2023年中學(xué)分管德育工作的副校長職責(zé)

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江臨中學(xué)分管德育工作的副校長職責(zé)

（1）幫助校長制訂德育和內(nèi)保衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作方案，指導(dǎo)和檢查方案的落實(shí)，定期檢查政教處工作和學(xué)校保衛(wèi)工作，做好學(xué)期工作總結(jié)，負(fù)責(zé)組織學(xué)校德育方面的改革課題。

（2）常常參與校、班級、班級的各類德育活動(dòng)，把握同學(xué)思想動(dòng)態(tài)，了解教工尤其是班主任的思想教育工作狀況，準(zhǔn)時(shí)反饋分析，提出德育工作的基本思路及方法途徑，提高思想教育工作效益。

（3）領(lǐng)導(dǎo)和檢查學(xué)校衛(wèi)生工作和校內(nèi)環(huán)境優(yōu)化工作。指導(dǎo)團(tuán)季、同學(xué)會工作，推動(dòng)豐富多彩的課外活動(dòng)的有效開展，協(xié)調(diào)解決工作中的各種沖突。

（4）負(fù)責(zé)對同學(xué)學(xué)期（學(xué)年）品德評定和畢業(yè)鑒定的審核，負(fù)責(zé)對同學(xué)重大獎(jiǎng)懲項(xiàng)目的審定。

（5）負(fù)責(zé)制訂和修改各項(xiàng)德育工作的規(guī)章制度。

（6）負(fù)責(zé)對班主任的選聘工作，負(fù)責(zé)對班主任工作績效的考核、評級和獎(jiǎng)懲。

篇2:中學(xué)老師德育工作評估量化細(xì)則

江臨中學(xué)老師德育工作評估量化細(xì)則

為了落實(shí)德育為首的思想，更好地實(shí)施德育全員制，充分發(fā)揮全體老師的才智，促進(jìn)同學(xué)身心健康，優(yōu)化良好的育人環(huán)境，特制訂老師德育工作量化評分細(xì)則：

一、考核對象：在職科任老師。

二、評定等級：德育考核總分為100分，每項(xiàng)子項(xiàng)目分A（優(yōu)）、B（良）。C（中）、D（差）四個(gè)等級評定，德育最終考核分等級由德育領(lǐng)導(dǎo)小組確定比例。

三、德育工作考核要求：

l、要努力學(xué)習(xí)馬列主義基本理論，樹立正確的政治觀點(diǎn)和立場，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，貫徹黨的教育方針，依法執(zhí)教，敬重同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，培育同學(xué)全面進(jìn)展。

2、要提高德育工作意識，堅(jiān)持育人為首的思想，提高科學(xué)育人的自覺性，樂觀參與學(xué)校德育工作。

3、要面對全體同學(xué)，堅(jiān)持正面教育原則，引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，嚴(yán)禁體罰和變相體罰同學(xué)，杜絕任何挖苦和卑視同學(xué)的現(xiàn)象。

4、要嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德要求，喜愛同學(xué)，為人師表，虛心謹(jǐn)慎，并能以自己模范的思想品德行為影響同學(xué)。

5．教書育人，要寓教育于學(xué)科教學(xué)之中，樂觀發(fā)揮課堂教學(xué)的德育教育主渠道作用。要結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，在教學(xué)中有機(jī)的滲透愛國主義教育等德育內(nèi)容。

四、德育工作考核方法

l、自評：老師依據(jù)學(xué)期德育工作狀況進(jìn)行照實(shí)、客觀的自我評價(jià)。

2、審定：依據(jù)老師是否履行德育工作要求，是否用正確的思想教育同學(xué)以及德育工作的實(shí)效等三方面由學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行考核審定，詳細(xì)德育工作要求和評分分值（附表）。

五、德育領(lǐng)導(dǎo)小組組成

由校委會成員、老師代表組成，代表由教職工選舉產(chǎn)生。

附江臨中學(xué)老師德育工作考核評估表

篇3:中學(xué)德范杯優(yōu)秀德育工評比方案

興華中學(xué)"德范杯'優(yōu)秀德育工評比方案

一、評比目的

為了更好地實(shí)施素養(yǎng)教育，培育社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，建設(shè)一支高素養(yǎng)的德育工作隊(duì)伍，落實(shí)學(xué)校的德育工作目標(biāo)，讓一批優(yōu)秀的德育工快速脫穎而出，經(jīng)學(xué)校行政會議討論打算，將于每年9月，進(jìn)行"優(yōu)秀德育工'的表彰活動(dòng)。

二、評比對象及名額

1、現(xiàn)任班主任老師、班級組長、班級德育專干以及教育處專職德育工作人員。優(yōu)秀德育工評比人數(shù)不超過8人；

2、已擔(dān)當(dāng)過班主任工作、班級組長或德育專職工作人員一年以上（含一年）。

三、評比條件

1、忠誠黨的教育事業(yè)，喜愛本職工作。師德高尚，做同學(xué)的良師益友。

2、按時(shí)上交學(xué)期工作方案和工作總結(jié)，按時(shí)參與班主任工作會議，不無故缺席，準(zhǔn)時(shí)完成學(xué)校布置給班主任和班級的各項(xiàng)工作。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樂觀探究德育管理的新思路，撰寫德育科研論文，至少有一篇在?？蛘叩掠撐募习l(fā)表。

4、注意班集體建設(shè)，樂觀開展豐富多彩的教育活動(dòng)，教育效果顯著，在校內(nèi)外有肯定影響和示范性。

5、德育工作測評中總優(yōu)秀率均達(dá)到80％以上。

6、班級學(xué)習(xí)成果位于同類班級前列。

7、滿意以下條件者優(yōu)先

⑴班主任所帶班級被評為市級先進(jìn)班集體；

⑵一年內(nèi)在學(xué)校德育工作績效期終考核中至少有一個(gè)學(xué)期綜合等第為第一等或者綜合評分在班級前五名（如該班級教學(xué)數(shù)不滿15個(gè)則按班級教學(xué)班實(shí)數(shù)的三分之一核算）。班級組長和班級德育專干以及教育處德育工作人員至少一個(gè)學(xué)期在學(xué)校德育工作績效考核中評為其次名或者獲得區(qū)級以上集體獎(jiǎng)項(xiàng)；

⑶德育論文至少有一篇在市級及以上刊物發(fā)表或獲市級及以上嘉獎(jiǎng)；

⑷德育工作獲得市級及以上嘉獎(jiǎng)。

8、一票拒絕條件：

⑴有同學(xué)觸犯法律的狀況；

⑵體罰和變相體罰同學(xué)情節(jié)嚴(yán)峻者；

⑶一年內(nèi)在學(xué)校德育工作績效期終考核中至少有一個(gè)學(xué)期綜合等第為第三等或者綜合評分在班級后五名（如該班級教學(xué)數(shù)不滿15個(gè)則按班級教學(xué)班實(shí)數(shù)的三分之一核算）；

⑷由于工作力量、工作方法等導(dǎo)致班級、班級、學(xué)校發(fā)生重大違紀(jì)大事或平安事故，后果比較嚴(yán)峻的。

四、評比方法

推舉評比工作按自下而上，上下結(jié)合的原則進(jìn)行，做到三公開：條件公開、推舉評比過程公開、推舉評比對象公開。

詳細(xì)方法如下：

1、個(gè)人申報(bào)。

2、教育處審核。

3、行政會議確定：依據(jù)相關(guān)評比標(biāo)準(zhǔn)及各組推舉狀