2023年高中英語(yǔ)備課組教學(xué)計(jì)劃范文（3篇）

2023高中英語(yǔ)備課組教學(xué)計(jì)劃范文（3篇）

高中英語(yǔ)備課組教學(xué)規(guī)劃1

一、指導(dǎo)思想：

我們要以學(xué)校教研工作規(guī)劃為指導(dǎo)，改良教學(xué)方法，加強(qiáng)教學(xué)討論，發(fā)揚(yáng)全體英語(yǔ)教師團(tuán)隊(duì)合作探究的精神，群策群力，不斷推動(dòng)新課程改革，深化學(xué)校特色建立，努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟新的課程標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)開(kāi)展討論活動(dòng)，優(yōu)化教學(xué)方式，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

2、通過(guò)集體備課，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，促進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施。

3、改革評(píng)價(jià)制度要求，建立促進(jìn)學(xué)生進(jìn)展、教師提高、學(xué)校課程實(shí)施的評(píng)價(jià)體系。

三、工作措施：

1、固定時(shí)間、地點(diǎn)、人員：以備課組為單位，固定每天一次在高一英語(yǔ)辦公室進(jìn)展集體備課，備課組長(zhǎng)做好考勤記錄。

2、固定每次備課內(nèi)容：為了削減盲目性，開(kāi)學(xué)初組織第一次集體備課，主要爭(zhēng)論本學(xué)期的教學(xué)方向、重點(diǎn)研討內(nèi)容、教學(xué)時(shí)間的調(diào)配等宏觀性的問(wèn)題，再依據(jù)教材編排體系，制定好集體備課規(guī)劃。安排好備課內(nèi)容和中心發(fā)言人，讓每個(gè)教師都心中有數(shù)，使每次集體備課都有目的性、針對(duì)性、實(shí)效性。集體備課時(shí)，主要爭(zhēng)論下周上課內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、留意點(diǎn)及學(xué)生簡(jiǎn)單出錯(cuò)的地方、教學(xué)策略等等，大家有備而來(lái)，發(fā)言踴躍，都自覺(jué)把個(gè)體納入到群體中去，集思廣益，讓個(gè)人素養(yǎng)得到充分的呈現(xiàn)與提高。

3、安排人員整理：每次集體備課時(shí)均由組內(nèi)教師輪番發(fā)言，負(fù)責(zé)把備課內(nèi)容整理好后在上課前打印出來(lái)，每個(gè)教師人手一份，以便教師們共同參考、設(shè)計(jì)下周的學(xué)案和教案。

4、結(jié)合本班實(shí)際修改：每個(gè)教師在集體備課后，必需依據(jù)本班詳細(xì)狀況，對(duì)學(xué)案進(jìn)展修改補(bǔ)充，甚至再制造，力求表達(dá)一種共性和共性完善的結(jié)合。

5、準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)改良：人總是在不斷的反思中進(jìn)步的。為了吸取閱歷，總結(jié)教訓(xùn)，要求教師一課一反思，登記課堂發(fā)生的大事，每次集體備課時(shí)首先爭(zhēng)論溝通上周教后感。

6、安排組內(nèi)研討課：組內(nèi)教師相互聽(tīng)課，仔細(xì)做好聽(tīng)課記錄，并準(zhǔn)時(shí)評(píng)課，進(jìn)展教后反思。

7、嚴(yán)格要求學(xué)生，狠抓單詞的記憶與穩(wěn)固：?jiǎn)卧~始終是學(xué)生的難點(diǎn)、薄弱點(diǎn)，直接影響學(xué)生綜合力量的提高，在教學(xué)中要重視詞匯教學(xué)，狠抓單詞的記憶與穩(wěn)固以及對(duì)詞匯的意義與用法的把握。使學(xué)生把握科學(xué)的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習(xí)慣。

8、書(shū)面表達(dá)訓(xùn)練：堅(jiān)持每周一次作文訓(xùn)練，訓(xùn)練題材、方法力求多樣化，并能準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展講評(píng)。堅(jiān)持每周一篇的短文背誦檢查。鼓舞學(xué)生寫(xiě)英文日記，對(duì)個(gè)別英語(yǔ)特差的學(xué)生盡量多批改、多指導(dǎo)。

9、完型與閱讀：閱讀理解力量的培育是高中教學(xué)的重點(diǎn)，也是高考的重頭戲。在單元教學(xué)中配發(fā)適當(dāng)?shù)耐晷团c閱讀練習(xí)，在平?？紲y(cè)試卷中閱讀篇幅占肯定比例，突出重點(diǎn)。有規(guī)劃的指導(dǎo)學(xué)生把握科學(xué)的閱讀方法。

10、活動(dòng)：組織一次全年級(jí)的英語(yǔ)書(shū)法競(jìng)賽。由于許多學(xué)生平常不留意書(shū)寫(xiě)，沒(méi)有養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，造成了高考書(shū)面表達(dá)這一項(xiàng)的失分，因此在高一時(shí)就養(yǎng)成良好的`書(shū)寫(xiě)。

高中英語(yǔ)備課組教學(xué)規(guī)劃2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們將本著學(xué)?！疤嵘卫硭?，提高教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校持續(xù)進(jìn)展”的工作思路，作好組內(nèi)事務(wù)，組織好教育、教學(xué)工作。特制定以下規(guī)劃：

二、工作重點(diǎn)及目標(biāo)

1、進(jìn)一步研討教材及適合與我們學(xué)生的教學(xué)方法。

2、努力提高課堂效率。

3、以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性入手，提高教學(xué)質(zhì)量。

三、詳細(xì)工作

1、仔細(xì)參與每周一次的教研活動(dòng)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力把新的教學(xué)理論融入到課堂教學(xué)當(dāng)中去。

2、堅(jiān)持每周至少一次的集體備課活動(dòng)。堅(jiān)持先集體爭(zhēng)論、討論教材，確立重點(diǎn)和難點(diǎn)，以及上課的一些思路，每課都編寫(xiě)出適當(dāng)?shù)恼n堂練習(xí)，讓學(xué)生堂堂過(guò)關(guān)，然后再由教師組織制作課件。每次備課活動(dòng)都定有中心發(fā)言人。

3、加強(qiáng)組內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng)以及跨組溝通。尤其是新教師，很有必要聽(tīng)課，盡快的熟識(shí)高考的信息和趨勢(shì)。連續(xù)做好“師徒掛鉤”活動(dòng)，相互促進(jìn)，共同進(jìn)展。

4、抓實(shí)日常教學(xué)工作，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率。同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，刺激、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，本著“教書(shū)育人、以人為本”的態(tài)度，讓學(xué)生有更大的進(jìn)展空間。

5、資源共享并優(yōu)化練習(xí)，同時(shí)也響應(yīng)學(xué)?！胺謱咏逃钡乃枷?，對(duì)班里不同層次的學(xué)生做到作業(yè)的適當(dāng)分層。鼓舞、提倡組內(nèi)教師對(duì)局部學(xué)生作一些課外輔導(dǎo)。

6、此外，本學(xué)期還要做好對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)早讀的實(shí)效性。

高中英語(yǔ)備課組教學(xué)規(guī)劃3

一、指導(dǎo)思想

以教育處工作規(guī)劃為指導(dǎo)，連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)生供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的教育效勞，積極貫徹課改精神，聚焦課堂，關(guān)注教學(xué)，提倡教學(xué)科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)制度，仔細(xì)地完成每次集體備課任務(wù)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量連續(xù)發(fā)揚(yáng)教研組團(tuán)結(jié)全都，齊心協(xié)力的工作作風(fēng)，總結(jié)閱歷，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改良缺乏。

二、工作重點(diǎn)

1、堅(jiān)持“以新課標(biāo)、教材為根底，以學(xué)生的進(jìn)展為宗旨”的指導(dǎo)思想，樹(shù)立正確的備課觀，集體備課，表達(dá)新課改理念，并且切合市課改新風(fēng)標(biāo)“以學(xué)生為主體的有效教學(xué)”。

2、重視高一學(xué)生英語(yǔ)興趣、英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣和根底力量的形成，進(jìn)行英語(yǔ)書(shū)法競(jìng)賽、聽(tīng)力指導(dǎo)訓(xùn)練及競(jìng)賽選拔，提倡新趣材料的補(bǔ)充教學(xué)（如，新概念英語(yǔ)）及進(jìn)展課外閱讀以增加詞匯量。

3、做好初高中連接工作，落實(shí)語(yǔ)音訂正，詞匯回憶的任務(wù)

4、通過(guò)課外閱讀，使學(xué)生的詞匯量得以進(jìn)一步擴(kuò)大，在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各方面的力量都有相應(yīng)的提高。

5、對(duì)學(xué)生進(jìn)展統(tǒng)一的聽(tīng)力訓(xùn)練，使學(xué)生逐步適應(yīng)高考

三、備課內(nèi)容

1、初高中連接內(nèi)容及高一年級(jí)新課標(biāo)版新教材BOOK1unit1————BOOK2unit1共6個(gè)單元的教學(xué)內(nèi)容，共同探討教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)以及突破重難點(diǎn)的想法，實(shí)施的教學(xué)策略及方法，每個(gè)人安排一個(gè)單元，制作各單元各課時(shí)教學(xué)課件、各課時(shí)配套學(xué)案、詞匯練習(xí)卷、語(yǔ)法練習(xí)卷和單元測(cè)試卷。

2、連續(xù)深入探究新課標(biāo)提倡的高中英語(yǔ)課堂教學(xué)模式，進(jìn)展組內(nèi)磨課，推出“學(xué)生主體有效教學(xué)”典型閱讀教學(xué)課至少一節(jié)，并進(jìn)展研討和推廣。

四、備課程序

1、個(gè)人初備

個(gè)人備課，鉆研教材，收集相關(guān)素材，確立中心發(fā)言人，在集體研討前，整理出具體的教學(xué)思路。

2、集體議課

議課主要從教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)、教法、學(xué)法、教學(xué)時(shí)數(shù)、教學(xué)構(gòu)思、教學(xué)設(shè)計(jì)等方面進(jìn)展。中心發(fā)言人介紹自己的教學(xué)構(gòu)思，其他教師分別發(fā)言，對(duì)本單元內(nèi)容進(jìn)展重難點(diǎn)分析、資料補(bǔ)充、教學(xué)環(huán)節(jié)的研討，初步形成教學(xué)設(shè)計(jì)預(yù)案，最終備課組長(zhǎng)作小結(jié)，中心發(fā)言人對(duì)議課活動(dòng)作具體記錄。

3、初備及整改

主要負(fù)責(zé)人提前一周備好課，上傳組內(nèi)群，供大家審查，并依據(jù)大家的建議進(jìn)展修改和重備。

五、教案撰寫(xiě)、上課及作業(yè)批改要求：

1、教案數(shù)足（一學(xué)期不少于56個(gè)），分課時(shí)備課，環(huán)節(jié)齊全（包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)布置、板書(shū)設(shè)計(jì)）。

2、教學(xué)過(guò)程緊扣教學(xué)目標(biāo)，環(huán)節(jié)安排科學(xué)合理，不僅有教師活動(dòng)，還要有學(xué)生活動(dòng)，主問(wèn)題設(shè)計(jì)恰當(dāng)、有效，板書(shū)設(shè)計(jì)精煉、合理、美觀。

3、課型多樣，除新課外，還要有復(fù)習(xí)課、作文指導(dǎo)課、作文講評(píng)課、試卷講評(píng)課教案，并做到環(huán)節(jié)齊全。

4、課后有教學(xué)反思，并有針對(duì)性，不少于課時(shí)數(shù)的五分之一。

5、課堂教學(xué)要求：課堂教學(xué)層次清楚，學(xué)問(wèn)傳授合理，力量培育恰當(dāng)，營(yíng)造良好的課堂氣氛，