小班數(shù)學(xué)教案《白貓小警士》

小班數(shù)學(xué)教案《白貓小警士》課程目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：理解并掌握數(shù)學(xué)中整數(shù)的概念；了解零的意義；意識(shí)到整數(shù)運(yùn)算的可逆性；進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和數(shù)學(xué)能力。教學(xué)重點(diǎn)整數(shù)及其含義；零的意義；整數(shù)運(yùn)算可逆性。教學(xué)難點(diǎn)整數(shù)運(yùn)算可逆性的考察。教學(xué)準(zhǔn)備課件、練習(xí)冊(cè)、黑板、粉筆。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入在課堂上講解“白貓小警士”這個(gè)角色的形象特點(diǎn)。白貓小警士要消滅盜賊并保護(hù)城市的安全，那么小朋友們能想出什么方法讓白貓小警士成功地完成任務(wù)呢？2.學(xué)習(xí)講解整數(shù)的概念和意義，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)整數(shù)的含義和意義。在黑板上畫出以下數(shù)軸：-3-2-10123第一次畫數(shù)軸時(shí)，教師可引導(dǎo)學(xué)生一起通過(guò)游戲探尋數(shù)軸上一些數(shù)的位置。例如：扔骰子，出多少就向右走多少步；向左向右移動(dòng)白板擦。第二次引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)這些規(guī)律，并將整數(shù)寫到指定的位置。教師必要時(shí)可以進(jìn)行講解和補(bǔ)充。在數(shù)軸上厘清正整數(shù)和負(fù)整數(shù)的概念，即：數(shù)軸上位于0的右邊的整數(shù)為正整數(shù)，左邊為負(fù)整數(shù)。練習(xí)：讓學(xué)生自己在數(shù)軸上找出-4、0、4三個(gè)整數(shù)的位置。引導(dǎo)學(xué)生理解“零”的概念：零在數(shù)軸上的位置，等于零。練習(xí)：讓學(xué)生找出零的位置，并重申零的意義。使用數(shù)軸作為工具，引導(dǎo)學(xué)生理解整數(shù)運(yùn)算的可逆性：與一個(gè)數(shù)相加再減去該數(shù)，等于原來(lái)的數(shù)。練習(xí)：讓學(xué)生自己用數(shù)軸驗(yàn)證3+(-3)=0，(-3)+3=0等。3.練習(xí)完成練習(xí)冊(cè)上的練習(xí)題，以鞏固整數(shù)的概念，零的意義和整數(shù)運(yùn)算的可逆性。練習(xí)題包括：確定數(shù)值在數(shù)軸上的位置；給定兩個(gè)數(shù)，比較大小；判斷數(shù)值的變化方向；計(jì)算數(shù)值的變化量等。4.總結(jié)通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)，回顧學(xué)生所理解的知識(shí)點(diǎn)。5.作業(yè)在完成練習(xí)冊(cè)上各種不同水平的習(xí)題后，讓學(xué)生搜索網(wǎng)絡(luò)上相關(guān)的整數(shù)練習(xí)，以加深理解。同時(shí)，教師可給出自己的思考題，讓學(xué)生用于課后復(fù)習(xí)?？偨Y(jié)：本節(jié)課程主要通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生以數(shù)軸為工具，理解整數(shù)、零的意義及可逆性等概念，培養(yǎng)學(xué)