2023年中學(xué)教職工考評實(shí)施細(xì)則

中學(xué)教職工考評實(shí)施細(xì)則浩如煙海的網(wǎng)絡(luò)各種教職工,實(shí)施細(xì)則,考評相關(guān)的內(nèi)容質(zhì)量參次不齊，為解決您的需求，以下是我細(xì)心整理的中學(xué)教職工考評實(shí)施細(xì)則范文，供參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。

**中學(xué)教職工考評實(shí)施細(xì)則

為加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)廣闊教職工工作的樂觀性與主動(dòng)性，進(jìn)一步推動(dòng)素養(yǎng)教育深化實(shí)施，依據(jù)《中華人民共和國老師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，參照《山東省義務(wù)教育學(xué)校老師考評指導(dǎo)看法(試行)》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂本考評細(xì)則：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持育人為本、德育為先，全面、綜合、多元考評老師的德、能、勤、績。充分發(fā)揮考評的規(guī)范、導(dǎo)向和激勵(lì)功能，杜絕片面依據(jù)同學(xué)考試成果和升學(xué)率對老師進(jìn)行評價(jià)和獎(jiǎng)懲的現(xiàn)象，調(diào)動(dòng)和激發(fā)廣闊老師的工作樂觀性和制造性，提高老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)，促進(jìn)素養(yǎng)教育全面深化實(shí)施。

二、基本原則、方法：

要堅(jiān)持"以人為本、敬重規(guī)律;以德為先，注意實(shí)績，激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)進(jìn)展，客觀公正，簡便易行'的原則，全面、客觀、公正地對老師進(jìn)行綜合評價(jià)。采納由多個(gè)評價(jià)主體參加、定性評價(jià)與定量分析相結(jié)合的方式進(jìn)行，適當(dāng)聽取同學(xué)、家長及社區(qū)的看法，全面反映老師的業(yè)績和貢獻(xiàn)。

三、考核領(lǐng)導(dǎo)小組：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師代表組成

四、考評范圍：

考評的范圍是我校從事教育教學(xué)工作的全體老師(含兼做管理工作的老師)。

五、考評內(nèi)容及權(quán)重：

考評的主要內(nèi)容是老師履行教育法律法規(guī)規(guī)定的老師職責(zé)、完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績。詳細(xì)包括職業(yè)道德20分、職業(yè)力量16分、工作表現(xiàn)26分和工作成效38分四個(gè)方面。

第一部分專任老師考核內(nèi)容

一、職業(yè)道德(20分):

主要考評老師遵守教育法律法規(guī)、學(xué)校規(guī)章制度和教學(xué)行為規(guī)范，老師對職業(yè)的認(rèn)同感、敬業(yè)精神和事業(yè)心，老師的榮辱觀、職業(yè)操守和以身作則狀況，老師對同學(xué)的態(tài)度、方式和責(zé)任心，老師的大局意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面內(nèi)容。

操作方法：由學(xué)?？己诵〗M統(tǒng)一組織，分教職工評議、領(lǐng)導(dǎo)評議兩部分。教職工評議占60%，領(lǐng)導(dǎo)評議占40%。教職工評議：實(shí)行全體教職工集體評議的方式進(jìn)行。領(lǐng)導(dǎo)評議：領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合老師平常的師德表現(xiàn)，在打重量化的基礎(chǔ)上，進(jìn)行綜合分析，對每個(gè)教職工作出客觀評價(jià)。老師職業(yè)道德綜合考核分?jǐn)?shù)=老師評價(jià)60%+領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)40%。教學(xué)幫助人員考核得分=老師評價(jià)60%+領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)40%。

詳見《38中老師職業(yè)道德考核細(xì)則》。

二、職業(yè)力量(16分)：

主要考評老師實(shí)施教育教學(xué)的各項(xiàng)專業(yè)技能，包括教育力量、教學(xué)力量、教研力量、專業(yè)進(jìn)展力量及服務(wù)于教學(xué)的力量等方面內(nèi)容。

1.教育力量2分：主要考評老師了解同學(xué)思想狀況、分析和解決同學(xué)問題的力量，組織德育活動(dòng)的力量，與社區(qū)、家長和同學(xué)的溝通力量等。

考評方法：由教職工、領(lǐng)導(dǎo)小組按等級評定。評定等級為：優(yōu)、良、一般三級。評定等級參考值為：優(yōu)=2分、良=1.5分、一般=1分。教職工、領(lǐng)導(dǎo)小組打分各占50%。

2.教學(xué)力量8分：主要考評老師把握和使用教材的力量，運(yùn)用教學(xué)語言、教學(xué)方法、現(xiàn)代教育技術(shù)手段實(shí)施課堂教學(xué)和組織其他有關(guān)教學(xué)活動(dòng)的力量，開發(fā)校本課程、開設(shè)其次課堂或選修課、舉辦講座等課程開發(fā)力量等。

考評方法：主要由課堂達(dá)標(biāo)成果來呈現(xiàn)。

按市教研室確定的課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評價(jià)要求為評估標(biāo)準(zhǔn)。全校共分語史政地組(分管主任打分占40%，各組長打分占60%)、數(shù)理化生組(分管主任打分占40%，各組長打分占60%)、英語組(分管主任打分占40%，組長及全體英語老師打分占60%)、音體美信息技術(shù)(分管主任打分占50%，全體音體美及信息技術(shù)老師打分占50%)四大教研組。打分按2：3：2的比例分A、B、C三等，A等8分，B等7分，C等6分。

3.教研力量3分：主要考評老師從事教育教學(xué)討論、改革和對教育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行自我反思、評價(jià)的力量等。

考評方法：樂觀參與校內(nèi)校外組織的教研活動(dòng)，教研組的教研活動(dòng)有方案、有記錄(1分)，教研活動(dòng)務(wù)實(shí)有效(1分);外出教研結(jié)束，要準(zhǔn)時(shí)匯總、反思，教研內(nèi)容要準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)(1分)。此項(xiàng)工作由分管主任進(jìn)行考評。

4.專業(yè)進(jìn)展力量3分：主要考評老師全面把握和拓展本學(xué)科專業(yè)學(xué)問、提高自身綜合素養(yǎng)的力量，了解和運(yùn)用教育新理念的力量等。樂觀參與各級教育部門組織的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)和專業(yè)學(xué)問培訓(xùn)，并能結(jié)合培訓(xùn)學(xué)習(xí)完成培訓(xùn)筆記、學(xué)習(xí)心得、反思等相關(guān)工作，參加學(xué)習(xí)的態(tài)度端正，學(xué)習(xí)效果顯著。此項(xiàng)工作由分管老師教育的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行評估。

三、工作表現(xiàn)：26分

主要考評老師的履職行為，包括工作量、考勤工作、德育工作、教學(xué)常規(guī)班級管理工作等方面內(nèi)容。

(一)工作量8分：主要考評老師擔(dān)當(dāng)教育教學(xué)工作任務(wù)、擔(dān)當(dāng)班主任工作、出勤率以及其他管理工作的狀況。

考評方法：凡學(xué)校支配的工作，正常履行得基礎(chǔ)分6分;達(dá)到正常工作量(12節(jié)/周)得8分，超過正常工作量1節(jié)/周加0.5分。達(dá)不到正常工作量，低于12節(jié)。每差1節(jié)扣0.5分，直至基礎(chǔ)分6分(以課程表為準(zhǔn)，因工作需要中途加課且時(shí)間在兩周以上折算記績而臨時(shí)加課不計(jì)入工作量)。班主任每天外加1.5節(jié)課;負(fù)責(zé)專業(yè)隊(duì)和活動(dòng)課的老師按實(shí)際節(jié)數(shù)折算。語數(shù)英理化老師跨兩頭教學(xué)的，工作量加0.5分。教研組長正常履行職責(zé)，加1分;備課組長樂觀履行職責(zé)的加0.5分。

此項(xiàng)工作由所在班級主任負(fù)責(zé)考核，音體美及微機(jī)老師由分管學(xué)科主任綜合各班級的上課狀況進(jìn)行考核。

(二)德育工作2分：主要考評老師結(jié)合所教學(xué)科特點(diǎn)在課堂教學(xué)中實(shí)施德育的狀況，履行全員育人職責(zé)、關(guān)心學(xué)習(xí)困難同學(xué)或品德偏差同學(xué)的狀況等。德育工作主要實(shí)行減分制。(1)學(xué)科教學(xué)中不能很好滲透德育工作的扣0.5分。(2)老師擔(dān)當(dāng)全員育人任務(wù)，對學(xué)習(xí)困難、行為偏差的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，有切實(shí)可行的輔導(dǎo)方案和記錄，活動(dòng)正常開展，措施有效。否則酌情扣除0.5分。(3)擔(dān)當(dāng)?shù)掠愓n外實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)組織能有序進(jìn)行。否則酌情扣除0.5分。(4)假如消失教育、管理失職，德育效果不好的扣除0.5分。減分累計(jì)不超過2分。

(三)出勤狀況(5分)

此項(xiàng)考核實(shí)行減分制，扣分超過5分的可從總分中扣除。全體教職工都要嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度，做到不遲到，不早退，有事要請假。請假制度如下：

事、病假一天以上(含一天)必需由校長批，過半天不足一天由副校長批，半天以下由分管領(lǐng)導(dǎo)批，不論誰批假，都由分管主任記錄，事后都要銷假。事假每天扣0.5分(一天為8小時(shí))，病假每天扣0.3分，(重病及不行抗拒的自然災(zāi)難、事故等學(xué)校將酌情考慮);遲到、早退一次扣0.2分(不超過10分鐘);曠課不足一課時(shí)扣0.5分，一課時(shí)扣1分。

此項(xiàng)考核主要由學(xué)校負(fù)責(zé)，各班級主任負(fù)責(zé)平日記錄、期末匯總。

(四)教學(xué)常規(guī)7分：主要考評老師的教學(xué)預(yù)備和教學(xué)實(shí)施狀況，包括老師備課、作業(yè)設(shè)計(jì)和批改、輔導(dǎo)同學(xué)狀況、每學(xué)期應(yīng)用現(xiàn)代化技術(shù)和遠(yuǎn)程資源開展教學(xué)活動(dòng)的狀況、組織課外實(shí)踐活動(dòng)和參加教學(xué)管理等。

操作方法：

1、教學(xué)方案、備課(3分)

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教學(xué)方案完成準(zhǔn)時(shí)，內(nèi)容詳細(xì)、務(wù)實(shí)，目標(biāo)明確，可操作性強(qiáng)。(可按1分或0.5分賦分)

備課準(zhǔn)時(shí)，內(nèi)容符合新《課程標(biāo)準(zhǔn)》及教研中心關(guān)于教案要求。集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合，教案與學(xué)案相結(jié)合。檢查內(nèi)容包括學(xué)期全套電子備課(0.5分)及每周一次的重點(diǎn)打造的上傳學(xué)校的備課(1.5分)。

2、作業(yè)布置與批改(2分)

同學(xué)作業(yè)正規(guī)，老師批改準(zhǔn)時(shí)，錯(cuò)題能夠得到準(zhǔn)時(shí)更正，能夠通過作業(yè)批改反饋同學(xué)學(xué)習(xí)的有效信息。能夠較好的落實(shí)作業(yè)審批制及分層布置(大作業(yè)及家庭作業(yè)一樣要求)。老師也可以通過呈現(xiàn)課堂小測來體現(xiàn)。

評估方法：(1)、(2)兩項(xiàng)由學(xué)科分管主任組織各教研組考核。上傳重點(diǎn)備課分兩等，比例為3：2，分值為1.5分，1分;作業(yè)批改分兩等，比例為3：2，分值為2分，1分;無作業(yè)學(xué)科檢查課堂小測及記錄。

說明：(1)、無作業(yè)批改學(xué)科(政治、歷史、地理、生物)使用小測本進(jìn)行課堂小測，每周不少于1次，要全批全改;要填寫小測記錄本。

(2)、音樂、體育作業(yè)及批改的2分合并到備課當(dāng)中計(jì)績。

3、聽課與評課(2分)

每名老師只要完成學(xué)校組織的各類校內(nèi)外聽評課既記滿分。每少參與一次扣0.2分。此項(xiàng)工作由學(xué)科分管主任進(jìn)行考評。

(五)、班級管理4分

按《38中學(xué)班級百分考評細(xì)則》落實(shí)，獲班級總評的名次分別獎(jiǎng)班主任4分、3分、2分(四個(gè)班的二、三名均為3分)，隨班老師折半。此項(xiàng)工作由教育處負(fù)責(zé)。

音體美老師負(fù)責(zé)對同學(xué)平常訓(xùn)練、假期的訓(xùn)練進(jìn)行管理，依據(jù)各訓(xùn)練隊(duì)訓(xùn)練時(shí)的作息、紀(jì)律、訓(xùn)練質(zhì)量進(jìn)行評估，評估分A、B、C三個(gè)等次，三個(gè)等次人數(shù)各占三分之一。賦分分別是：4分、3分、2分。操作方法：分管主任打分占50%，音體美老師打分占50%。

四、工作成效(38分)：

主要考評老師完成崗位職責(zé)的效果，包括育人效果、教學(xué)效果和教研效果等方面內(nèi)容。

(一)、育人效果：(2分)依據(jù)成長導(dǎo)師工作完成的狀況賦分(記錄、總結(jié)、問卷)。此項(xiàng)工作由班級主任負(fù)責(zé)落實(shí)。

(二)、教學(xué)效果(30分)

老師教學(xué)成果以期末成果為準(zhǔn)。

1、考試成果的計(jì)算：初一初三班級：平均分占70%，及格率占20%，優(yōu)秀率占10%;平均分、及格率、優(yōu)秀率分別以外校的前三名的平均成果為參考(1021家)，等于或高于前三名的平均成果的為滿分，低于平均成果的按比例進(jìn)行折算;初四班級：平均分占50%，及格率占30%，優(yōu)秀率占20%，計(jì)算方法同上。

智育特長生：在每次學(xué)校統(tǒng)一組織考試中，學(xué)校都要對語數(shù)英理化五個(gè)學(xué)科的前3名的同學(xué)及任課老師予以通報(bào)表揚(yáng);在上級組織的智育特長競賽中取得優(yōu)秀成果的年終百分考核獎(jiǎng)實(shí)分12分。

2、體育、音樂、美術(shù)同學(xué)學(xué)業(yè)成果占10分，競賽成果占20分。

①、期終檢測成果：體育(身體素養(yǎng)測評)、音樂、美術(shù)(理論內(nèi)容)只計(jì)算期終學(xué)業(yè)檢測合格率，合格率達(dá)到80%，則教學(xué)效果為10分，否則按百分比遞減。

②、競賽成果：體育、音樂、美術(shù)三個(gè)學(xué)科按市局組織的各種競賽總成果計(jì)績;進(jìn)入全市前八名的20分;低于前八名，每降低一個(gè)名次減1分，直至8分。

③信息技術(shù)老師計(jì)績：信息技術(shù)會(huì)考成果及格率達(dá)到100%，教學(xué)成果計(jì)滿分;每有一人次不及格扣1分。

說明：

(1)、擔(dān)當(dāng)兩個(gè)班級或?qū)W科教學(xué)任務(wù)的老師，兩頭各占50%計(jì)績。

(2)計(jì)績?nèi)藬?shù)的規(guī)定：

正常轉(zhuǎn)出的同學(xué)：其成果按轉(zhuǎn)出前一次學(xué)校統(tǒng)一組織考試的級名次進(jìn)行復(fù)制，

計(jì)算班級和科任老師成果。

正常轉(zhuǎn)入的同學(xué)：待第一次學(xué)校統(tǒng)一考試結(jié)束后，再均衡分到各班。若轉(zhuǎn)入同學(xué)的成果與班級人均成果出入(高出或低出)很大，則每次考試都以分入班級時(shí)的考試名次(校名次)為參考，將其進(jìn)步的分?jǐn)?shù)加入班級總分，再算班級和科任老師的平均分，但該生不占計(jì)算名額;反之，將其退步的分?jǐn)?shù)從班級總分中減去，再計(jì)算。

例如，某生分班時(shí)列班級20名，實(shí)際考試列班級15名，則15名比20名高出多少分，就在班級總分加多少分，而該生不參加計(jì)績。

輟學(xué)：按上一次學(xué)校統(tǒng)一組織考試校名次減5名進(jìn)行復(fù)制計(jì)績。(外籍生狀況特別的，班級老師認(rèn)可后可特別考慮)

注：如因老師個(gè)人緣由(體罰、辱罵等行為)造成的輟生，學(xué)校將視情節(jié)輕重，

年終師德考評罰分(15分)或師德不合格。

此項(xiàng)考核由各主任及教育處負(fù)責(zé)。

(三)、教研效果(6分)

1、聯(lián)片教研及學(xué)科網(wǎng)站(2分)：樂觀參與聯(lián)片教研活動(dòng)(會(huì)議、講課、評比、上傳資料等)，上傳資料、教案等準(zhǔn)時(shí)(1分)。被錄用資料數(shù)量多、質(zhì)量好(1分)。

評估：沒有按時(shí)完成任務(wù)的被通報(bào)一次扣0.5分;錄用資料依據(jù)完成狀況按百分比得分。

此項(xiàng)考核由分管主任負(fù)責(zé)。

2、教科研(4分)

樂觀參加教育教學(xué)改革，有教育科研課題(各級教研主管部門的課題和經(jīng)學(xué)校認(rèn)可的校級課題)，有階段性成果(優(yōu)秀論文、公開課、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀課件等)或最終成果(論文、討論性報(bào)告等)。以上成果必需經(jīng)校以上教育主管部門認(rèn)可。只有課題而無討論過程資料的視為無課題，無課題的老師此項(xiàng)不得分。

評估標(biāo)準(zhǔn)：國家級、省級、地市級、縣實(shí)際、校級課題的骨干老師(1--2名)，得分分別是4分、3.5分、3分、2.5分、2分，課題組其他人員得分分別是3.5分、3分、2.5分、2分、1.5分。

此項(xiàng)工作由分管主任依據(jù)各課題組完成課題狀況進(jìn)行考評。

五、嘉獎(jiǎng)：累計(jì)上不封頂。

①年終被評為優(yōu)秀教研組的，所在教研組的老師縣市級加實(shí)分2分，校級加實(shí)分1分。

②通訊報(bào)道：縣市級0.5分，地市級1分，省級以上1.5分。需要說明的是通訊報(bào)道僅限于報(bào)道與學(xué)校各項(xiàng)工作有關(guān)的稿件，按上級要求廣播電臺的稿件不在符合要求之列。**市級稿件不累計(jì)加分。

③在各級各類競賽中，老師、同學(xué)獲獎(jiǎng)的獎(jiǎng)分方法：縣市級1-3名獎(jiǎng)1分;4-6名獎(jiǎng)0.5分;地市級1-3名獎(jiǎng)2分，4-6名獎(jiǎng)1分;獲得省級及省級以上獲獎(jiǎng)名次的獎(jiǎng)2分;沒出名次只有等次的按相同級別依次得分。全市進(jìn)行的大型集體性競賽(如全市中學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì))獎(jiǎng)分翻倍。

注：2項(xiàng)、3項(xiàng)不重復(fù)得分，按最高項(xiàng)獎(jiǎng)分。

④初四老師和負(fù)責(zé)會(huì)考學(xué)科老師考評最終得分按實(shí)際總得分分別上浮2%和1.5%。

⑤老師基本功競賽，獲市級一等獎(jiǎng)加1分，二、三等獎(jiǎng)加0.5分，參與大市級的加倍。老師代表學(xué)校參與市局組織的各項(xiàng)競賽，一等獎(jiǎng)加1分，二、三等獎(jiǎng)加0.5分。

⑥溝通教學(xué)及班主任工作閱歷，市級加1分，校級加0.5分。

⑦老師榮譽(yù)方面：獲**市級優(yōu)質(zhì)課、公開課、優(yōu)秀課件(只記第一)、教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀老師等榮譽(yù)稱號加1分，獲威海市級加2分，獲省級以上加3分。被教研室認(rèn)可的各級別論文、優(yōu)秀教案得分折半。(注：**一等獎(jiǎng)1分，二等獎(jiǎng)0.8分，三等獎(jiǎng)0.6分。威海對應(yīng)雙倍)

⑧教學(xué)成果列全市前三名的獎(jiǎng)1分，前五名的獎(jiǎng)0.5分。

⑨增設(shè)教齡加分，從事一線教學(xué)工作的老師按每年加0.1分，直至最高分3分為止。

六、罰分：常規(guī)工作檢查通報(bào)批判的每人次罰0.10.5分。

其次部分非教學(xué)人員(教總兩處)考核內(nèi)容

非教學(xué)人員：由于工作性質(zhì)不同，除職業(yè)道德外，職業(yè)力量、工作表現(xiàn)(出勤狀況除外)與工作成效(獎(jiǎng)罰分除外)得分詳細(xì)考評內(nèi)容如下：

1、堅(jiān)固樹立全心全意為一線教學(xué)服務(wù)的思想，喜愛自己的本職工作。

2、工作中要做到堅(jiān)守工作崗位，遵守工作紀(jì)律，提高工作效率，同時(shí)遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。

3、增加工作責(zé)任心，杜絕各種質(zhì)量事故的發(fā)生。仔細(xì)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，更好服務(wù)于教學(xué)。

4、保管員要做好學(xué)校固定財(cái)產(chǎn)的登記造冊工作，每學(xué)期都要檢查學(xué)校財(cái)產(chǎn)的保管使用狀況，并將檢查狀況準(zhǔn)時(shí)上報(bào)。

5、對辦公用品準(zhǔn)時(shí)選購，妥當(dāng)保管，按規(guī)定發(fā)放。庫內(nèi)各種物品擺放有序。勤儉節(jié)省，杜絕鋪張。

6、炊事人員要嚴(yán)格各種衛(wèi)生制度，保證師生吃到平安衛(wèi)生的飯食。協(xié)作伙食管理人員抓好食堂管理，嚴(yán)格各種管理手續(xù)。不斷提高飯菜的質(zhì)量。同時(shí)端正服務(wù)態(tài)度，熱忱、暖和、周到。

7、總務(wù)其他工作人員要堅(jiān)持做到聽從命令，聽從指揮，仔細(xì)做好學(xué)校支配的日常事務(wù)性工作。

考評方法：

職業(yè)力量、工作表現(xiàn)、工作成效由學(xué)校考評領(lǐng)導(dǎo)小組、全體教職工依據(jù)分管工作的完成狀況、服務(wù)教學(xué)的態(tài)度、水平、效果進(jìn)行評議打分排隊(duì)(領(lǐng)導(dǎo)小組占40%，教職工占60%)，按A優(yōu)秀、B良好、C一般、D較差四個(gè)檔次對比教學(xué)人員打分。

參照方法：

A.能夠很好履行職責(zé)和服務(wù)教學(xué)的，按老師(5/10-6/10)名次的平均分計(jì)績(20%)

B.能夠較好履行職責(zé)和服務(wù)教學(xué)的，按老師(7/10-8/10)名次的平均分計(jì)績(30%)

C.履行職責(zé)和服務(wù)教學(xué)一般的，按老師9/10以后名次的平均分計(jì)績(30%)

D.履行職責(zé)和服務(wù)教學(xué)較差的，按老師的最低分計(jì)績(20%)

第三部分中層干部考核內(nèi)容

依據(jù)干部履行崗位職責(zé)狀況和完成年度工作任務(wù)狀況從德、能、勤、績、廉五個(gè)方面對干部進(jìn)行綜合考核。詳細(xì)內(nèi)容如下：

德：主要考核政治理論學(xué)習(xí)，政治素養(yǎng),政策理論水平;工作作風(fēng),群眾觀念;全局意識,奉獻(xiàn)精神和道德修養(yǎng)。

能：主要考核在本職崗位的科學(xué)決策力量;組織協(xié)調(diào)力量;分析問題、解決問題、化解沖突力量;開拓創(chuàng)新力量。

勤：主要考核責(zé)任心、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)精神，其中工作樂觀性、主動(dòng)性、工作投入、工作效率是考核的主要方面。

績：主要考核完成年度工作目標(biāo),履行領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)的狀況;完成工作任務(wù)的質(zhì)量和工作效果;工作創(chuàng)新性。

廉：主要考核干部遵紀(jì)守法,廉潔自律,以身作則狀況;個(gè)人生活作風(fēng)、執(zhí)行工作紀(jì)律狀況。

考核等次及考核結(jié)果的評定

(二)考核方法：

1、校長的考評方法由市教育行政部門制定。

2、副校長工作成果考評方法：

以學(xué)校教育教學(xué)工作及個(gè)人分管工作在全市教育質(zhì)量綜合考評名次作為考評依據(jù)，綜合考評成果列全市前五名，成果按老師百分考核成果的最高分的105%計(jì)績。低于前五名，每降低一個(gè)名次在總分中扣實(shí)分0.5分。

3、教育主任、副主任、總務(wù)主任工作成果考評方法：

以學(xué)校教育教學(xué)工作及個(gè)人分管工作在全市教育質(zhì)量綜合考評名次作為考評依據(jù)，凡成果列全市前十名的，按老師百分考核成果的最高者的102%計(jì)績，其余按分管工作成果排列等級，每降低一個(gè)等級扣0.5分。

六、本方案(爭論稿)由學(xué)校起草、全體教職工參予爭論，經(jīng)教代會(huì)爭論通過后組織實(shí)施。實(shí)行學(xué)年考評制。

七、考評結(jié)果的使用

老師考評結(jié)果作為老師專業(yè)進(jìn)展、崗位聘任、職務(wù)晉升、培育培訓(xùn)、表彰嘉獎(jiǎng)等工作的重要依據(jù)，并作為老師實(shí)施績效工資安排的主要依據(jù)。

八、本方案的最終解釋權(quán)歸校委會(huì)。

**市第三十八中學(xué)

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篇2:教職工考勤管理制度

學(xué)校規(guī)章制度：教職工考勤管理制度

一、考勤組織機(jī)構(gòu)和管理程序

1、考勤工作在黨支部、校委會(huì)的監(jiān)督下實(shí)施。

2、考勤部門分辦公室，三個(gè)班級組，體育藝術(shù)健康教研室及綜合實(shí)踐教研室和總務(wù)處組織實(shí)施。辦公室負(fù)責(zé)匯總中層以上領(lǐng)導(dǎo)出勤狀況，總務(wù)處負(fù)責(zé)匯總后勤人員出勤狀況，保衛(wèi)科負(fù)責(zé)保衛(wèi)人員的出勤狀況，教務(wù)處負(fù)責(zé)匯總其他老師的出勤狀況。

3、辦公室，教務(wù)處，總務(wù)處和保衛(wèi)科每月將出勤匯總狀況統(tǒng)計(jì)表上報(bào)人事部門，本部門留一備份。

4、人事部門統(tǒng)計(jì)公示后存檔，年終匯總。所扣款項(xiàng)由財(cái)會(huì)室從十三個(gè)月獎(jiǎng)金中一次性扣除。

二考勤細(xì)則

1.請假1天以內(nèi)由班級主任審批，3天以內(nèi)由學(xué)段長審批，3天以上由校長審批。請假者必需在主管班級或部門履行請假手續(xù)，否則按曠工處理。極特別狀況，可以先請假，后補(bǔ)假條，請假必需得到主管準(zhǔn)假才生效。

2.學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)請假，由校長親自批準(zhǔn)。

3、教職工因病、因事不能上班，不得擅自調(diào)課、調(diào)班，必需事前辦妥手續(xù)。病假3天以上者出具醫(yī)院證明，病假累計(jì)一天扣除10元，事假累計(jì)一天扣除15元。

4.曠工一天扣50元，且另懲罰金100元。

5.產(chǎn)假90天(難產(chǎn)增加15天)、方案生育假依據(jù)醫(yī)務(wù)部門證明計(jì)假15天?；榧倮塾?jì)5天，喪假累計(jì)5天，送子女上學(xué)省內(nèi)3天，省外5天屬正常假期，超出部分按事假處理。特別狀況參照《黑龍江省方案生育條例》和省人事廳《關(guān)于機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員病假問題的有關(guān)規(guī)定》執(zhí)行。

6.遲到或早退累計(jì)3次為事假半天，零星請假累計(jì)5課時(shí)為病假或者事假半天。

7、學(xué)校辦公室，教務(wù)處隨機(jī)查崗，一次不在崗扣除30元，并懲罰金50元。

8、因公離崗必需經(jīng)校長批準(zhǔn)，并通知相關(guān)部門。

9、未按規(guī)定應(yīng)當(dāng)參與由黨支部，學(xué)校，班級組，教研組等組織的各種會(huì)議、活動(dòng)每次扣除15元。

10、值班、值宿未按規(guī)定時(shí)間駐校，扣除值宿津貼并罰款50元。

三、考勤管理制度

1.全校教職工應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一的作息時(shí)間按時(shí)上、下班。考勤時(shí)間為

上午：7：30--11：10

下午：13：30--17：00

2.各部門考勤范圍

(1)辦公室負(fù)責(zé)：中層以上領(lǐng)導(dǎo)

(2)三個(gè)班級組：本組老師。