角的度量與表示正式

關(guān)于角的度量與表示正式第1頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月在小學階段我們已經(jīng)認識了“角”，“角”在我們的生活中也無處不在，你能舉一些角的例子嗎？

第2頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月Back你能從下面圖形中找到角嗎？

第3頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月你能從下面圖形中找到角嗎？

第4頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月找到的這些角有什么共同特點，你能依據(jù)這些給角下一個定義嗎？第5頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月定義:有公共端點的兩條射線組成的圖形叫做角角的頂點：兩條射線的公共端點角的兩邊：組成角的兩條射線第6頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月角的另一種定義

角也可以看成是由一條射線繞著它的端點旋轉(zhuǎn)而成的。一條射線繞著它的端點旋轉(zhuǎn)，當終邊和始邊成一條直線時，所成的角叫做平角。繼續(xù)旋轉(zhuǎn)，當終邊和始邊重合時，所成的角叫做周角。1周角=36001平角=1800O始邊終邊ABOOA(B)第7頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月

說出下列各圖中角的頂點和角的兩邊.ABOBCAABC(1)(3)(2)第8頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月想一想

誰能用適當?shù)姆绞奖硎鞠聢D中的每個角

●BACBAC●D第9頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月ABC1、用三個字母表示。如∠ABC角的表示方法:

2、用一個阿拉伯數(shù)字表示。如∠113、用一個希臘字母來表示。如∠α4、用頂點字母來表示。如∠Bα第10頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月練一練CDBA（1）∠ABD與∠ABC是同一個角嗎？

（2）能用一個大寫字母表示的角有幾個？

（3）以點A為頂點的角有哪幾個？以點D為頂點的角有哪幾個？第11頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月思考:（1）在放大鏡下，一個角的大小變了嗎?（2）角的兩邊的長短與角的大小有關(guān)嗎？第12頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月

量角器的使用:①重合②對齊③讀數(shù)第13頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月(3)請用量角器量出上述夾角的度數(shù)，并與同伴交流OCBAD第14頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月確定相應(yīng)鐘表上時針與分針所成的角度。開動腦筋120°第15頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月試試看第16頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月EBack30°第17頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月FBack120°第18頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月GBack90°第19頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月HBack0°第20頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月

第21頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月1234657第22頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月如圖,角的頂點是____,邊是________,用四種不同的方法表示該角為___________________.

AAB和AC∠A或∠BAC或∠1或∠αBAC10分1α第23頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月

角是指（

）A、由兩條線段組成的圖形;B、由兩條射線組成的圖形C、由兩條直線組成的圖形;D、有公共端點的兩條射線組成的圖形D10分第24頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月圖中，以B為頂點的角有幾個？把它們表示出來

有3個，分別是∠ABD、∠DBC和∠ABC15分第25頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月如圖,下列表示角的方法,錯誤的是（）A、∠1與∠AOB表示同一個角;B、∠AOC也可用∠O來表示C、圖中共有三個角:∠AOB、∠AOC、∠BOC;D、∠β表示的是∠BOCB15分第26頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月如圖,寫出:(1)能用一個字母表示的角(2)以B為頂點的角20分ABCD∠A和∠C∠ABD、∠ABC、∠DBC第27頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月20分10分如圖時針與分針所夾的角是多少度？120°240°第28頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月2134BADCE5將圖中的角用不同方法表示出來并填寫下表∠1∠3∠4∠ABC∠BCA∠BCE∠2∠BAC∠BAD∠510分第2