成都市春季高級中學(xué)教師資格說課題目1

成都市春季高級中學(xué)教師資格說課題目1資料僅供參考成都市春季教師資格認(rèn)定說課注意事項說課考試人員必須按要求到指定說課考試地點，不得調(diào)換說課考試地點和時間，必須憑本人有效身份證和蓋有“成都市教育局教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心”鮮章的《成都市申請認(rèn)定教師資格人員教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力審查表》進(jìn)入考場，并將《成都市申請認(rèn)定教師資格人員教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力審查表》交給專家。說課考試人員根據(jù)自己的申請資格種類和申請學(xué)科在以下題目中查找對應(yīng)的說課題目。各學(xué)科所公布的說課題目請全面準(zhǔn)備教案（或提綱），說課時將隨機(jī)抽取其中一題進(jìn)行說課。準(zhǔn)備的教案（或提綱）能夠帶進(jìn)考場作為參考資料，說課結(jié)束后，請將說課教案（或提綱）交給本場考官，即可離開。請保持電話暢通，說課后5—7個工作日內(nèi)電話通知說課不合格者（5—7個工作日未接到電話通知，說明說課考試合格）。證書領(lǐng)取時間：7月初（具體時間請于7月初在本網(wǎng)站查看）。說課時間、地點正在協(xié)調(diào)之中，請于6月3日起在本網(wǎng)站上查看。成都市教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心5月31日高級中學(xué)教師資格說課題目如下：高中語文題目再別康橋（高一冊，第2課）我與地壇（高一冊，第7課）我若為王（高二冊，第6課）過秦論（高二冊，第17課）荷花淀（高二冊，第3課）聲聲慢（李清照）（高三冊，第8課）游褒禪山記（高三冊，第18課）陳奐生上城（高四冊，第3課）人是什么（高五冊，第2課）將進(jìn)酒（高五冊，第15課）數(shù)學(xué)說課題目：1.函數(shù)y=Asin(ωx+y)的圖象 （第一冊·下）2．反函數(shù)（第一冊·上）3．等比數(shù)列前n項和（第一冊·上）4．平移（第一冊·下）5．拋物線的簡單幾何性質(zhì) （第二冊·上）6．曲線與方程（第二冊·上）7．球的體積（第二冊·下）8．兩個向量的數(shù)量積（第二冊·下）9．距離（第二冊·下）10．相互獨立事件同時發(fā)生的概率（第二冊·下）注：所用教材為人教版現(xiàn)行高中數(shù)學(xué)教科書。英語說課題目：1.SEFCBook1A Unit4Reading“TheRescue”P242．SEFCBook1A Unit12 Speaking P793．SEFCBook1B Unit21Listening P574．SEFCBook1B Unit20Grammar P545．SEFCBook1B Unit16Integratingskill“AnimalExperiments” P276．SEFCBook2A Unit4 Reading:“EnglishPoetry”P277．SEFCBook2A Unit9Integrating skills“VoicesoftheEarchSummit”P718．SEFCBook2B Unit20Grammar P78歷史說課題目中國古代史：《中國古代史》全一冊人民教育出版社1.第一章第六節(jié)春秋戰(zhàn)國時期的社會經(jīng)濟(jì)和社會變革2.第五章第三節(jié)北宋中期的社會危機(jī)和改革《中國近代現(xiàn)代史》上冊：人民教育出版社3.第二章第二節(jié)洋務(wù)運動4.第五章第一節(jié)新文化運動《中國近代現(xiàn)代史》下冊：人民教育出版社5.第一章第二節(jié)“工農(nóng)武裝割據(jù)”的形成6.第五章第三節(jié)社會主義制度的建立《世界近代現(xiàn)代史》上冊：人民教育出版社7第二章第四節(jié)啟蒙運動8.第三章第五節(jié)資本主義世界市場的形成《世界近代現(xiàn)代史》下冊：人民教育出版社9.第二章第三節(jié)1929～1933年資本主義世界的經(jīng)濟(jì)危機(jī)10.第四章第一節(jié)戰(zhàn)后初期的國際關(guān)系和兩極格局的形成政治說課題目1.高一（上冊）第一課“商品與商品經(jīng)濟(jì)”小結(jié)串講2.高一（下冊）第七課第二節(jié)“依法保護(hù)消費者的合法權(quán)益”3.高一（下冊）第八課第一節(jié)“中國社會主義市場經(jīng)濟(jì)必須面向世界”4.高二（上冊）第三課第一節(jié)“矛盾就是對立統(tǒng)一”5.高二（下冊）第五課第三節(jié)“合理想象與創(chuàng)造性思維”6.高二（下冊）第六課第一節(jié)“價值觀的導(dǎo)向作用”7.高三（全一冊）第二課第二節(jié)“正確對待公民的權(quán)利和義務(wù)”8.高三（全一冊）第四課第一節(jié)“中國處理民族關(guān)系的基本原則”9.高三（全一冊）第四課第二節(jié)“中國的宗教政策”10.高三（全一冊）第五課第三節(jié)“中國外交政策的基本內(nèi)容”注：所用教材為人教版現(xiàn)行高中政治教材地理說課題目1．1.6地球運動的地理意義（二）{人教版高中必修上冊第一單元第6課}2．2.2大氣的熱力狀況{人教版高中必修上冊第二單元第2課}3．2.5常見的天氣系統(tǒng){人教版高中必修上冊第二單元第5課}4．3.5陸地水和水循環(huán){人教版高中必修上冊第三單元第5課}5．3.8地理環(huán)境的整體性和差異性{人教版高中必修上冊第三單元第8課}6．4.5氣象災(zāi)害{人教版高中必修上冊第四單元第5課}7．5.3世界主要的農(nóng)業(yè)地域類型（一）{人教版高中必修下冊第五單元第3課}8．6.2城市的區(qū)位因素（一）{人教版高中必修下冊第六單元第2課}9．7.2交通運輸中的線{人教版高中必修下冊第七單元第2課}10．8.1環(huán)境問題的表現(xiàn)與分布{人教版高中必修下冊第八單元1課}物理說課題目：1．摩擦力2．簡諧運動的圖象3．機(jī)械能守恒定律4．勻變速直線運動的圖像5．圓周運動實例分析6．電勢差電勢7．電壓表和電流表伏安法測電阻8．氣體的壓強(qiáng)、體積、溫度間的關(guān)系9．電阻的測量10．光的干涉注：所用教材為人教社現(xiàn)行高中物理教科書。化學(xué)說課題目物質(zhì)的量（高中化學(xué)第一冊第三章第一節(jié)）氯氣的實驗室制法（高中化學(xué)第一冊第四章第一節(jié)）離子反應(yīng)（高中化學(xué)第一冊第一章第二節(jié)）原子結(jié)構(gòu)（高中化學(xué)第一冊第五章第一節(jié)）化學(xué)平衡（高中化學(xué)第二冊第二章第二節(jié)）電解原理（高中化學(xué)第三冊第四單元第一節(jié)）乙烯的性質(zhì)（高中化學(xué)第二冊第五章第三節(jié)）苯的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)（高中化學(xué)第二冊第五章第五節(jié)）酯化反應(yīng)（高中化學(xué)第二冊第六章第六節(jié)）乙醛的化學(xué)性質(zhì)（高中化學(xué)第二冊第六章第五節(jié)）附：上述高中化學(xué)教材出版于人民教育出版社。生物說課題目：1．《組成生物體的化合物——蛋白質(zhì)、核酸》2．《細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能》3．《光合作用的過程》4．《植物對水分的吸收和利用——滲透作用的原理》5．《減數(shù)分裂，第二課時》6．《高等動物的個體發(fā)育》7．《神經(jīng)調(diào)節(jié)，第一課時》8．《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)》9．《基因的表示》10．《伴性遺傳》注：所用教材為人教版現(xiàn)行高中生物教科書。美術(shù)說課題目：1．培養(yǎng)審美的眼睛（第一冊第1課）2．美術(shù)作品的藝術(shù)形象（第一冊第2課）3．美術(shù)作品的藝術(shù)語言（第一冊第3課）4．繪畫藝術(shù)的特點（第一冊第5課）5．中國古代花鳥畫（第一冊第8課）6．歐洲文藝復(fù)興時期繪畫（第一冊第10課）7．20世紀(jì)外國繪畫（第一冊第13課）8．中國古代建筑藝術(shù)（第二冊第7課）9．工藝美術(shù)與現(xiàn)代設(shè)計藝術(shù)（第二冊第12課）10．中國民間美術(shù)與非物質(zhì)文化的保護(hù)（第二冊第18課）注：所用教材為人民美術(shù)出版社教科書：《藝術(shù)欣賞》。信息技術(shù)說課題目高一（上）第一章第一節(jié)信息與信息技術(shù)第二章第三節(jié)文件在磁盤上的組織結(jié)構(gòu)和文件的查找第二章第五節(jié)軟硬件資源的管理第三章第四節(jié)文字信息的整合高一（下）第一章第一節(jié)因特網(wǎng)簡介第一章第五節(jié)因特網(wǎng)上的信息交流第二章第二節(jié)計算機(jī)語言第二章第七節(jié)循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序設(shè)計第二章第八節(jié)綜合實例第三章第三節(jié)計算機(jī)簡單工作原理教材：《信息技術(shù)教材》出版社：四川出版集團(tuán)四川人民出版社主編：四川省教育科學(xué)研究所音樂使用教材：人音社出版的《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書——音樂鑒賞》（新課改用書）第一單元《學(xué)會聆聽——音樂與人生》，說說你是怎樣以本章節(jié)《草原放牧》和《第六交響曲（悲愴）》為重點聆聽內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過聆聽，學(xué)會分析音樂要素在音樂作品中所發(fā)揮的作用和掌握音樂所具有的基本特征？（限時15分鐘）中國民歌是中國傳統(tǒng)文化中重要的精神財富。第二單元《腔調(diào)情韻——多彩的民歌》中按不同地域不同民族風(fēng)格編寫了“高亢的西北腔”、“獨特的民族風(fēng)”、“醇厚的中原韻”、“飄逸的南國風(fēng)”四個章節(jié)，請你任選一節(jié)內(nèi)容，說說你是如何引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過你的課堂教學(xué)感受、體驗、理解民歌的內(nèi)容、情感、風(fēng)格以及審美價值，從而熱愛祖國的民族文化及民間藝術(shù)？（限時15分鐘）說說你對第四單元《國之瑰寶——京劇》中《看大王在帳中和衣睡穩(wěn)》及《海島冰輪初轉(zhuǎn)騰》兩個京劇唱段及所涉及的相關(guān)知識的教學(xué)設(shè)計與理念（限時15分鐘）以《非洲贊歌》、《鼓舞》為例，講述你對第五單元第十一節(jié)《非洲歌舞音樂》特征特點的教學(xué)設(shè)計（限時15分鐘）貝多芬除了著名的九首交響曲之外，還有很多著名的鋼琴奏鳴曲，《熱情奏鳴曲》就是其中杰出的一首，說說你對該作品的課堂教學(xué)設(shè)計（限時15分鐘）《魔王》、《鱒魚》及《菩提樹》是奧地利作曲家舒伯特藝術(shù)歌曲的代表作，請說說你對第九單元第十六節(jié)《藝術(shù)歌曲的成熟——舒伯特的歌曲》的課堂教學(xué)設(shè)計（限時15分鐘）第二十八節(jié)革命音樂家聶耳的《金蛇狂舞》和《畢業(yè)歌》是兩首不同體裁和表演形式的作品，一首是器樂作品、一首是歌曲，說說你是怎樣設(shè)計這兩首作品的課堂教學(xué)方式的？（限時15分鐘）《黃河大合唱》是中國音樂史上著名的史詩性大型聲樂套曲，全區(qū)八個樂章，說說你對該作品的教學(xué)設(shè)計思想和課堂教學(xué)方式？（限時15分鐘）說說你對第十四單元第二十四節(jié)《高山流水志家國》這一課兩首作品《廣陵散》和《流水》欣賞內(nèi)容和知識點的分析，以及你的課堂教學(xué)方式的設(shè)計（限時15分鐘）第十八單元第三十四節(jié)《新時代》中欣賞《走進(jìn)新時代》《你是這樣的人》《祖國頌》三首歌曲，說說你是如何引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系高中音樂鑒賞課堂中所學(xué)過的所有作品和知識，懂得音樂的社會功能——音樂的社會性的？（限時15分鐘）高中體育說課題目：1．《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試項目包括哪些內(nèi)容，其中哪些是必選？2．如何預(yù)防體育運動損傷的發(fā)生？3．簡述新課標(biāo)對體育教師的評價包括幾方面？4．新課標(biāo)中提出在體育教學(xué)建立新型的師生關(guān)系，你認(rèn)為應(yīng)該從哪方面有所突破？5．為達(dá)成發(fā)展學(xué)生耐力，增進(jìn)學(xué)生心肺功能，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)的目標(biāo)。在教學(xué)中你將選用什么教材？采用什么教法和手段？怎樣突出重點和難點？以取得最佳教學(xué)效果。6．以水平五挺身式跳遠(yuǎn)為教材，請設(shè)計出一個5-6課時的單元教學(xué)計劃。注意：課時劃分：教材的分析（目標(biāo)、重點、難點）；教學(xué)步驟；教學(xué)組織措施；教法手段；教學(xué)評價；教學(xué)效果預(yù)計。7．以水平五跨欄跑為教材，請設(shè)計出一個5-6課時的單元教學(xué)計劃。注意：課時劃分：教材的分析（目標(biāo)、重點、難點）；教學(xué)步驟；教學(xué)組織措施；教法手段；教學(xué)評價；教學(xué)效果預(yù)計。8．以水平五排球為教材，請設(shè)計出一個5-6課時的單元教學(xué)計劃。注意：課時劃分：教材的分析（目標(biāo)、重點、難點）；教學(xué)步驟；教學(xué)組織措施；教法手段；教學(xué)評價；教學(xué)效果預(yù)計。9．談?wù)勗隗w育教學(xué)實際中怎樣堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長。10為達(dá)成發(fā)展學(xué)生耐力，增進(jìn)學(xué)生心肺功能，培