高二語文 統(tǒng)編版選擇性必修下冊+同步練習(xí) 第10-1課《蘭亭集序》 （含答案）

高二語文統(tǒng)編版選擇性必修下冊+同步練習(xí)第10-1課《蘭亭集序》（含答案）第10.1課《蘭亭集序》課時(shí)同步練習(xí)

班級：____________姓名：

第一部分：文言基礎(chǔ)練習(xí)

1、下列各項(xiàng)中，含有通假字的一項(xiàng)是（）

A．引以為流觴曲水

B．足以極視聽之娛

C．雖趣舍萬殊，靜躁不同

D．亦將有感于斯文

2、下列各句中，加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A．列坐其次____________次：旁邊，水邊

B．信可樂也____________信：實(shí)在、實(shí)在

C．向之所欣____________向：過去、以前

D．其致一也____________致：招致、導(dǎo)致

3、下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)詞的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是（）

A．仰觀宇宙之大

B．或取諸懷抱

C．所以游目騁懷

D．亦將有感于斯文

4、下列各組句子中，“一”都作數(shù)詞的一組是（）

A．悟言一室之內(nèi)____________固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作

B．一觴一詠，亦足以暢敘幽情夫人之相與，俯仰一世

C．每覽昔人興感之由，若合一契雖世殊事異，所以興懷，其致一也

D．吏呼一何怒！婦啼一何苦____________豈敢定居？一月三捷

5、下列各句中，加點(diǎn)詞的活用類型與例句相同的一項(xiàng)是（）

例句：死生亦大矣

A．群賢畢至，少長咸集

B．映帶左右

C．齊彭殤為妄作

D．猶不能不以之興懷

6、下列各項(xiàng)中，與例句句式特點(diǎn)不相同的一項(xiàng)是（）

例句：會于會稽山陰之蘭亭

A．當(dāng)其欣于所遇

B．仰觀宇宙之大

C．不能喻之于懷

D．亦將有感于斯文

7、下列各項(xiàng)中，對文化常識理解正確的一項(xiàng)是（）

A．永和，皇帝的年號。年號用于紀(jì)年，開始于秦始皇，一個皇帝可以有多個年號，明清兩代一個皇帝只有一個年號。

B．癸丑，干支紀(jì)年法，由十個天干和十二個地支組成，既可以用于紀(jì)年，也可以用于紀(jì)月，不可用于紀(jì)日。

C．暮春，孟、仲、季與每一季中的三個月相配，在表示月份時(shí)，孟表示每一季的第一個月，仲表示第二個月，季表示最后一個月即第三個月。

D．序，是代文體的一種，大多用以題贈，或作著作的前言，《蘭亭集序》是朋友之間互相唱和的贈言。

8、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《蘭亭集序》中，描寫山、竹風(fēng)景的句子是：____________，____________。

（2）《蘭亭集序》中，寫文人雅士們把盛酒的杯子浮在水面從上游放出，循曲水而下，流到誰面前，誰就取來飲用的句子是：________________________，________________________。

（3）王羲之在蘭亭集會時(shí)看到天空的無邊和事物的繁多的句子是：____________，____________。

（4）我們在感嘆時(shí)光流逝時(shí)，往往會說“光陰似箭，日月如梭”?！短m亭集序》中有一句相似的感嘆：____________，____________。

（5）王羲之認(rèn)為壽命長短，聽?wèi){造化，最后都?xì)w結(jié)于消滅的句子是：____________，____________。

（6）王羲之在《蘭亭集序》中用精練的句子表明自己關(guān)于生和死、長壽和短命的觀點(diǎn)的句子是：____________，____________。

第二部分：閱讀提升練習(xí)

（一）課內(nèi)閱讀理解

閱讀課文《蘭亭集序》，完成9-11題。

9、下列對課文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．本文雖是序，作者卻借題發(fā)揮，從游宴活動談到了他的生死觀，并表達(dá)了他對生命的價(jià)值和意義的探求。

B．在生死觀方面，作者感到人世在變、歷史在發(fā)展，由盛到衰、由生到死都是必然的，因此要及時(shí)行樂。

C．本文語言或駢或散，駢散間行，各得其長；不尚華麗辭藻，不重典故堆砌，文筆洗練，自然有致。

D．綜觀全文，作者時(shí)喜時(shí)悲，行文也隨其感情的變化由平靜而激蕩，再由激蕩而平靜，具有波瀾起伏之美。

10、把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）引以為流觴曲水，列坐其次。

（2）固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。

11、本文雖然不長，卻融敘事、寫景、抒情、議論為一體，請結(jié)合文本具體分析。

（二）課外閱讀理解

閱讀下面的文字，完成12-16題。

王羲之字逸少，司徒導(dǎo)之從子也。羲之幼訥于言，人未之奇。及長，辯贍，以骨鯁稱。尤善隸書，為古今之冠，論者稱其筆勢，以為飄若浮云，矯若驚龍，深為從伯敦、導(dǎo)所器重。時(shí)陳留阮裕有重名，裕亦目羲之與王承、王悅為王氏三少。時(shí)太尉郗鑒使門生求女婿于導(dǎo)，導(dǎo)令就東廂遍觀子弟。門生歸，謂鑒曰：“王氏諸少并佳，然聞信至，咸自矜持。唯一人在東床坦腹食，獨(dú)若不聞?！辫b曰：“正此佳婿邪！”記之，乃羲之也，遂以女妻之。

羲之雅好服食養(yǎng)性，不樂在京師，初渡浙江，便有終焉之志。會稽有佳山水，名士多居之，謝安未仕時(shí)亦居焉。孫綽、李充等皆以文義冠世，并筑室東土與羲之同好。嘗與同志宴集于會稽山陰之蘭亭，羲之自為序以申其志。

性愛鵝，會稽有孤居姥養(yǎng)一鵝，善鳴，求市未能得，遂攜新友命駕就觀。姥聞羲之將至，烹以待之，羲之嘆惜彌日。又山陰有一道士養(yǎng)好鵝，之往觀焉，意甚悅，固求市之。道士云：“為寫《道德經(jīng)》，當(dāng)舉群相送耳?！濒酥廊粚懏叄\鵝而歸，甚以為樂。嘗至門生家，見篚幾滑凈，因書之，真草相半。后為其父誤刮去之，門生驚懊者累日。羲之書為世所重，皆此類也。每自稱：“我書比鐘繇，當(dāng)抗行；比張芝草，猶當(dāng)雁行也?！痹c人書云：“張芝臨池學(xué)書，池水盡黑，使人耽之若是，未必后之也?！?/p>

時(shí)驃騎將軍王述少有名譽(yù)，與羲之齊名，而羲之甚輕之，由是情好不協(xié)。述先為會稽以母喪居郡境羲之代述止一吊遂不重詣述每聞角聲謂羲之當(dāng)候己輒灑掃而待之。如此者累年，而羲之竟不顧，述深以為恨。

（《晉書·王羲之傳》）

12、下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A．述先為會稽/以母喪居郡境/羲之代述/止一吊/遂不重詣/述每聞角聲/謂羲之當(dāng)候己/輒灑掃而待之。

B．述先為會稽/以母喪居郡/境羲之代述/止一吊/遂不重詣/述每聞角聲/謂羲之當(dāng)候己/輒灑掃而待之。

C．述先為會稽/以母喪居郡境/羲之代述/止一吊/遂不重詣/述每聞角聲/謂羲之當(dāng)候/己輒灑掃而待之。

D．述先為會稽/以母喪居郡境/羲之代述/止一吊/遂不重詣述/每聞角聲/謂羲之當(dāng)候己/輒灑掃而待之。

13、下列對文中加點(diǎn)的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的項(xiàng)是（）

A．司徒，周時(shí)為六卿之一，曰地官大司徒，掌管國家的土地和人民的教化。漢哀帝元壽二年，改丞相為大司徒，與大司馬、大司空并列三公。東漢時(shí)改稱司徒。歷代因之，明廢。后別稱刑部尚書為大司徒。

B．從伯，祖父親兄弟之子而年長于父者，即父親的堂兄稱之為從伯，也有作從伯父。相當(dāng)于現(xiàn)在的堂伯。從伯、從叔合稱為從父。

C．太尉，中國古代官職名稱，是中國古代中央掌管軍事的最高官員，為全國最高軍事長官，執(zhí)掌天下軍政事務(wù)，但因太尉權(quán)勢過重，故終秦一朝未任命太尉。秦漢分別以丞相和太尉為最高行政長官及最高軍事長官，品秩并為一萬石，金印紫綬。太尉是中央最高軍事長官，天下武官之首，統(tǒng)帥天下兵馬大權(quán)，歷朝均為正一品。

D．驃騎將軍，官名，漢武帝元狩二年（前121年）始置，以霍去病為之，金印紫綬，位同三公。東漢各代沿置后，有時(shí)加“大”，可稱“驃騎大將軍”。驃騎將軍為二品或從一品，一般低于大將軍。

14、下列對原文的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．太尉郗鑒想在王家子弟中選女婿，王羲之以“東床坦腹”的自然坦然，成為了郗家的乘龍快婿。

B．謝安未做官時(shí)就住在會稽山，孫綽、李充等人皆以文章蓋世，他們都在這里建有住宅，與王羲之情投意合。

C．王羲之生性愛鵝，會稽有一位孤老太太養(yǎng)了只鵝，叫聲很好聽，他想買而未能得，于是就帶著親友去觀看。誰知老太太聽說他要來，競把鵝烹煮了，準(zhǔn)備招待他，他為此難過了一整天。

D．王羲之雖然對自己的書法造詣相當(dāng)自信，但是還是比較謙虛地認(rèn)為自己稍微遜色于鐘繇、張芝。

15、把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）嘗與同志宴集于會稽山陰之蘭亭，羲之自為序以申其志。

（2）又山陰有一道士養(yǎng)好鵝，之往觀焉，意甚悅，固求市之。

16、根據(jù)文章內(nèi)容簡要概括當(dāng)時(shí)人們對王羲之書法特點(diǎn)的贊譽(yù)。

第三部分：語言文字運(yùn)用練習(xí)

閱讀下面的文字，完成17-19題。

飽經(jīng)苦難的中華民族能蹚過浩蕩五千年歷史長河而屹立不倒，從孔子屈子到衛(wèi)青、岳飛，志士仁人____________；當(dāng)代漢字與甲骨文“日”“月”“人”端然象形，一脈相承——在世界文明發(fā)展史上，這是____________的奇跡。文化傳承，是要有載體有傳人的，在眼花繚亂的信息時(shí)代，輝煌中華文明還能不能心香相續(xù)、____________，希望就在孩子們身上。

可以想見，當(dāng)千家萬戶氤氳的燈光下，都有一個孩子，在用稚嫩的手，敬畏地握住毛筆，屏息靜氣，敬畏地臨摹書寫，看那墨跡慢慢地泅開來，絲絲縷縷滲進(jìn)宣紙，他們或有機(jī)會體悟王羲之蘭亭序曲水流觴的充沛氣韻，黃庭堅(jiān)寒溪炊煙松風(fēng)閣的沉郁端方，小小的童心開始沉醉于魏碑晉書，沉醉于唐煙宋雨，沉醉于宣紙與狼豪從滯澀到流暢的微妙感覺。書法進(jìn)課堂，毫端蘊(yùn)秀、筆墨含香，寄寓著傳統(tǒng)文化的接續(xù)，寄寓著____________、潤物無聲的文明力量。

17、依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．薪盡火傳空前絕后奔騰不息如沐春風(fēng)

B．口耳相傳絕無僅有奔騰不息春風(fēng)化雨

C．薪盡火傳絕無僅有生生不息春風(fēng)化雨

D．口耳相傳空前絕后生生不息如沐春風(fēng)

18、文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．他們或有機(jī)會領(lǐng)略王羲之曲水流觴蘭亭序的充沛氣韻，黃庭堅(jiān)松風(fēng)閣寒溪炊煙的沉郁端方

B．他們或有機(jī)會領(lǐng)略王羲之蘭亭序曲水流觴的沉郁端方，黃庭堅(jiān)松風(fēng)閣寒溪炊煙的充沛氣韻

C．他們或有機(jī)會領(lǐng)略王羲之曲水流觴蘭亭序的充沛氣韻，黃庭堅(jiān)寒溪炊煙松風(fēng)閣的沉郁端方

D．他們或有機(jī)會領(lǐng)略王羲之曲水流觴蘭亭序的沉郁端方，黃庭堅(jiān)寒溪炊煙松風(fēng)閣的充沛氣韻19、文中畫波浪線的句子使用了排比修辭手法。請簡要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。

第四部分：微寫作

20、按要求寫作。

如何看待生存與死亡的問題，是貫穿每個人生命的首要問題。請結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓@個問題的思考

要求：200字左右。

第10.1課《蘭亭集序》課時(shí)同步練習(xí)

答題卡

班級：____________姓名：

選擇題：

題號123456791213141718

答案

非選擇題

第8題：

（1）____________，____________。____________（2）____________，____________。

（3）____________，____________。____________（4）____________，____________。

（5）____________，____________。____________（6）____________，____________。

第10題：

（1）

（2）

第11題：

第15題：

（1）

（2）

第16題：

第19題：

第20題：

200字第10.1課《蘭亭集序》課時(shí)同步練習(xí)

班級：____________姓名：

第一部分：文言基礎(chǔ)練習(xí)

1、下列各項(xiàng)中，含有通假字的一項(xiàng)是（）

A．引以為流觴曲水

B．足以極視聽之娛

C．雖趣舍萬殊，靜躁不同

D．亦將有感于斯文

2、下列各句中，加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A．列坐其次____________次：旁邊，水邊

B．信可樂也____________信：實(shí)在、實(shí)在

C．向之所欣____________向：過去、以前

D．其致一也____________致：招致、導(dǎo)致

3、下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)詞的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是（）

A．仰觀宇宙之大

B．或取諸懷抱

C．所以游目騁懷

D．亦將有感于斯文

4、下列各組句子中，“一”都作數(shù)詞的一組是（）

A．悟言一室之內(nèi)____________固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作

B．一觴一詠，亦足以暢敘幽情夫人之相與，俯仰一世

C．每覽昔人興感之由，若合一契雖世殊事異，所以興懷，其致一也

D．吏呼一何怒！婦啼一何苦____________豈敢定居？一月三捷

5、下列各句中，加點(diǎn)詞的活用類型與例句相同的一項(xiàng)是（）

例句：死生亦大矣

A．群賢畢至，少長咸集

B．映帶左右

C．齊彭殤為妄作

D．猶不能不以之興懷

6、下列各項(xiàng)中，與例句句式特點(diǎn)不相同的一項(xiàng)是（）

例句：會于會稽山陰之蘭亭

A．當(dāng)其欣于所遇

B．仰觀宇宙之大

C．不能喻之于懷

D．亦將有感于斯文

7、下列各項(xiàng)中，對文化常識理解正確的一項(xiàng)是（）

A．永和，皇帝的年號。年號用于紀(jì)年，開始于秦始皇，一個皇帝可以有多個年號，明清兩代一個皇帝只有一個年號。

B．癸丑，干支紀(jì)年法，由十個天干和十二個地支組成，既可以用于紀(jì)年，也可以用于紀(jì)月，不可用于紀(jì)日。

C．暮春，孟、仲、季與每一季中的三個月相配，在表示月份時(shí)，孟表示每一季的第一個月，仲表示第二個月，季表示最后一個月即第三個月。

D．序，是代文體的一種，大多用以題贈，或作著作的前言，《蘭亭集序》是朋友之間互相唱和的贈言。

8、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《蘭亭集序》中，描寫山、竹風(fēng)景的句子是：____________，____________。

（2）《蘭亭集序》中，寫文人雅士們把盛酒的杯子浮在水面從上游放出，循曲水而下，流到誰面前，誰就取來飲用的句子是：________________________，________________________。

（3）王羲之在蘭亭集會時(shí)看到天空的無邊和事物的繁多的句子是：____________，____________。

（4）我們在感嘆時(shí)光流逝時(shí)，往往會說“光陰似箭，日月如梭”?！短m亭集序》中有一句相似的感嘆：____________，____________。

（5）王羲之認(rèn)為壽命長短，聽?wèi){造化，最后都?xì)w結(jié)于消滅的句子是：____________，____________。

（6）王羲之在《蘭亭集序》中用精練的句子表明自己關(guān)于生和死、長壽和短命的觀點(diǎn)的句子是：____________，____________。

第二部分：閱讀提升練習(xí)

（一）課內(nèi)閱讀理解

閱讀課文《蘭亭集序》，完成9-11題。

9、下列對課文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．本文雖是序，作者卻借題發(fā)揮，從游宴活動談到了他的生死觀，并表達(dá)了他對生命的價(jià)值和意義的探求。

B．在生死觀方面，作者感到人世在變、歷史在發(fā)展，由盛到衰、由生到死都是必然的，因此要及時(shí)行樂。

C．本文語言或駢或散，駢散間行，各得其長；不尚華麗辭藻，不重典故堆砌，文筆洗練，自然有致。

D．綜觀全文，作者時(shí)喜時(shí)悲，行文也隨其感情的變化由平靜而激蕩，再由激蕩而平靜，具有波瀾起伏之美。

10、把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）引以為流觴曲水，列坐其次。

（2）固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。

11、本文雖然不長，卻融敘事、寫景、抒情、議論為一體，請結(jié)合文本具體分析。

（二）課外閱讀理解

閱讀下面的文字，完成12-16題。

王羲之字逸少，司徒導(dǎo)之從子也。羲之幼訥于言，人未之奇。及長，辯贍，以骨鯁稱。尤善隸書，為古今之冠，論者稱其筆勢，以為飄若浮云，矯若驚龍，深為從伯敦、導(dǎo)所器重。時(shí)陳留阮裕有重名，裕亦目羲之與王承、王悅為王氏三少。時(shí)太尉郗鑒使門生求女婿于導(dǎo)，導(dǎo)令就東廂遍觀子弟。門生歸，謂鑒曰：“王氏諸少并佳，然聞信至，咸自矜持。唯一人在東床坦腹食，獨(dú)若不聞。”鑒曰：“正此佳婿邪！”記之，乃羲之也，遂以女妻之。

羲之雅好服食養(yǎng)性，不樂在京師，初渡浙江，便有終焉之志。會稽有佳山水，名士多居之，謝安未仕時(shí)亦居焉。孫綽、李充等皆以文義冠世，并筑室東土與羲之同好。嘗與同志宴集于會稽山陰之蘭亭，羲之自為序以申其志。

性愛鵝，會稽有孤居姥養(yǎng)一鵝，善鳴，求市未能得，遂攜新友命駕就觀。姥聞羲之將至，烹以待之，羲之嘆惜彌日。又山陰有一道士養(yǎng)好鵝，之往觀焉，意甚悅，固求市之。道士云：“為寫《道德經(jīng)》，當(dāng)舉群相送耳。”羲之欣然寫畢，籠鵝而歸，甚以為樂。嘗至門生家，見篚幾滑凈，因書之，真草相半。后為其父誤刮去之，門生驚懊者累日。羲之書為世所重，皆此類也。每自稱：“我書比鐘繇，當(dāng)抗行；比張芝草，猶當(dāng)雁行也?！痹c人書云：“張芝臨池學(xué)書，池水盡黑，使人耽之若是，未必后之也?！?/p>

時(shí)驃騎將軍王述少有名譽(yù)，與羲之齊名，而羲之甚輕之，由是情好不協(xié)。述先為會稽以母喪居郡境羲之代述止一吊遂不重詣述每聞角聲謂羲之當(dāng)候己輒灑掃而待之。如此者累年，而羲之竟不顧，述深以為恨。

（《晉書·王羲之傳》）

12、下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A．述先為會稽/以母喪居郡境/羲之代述/止一吊/遂不重詣/述每聞角聲/謂羲之當(dāng)候己/輒灑掃而待之。

B．述先為會稽/以母喪居郡/境羲之代述/止一吊/遂不重詣/述每聞角聲/謂羲之當(dāng)候己/輒灑掃而待之。

C．述先為會稽/以母喪居郡境/羲之代述/止一吊/遂不重詣/述每聞角聲/謂羲之當(dāng)候/己輒灑掃而待之。

D．述先為會稽/以母喪居郡境/羲之代述/止一吊/遂不重詣述/每聞角聲/謂羲之當(dāng)候己/輒灑掃而待之。

13、下列對文中加點(diǎn)的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的項(xiàng)是（）

A．司徒，周時(shí)為六卿之一，曰地官大司徒，掌管國家的土地和人民的教化。漢哀帝元壽二年，改丞相為大司徒，與大司馬、大司空并列三公。東漢時(shí)改稱司徒。歷代因之，明廢。后別稱刑部尚書為大司徒。

B．從伯，祖父親兄弟之子而年長于父者，即父親的堂兄稱之為從伯，也有作從伯父。相當(dāng)于現(xiàn)在的堂伯。從伯、從叔合稱為從父。

C．太尉，中國古代官職名稱，是中國古代中央掌管軍事的最高官員，為全國最高軍事長官，執(zhí)掌天下軍政事務(wù)，但因太尉權(quán)勢過重，故終秦一朝未任命太尉。秦漢分別以丞相和太尉為最高行政長官及最高軍事長官，品秩并為一萬石，金印紫綬。太尉是中央最高軍事長官，天下武官之首，統(tǒng)帥天下兵馬大權(quán)，歷朝均為正一品。

D．驃騎將軍，官名，漢武帝元狩二年（前121年）始置，以霍去病為之，金印紫綬，位同三公。東漢各代沿置后，有時(shí)加“大”，可稱“驃騎大將軍”。驃騎將軍為二品或從一品，一般低于大將軍。

14、下列對原文的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．太尉郗鑒想在王家子弟中選女婿，王羲之以“東床坦腹”的自然坦然，成為了郗家的乘龍快婿。

B．謝安未做官時(shí)就住在會稽山，孫綽、李充等人皆以文章蓋世，他們都在這里建有住宅，與王羲之情投意合。

C．王羲之生性愛鵝，會稽有一位孤老太太養(yǎng)了只鵝，叫聲很好聽，他想買而未能得，于是就帶著親友去觀看。誰知老太太聽說他要來，競把鵝烹煮了，準(zhǔn)備招待他，他為此難過了一整天。

D．王羲之雖然對自己的書法造詣相當(dāng)自信，但是還是比較謙虛地認(rèn)為自己稍微遜色于鐘繇、張芝。

15、把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）嘗與同志宴集于會稽山陰之蘭亭，羲之自為序以申其志。

（2）又山陰有一道士養(yǎng)好鵝，之往觀焉，意甚悅，固求市之。

16、根據(jù)文章內(nèi)容簡要概括當(dāng)時(shí)人們對王羲之書法特點(diǎn)的贊譽(yù)。

第三部分：語言文字運(yùn)用練習(xí)

閱讀下面的文字，完成17-19題。

飽經(jīng)苦難的中華民族能蹚過浩蕩五千年歷史長河而屹立不倒，從孔子屈子到衛(wèi)青、岳飛，志士仁人____________；當(dāng)代漢字與甲骨文“日”“月”“人”端然象形，一脈相承——在世界文明發(fā)展史上，這是____________的奇跡。文化傳承，是要有載體有傳人的，在眼花繚亂的信息時(shí)代，輝煌中華文明還能不能心香相續(xù)、____________，希望就在孩子們身上。

可以想見，當(dāng)千家萬戶氤氳的燈光下，都有一個孩子，在用稚嫩的手，敬畏地握住毛筆，屏息靜氣，敬畏地臨摹書寫，看那墨跡慢慢地泅開來，絲絲縷縷滲進(jìn)宣紙，他們或有機(jī)會體悟王羲之蘭亭序曲水流觴的充沛氣韻，黃庭堅(jiān)寒溪炊煙松風(fēng)閣的沉郁端方，小小的童心開始沉醉于魏碑晉書，沉醉于唐煙宋雨，沉醉于宣紙與狼豪從滯澀到流暢的微妙感覺。書法進(jìn)課堂，毫端蘊(yùn)秀、筆墨含香，寄寓著傳統(tǒng)文化的接續(xù)，寄寓著____________、潤物無聲的文明力量。

17、依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．薪盡火傳空前絕后奔騰不息如沐春風(fēng)

B．口耳相傳絕無僅有奔騰不息春風(fēng)化雨

C．薪盡火傳絕無僅有生生不息春風(fēng)化雨

D．口耳相傳空前絕后生生不息如沐春風(fēng)

18、文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．他們或有機(jī)會領(lǐng)略王羲之曲水流觴蘭亭序的充沛氣韻，黃庭堅(jiān)松風(fēng)閣寒溪炊煙的沉郁端方

B．他們或有機(jī)會領(lǐng)略王羲之蘭亭序曲水流觴的沉郁端方，黃庭堅(jiān)松風(fēng)閣寒溪炊煙的充沛氣韻

C．他們或有機(jī)會領(lǐng)略王羲之曲水流觴蘭亭序的充沛氣韻，黃庭堅(jiān)寒溪炊煙松風(fēng)閣的沉郁端方

D．他們或有機(jī)會領(lǐng)略王羲之曲水流觴蘭亭序的沉郁端方，黃庭堅(jiān)寒溪炊煙松風(fēng)閣的充沛氣韻19、文中畫波浪線的句子使用了排比修辭手法。請簡要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。

第四部分：微寫作

20、按要求寫作。

如何看待生存與死亡的問題，是貫穿每個人生命的首要問題。請結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓@個問題的思考

要求：200字左右。

第10.1課《蘭亭集序》課時(shí)同步練習(xí)

答題卡

班級：____________姓名：

選擇題：

題號123456791213141718

答案

非選擇題

第8題：

（1）____________，____________。____________（2）____________，____________。

（3）____________，____________。____________（4）____________，____________。

（5）____________，____________。____________（6）____________，____________。

第10題：

（1）

（2）

第11題：

第15題：

（1）

（2）

第16題：

第19題：

第20題：

200字

第10.1課《蘭亭集序》課時(shí)同步練習(xí)

參考答案

1、C（“趣”通“取”）

2、D（致：意態(tài)、情趣）

3、A（BCD均為古今異義）

4、B（A項(xiàng)數(shù)詞/數(shù)詞的意動用法，把．....．看作一樣。B項(xiàng)均為數(shù)詞。C項(xiàng)數(shù)詞/形容詞，一樣的。D項(xiàng)“一”與“何”連用，整體表示“多么”／數(shù)詞。）

5、A（例句與A項(xiàng)均為形容詞作名詞；B項(xiàng)是名作動；C項(xiàng)是形容詞的使動用法；D項(xiàng)是動詞的使動用法）

6、B（B項(xiàng)為定于后置句；其他幾項(xiàng)與例句一樣，都是介詞結(jié)構(gòu)后置句）

7、C（A項(xiàng)年號開始于漢武帝時(shí)期。B項(xiàng)可用于紀(jì)日。D項(xiàng)“朋友之間互相唱和的贈言“錯，此為書序。）

8、（1）此地有崇山峻嶺，茂林修竹；（2）引以為流觴曲水，列坐其次；（3）仰觀宇宙之大，俯察品類之盛；（4）夫人之相與，俯仰一世；（5）況修短隨化，終期于盡；（6）固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作

9、B（“要及時(shí)行樂”錯誤，應(yīng)是一種積極入世的人生觀）

10、（1）（我們）引導(dǎo)溪水作為流觴的曲水，排列坐在曲水旁邊。

（2）本來知道把生死等同的說法是不真實(shí)的，把長壽和短命等同起來的說法是妄造的。

11、全文主要分兩個部分，第一部分為前兩段，主要是敘事、寫景。開頭寥寥數(shù)語點(diǎn)明了集會的時(shí)間、地點(diǎn)、事由、參加者，接著描寫了蘭亭所處的自然環(huán)境，并由“是日也”承上啟下，描寫了整體的天氣和環(huán)境；第二部分筆鋒一轉(zhuǎn)，變?yōu)槭闱?、議論，從賞景暢飲、游目騁懷引發(fā)出有關(guān)憂樂生死的感慨和思考；最后一段點(diǎn)明了文中痛苦之源——人生苦短，譬如朝露，發(fā)出“豈不痛哉”“悲夫”的感嘆。

12、A（句意：王述先做了會稽內(nèi)史，因?yàn)槟赣H去世，就辭職守喪，（只能）閑居在會稽郡境內(nèi)。王羲之來接替他的職務(wù)，只到王述家去吊唁了一次，就再也不登門。王述每次聽到外面有號角聲，總以為王羲之來看望自己，連忙灑掃以待。）

13、A（“后別稱刑部尚書為大司徒”錯，后別稱戶部尚書為大司徒。）

14、D（“認(rèn)為自己稍微遜色于鐘繇、張芝”錯，原文信息是“我書比鐘繇，當(dāng)抗行；比張芝草，猶當(dāng)雁行也?！c人書云：‘張芝臨池學(xué)書，池水盡黑，使人耽之若是，未必后之也’”，意思是說“我的書法和鐘繇相比，可以說不相上下。可見王羲之并不認(rèn)為自己比他們差，選項(xiàng)曲解文意。）

15、（1）（王羲之）曾和一群好友在會稽山陰縣的蘭亭會集，并親自作序來申明自己志趣。（主語、狀語后置句、“申”，申明）

（2）山陰有位道士養(yǎng)了一群鵝，（王羲之）去觀看，非常高興，堅(jiān)決懇求道士買他的鵝。（“養(yǎng)好鵝”，喜歡養(yǎng)鵝；“固”，堅(jiān)決；“市”，買。）

16、擅長隸書，是古今以來的第一人；筆勢飄若浮云、矯若驚龍。

【附】參考譯文：

王羲之字逸少，是司徒王導(dǎo)的堂侄。王羲之小時(shí)候不善言談，人們看不出他有什么過人之處。長大后，他很善于辯論，并且以性情剛勁、正直而著稱。他尤其擅長隸書，為古今之冠，人們稱贊他的書法筆勢，認(rèn)為是“飄若浮云，矯若驚龍”，他的伯父王敦、王導(dǎo)都很看重他。陳留（今河南開封附近人）阮裕在當(dāng)時(shí)享有盛譽(yù)，而阮裕也看重王羲之，把他和王承、王悅視為王家三位少年英才。當(dāng)時(shí)，太尉郗鑒派門生來見王導(dǎo)，想在王家子弟中選位女婿，王導(dǎo)讓來人到東邊廂房里去看所有的王家子弟。門生回去后，對郗鑒說：“王家子弟個個不錯，可是一聽到有信使來擇婿的消息后，都顯得拘謹(jǐn)不自然。只有一個人坐在東床上，敞開肚子吃東西，若無其事?！臂b說：“這正是我要選的佳婿?！币淮蚵?，原來是王羲之，郗鑒就把女兒嫁給了他。

羲之很喜歡服藥頤養(yǎng)性情，不喜歡在京城，剛到浙江，便有終老于此的志向。會稽山清水秀，風(fēng)景優(yōu)美，名士薈萃，謝安未做官時(shí)