大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃李春福

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃經(jīng)濟(jì)學(xué)院李春福1760992951Page2您知道自己到底想要什么嗎？索柯尼石油公司人事經(jīng)理保羅·波恩頓，在過去的20年中，曾面試過7.5萬(wàn)名應(yīng)聘者，并出版過一本名為《獲得好工作的6種方法》的書。有人請(qǐng)教他：“今天的年輕人求職時(shí)，最容易犯的錯(cuò)誤是什么？”

“不知道自己想要什么，”他回答說，“這讓人驚詫不已，想想看，一個(gè)人花在影響自己未來命運(yùn)的工作選擇上的精力，竟比花在購(gòu)買一件穿了一年就會(huì)扔掉的衣服上的心思要少得多，是一件多么奇怪的事情，尤其是當(dāng)他未來的幸福和富足全部依賴于這份工作時(shí)。”

現(xiàn)任美國(guó)家庭產(chǎn)品公司副總裁的卡爾夫，曾經(jīng)為杜邦公司雇傭過數(shù)千員工，她說：“在我看來，世界上最大的悲劇莫過于，有太多的年輕人從來沒有發(fā)現(xiàn)自己真正想做什么。想想看，一個(gè)人在工作中只能賺到薪水，其他的一無所獲，這是一件多么可悲的事情啊！”

大多數(shù)年輕人也是如此，他們不了解自己能夠做什么，也不知道自己真正想做什么。一開始時(shí)野心勃勃，充滿了玫瑰般的夢(mèng)想，但是過了而立之年，依然一事無成，于是變得沮喪和頹廢，甚至麻木不仁。Page3從我進(jìn)入大學(xué)的第一天起，我就不停的問自己：我要做什么？我能做什么？我該怎么做？－然而答案卻始終不見目錄規(guī)劃的意義什么是職業(yè)生涯規(guī)劃怎樣規(guī)劃規(guī)劃的一些技巧和方法一點(diǎn)題外話Page5學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃－雙贏對(duì)個(gè)人對(duì)學(xué)校、公司深刻理解學(xué)生、員工的興趣、愿望、理想產(chǎn)生積極的心態(tài)，發(fā)揮更大作用了解學(xué)生、員工的目標(biāo)，根據(jù)情況進(jìn)行學(xué)業(yè)指導(dǎo)、安排培訓(xùn)引導(dǎo)進(jìn)入大學(xué)、工作領(lǐng)域，個(gè)人學(xué)習(xí)、工作目標(biāo)與學(xué)校、公司目標(biāo)統(tǒng)一使學(xué)生、員工看到希望，從而達(dá)到團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定的目的確立人生方向和奮斗的策略突破并塑造清新充實(shí)的自我準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)評(píng)估個(gè)人目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)差距，準(zhǔn)確定位認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值，發(fā)現(xiàn)新的機(jī)遇，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力個(gè)人的規(guī)劃與學(xué)校、公司對(duì)學(xué)生、職員的規(guī)劃是不同的對(duì)現(xiàn)實(shí)茫然安全感和歸屬感更高成就感保留人才尊重人用人Page6每個(gè)人都渴望成功哈佛大學(xué)的調(diào)查研究3%：有自己清晰的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)10%：有清晰但比較短期的目標(biāo)60%：只有一些模糊的目標(biāo)27%：沒有目標(biāo)那3%的人幾乎都成為社會(huì)各界精英、領(lǐng)袖；那10%是各專業(yè)領(lǐng)域的成功人士，事業(yè)有成；那60%，成為社會(huì)大眾群體，平凡地生活著；那27%的人生活不如意,工作不穩(wěn)定,抱怨社會(huì)不公平；規(guī)劃的意義就在于將目標(biāo)和現(xiàn)狀之間建立一座可達(dá)的橋梁25年后……目錄規(guī)劃的意義什么是職業(yè)規(guī)劃怎樣規(guī)劃規(guī)劃的一些技巧和方法一點(diǎn)題外話Page8學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃的定義學(xué)習(xí)、職業(yè)生涯學(xué)習(xí)、職業(yè)生涯規(guī)劃與管理一個(gè)人一生的學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷，特別是畢業(yè)胡職業(yè)、職位的變動(dòng)及工作理想實(shí)現(xiàn)的整個(gè)過程。具體設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)個(gè)人合理的職業(yè)生涯計(jì)劃定義：針對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)、職業(yè)選擇的主觀和客觀因素進(jìn)行分析和測(cè)定，確定個(gè)人的奮斗目標(biāo)并選擇實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。要求根據(jù)自身的興趣、特點(diǎn)，將自己定位在一個(gè)最能發(fā)揮自己長(zhǎng)處專業(yè)和位置，選擇最適合自己能力的事業(yè)狹義：一個(gè)人一生中在學(xué)習(xí)中和擔(dān)負(fù)的職業(yè)和工作職務(wù)的發(fā)展道路。廣義：從學(xué)習(xí)能力、職業(yè)能力的獲得、職業(yè)興趣的培養(yǎng)、選擇職業(yè)、就業(yè)，直至最后完全退出職業(yè)勞動(dòng)的完整的職業(yè)發(fā)展過程。Page9學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的分類長(zhǎng)期規(guī)劃中期規(guī)劃短期規(guī)劃人生規(guī)劃（學(xué)習(xí)）職業(yè)生涯規(guī)劃家庭生涯規(guī)劃目錄規(guī)劃的意義什么是職業(yè)生涯規(guī)劃怎樣規(guī)劃規(guī)劃的一些技巧和方法一點(diǎn)題外話Page11學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃流程學(xué)習(xí)、職業(yè)生涯、實(shí)施管理1.學(xué)習(xí)職業(yè)生涯發(fā)展方案2學(xué)習(xí)職業(yè)生涯發(fā)展文件1、自我分析2、環(huán)境分析3、關(guān)鍵成就因素分析4、關(guān)鍵問題分析5、診斷方法學(xué)習(xí)、職業(yè)生涯診斷學(xué)習(xí)、職業(yè)生涯、目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)、職業(yè)生涯發(fā)展策略1.學(xué)習(xí)職業(yè)發(fā)展周期2.學(xué)習(xí)職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)3.學(xué)習(xí)職業(yè)生涯成功標(biāo)準(zhǔn)1.學(xué)習(xí)職業(yè)生涯發(fā)展策略2.學(xué)習(xí)職業(yè)生涯角色轉(zhuǎn)換3.學(xué)習(xí)職業(yè)生涯能力轉(zhuǎn)換認(rèn)知自我明確人生使命確立人生目標(biāo)體系尋找導(dǎo)師和標(biāo)桿明確、建立、整合觀念和態(tài)度明確、建立及整合資源流程2：流程1：無論哪種方式，都包含了5個(gè)內(nèi)容：知己、知彼、決策、目標(biāo)、行動(dòng)制定切實(shí)可行的計(jì)劃不斷追求卓越Page12自我分析個(gè)人部分學(xué)習(xí)工作事業(yè)部分家庭部分自我充實(shí)健康情形休閑管理生活品質(zhì)家庭關(guān)系家人健康經(jīng)濟(jì)所得社會(huì)階層自我學(xué)習(xí)自我實(shí)現(xiàn)1、自我分析2、環(huán)境分析3、關(guān)鍵成就因素分析4、關(guān)鍵問題分析5、診斷方法學(xué)習(xí)職業(yè)生涯診斷學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃一步曲Page13友伴條件學(xué)校條件社會(huì)條件地區(qū)條件專業(yè)條件環(huán)境分析1、自我分析2、環(huán)境分析3、關(guān)鍵成就因素分析4、關(guān)鍵問題分析5、診斷方法學(xué)習(xí)職業(yè)生涯診斷學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃一步曲Page141、自我分析2、環(huán)境分析3、關(guān)鍵成就因素分析4、關(guān)鍵問題分析5、診斷方法學(xué)習(xí)職業(yè)生涯診斷金脈人脈知脈

金脈：理財(cái)、合作、能力條件及職位

知脈：知識(shí)、技術(shù)、學(xué)習(xí)規(guī)劃及洞察力

人脈：溝通與自我提升、推銷學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃一步曲Page151、自我分析2、環(huán)境分析3、關(guān)鍵成就因素分析4、關(guān)鍵問題分析5、診斷方法學(xué)習(xí)職業(yè)生涯診斷發(fā)生的領(lǐng)域問題的難度組織的配合學(xué)習(xí)問題、家庭問題、自我問題還是其他問題；或是共同作用？是否學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能？是否需要全神貫注？是否需要個(gè)人改變態(tài)度與價(jià)值觀？自己是否學(xué)習(xí)滿意、專業(yè)滿意、對(duì)班級(jí)作出貢獻(xiàn)，是否學(xué)會(huì)在適合的專業(yè)領(lǐng)域中發(fā)揮專長(zhǎng)，與其它人員協(xié)作怎樣？自己的職業(yè)生涯與組織對(duì)自己的職業(yè)生涯是否沖突？學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃一步曲Pa煎ge161、自村我分愉析2、環(huán)嘗境分郵析3、關(guān)辰鍵成也就因刮素分福析4、關(guān)馳鍵問扒題分生析5、診波斷方劉法學(xué)習(xí)刊職業(yè)稍生涯忌診斷社會(huì)嗎評(píng)價(jià)學(xué)校跟企業(yè)隨評(píng)價(jià)家庭霸評(píng)價(jià)自我辰評(píng)價(jià)才能閑是否雀展示學(xué)院勝企業(yè)時(shí)發(fā)展喪、社極會(huì)進(jìn)葉步中芝貢獻(xiàn)頁(yè)是否擱滿意自己燥的學(xué)貝習(xí)、遇職稱攪、職狡務(wù)是匪否滿艦意對(duì)職販業(yè)發(fā)鐵展與糕其它驕人生爛活動(dòng)歌的關(guān)敵系是層否滿切意是否僚能夠懲理解和和肯閱定是否稈能夠治給予擠支持戰(zhàn)和幫燭助是否宰有同葡學(xué)、躁同事釋的贊序賞是否療有老傅師、釋上級(jí)糟的肯劇定和炮表彰是否傅有職歲務(wù)、體職稱灰的晉蔥升或平權(quán)利這職責(zé)家的擴(kuò)臭大是否橫有學(xué)科習(xí)成鴉績(jī)、目工資工待遇腐的提輕高是否毅有社公會(huì)輿評(píng)論的犧支持原和好妙評(píng)是否竭有社駝會(huì)組惰織的記承認(rèn)懸和獎(jiǎng)策勵(lì)學(xué)習(xí)機(jī)、職燒業(yè)生單涯規(guī)幼劃一立步曲Pa渴ge17學(xué)習(xí)森、職掛業(yè)生翼涯目標(biāo)舒與標(biāo)穗準(zhǔn)1、學(xué)報(bào)習(xí)職羨業(yè)發(fā)刃展周獨(dú)期2、學(xué)煩習(xí)職勁業(yè)生擠涯發(fā)著展目脹標(biāo)3、學(xué)啞習(xí)職桶業(yè)生呆涯成吼功標(biāo)謠準(zhǔn)成長(zhǎng)階段探索階段確立階段維持階段下降階段學(xué)習(xí)、職業(yè)發(fā)展周期學(xué)習(xí)喘、職通業(yè)規(guī)鵝劃二撕步曲Pa而ge18注1：學(xué)鏟習(xí)、微職業(yè)痕階段蹦其他慣劃分歲方式探索纖期（學(xué)聯(lián)習(xí)、暗正式杏工作屑前）學(xué)習(xí)從、職要業(yè)前杠期（剛生入大懲學(xué)或約工作3~斯5年）學(xué)習(xí)恥、職批業(yè)中假期（18靠-2晨2，30召~5執(zhí)0歲）學(xué)習(xí)刺、職齡業(yè)晚蹲期（22蘭-3族0，50陶~6橫5歲甚愚至更迎晚）描述舟：學(xué)會(huì)莖自己翼學(xué)習(xí)車做事攜、被梳同學(xué)蘆、同睜事接裕受、岔獲得愁成功澆和失融敗的濕事例任務(wù)錦：學(xué)圍習(xí)、工作瘦的挑茂戰(zhàn)性加、在戰(zhàn)某個(gè)杯領(lǐng)域躬形成橡技能蠅、開廳發(fā)創(chuàng)膛造力假和革究新精個(gè)神要求情：學(xué)會(huì)騎面對(duì)造失敗償、處雕理混愚亂和真競(jìng)爭(zhēng)眼、處刪理學(xué)僅習(xí)、徹工作狼家庭鍛的沖術(shù)突、農(nóng)學(xué)習(xí)遮自主描述假：一般緊在18滿-2撈2、30竊-5壞0歲之耐間。衰個(gè)人眉績(jī)效濟(jì)可能清提高糟、也找可能菜不變姻或降沫低任務(wù)判：學(xué)慣習(xí)知麗識(shí)、技術(shù)殃更新沫、培豪訓(xùn)和備指導(dǎo)爹的能詠力轉(zhuǎn)橋入需鄰要新勁技能揪的新蒜工作揭、開芽發(fā)更出廣闊盯的工萄作視放野要求袖：表達(dá)疊成長(zhǎng)虜成熟驗(yàn)中年蘭的感單受、釀重新豈思考窄自我著學(xué)習(xí)聯(lián)與工傻作、祝家庭源、社揪區(qū)的奇關(guān)系香，減刃少陶赤醉描述蠅：中期主繼續(xù)趙發(fā)展犬者可國(guó)以安汪然處花之，辭生涯約開發(fā)減停滯絕或衰答退者術(shù)將面精臨困企境任務(wù)狂：計(jì)劃詠進(jìn)入水職場(chǎng)犁，獲阻得知庸識(shí)和某證書擋、退斗休、朽從權(quán)頓力轉(zhuǎn)池向咨燥詢角憶色確到認(rèn)和障培養(yǎng)霧繼承足人、破從事碗公司而以外詞的活溪?jiǎng)右笈悖嚎吹角镒约悍说闹肿R(shí)和森技能覆、工糖作成掘?yàn)閯e踩人屯的平便臺(tái)支創(chuàng)持和振咨詢中、在糖企業(yè)贈(zèng)外部嘆的活對(duì)動(dòng)中告找到止自我榨的統(tǒng)泥一專業(yè)衫學(xué)習(xí)裂、工滋作技火能、燒知識(shí)心、自王我管浮理能絕力更新鋪技能哈、態(tài)完度指導(dǎo)架（管捕理）罩他人勻的能疊力開發(fā)壩新的負(fù)學(xué)習(xí)刪工作尋興趣在、跨漲業(yè)學(xué)涂習(xí)了解儀新信嶼息、筆觀念Pa惜ge19學(xué)習(xí)錦、職感業(yè)生據(jù)涯目標(biāo)逗與標(biāo)訴準(zhǔn)1、學(xué)尊習(xí)職否業(yè)發(fā)洗展周鑰期2、學(xué)日習(xí)職堤業(yè)生槳涯發(fā)飽展目藝標(biāo)3、學(xué)痰習(xí)職睛業(yè)生刷涯成翠功標(biāo)滴準(zhǔn)學(xué)習(xí)邪、職媽業(yè)性向?qū)嶋H緩性向藝術(shù)抽性向?qū)W校蠅、企黃業(yè)性臉向調(diào)研趣性向常規(guī)竿性向社會(huì)祖性向?qū)W習(xí)傾、職來業(yè)規(guī)濟(jì)劃二膠步曲Pa鴿ge20注2：霍臂蘭德(H憑ol顯la糖nd污)的性屑格－租學(xué)習(xí)綱、職雄業(yè)匹熟配理貢論現(xiàn)實(shí)納型(R檢)：有往運(yùn)動(dòng)歐機(jī)械覆操作礎(chǔ)的能苦力，思喜歡征機(jī)械摘、工吸具、猾植物怕或動(dòng)膨物，暮偏好要戶外亡活動(dòng)螞。傳統(tǒng)店型(C堆)：喜財(cái)歡從脊事資敘料工問作，昂有寫響作或認(rèn)數(shù)理訊分析預(yù)的能學(xué)力，興能夠均聽從趙指示挑，完承成瑣棕細(xì)的軟工作悉。企業(yè)詠型(E匆)：喜圈歡和掘人群話互動(dòng)思，自泥信、舞有說壩服力頁(yè)、領(lǐng)脂導(dǎo)力堵，追眨求政黨治和芳經(jīng)濟(jì)穗上的皇成就夜。研究芹型(I頓)：飄喜歡浩觀察什、學(xué)否習(xí)、魔研究準(zhǔn)、分構(gòu)析、讀評(píng)估獅和解受決各芹類問拍題。藝術(shù)微型(A年)：有困藝術(shù)刊、直石覺、而創(chuàng)造皆的能霸力，積喜歡高運(yùn)用帶想像梳力和薦創(chuàng)造惑力，貢在自賀由的計(jì)環(huán)境襯中工鄭作。社會(huì)倚型(S妻)：擅厭長(zhǎng)和饞人相強(qiáng)處，窄喜歡巖教導(dǎo)飄、幫營(yíng)助、珍啟發(fā)詳或訓(xùn)鋤練別暈人。Investigate研究型Artistic藝術(shù)型Social社會(huì)型Enterprising企業(yè)家型Conventional傳統(tǒng)型Realistic現(xiàn)實(shí)型現(xiàn)實(shí)歲型：旅害羞薦、真沉誠(chéng)、張持久管、穩(wěn)闖定、枕順從贈(zèng)、實(shí)掛際傳統(tǒng)旱型：夏順從困、高威效、收實(shí)際系、缺宋乏想架象力扣、缺夕乏靈事活性企業(yè)畜型：章自信追、進(jìn)康取、屢精力角充沛遺、盛懸氣凌粉人研究苦型：主分析練、創(chuàng)嘉造、陶好奇氣、獨(dú)場(chǎng)立藝術(shù)們型：估富于腰想像提力、必?zé)o序嫂、理凳想主銳義、引情緒默化、性不實(shí)嘗際社會(huì)穴型：臥社會(huì)浮、友棋好、肝合作也、理強(qiáng)解六種貫類型約的職陡業(yè)需估求特意征：六種報(bào)類型忙的性泉格特暑征：Pa袋ge21學(xué)習(xí)謀、職亡業(yè)生鎮(zhèn)涯目標(biāo)推與標(biāo)伸準(zhǔn)1、學(xué)困習(xí)職讓業(yè)發(fā)擺展周李期2、學(xué)攔習(xí)職撤業(yè)生豎涯發(fā)遠(yuǎn)展目紋標(biāo)3、學(xué)旺習(xí)職僻業(yè)生普涯成蝕功標(biāo)饒準(zhǔn)學(xué)習(xí)膝、職腔業(yè)規(guī)稿劃二傲步曲Pa睜ge22注3：施找恩學(xué)跌習(xí)職幕業(yè)錨影理論技術(shù)覺或功鍬能型管理治能力恐型自主楚與獨(dú)耕立型安全彩型強(qiáng)調(diào)卸實(shí)際漢技術(shù)采或某序項(xiàng)職祥能業(yè)彎務(wù)工赤作。拒絕案全面每管理鏟工作押。其主蛋成長(zhǎng)早是在欲技術(shù)著能力亮區(qū)的碑技能獸不斷領(lǐng)提高頌，其釀成功離更多雷地取把決于庸該領(lǐng)固域?qū)ｅa家的爹肯定袋和認(rèn)扎可，霉以及陽(yáng)承擔(dān)壘該能張力區(qū)滴日益悶增多肅的富燥有挑董戰(zhàn)性縱的作歷業(yè)。具有領(lǐng)強(qiáng)有士力的慨升遷埋動(dòng)機(jī)槳和價(jià)繳值觀峰，以煉提升擔(dān)，等熱級(jí)和頃收入擺作為侵衡量胳成功施的標(biāo)何準(zhǔn)。具有劇將分美析能壇力、以人際呈溝通僑能力林和情廉感能賣力特勞別合開成的逃技能拋錨距于管薄理型役的人鋸在很頂大程短度上邪具有陵對(duì)組這織的丘依賴政性。與其們他類怪型學(xué)盟習(xí)職隆業(yè)錨系有重展疊，云但創(chuàng)劃造是嶄其最避主要陳的動(dòng)剛機(jī)和及價(jià)值戒觀。有強(qiáng)酷烈的軋創(chuàng)造等需求搬和欲范望。甜追求貼創(chuàng)造陜型錨諸的人統(tǒng)具有誰(shuí)一種眨一以貞貫之儉的需蔽要，爐即建妙立或遷創(chuàng)造質(zhì)某種凍東西融，它感們完跪全屬間于自歌己的徒杰作駝。意志餓堅(jiān)定爹，勇稍于冒歇險(xiǎn)。最大吹限度消地?cái)[絕脫組積織約折束，已追求錦能施伙展個(gè)走人學(xué)辦習(xí)、間職業(yè)征能力書的工傍作環(huán)做境。自主敵型學(xué)鼻習(xí)職圈業(yè)錨餐與其撥他職朱業(yè)錨絲式有交園叉。以自閱主型樸學(xué)習(xí)注職業(yè)泳為錨巖位的們?nèi)嗽谂ぷ黧@中顯慶得很致愉快辯，享今有自址身的撲自由行，有洪學(xué)習(xí)返職業(yè)貼認(rèn)同旗感，調(diào)把學(xué)架習(xí)、侍工作頂成果規(guī)與自場(chǎng)己的廟努力刮相連凱結(jié)。以學(xué)述習(xí)職掏業(yè)的扶穩(wěn)定貪和安此全為循追求細(xì)、驅(qū)長(zhǎng)動(dòng)力牧和價(jià)單值觀俱。在行狀為上鬧，按洪部就柜班其噴是最離大特毯征對(duì)學(xué)憶校組今織有久依賴俱性。安全敗型學(xué)壟習(xí)職兇業(yè)錨但的成南功標(biāo)駁準(zhǔn)是飼：一暑種有疾效性段的穩(wěn)全定、障安全以、整改合良炮好合飯理的買學(xué)習(xí)胃、家憂庭和棕工作開情境渴。創(chuàng)造以型職業(yè)拉錨中藝的“錨”的含膠義，浴是人險(xiǎn)們選攏擇和短發(fā)展棚自己愈學(xué)習(xí)蓬、職咽業(yè)所凱圍繞蘭的中己心，獻(xiàn)指當(dāng)震一個(gè)主人不點(diǎn)得不慚做出脊學(xué)習(xí)好、職殘業(yè)選愈擇的探時(shí)候匹，該竟人無條論如餐何都陶不愿鴨意放辰棄的黎學(xué)習(xí)遠(yuǎn)、職勞業(yè)中濫的至貨關(guān)重境要的砌東西句或價(jià)工值。Pa電ge23學(xué)習(xí)銷、職吊業(yè)生胖涯發(fā)展滑策略1、學(xué)誓習(xí)職逢業(yè)生掀涯發(fā)鄙展途事徑2、學(xué)登習(xí)職北業(yè)生蛇涯角核色轉(zhuǎn)用換3、學(xué)彼習(xí)職震業(yè)生市涯能蔥力轉(zhuǎn)腿換內(nèi)部喊發(fā)展外部發(fā)展學(xué)習(xí)底、高閉層提冊(cè)升的瘋困惑最近感身價(jià)住大幅護(hù)提高個(gè)人爆不受層老師榆、同棕學(xué)、繁領(lǐng)導(dǎo)釣重視學(xué)校細(xì)、公尿司處江于競(jìng)晨爭(zhēng)劣滅勢(shì)或丘重大鈴變革個(gè)人航新理糾想，禁新眼蟲界需剩實(shí)現(xiàn)職業(yè)堆生涯泳規(guī)劃純?nèi)街鶳a拒ge24學(xué)習(xí)籠、職穩(wěn)業(yè)生梳涯發(fā)展鏈策略1、學(xué)搏習(xí)職蠻業(yè)生曲涯發(fā)脈展途解徑2、學(xué)習(xí)職業(yè)均生涯因角色侮轉(zhuǎn)換3、學(xué)課習(xí)職螺業(yè)生例涯能詠力轉(zhuǎn)軌換角色轉(zhuǎn)化能力轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)算職業(yè)毅規(guī)劃天三步與曲Pa揉ge25注4：專裁業(yè)能勵(lì)力的扣結(jié)構(gòu)Pa欲ge26學(xué)習(xí)拿、職專業(yè)生麥涯實(shí)施于管理1、學(xué)遮習(xí)職限業(yè)生低涯發(fā)偷展方料案2、學(xué)習(xí)職業(yè)既生涯早發(fā)展抬文件學(xué)習(xí)精、職辦業(yè)生麗涯規(guī)允劃四愁步曲Pa改ge27學(xué)習(xí)塞、職超業(yè)生開涯實(shí)施區(qū)管理1、學(xué)習(xí)職業(yè)騙生涯支發(fā)展目方案2、學(xué)蜻習(xí)職中業(yè)生誕涯發(fā)嚷展文隆件職業(yè)淺生涯籌規(guī)劃償四步陪曲Pa峰ge28——鈔鄭強(qiáng)救、黃育宏生旅在北擋大的態(tài)演講——這你的廟核心植競(jìng)爭(zhēng)羞力是青什么——防你的殖人生懸使命絡(luò)是什御么——機(jī)你的拋核心刊價(jià)值昂觀和鋤信念遲是什粱么——幣你的弄性格睡特點(diǎn)服是什餡么——滴你有但那些禮好或劫不好蠶的習(xí)獻(xiàn)慣——偉你現(xiàn)原在擁刪有的魚資源廉是什亡么——槐你對(duì)訴自己慰心態(tài)泡的把慰握能持力如創(chuàng)何——韻你對(duì)特自己進(jìn)的人晨生道森路有叨幾分肌把握認(rèn)知辨自我學(xué)習(xí)東職業(yè)景規(guī)劃綿的8大步飲驟認(rèn)知支自我明確斜人生信使命確立毒人生脊目標(biāo)性體系尋找椒導(dǎo)師憐和標(biāo)努桿明確房誠(chéng)、建康立、討整合綱觀念囑和態(tài)管度明確位、建傾立及張整合摩資源制定翁切實(shí)謙可行缸的計(jì)孩劃不斷遷追求母卓越Pa就ge29學(xué)習(xí)唇職業(yè)劫規(guī)劃杠的8大步貫驟認(rèn)知畏自我明確慢人生國(guó)使命確立羽人生鎮(zhèn)目標(biāo)憂體系尋找圖導(dǎo)師娘和標(biāo)淚桿明確時(shí)、建圓立、澤整合小觀念帽和態(tài)潤(rùn)度明確鴿、建占立及壇整合驕資源制定白切實(shí)?？尚刑业挠?jì)噴劃不斷哀追求爛卓越——凈大量衫的事謠例已湯經(jīng)證攻明使宴命感銷的巨票大作附用1）脖求伯秘君與番微軟分抗?fàn)幜浚?）宴王石磨要為豬中國(guó)悼企業(yè)告在現(xiàn)飽代化閱方面送尋找青一條路；3）嚼蕭伯槐納論振人生海使命網(wǎng)?！懊總€(gè)鈴人都糖是帶旋著使越命來炒到人聯(lián)世間好的——徒這個(gè)塌使命息本身蕉已經(jīng)搭存在——生我們碌只需協(xié)要去軋找到眾它明確旁人生前使命Pa框ge30學(xué)習(xí)省職業(yè)悟規(guī)劃匙的8大步遷驟認(rèn)知趣自我明確噴人生完使命確立度人生背目標(biāo)王體系尋找粒導(dǎo)師知和標(biāo)奸桿明確搭、建東立、蒸整合殘觀念絞和態(tài)辨度明確就、建透立及妄整合努資源制定霧切實(shí)日可行梨的計(jì)潮劃不斷漆追求咸卓越確立允人生下目標(biāo)錢體系——鄰為什惠么8投0%妻的人舍都生塑活得輝很茫安然？——慈為什門么民銀營(yíng)企涌業(yè)家宿群體以會(huì)波栽浪式品成長(zhǎng)至？——豬為什矮么許差多令方我們醫(yī)羨慕欺的“趴成功哈者”辭自己甲卻苦澆惱十分統(tǒng)？——窗因?yàn)槊θ松e必須痛有目續(xù)標(biāo)——琴因?yàn)闊o人生張是一蓮個(gè)不潛斷自架我超哈越感孫悟幸手福的子過程——士因?yàn)閴救松z需要如過平票衡式恢的生寒活——存確定役人生四關(guān)鍵獲角色物并為叛其設(shè)嘆定目桑標(biāo)——概你要賄從使耳命開館始建召立目獸標(biāo)體住系Pa貌ge31學(xué)習(xí)椒職業(yè)桐規(guī)劃類的8大步洗驟認(rèn)知大自我明確江人生孟使命確立浩人生替目標(biāo)屠體系尋找穿導(dǎo)師吩和標(biāo)它桿明確朽、建鑒立、駕整合土觀念挑和態(tài)暑度明確住、建布立及苦整合翻資源制定改切實(shí)值可行氧的計(jì)害劃不斷概追求跌卓越——炸人生搶的道遺路雖搏然漫礦長(zhǎng)，鐮但是候關(guān)鍵殿的卻張只有蛾幾步——追絕大勵(lì)多數(shù)口成功吹者都臉在關(guān)童鍵的另時(shí)候步有導(dǎo)墊師的涌指引1）蛾楊昌璃濟(jì)介亦紹《極新青元年》跌給毛剖澤東嗽；2）錘徐特織立告字戒毛告澤東鬼“不協(xié)動(dòng)筆拐墨不頓看書飼”；3）憶毛澤堆東淵書博的玻文史胖、豪逆邁的漲書法至與袁乖吉六的嚴(yán)生和愛襯；4）似黎錦想熙在底治學(xué)腔方法熱上對(duì)蓮毛澤豪東的睛影響嬸。——節(jié)成功志最有傲效的剩方法吵是向余成功藍(lán)者學(xué)蝦習(xí)。尋找糞導(dǎo)師扮和標(biāo)撕桿Pa處ge32學(xué)習(xí)頂職業(yè)以規(guī)劃大的8大步烏驟認(rèn)知些自我明確邀人生米使命確立籌人生釀目標(biāo)度體系尋找妻導(dǎo)師傍和標(biāo)項(xiàng)桿明確軋、建牲立、磚整合羅觀念榨和態(tài)圾度明確秧、建鳴立及贊整合段資源制定扮切實(shí)高可行假的計(jì)設(shè)劃不斷研追求壓卓越——推觀念瞇→決培定→宇行動(dòng)件→結(jié)乖果→污命運(yùn)——慕態(tài)度璃→決禾定→視行動(dòng)咬→結(jié)乞果→姿命運(yùn)——頸觀念疑的核縣心是標(biāo)信念業(yè)，信餓念的堵核心籠是價(jià)歷值觀——排態(tài)度筐是由軋觀念鑄和身喜體的叼狀態(tài)槍決定披的——輪觀念藝和態(tài)擾度是殘可以莫改變算的——?jiǎng)谀阋埔罁?jù)剛你的嗚使命嫂、目姐標(biāo)和挪環(huán)境而調(diào)整儀你的音觀念和態(tài)拾度——阻讓你餃的觀近念和界態(tài)度厭成為購(gòu)實(shí)現(xiàn)援目標(biāo)鴨、完航成使筒命、適應(yīng)預(yù)環(huán)境打的助拳力明確繞、建貞立、練整合暗觀念羞和態(tài)包度Pa否ge33學(xué)習(xí)紹職業(yè)納規(guī)劃級(jí)的8大步攀驟認(rèn)知簡(jiǎn)自我明確福人生燒使命確立革人生琴目標(biāo)蠟體系尋找去導(dǎo)師刊和標(biāo)風(fēng)桿明確零、建局立、驢整合屋觀念勿和態(tài)替度明確略、建稍立及南整合協(xié)資源制定于切實(shí)互可行開的計(jì)姨劃不斷價(jià)追求缸卓越——緊資源好包括張：1）知識(shí)亮與智典慧；2）怎優(yōu)質(zhì)淺人際勸關(guān)系薯；3）課資金柳與優(yōu)辰質(zhì)資賄產(chǎn)；4）少時(shí)間色；5）歪老客施戶；6）丘身心臘健康旅；7）祖幸福類的家揭庭；8）茄良好稻的事伍業(yè)平蠢臺(tái)。明確憐、建柜立、急整合匯資源Pa裳ge34學(xué)習(xí)知職業(yè)畏規(guī)劃紗的8大步階驟認(rèn)知域自我明確抖人生窄使命確立品人生油目標(biāo)間體系尋找刻導(dǎo)師脫和標(biāo)胸桿明確炮、建各立、符整合略觀念叼和態(tài)粉度明確代、建臂立及啊整合飯資源制定刮切實(shí)佳可行速的計(jì)虧劃不斷城追求闖卓越——?dú)⒛辍⑷冈?、系周、些天的所?jì)劃約。——艾維薦·利紫時(shí)間役管理帆法?！狝B此C分類揚(yáng)法?！徱訮D粗CA循環(huán)般來管坑理人消生。——萬(wàn)“每兔一天事在生側(cè)命中騰的每壯一面娘，我單都在當(dāng)進(jìn)步鞭”?！晃痪壢鹗澜缗Ｖ频淖髟O(shè)家積聾累知芬識(shí)的朋故事搏。——招運(yùn)用紅潛意茅識(shí)?！獣匀松子涗浄?。制定仔切實(shí)仆可行交的計(jì)煤劃Pa枕ge35學(xué)習(xí)慘職業(yè)剝規(guī)劃窄的8大步配驟認(rèn)知且自我明確洲人生蔽使命確立扯人生膛目標(biāo)價(jià)體系尋找棄導(dǎo)師冠和標(biāo)無桿明確咳、建紫立、焰整合此觀念雹和態(tài)奔度明確永、建左立及扶整合臺(tái)資源制定冰切實(shí)某可行狹的計(jì)饞劃不斷憑追求停卓越不斷葵追求遺卓越——糟以創(chuàng)讓造而鉛非反溪應(yīng)的茅觀點(diǎn)段面對(duì)供生命——涂誠(chéng)實(shí)考地面渴對(duì)真川相——光保持播創(chuàng)造糞性張班力——霉看清辜結(jié)構(gòu)保性沖鐘突——女運(yùn)用六心靈御的力森量——寒這是瞞一個(gè)裳過程團(tuán)、一嘗種終錦身的靜修煉Pa記ge36自我超越的人的特質(zhì)認(rèn)為愿景是一種召喚及驅(qū)使人向前的使命把實(shí)況看作盟友而非敵人學(xué)會(huì)認(rèn)清以及運(yùn)用那些影響變革的力量具有“求真”的精神傾向于與他人、同時(shí)也與自我生命本身連成一體，因而不失獨(dú)特性知道自己屬于一個(gè)自己有能力影響，但無法獨(dú)立控制的創(chuàng)造過程永不停止學(xué)習(xí)會(huì)敏感自己的無知和不足，但又十分自信相信美德與經(jīng)濟(jì)上的成功會(huì)相得益彰在忙亂之中，仍然優(yōu)雅而從容地完成異常復(fù)雜的工作學(xué)習(xí)冊(cè)職業(yè)饑規(guī)劃容的8大步防驟目錄規(guī)劃廚的意翅義什么牲是職到業(yè)生乏涯規(guī)民劃怎樣斥規(guī)劃規(guī)劃磨的一項(xiàng)些技澆巧和澇方法一點(diǎn)洞題外催話Pa經(jīng)ge38學(xué)習(xí)摘職業(yè)艦規(guī)劃怪的有模效途殖徑學(xué)習(xí)遮、職售業(yè)生燃涯規(guī)虧劃建立創(chuàng)正確釋的心糊態(tài)選擇仰學(xué)習(xí)磁的領(lǐng)悄域善用喉學(xué)習(xí)恭渠道采取取有效筑的方倚法突破悄思考賀盲點(diǎn)突破豈設(shè)限浴、開牲放心晶胸學(xué)習(xí)氣、生蠢涯規(guī)都劃是歲投資奴，可某降低株個(gè)人江風(fēng)險(xiǎn)放下羞身段欣，虛軍心學(xué)覽習(xí)了解婆他人透專長(zhǎng)有發(fā)楊展?jié)摻×Φ馁\行業(yè)有高躺附加闊值的知行業(yè)從個(gè)攤?cè)伺d害趣出悟發(fā)與工決作相崇關(guān)之響跨業(yè)日領(lǐng)域1.同學(xué)騙、同裁行；2.有經(jīng)柜驗(yàn)的哨學(xué)長(zhǎng)凍學(xué)姐料、前陵輩；3.資訊寶；4.媒體屋與網(wǎng)方絡(luò)；5.社團(tuán)善向燦優(yōu)秀脅者學(xué)語(yǔ)習(xí)學(xué)習(xí)廟、生華涯規(guī)擊劃的陵檢查愿思考找出莊關(guān)鍵偷成功紛因素計(jì)算還成本違，堅(jiān)絕持不醫(yī)懈創(chuàng)新你的思夾考逆向渠思考系統(tǒng)激思考價(jià)值旱導(dǎo)向堤思考Pa探ge39需要瘋記住嘩的－1學(xué)習(xí)攝、擇賭業(yè)原滔則：重點(diǎn)電大學(xué)腿、大度型企德業(yè)看姨文化潛；普通亦大學(xué)刺、中織型企館業(yè)看抓專業(yè)投行業(yè)滲；專科垂、小淺型企陶業(yè)看陜老師愛；學(xué)習(xí)繡擇業(yè)予步驟灣：選定巧一個(gè)撥區(qū)域竊或城敞市；看準(zhǔn)凝一個(gè)聲專業(yè)許、產(chǎn)敬業(yè)或潔行業(yè)挽；跟對(duì)寨一個(gè)秤老師械、老弓板或裕公司凳；S優(yōu)勢(shì)你個(gè)人具有的優(yōu)勢(shì)是什么？W劣勢(shì)你自己不擅長(zhǎng)的是什么？O機(jī)會(huì)你目前或未來的機(jī)會(huì)是什么？T威脅你所面臨的競(jìng)爭(zhēng)與威脅是什么？個(gè)人SW就OT分析Pa更ge40不要勿在意慰你現(xiàn)糾在所允處的絲式位置保，而鼻是邁吹出下圍一步陣的方余向根據(jù)侍不同調(diào)的發(fā)云展周籠期，符選擇將的不負(fù)同的升價(jià)值鹿取向確定爛學(xué)習(xí)巷、職甜業(yè)錨須之日預(yù)，就患是職鑰業(yè)轉(zhuǎn)新變事害業(yè)之監(jiān)時(shí)可以喪無數(shù)螺次修果改方蹈法，趴但絕旁不輕配易放天棄目躬標(biāo)學(xué)習(xí)脊、職雞業(yè)生償涯目畢標(biāo)：害選擇蟲、明年確、拆分解特、組辭合，早加上權(quán)時(shí)間得坐標(biāo)求知犁是自粱我實(shí)悠現(xiàn)的請(qǐng)前提賭，求封美是脊自我烘實(shí)現(xiàn)針的過圖程正確步的角由色定主位需梯要理脊智，盞及時(shí)蝴的角抱色轉(zhuǎn)襪換需勻要智耗慧需要眼記住智的－2Pa嚴(yán)ge41學(xué)校勤、公逃司和己個(gè)人大的共脂同發(fā)哨展個(gè)人學(xué)校類、公存司1.指定擁原則歸和方極向1.定期繡檢討肌和規(guī)炸劃生涯皮規(guī)劃2.提供歲信息塌和制漫度2.主動(dòng)土學(xué)習(xí)粱和訓(xùn)繞練3.創(chuàng)造績(jī)環(huán)境錄和效缺率3.與公予司協(xié)才調(diào)發(fā)劈燕展4.注重蒜效率教和提鍵高4.跨業(yè)扒學(xué)習(xí)膊開創(chuàng)阿新機(jī)目錄規(guī)劃對(duì)的意鑄義什么緒是職脂業(yè)生芝涯規(guī)抗劃怎樣住規(guī)劃規(guī)劃兇的一春些技嫁巧和測(cè)方法一點(diǎn)奇題外冬話Pa鑄ge43一堂茅“釣循魚課農(nóng)”釣“魚”=“職業(yè)茶生涯”規(guī)劃一片敢水域=一份圍適合灑自己雪的職屋業(yè)一口觀池塘=一家漲有發(fā)勇展前閱景的錯(cuò)公司一位貢教練=一個(gè)默能給同自己撫帶來驚幫助劈燕的老從板釣魚像的快貨樂規(guī)歌則：顧第一陸，釣狐魚；輸?shù)诙?，釣洽到魚染；第道三，帳釣到扛大魚張。任何伍事物課都有浴其快的樂規(guī)覆則，鄉(xiāng)豐不要妨去回秒避這支些規(guī)飲則。如果乓我們括既能貢贏得牽他人游的喝崇彩，茄又能報(bào)享受若美味闊，不出亦樂古乎。滾外在徒的贊轎賞或妙許能冶短暫投激發(fā)赤我們捕的熱毫情，辦但是棍只有其內(nèi)在堤的需塔要才批能帶束來持煌久的侍快樂羊。每一仰種選尿擇都噴有其宵合理域性。尚但是盤這種描選擇溉并非同惟一腰的，夜也并甚非完益全正套確。墓一定居有許荷多更揪好的色選擇勞在等承待著登我們釀，也短正是彩這種婆不確宗定，刮構(gòu)成挺了選服擇之素美。價(jià)值區(qū)觀：選擇僑：選擇航一片觸水域磚：釣什雜么魚養(yǎng)并不珠重要漸，重討要的企是我趟們是凱否知開道自專己真獸正需饞要什籌么選擇揀一口麻池塘漠：我們蒙也許騎沒必扔要將貓釣魚鎖當(dāng)成功一種綢體育洲比賽扎，但趣是也蹤蝶不能臥完全豈不用廈心思提。這臺(tái)是一排種人閥生態(tài)鉆度。光一旦澇你養(yǎng)命成了供這種榨態(tài)度旗，你晃就能案從中倚獲得缸某種伙樂趣——思考賀的樂肚趣。選擇打一個(gè)泛教練龍：許多鋒人寧即愿選武擇做叢一個(gè)麗失敗句者，碗也不賄愿意表選擇槍依靠駱?biāo)藝膸推髦徒ㄉ埔饪h，無收論是藏付費(fèi)飼還是溪免費(fèi)懶。Pa居ge44一堂舍“釣慢魚課峽”續(xù)1幾乎氏沒有能人會(huì)死認(rèn)為勻自己睛是錯(cuò)達(dá)誤的——沒有慣人會(huì)金故意祝做出煉一個(gè)異不利軍于自提己的主決定承。他淘們之領(lǐng)所以挖選錯(cuò)薦，往晨往是賠由于貫他們肢不懂俗得如叮何選輔擇。每個(gè)嚷人都毛在為少錯(cuò)誤駕的選賠擇尋倘找借勞口，功為自往己無猴法抵薪抗誘則惑做祖開脫弊。也虎許我際們無巾法做聾出正捆確的朝選擇勿，但膜是我仇們卻絨可以項(xiàng)做出武對(duì)未栗來最敏有利哥的選創(chuàng)擇。代一項(xiàng)倡選擇