教師遠(yuǎn)程研修心得大全

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回首學(xué)習(xí)經(jīng)受，雖然又忙又累，但心里感到無比的充實(shí)，通過這幾天的學(xué)習(xí)，我對(duì)新課程教改下的教研工作有了全新的熟悉，現(xiàn)淺談一下自己的一點(diǎn)兒心得：

一、使我重新熟悉了自己的職責(zé)。

老師的的基本職能是：討論教學(xué)、教書育人。在新課程改革的今日，我們要擺正自己的位置，老師不再只是教書育人，而且還是課程的建設(shè)者、開發(fā)者、制造者。要做一名合格的語文老師，就不能滿意于自己的一桶水，更要成為“長流水”，長流常新，永無止境。要有甘為做綠葉，為他人做嫁衣的犧牲精神。老師教書育人的過程是一個(gè)不斷追求新知的過程。因此，我們要認(rèn)清自己肩負(fù)的歷史使命，樹立崇高的職業(yè)道德信念，為祖國培育出全面素養(yǎng)的創(chuàng)新人材。

二、使我對(duì)自己的教學(xué)水平和科研水平有了新的熟悉、。

通過學(xué)習(xí)，首先使我熟識(shí)到了自己的教學(xué)水平間隔名優(yōu)老師還有很大差異。我當(dāng)然教過不同的班級(jí)，對(duì)所教教材有了一個(gè)初步的了解，但體會(huì)尚淺，因此在以后執(zhí)教的過程中著重加強(qiáng)了教材的分析，利用所學(xué)理論往備課、備同學(xué)，往仔細(xì)講課，往討論課型，逐步在課堂教學(xué)中取得好的效果，使同學(xué)在課堂四非常鐘能充分接收新的信息，削減課業(yè)負(fù)擔(dān)，多一些時(shí)間往體會(huì)，多一些時(shí)間進(jìn)展其他方面的素養(yǎng)。

三、使我對(duì)網(wǎng)絡(luò)教研有了新的熟悉。

有句古話說得好：“學(xué)而無友，孤陋寡聞”。在學(xué)習(xí)過程中多方溝通，互通有無也是一種很好的學(xué)習(xí)方式。平常我們面對(duì)面的溝通機(jī)會(huì)很少，出門學(xué)習(xí)，一學(xué)期也就兩三次，可以說是各人閉門造車，遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)不僅為教研員供應(yīng)了學(xué)習(xí)、溝通的平臺(tái)，也為老師供應(yīng)了多種網(wǎng)上溝通的方式，除了自學(xué)之外，盡可以與同行、老師之間溝通。多與同行溝通學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，不僅能開闊視野，也能學(xué)習(xí)他人勝利的教研閱歷，增添自己的力量。

培訓(xùn)是短暫的，但意義是深遠(yuǎn)的，它不僅使我們教研員對(duì)自己的工作有了全新的熟悉，同時(shí)也錘煉了我們教研員的專業(yè)素養(yǎng)，拓寬了我們的學(xué)問視野，關(guān)心我們找到了自身的缺乏，為我們今后的專業(yè)成長打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

老師遠(yuǎn)程研修心得大全2

本次遠(yuǎn)程研修給我們供應(yīng)了特別好的學(xué)習(xí)環(huán)境、豐富的學(xué)習(xí)資源、先進(jìn)的教育理念、公平的溝通與互動(dòng)、自由的學(xué)習(xí)支配、鮮活的學(xué)習(xí)案例、浩大的學(xué)習(xí)共同體，一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，是一項(xiàng)務(wù)實(shí)、經(jīng)濟(jì)、高效而且意義深遠(yuǎn)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)活動(dòng)。本次研修讓我在學(xué)習(xí)中反思，在反思中實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷提高。

一、在感動(dòng)中學(xué)習(xí)。

1、有感專家視頻報(bào)告。

專家們以淵博的學(xué)識(shí)、深厚的學(xué)養(yǎng)以及他們對(duì)教育教學(xué)的精辟見解，點(diǎn)亮我們心中對(duì)學(xué)問的渴求和對(duì)教育的執(zhí)著追求。每次視頻都讓我們心明眼亮，受益匪淺。通過聽專家的講座和老師們的課程，我對(duì)老師這一神圣的職業(yè)有了新的熟悉，我對(duì)生物教學(xué)的本質(zhì)看得更清晰了。通過學(xué)習(xí)，我們更加深化地熟悉了教學(xué)反思的作用和意義，提高了自己的教科研水平，提升了自己的思想境界和思維品質(zhì)，從而更進(jìn)一步體會(huì)到自己工作的價(jià)值和意義。

2、在線研討讓人興奮。

研修平臺(tái)為我們制造了與專家零距離對(duì)話的機(jī)會(huì)。我會(huì)絞盡腦汁，事先預(yù)備好幾個(gè)問題。同時(shí)仔細(xì)共享專家對(duì)別的老師提問的解答。這種對(duì)話，每每讓我們茅塞頓開，豁然開朗。我們能感受得到彼此的心靈是相通的，由于大家都有一份對(duì)教育事業(yè)的深情，都有一種想突破自己的愿望。通過溝通，我對(duì)許多問題的熟悉比以前更深刻，更全面了，也更系統(tǒng)了。這種對(duì)話真是一種享受。

3、小組溝通，氣氛感人。

老師們只要一人提問題，就會(huì)響應(yīng)紛紛。把自己的優(yōu)秀資源上傳，老師們的研修熱忱感染著每一個(gè)成員，大家在商量學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)了共贏！

4、老師名家，讓我感動(dòng)。

自從參與遠(yuǎn)程研修以來，我在網(wǎng)上熟悉了許多老師名家，他們勤勉的學(xué)習(xí)看法，先進(jìn)的教育理念，睿智深邃的思想，讓我感動(dòng)不已。每次上一些老師的博客，我都會(huì)特別的虔誠，深深折服于他們那深刻的思想。在他們面前，我感到了自己的淺薄。對(duì)我來說，遠(yuǎn)程教育是一個(gè)平臺(tái)，讓我有幸接觸了那么多名家大師，讓我覺得自己可以不再貧瘠。

二、在學(xué)習(xí)中實(shí)踐、反思、提高。在反思中美好。

當(dāng)我們?cè)诮虒W(xué)中游刃有余，得心應(yīng)手了，我們便會(huì)有成就感，同學(xué)會(huì)佩服我們，喜愛我們。我們會(huì)因此而美好。我們要做個(gè)美好的農(nóng)村老師！試問，我們學(xué)習(xí)了，反思了，提高了，內(nèi)心充實(shí)了，如何不美好呢？特殊是自己的某篇文章點(diǎn)擊率不斷上升時(shí)，那種愉悅與滿意真的是難以言表。

遠(yuǎn)程研修就是陽光，她暖和了我教學(xué)中日趨迷茫的心；遠(yuǎn)程研修就是春雨，她讓我日漸倦怠的心靈得到沐??；遠(yuǎn)程研修更是一片綠蔭，她使我們感到了教育事業(yè)勃勃的生氣，感到了做個(gè)老師可以很美好。

遠(yuǎn)程研修，一個(gè)別出心裁的方式；研修平臺(tái)，一個(gè)令人布滿激情的舞臺(tái)。珍惜研修的機(jī)會(huì)吧，雖然累，但充實(shí)著，盡管忙，卻美好著。

老師遠(yuǎn)程研修心得大全3

一個(gè)優(yōu)秀老師除了具有學(xué)習(xí)精神、實(shí)踐精神之外，還要有反思精神。這種反思能促使老師與他人的溝通。有了反思，才有了連續(xù)探究的動(dòng)力。學(xué)習(xí)、討論、反思都離不開老師的主動(dòng)精神。老師的專業(yè)看法、自我進(jìn)展的意識(shí)，也都離不開這種主動(dòng)精神，這是老師成長的內(nèi)在動(dòng)力。在遠(yuǎn)程研修過程中，我收獲頗多先將遠(yuǎn)程研修總結(jié)如下：

一、遠(yuǎn)程研修讓我轉(zhuǎn)變了思想，更新了觀念

這一段時(shí)間學(xué)習(xí)下來后，看看其他老師的作業(yè)、評(píng)論、文章；看看課程團(tuán)隊(duì)專家的指導(dǎo)看法、推舉，我深深感到：這是一次難得的學(xué)習(xí)和溝通的機(jī)會(huì)。在這次遠(yuǎn)程研修中，我投入足夠的精力和熱忱，也取得豐碩的成果。正是由于意識(shí)到這一點(diǎn)，我才明白自己是多么地渺小，才明白這次機(jī)會(huì)是多么地寶貴。所以，在以后的隨時(shí)研修中，我還會(huì)仔細(xì)的觀看視頻資源、課程文本、拓展資源，努力從中吸取新的教育思想和理念、新的教育手段和方法，并以之來充實(shí)自己。

二、遠(yuǎn)程研修讓我開闊了視野，擴(kuò)展了見識(shí)

遠(yuǎn)程研修平臺(tái)上的老師都在努力地學(xué)習(xí)，專心地發(fā)表文章和評(píng)論，他們的文章：觀點(diǎn)獨(dú)特新奇、方法行之有效、行文優(yōu)雅俊秀。在和這些老師溝通的過程中，我深深感到自身的淺薄，感到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性。所以遠(yuǎn)程研修的過程中，我一向抱著向其他老師學(xué)習(xí)的看法參加的，多學(xué)習(xí)他們的閱歷，結(jié)合自己的教學(xué)來思索，反思自己的教學(xué)。那些閱歷和教訓(xùn)，對(duì)我來說真是彌足寶貴。

三、遠(yuǎn)程研修讓我熟悉了自我，提高了水平

遠(yuǎn)程研修平臺(tái)的課程資源當(dāng)中的一些新的教育方法和理念，我以前是聞所未聞，見所未見的。這些課程資源給了我很大的啟發(fā)，也給了我很大的幫助，讓我熟悉到自己在教育教學(xué)和新方法理念運(yùn)用上的缺乏，為我以后的工作指明白方向。這次遠(yuǎn)修給我的教學(xué)思想注入了新的理念，透過專家的視頻講解，豐富的理論指導(dǎo)及鮮活的案例讓我開拓了視野，增長了學(xué)問。讓我對(duì)新課程有進(jìn)一步熟悉，新課程改革追求的不僅僅僅是一種新的教育教學(xué)模式，而更重要的是透過這種模式更新我們?cè)械年惻f教育觀念，以新的教育理念來指導(dǎo)教學(xué)工作，來更好的培育適應(yīng)新時(shí)代下的接班人。

總之，這次的遠(yuǎn)程研修活動(dòng)給了我一個(gè)學(xué)習(xí)和展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，我本人也在這次研修中收獲多多。在那里，我要感謝學(xué)校數(shù)學(xué)課程團(tuán)隊(duì)的老師和其他老師的指導(dǎo)，獨(dú)特是班主任老師李文亮老師的指導(dǎo)。這次遠(yuǎn)程研修給我?guī)砹诵碌膶W(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方式和教學(xué)理念，為我今后的教育事業(yè)開拓了新環(huán)境。我要把吸取到的先進(jìn)理念、思想運(yùn)用到工作中行動(dòng)起來。

老師遠(yuǎn)程研修心得大全4

一年一度的`全省遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)已經(jīng)拉開內(nèi)序幕，全省的10萬老師也開頭了為期集中6天的網(wǎng)上培訓(xùn)學(xué)習(xí)，就讓我們把握住學(xué)習(xí)、溝通的機(jī)會(huì)，為自己的教育買單。

早上上班打開電腦，看到我們淄博體育的簡報(bào)，閱讀以后對(duì)于本次培訓(xùn)算是入門了，看到發(fā)表時(shí)間是凌晨，觸動(dòng)很大，為了給大家供應(yīng)一個(gè)溝通學(xué)習(xí)的平臺(tái)，各位指導(dǎo)老師首先是走在前面，犧牲休息的時(shí)間給我們淄博市的體育老師帶來第一份精神的食糧，深受感動(dòng)，向幕后“戰(zhàn)斗”的指導(dǎo)老師致敬。——感動(dòng)。

看到同事們仔細(xì)的閱讀研修的內(nèi)容，商量學(xué)習(xí)心得，發(fā)表感言隨筆，準(zhǔn)時(shí)發(fā)表評(píng)論，暑假的辦公室就這樣突然一下子喧鬧了起來，從來沒有感覺到的學(xué)習(xí)氣氛，使我深受觸動(dòng)，從每一位老師的眼神中看出勞碌、但是又布滿踏實(shí)和沉著，姚新謙、王銳是我們辦公室年齡最長的老師，雖然對(duì)于計(jì)算機(jī)的操作不是很嫻熟，但是學(xué)習(xí)勁頭十足，仔細(xì)地對(duì)待每一個(gè)研修課題，這樣的氣氛使我們年輕的老師沒有理由不去仔細(xì)地學(xué)習(xí)、研修?！|動(dòng)。

平常總是覺得體育學(xué)習(xí)溝通的機(jī)會(huì)很少，但是，坐下來細(xì)想，是我們沒有把握住自己學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，每年一次的山東省老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)就是很好的機(jī)會(huì)，只是山東省教育廳給我們?nèi)〉睦蠋煿?yīng)了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)溝通的平臺(tái)，我們肯定要抓住每一機(jī)會(huì)，珍惜每一次機(jī)會(huì)，仔細(xì)對(duì)待，爭取使我們有一個(gè)大的提高。面對(duì)這樣的機(jī)會(huì)我們沒有理由不心動(dòng)。

我的教育我做主，隨著教育改革的進(jìn)一步深化，我們面臨更大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，機(jī)遇把握在自己的手中，只有不斷地加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，把握機(jī)會(huì)，為自己的教育買單，才能夠跟上現(xiàn)代化教育改革的步伐！暑期即將結(jié)束，培訓(xùn)剛剛開頭，讓我開頭——行動(dòng)！

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今日是今年全省高中老師暑假遠(yuǎn)程研修的第一天。與往年相比參與研修的老師們心情特殊高漲，一個(gè)個(gè)激情四射，渾身都洋溢著無限活力，似乎是要參與一場希望已久的盛會(huì)。就自己來說也有這種感覺。

培訓(xùn)，眾所周知是件好事，但要每個(gè)人把這件好事做好卻是難事。近幾年我每年都參與暑假研修，感覺每年的收獲都比前一年大一些，個(gè)人的思想也由剛開頭的不理解、抵觸漸漸到接受、喜愛乃至今年的渴望。這是一個(gè)自然的過程，也是一個(gè)必定的過程吧，接觸過很多參與培訓(xùn)的老師也都有這種感覺：遠(yuǎn)程研修讓我們自身力量和素養(yǎng)都得到了提高。我想這種有益無害的事情是不會(huì)永久被人們拒之門外。

今年對(duì)暑假遠(yuǎn)程研修的渴望與幾個(gè)因素有關(guān)，而這幾個(gè)因素都得益于全省高中老師暑假遠(yuǎn)程研修的不斷科學(xué)調(diào)整。今年的培訓(xùn)與往年相比又有了新的改變：開頭的時(shí)間延后；培訓(xùn)的時(shí)間縮短；培訓(xùn)的內(nèi)容更加精簡。

每年暑假一開頭遠(yuǎn)程研修也接踵而至，老師們雖然心懷喜悅，但是一個(gè)學(xué)期