種藝術(shù),而要進(jìn)入藝術(shù)之門,最好是能有一個(gè)引導(dǎo)者。假如能找到一個(gè)名家大師作為自己的老師,那么對(duì)于學(xué)習(xí)書法的效果將會(huì)事半功倍。若是找不到老師,可以常常看看字帖和歷代名家大家的作品,在看作品的時(shí)候思索這字的結(jié)構(gòu)、形體、筆畫、用力、布局等等方面,思索如何才能讓一個(gè)字能夠具有藝術(shù)感,即既美麗美觀,又具有神韻。要做到這一點(diǎn),需要日積月累的觀看和體會(huì)的,我想這也是我要到達(dá)的境界。

今后我會(huì)在平常的工作和學(xué)習(xí)中,留意養(yǎng)成良好的習(xí)慣,在需要寫字的時(shí)候,仔細(xì)對(duì)待,絕不馬虎,從一筆一劃練起,讓我的`鋼筆字越來越好。

練毛筆字心得體會(huì)3

同學(xué)取快遞,是一本字帖,包裝很精致,字體也很好看,我就很喜愛這些東西,字帖,書,本,觀察就總想買,但是這次忍住了,我還有毛筆字帖呢。

那次,學(xué)校組織了一個(gè)社團(tuán),是毛筆字社團(tuán),我對(duì)這種活動(dòng)是沒有反抗力的,沒有想就參與了,去商店買了毛氈,毛筆,硯,還有墨,買的都是最好的,我想著能寫出一手毛筆字那也是驕傲的一件事吧。

寫毛筆字的活動(dòng)每周五都會(huì)在固定的教室進(jìn)行,我和同學(xué)都會(huì)去教室練習(xí),讓學(xué)長給寫了幾個(gè)字,真的是很好看啊,假如是自己寫的就好了,我照著學(xué)長的字寫著,寫完之后還是太難看。

本以為很簡單,但是寫的時(shí)候才知道,寫毛筆字需要心靜,而且手握著筆的時(shí)候,手總是在抖,寫的筆畫都不直,放假在家的時(shí)候,我還把紙和毛筆這些東西都拿回了家,還在店里買了字帖,寫了一個(gè)寒假,看著自己的字,最終有了些進(jìn)步,手不再像以前那樣抖了。

還想著開學(xué)的時(shí)候再把這些東西再帶回學(xué)校,但是一想,有些不便利,那個(gè)社團(tuán)也好久不去了,在寢室寫的話,假如不當(dāng)心,墨汁就會(huì)灑到床上,而且墨汁還有一種味道,在寢室寫的話很不便利。

我又買了一本素描書,由于小時(shí)候?qū)W過一些,有點(diǎn)基礎(chǔ),看看書,還是應(yīng)當(dāng)可以的,在寢室畫也便利,不像毛筆字。

如今還是在想要不要買硬筆字帖,但是一想,還不如好好復(fù)習(xí)一下學(xué)的書,多看看英語,還是做點(diǎn)對(duì)的事吧。

練毛筆字心得體會(huì)4

這個(gè)學(xué)期,我參與了學(xué)校的書畫社團(tuán)。剛剛加入的時(shí)候,我不會(huì)使用毛筆,單老師會(huì)細(xì)心指導(dǎo)我怎么使用,我不會(huì)寫毛筆字,單老師會(huì)一筆一劃的耐煩教我書寫,當(dāng)一個(gè)字怎么也寫不好時(shí),單老師還會(huì)關(guān)心我發(fā)覺問題并教我如何改良。漸漸地,我們社團(tuán)里的同學(xué)寫的毛筆字越來越好了,會(huì)寫的字也越來越多了,單老師還教我們畫國畫。

通過這學(xué)期書畫社團(tuán)的學(xué)習(xí),我體會(huì)到了想把書法寫好,首先要刻苦練習(xí),不驕不躁,還要踏實(shí)做事,有耐煩。參與書畫社團(tuán)不但能教會(huì)我很多書法和國畫方面的學(xué)問,還能帶給我歡樂,要感謝我的單老師!

不知不覺,跟單老師學(xué)習(xí)書法的這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束了,身為單老師書法班的一份子,我感到特別快樂和榮幸。

第一次觀察單老師寫的字,我的心靈就被深深地震撼了,心想我要是也能寫出這么一手好字該多好啊!后來通過跟單老師的系統(tǒng)學(xué)習(xí),我才知道,要學(xué)得一手好字并非易事,要打好基礎(chǔ),仔細(xì)練習(xí),不能有半點(diǎn)馬虎。

這學(xué)期主要跟單老師學(xué)習(xí)了書法的基礎(chǔ),懂得了怎樣裁紙,懂得了什么叫切筆,什么叫提斗筆,白云筆等,還學(xué)會(huì)了三下畫葡萄葉,葡萄是兩筆畫成的,顏料與水的調(diào)配比例……

在單老師書法班中,給我留下最深印象的卻是老師的教學(xué)看法。每次學(xué)習(xí),老師去的都特別早。教學(xué)過程中,每當(dāng)我們字寫得不抱負(fù)的時(shí)候,老師會(huì)不厭其煩的反復(fù)范寫,讓我們認(rèn)真的觀看老師的運(yùn)筆過程,學(xué)習(xí)正確的運(yùn)筆、用筆。老師的這種仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)看法為我們做了特別好的典范。

總而言之,單老師的教學(xué),不僅使我的字有了很大的進(jìn)步,同時(shí)也令我在精神上受益匪淺。真的特別期盼下學(xué)期單老師書法班開課連續(xù)學(xué)習(xí)。

練毛筆字心得體會(huì)5

心正筆宗——這是自己對(duì)書法的學(xué)習(xí)看法。心正,頂天立地為正,心正可養(yǎng)神,下筆字里即有神氣,所謂:言為心聲,字為心畫,見字如見其人是也……筆宗,是用筆的正脈,當(dāng)屬書圣王羲之,正脈也是我們學(xué)習(xí)書法的楷模,全部歷史名書家都繞不開它。很惋惜,王羲之的用筆方法未能傳世。

但歷史上有許多關(guān)于書法的論理,學(xué)者皆受其影響與作用,而最能突出書法技藝的竅門就是元代的書法大家趙孟頫一論述:“書法以用筆為上,而結(jié)字亦須下功。結(jié)字因時(shí)相傳,而用筆千古不易”。

說到用筆,就是毛筆寫成筆畫的原理:每一筆畫:分起筆、行筆、收筆三個(gè)部分。起筆:筆肚尚未鋪開,筆肚自然型狀;行筆:筆肚下按,筆肚筆鋒鋪開,筆肚成扁狀;收筆:筆肚上提,筆肚筆鋒收攏,筆肚還是扁狀。每一筆下來,毛筆的筆鋒收尖了但筆肚成扁型狀,也就是兩個(gè)寬的扁面和兩個(gè)小的窄面,就如油畫排筆。這就是用筆的原理,也是每一筆畫的原始狀態(tài)與本質(zhì)。

只有把握了毛筆這一原理與特性,毛筆才能與手協(xié)作,才能做到筆隨便到,心手結(jié)合。否則違反筆的特性,牽強(qiáng)書寫,雖苦學(xué)功深,也難有成效!

另外書法正確的稱為“書道”。書道,其理在陰陽,筆分正反兩面。上面說過毛筆的物理特性是扁狀的非圓狀,就如汽車輪子,外型看為圓型的,實(shí)則輪子接觸地面時(shí)是扁面的。筆的反面屬陰,筆的正面屬陽。橫畫在易經(jīng)中屬陽,用陰面來寫;豎畫在易經(jīng)中屬陰,用陽面來寫。其它筆畫如此類推即可。比方寫

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