大班科學(xué)四季的顏色教案【含教學(xué)反思】

大班科學(xué)四季的顏色教案【含教學(xué)反思】1.課程名稱大班科學(xué)四季的顏色2.授課對象幼兒園大班3.教學(xué)目標(biāo)讓孩子認(rèn)識四季，知道四季的變化和特點；讓孩子能正確說出四季的顏色，并能較好區(qū)分顏色；提高孩子的語言表達(dá)能力和交流能力；提高孩子的觀察力和想象力。4.教學(xué)內(nèi)容四季的定義和特點；四季的顏色及其變化。4.1四季的定義和特點春天的特點是漸暖、鮮花盛開、草木萌發(fā)；夏天的特點是炎熱、雨水充足、果蔬成熟；秋天的特點是爽秋、五谷豐登、落葉紛飛；冬天的特點是嚴(yán)寒、白雪皚皚、動植物進(jìn)入休眠期。教師可配合圖片、兒歌、手勢等形式使孩子更好地認(rèn)識四季特點。4.2四季的顏色及其變化春天：粉色、淺綠色夏天：綠色、黃色秋天：橙色、紅色、黃色冬天：白色、灰色極端季節(jié)：黑色、淺紫色此外，教師也可以用顏料盤讓孩子觀察、比較、辨認(rèn)顏色。5.教學(xué)流程5.1課前準(zhǔn)備準(zhǔn)備和四季相關(guān)的圖片和兒歌；準(zhǔn)備顏色盤和畫紙。5.2上課環(huán)節(jié)5.2.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)播放相關(guān)音樂《四季歌》，讓孩子跟隨著旋律活動身體，加深印象；配合圖片，引導(dǎo)孩子認(rèn)識四季。5.2.2講授環(huán)節(jié)教師講述四季的定義、特點及顏色變化。通過形式多樣的教學(xué)活動讓孩子掌握課程的內(nèi)容，如依據(jù)顏色盤的顏色涂色，聽教師描述畫面內(nèi)容，選擇相應(yīng)顏色。5.2.3操作環(huán)節(jié)游戲環(huán)節(jié)，根據(jù)季節(jié)和顏色設(shè)定相應(yīng)任務(wù)讓孩子動手操作或進(jìn)行口頭描述。如運用教師四季提示，讓孩子找到相應(yīng)的顏色塊，或讓孩子猜測該圖片的顏色是什么并涂上相應(yīng)顏色。5.2.4總結(jié)環(huán)節(jié)教師以豁達(dá)開朗的心情總結(jié)了今天的課程，并要求孩子有感性及語言的表達(dá)。5.2.5家園溝通用QQ群語音或其它形式，將今天的學(xué)習(xí)進(jìn)度記錄下來，與家長分享孩子的進(jìn)步和心得體會。5.3教學(xué)擴(kuò)展教師可在課以上課外的時間和孩子了解、探討四季特點和季節(jié)變化，也可以通過親子活動，幫助家長更好地教育和培養(yǎng)孩子。6.教學(xué)反思本次課程設(shè)計，我認(rèn)為還是有一定的缺陷和不足之處的。首先，我發(fā)現(xiàn)一些孩子在聽完老師講解后無法理解其中涉及的高級詞匯，如春分、秋分等，這些孩子都是理解能力差的學(xué)生，教師需要針對不同程度的學(xué)生采用不同的教學(xué)方式，如畫圖、講故事等。其次，我發(fā)現(xiàn)教材內(nèi)容過多，導(dǎo)致孩子們在學(xué)習(xí)時難以聚焦。因此，我需要在教學(xué)活動中適當(dāng)?shù)販p少內(nèi)容，讓孩子們更好地理解。在下一次的教學(xué)中，我希望能夠更加細(xì)致地設(shè)計教學(xué)活動，以更積