【教學課件】認識總體國家安全觀-示范課件

第九課樹立總體國家安全觀認識總體國家安全觀新課導入一組：中國學生在學校二組：敘利亞學生在學校思考：為什么兩國的學生現(xiàn)在有如此大的差距？一、國家安全與我們息息相關(guān)活動一：思考與討論敘利亞戰(zhàn)爭2011年年初持續(xù)至今的敘利亞政府與敘利亞反對派組織、IS之間的沖突。共有540萬人逃往其他周邊國家淪為難民，58%的難民家庭生活極度貧困，另有一部分每人每天3.84美元的一般貧困線以下。難民敘利亞戰(zhàn)后建筑一、國家安全與我們息息相關(guān)活動一：思考與討論這些導致了敘利亞人的平均壽命由2010年的75.9歲銳減為2014年底的55.7歲減負高達27%。教育同樣處于“崩解狀態(tài)”，大量孩童無法上學。難民敘利亞戰(zhàn)后建筑敘利亞戰(zhàn)爭一、國家安全與我們息息相關(guān)活動一：思考與討論我國在1949年新中國成立后，到2020年呈現(xiàn)出穩(wěn)定繁榮的面貌，軍事力量強大，經(jīng)濟政治發(fā)展、人民生活幸福，基本消除貧困，人民老有所養(yǎng)、幼有所教、貧有所依、難有所助，逐步向著中華民族偉大復興的目標前進。思考：（1）通過兩國的對比，你有什么感受？（2）在即將過去的一年來，中國取得了哪些成就？中國發(fā)展一、國家安全與我們息息相關(guān)活動一：思考與討論7950萬人被迫遠離家園2600萬名難民68%的難民來源:敘利亞、委內(nèi)瑞拉、阿富汗、南蘇丹、緬甸五國一、國家安全與我們息息相關(guān)活動一：思考與討論

國家安全是國家生存與發(fā)展的重要保障，是人民幸福安康的前提?？偨Y(jié)二、堅持總體國家安全觀1.堅持總體國家安全觀活動二：案例分析上圖片是資料“【典型案例】國家安全的威脅”；如需使用，可下載。思考：（1）你還能找到哪些威脅國家安全的實例？（2）你如何看待當前我國面臨的安全形勢二、堅持總體國家安全觀我國國家安全的內(nèi)涵和外延比歷史上任何時候都更豐富，時空領(lǐng)域比歷史上任何時候都更寬廣，內(nèi)外因素比歷史上任何時候都更復雜，我們要提高警惕，不做危害國家安全的事情。必須堅持總體國家安全觀，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟安全為基礎(chǔ)，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依托，走出一條中國特色國家安全道路?？偨Y(jié)1.堅持總體國家安全觀活動二：案例分析二、堅持總體國家安全觀2.構(gòu)建國家安全體系活動二：案例分析上圖片是視頻資料“【知識解析】總體國家安全觀”截圖；如需使用，可下載播放。思考：根據(jù)小組的記錄，請同學們對你所記錄的安全角度進行解讀。二、堅持總體國家安全觀面對國家安全形勢的新變化，既重視外部安全，又重視內(nèi)部安全；既重視國土安全，又重視國民安全；既重視傳統(tǒng)安全，又重視非傳統(tǒng)安全；既重視發(fā)展問題，又重視安全問題；既重視自身安全，又重視共同安全。我國要構(gòu)建集政治安全、國土安全、軍事安全、經(jīng)濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、網(wǎng)絡安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全等于一體的國家安全體系?？偨Y(jié)2.構(gòu)建國家安全體系活動二