人教版六年級(jí)上冊(cè)期中語文考試測(cè)試卷B

人教版六年級(jí)上冊(cè)期中語文考試測(cè)試卷B人教版六年級(jí)上冊(cè)期中語文考試測(cè)試卷B/人教版六年級(jí)上冊(cè)期中語文考試測(cè)試卷B2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)六年級(jí)語文期中考試一試題班別：姓名：時(shí)間：90分鐘分?jǐn)?shù)：一、看拼音寫詞語。（8分）jìngmìqīliángdǎom?idàchīyìjīng（）（）（）（）yāoqǐnɡkuíwǔjuànliànqǐnbùānxí（）（）（）（）二、選擇適合的音節(jié)、漢字或詞語填空。（8分）1、逸毅意詣?wù)x（）力造（）安（）情（）任（）2、喜歡熱愛摯愛①我們（）大地，就像初生的嬰兒沉迷母親暖和的懷抱同樣。②他的作品洋溢著對(duì)祖國的（）之情。③印第安人（）雨后清風(fēng)的氣味。三、把詞語增補(bǔ)圓滿，并選一個(gè)詞寫一句話。（10分）（）（）大物（）（）趕快（）（）峭壁思潮（）（）可見（）（）自（）自（）（）（）可親（）至（）來造句：______________________________________________四、日異月新，按要求將以下句子增補(bǔ)圓滿。（5分）1、__________________，________________，中國才有真進(jìn)步。2、有限的資源，________________。13、有所期諾，____________。有所期約，___________。4、我們愛我們的民族,__________________________5、________________，何人不起故園情。五、按要求寫句子。(10分)1、小妹妹在畫畫。（擴(kuò)句）______________________________________________2、小鳥在樹枝頭上叫。（改為擬人句）______________________________________________3、月亮的形狀真多。（改成比喻句）______________________________________________4、一簇簇樹葉伸到微波漣漪的湖面上。（縮句）______________________________________________5、桑娜不可以看著孩子和逝世的西蒙睡在一同。（改為反問句）_____________________________________________六、選擇關(guān)系詞語填空，（3分）一旦,,就,,不論,,都,,即便,,也,,與其,,不如,,不單,,并且,,既然,,就,,(1)大批閱讀（）能增加知識(shí)，陶冶情操，（）能提升寫作能力。(2)班車每日準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)，（）起風(fēng)下雨（）都不誤點(diǎn)。(3)時(shí)間（）流逝（）不再會(huì)返回。七、閱讀天地。（26分）2（一）閱讀《這片土地是神圣的》片段，回答以下問題。（12分）①對(duì)我們這個(gè)民族來說，這片土地的每一部分都是神圣的。②每一處沙（灘攤），每一片耕地，每一座山脈，每一條河流，每一根閃閃發(fā)光的松針，每一只嗡嗡鳴叫的昆蟲，還有那濃(蜜密)森林中的?。╞áobó）霧，藍(lán)天上的白云，在我們這個(gè)民族的記憶和體驗(yàn)中，都是圣潔的。③我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。青草、綠葉、花朵是我們的姐妹，麋鹿、駿馬、雄鷹是我們的兄弟。樹汁流經(jīng)樹干，就像血液流經(jīng)我們的血(xiěxua)管同樣。我們和大地上的山巒河流、動(dòng)物植物共同屬于一個(gè)家園。④溪流河川中閃閃發(fā)光的不可以是是水，也是我們先人的血液。那清明湖水中的每一個(gè)倒影，反應(yīng)了我們的經(jīng)歷和記憶；那潺潺的流水聲，回蕩著我們祖輩的平易呼喊。河水為我們消除干（喝渴），滋潤我們的內(nèi)心，養(yǎng)育我們的子后代孫。河水運(yùn)載(zǎizài)著木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上滿載著我們的希望。⑤假如我們放棄這片土地，轉(zhuǎn)讓給你們，你們必定要記著：這片土地是神圣的。河水是我們的兄弟，也是你們的兄弟。你們應(yīng)當(dāng)像善待自己的兄弟那樣，善待我們的河水。1．用“√”在文中選擇正確的讀音或字詞。（3分）2．第④自然段的“閃閃發(fā)光”的“光”用部首查字法應(yīng)查_____，用音序查字法應(yīng)查_____；聯(lián)系上下文，“閃閃發(fā)光”在文中指：。(4分)3．第③自然段可以分為____層，它是依據(jù)________的次序?qū)懙?。?分）４．請(qǐng)你用小標(biāo)題歸納第④、⑤自然段的意思：_________________。（3分）（二）閱讀短文，回答以下問題。（14分）拐彎處的回頭一天，弟弟郊游時(shí)腳尖被尖銳的石頭割破，到醫(yī)院包扎后，幾個(gè)同學(xué)送他回家。在家周邊的巷口，弟弟碰到了爸爸。于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉抱怨，滿認(rèn)為會(huì)收獲一點(diǎn)憐憫和垂憐。不料爸爸并無寬慰他，但是簡(jiǎn)單交代他幾句，便自己走了。弟弟很悲傷，很委屈，也很生氣。他感覺爸爸“一點(diǎn)也不關(guān)懷”他。在他大發(fā)怨言時(shí)，有個(gè)同學(xué)笑著勸說道：“別生氣，大多數(shù)爸爸都這樣。其實(shí)他很愛你，但是不擅長表達(dá)罷了。不信你看，3等你爸爸走到前面拐彎的地方，他必定會(huì)回頭看你?！钡艿軐⑿艑⒁?，其余同學(xué)也很感興趣。于是他們不謀而合停了腳步，站在那里凝視著爸爸遠(yuǎn)去的身影。爸爸依舊篤定地一步一步向前走去，憂如沒有什么東西讓他回頭,,可當(dāng)他走到拐彎處，就在側(cè)身左拐的瞬時(shí)，憂如不經(jīng)意似的靜靜回過頭來，很快就瞟了弟弟他們一眼，此后才消逝在拐彎后邊。固然這全部都只發(fā)生在一瞬時(shí)，但那動(dòng)作卻動(dòng)人了在場(chǎng)的全部人，弟弟的眼睛里還閃著淚光。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我時(shí)，我也有了一種想哭泣的感覺。許久從前，我都在找尋一個(gè)代表父愛的動(dòng)作，此刻終于找到了，那就是——拐彎處的回頭。1、本文記述的主人公應(yīng)當(dāng)是（）。（1分）A、弟弟B、同學(xué)C、爸爸、“我”2、找出可以表現(xiàn)弟弟心情變化的語句填在以下橫線上。（4分）①弟弟受傷后碰到爸爸時(shí)：________________________________________________________②爸爸自己走了此后：________________________________________________________③同學(xué)對(duì)他說完話此后：________________________________________________________④爸爸在拐彎處回頭時(shí)：________________________________________________________3、第四自然段中“,,憂如不經(jīng)意的回過頭來，很快就瞟了弟弟他們一眼,,”這但是極微小的動(dòng)作，為何“那動(dòng)作卻動(dòng)人了在場(chǎng)的全部人”?________________________________________________________（2分）4、爸爸的愛和其余人的愛有何不同樣？請(qǐng)從文中找出一句話來說明。（2分）5、文中最后一句話中的破折號(hào)起______________的作用。（1分）6、聯(lián)系實(shí)質(zhì)說說你讀完這篇短文的感想。（4分）_____________________________________________________________