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文檔簡介
學(xué)校的~風景目錄。1.學(xué)校風景2.學(xué)習方法。3.學(xué)習壓力如何緩解.4.為自己學(xué)習.5.學(xué)習為什么要與同學(xué)在一起.6.與同學(xué)爭執(zhí)該怎么緩解.7.如何對待同學(xué).8.為什么學(xué)習要自主.9.老師給人生的意義.10.該怎樣尊重老師.11.怎樣對待一天.12.如何保持好心情.13.與父母意見不合,該怎么解決.14.性格的特征.觀音山音樂學(xué)校是我們的驕傲,生活在這美麗的校園里,我們很開心,很幸福。伴隨我們的三年,也會過去,我們一起加油。風景永遠屬于我們?。?!學(xué)習方法掌握.
(1)、排除干擾因素
如果你覺得周圍細小的聲音干擾你或許可用嘗試發(fā)出聲音的方法來加以對抗。如果聲音與聲音之比,因為遠近的原理遠處的聲音會讓你覺得更小更不在乎這些。有的人面對各種的干擾,只要一做自己喜歡的習題,精神就會很集中。排除干擾,是靠意志力。
學(xué)習壓力/*緩解學(xué)習壓力.一是學(xué)會放松。如可找人聊聊天,散散步,或聽聽音樂、打打球等??傊鲎约合矚g的事情。二世睡眠充足,人一焦慮,大腦皮層一緊,思慮就產(chǎn)生空白。同是,考試需要消耗大量的葡萄糖,睡眠的好壞與葡萄糖供應(yīng)是否充足有關(guān)。因此考試前要補充睡眠。如遇失眠,可服用少量的安眠藥,如太嚴重,則看醫(yī)生!為自己、學(xué)習1.學(xué)習是為自己學(xué)的,什么時候都不要欺騙自己。舉例子:考試作弊、為了應(yīng)付老師的作業(yè)亂寫一通,這都是在騙自己,那樣的話那還不如不要做。2.認清自己的水平,學(xué)習靠兩樣?xùn)|西:基因和后天教育。現(xiàn)在最重要的是努力。3.努力很抽象:第一心態(tài)不要有抱怨的心態(tài)。那樣只會是你不想學(xué)、成績差。討厭的惡性循環(huán)。學(xué)習為什么要和同學(xué)一起呢//在學(xué)習中,自己獨立學(xué)習當然是一件好事啦。但如果你只會學(xué)習,而不會人際交流的話,那你在以后會變得十分的孤僻。學(xué)習是一種模擬小社會,在這里與同學(xué)交流就像在社會上與商人談判是一樣的。只是態(tài)度不同而已。與同學(xué)在一起,會培養(yǎng)我們的情感。使我們自己更加地優(yōu)秀起來!/與同學(xué)爭執(zhí)該怎么緩解?說到緩解,你有必要認識到自己的錯誤,但兩人不能吵起來,要講文明。說出自己的觀點,兩人在后判斷。如果兩人吵完架了,那總得有一個人先道歉。但這是兩人都不愿意,面子問題嘛!不好意思,那一方只好就先畫些搞笑圖片,一些緩解心情的東西,只要對方笑咯~你們兩個差不多就和好啦!!如何對待同學(xué)。。人不能沒有別人,不能不與人交往。良好的人際關(guān)系是我們通向成功的橋梁,而學(xué)校里的同學(xué)關(guān)系是最純真、最值得我們留念的。真誠是一種美德,真正的關(guān)心別人、真心的贊美別人,真心地與人交往,這都是真誠的表現(xiàn)。試問:你需要這樣的真誠嗎?我不知道你的回答//同學(xué)相處,更需要寬容和理解。有的同學(xué)與人發(fā)生矛盾時,一味地把責任往別人身上推,卻為自己尋找各種理由。實際上,這種不寬容最終會使自己難受。對別人寬容就是對自己寬容一個對別人刻薄的人往往對自己也是不寬容的。學(xué)習為什么要自主***學(xué)到終極看自主,自主學(xué)習可謂學(xué)習的最高境界。馬斯洛的“自我實現(xiàn)”理論告訴我們,人都有“自我實現(xiàn)“的需要。越是在自主狀態(tài)下,獨立地發(fā)揮出潛能,獲得自我價值的實現(xiàn),越有成就感,越能成為自由、健康、無畏的人。自我實現(xiàn)是人生追求的最高目標,教育的真正意義就在于幫助人滿足這種追求,表現(xiàn)出自己的才能,體驗做帶的快樂。按理說,學(xué)習是不需要督促的——為什么今天有那么多孩子厭學(xué)呢?原因很簡單,學(xué)習的誘因是自我需要,本應(yīng)該讓學(xué)生充分自主,主動求索,自發(fā)進取,而學(xué)校教育將學(xué)習變成了高壓灌輸——思想、方法、知識
,乃至一切行為都要用灌輸?shù)姆绞絹硖幚?。教師,給予生命的意義很久之前,用現(xiàn)在的玩笑話叫做,覺得教師是全世界最受歡迎的一群人,他們的職業(yè)被很多人稱為至高無上的“人類靈魂的工程師“老師的意義就在于,他能夠給予我們內(nèi)心深處最需要的一種慰藉,那是家人、朋友無法比擬的一種貼心。
教師的十個稱謂:
老師——最廣泛流行的敬稱
先生——最歷史悠久的尊稱
園丁——最質(zhì)樸無華的褒稱
慈母——最真情感人的愛稱
蠟燭——最溫馨動人的稱謂
春蠶——最純摯的稱謂
春雨——最生動形象的默稱
人梯——最高評價的專稱
孺子牛——最具中國特色的喻稱
教練——是指導(dǎo)、訓(xùn)練和督導(dǎo)他人,試圖完成某種使命或任務(wù)的人
人類靈魂工程師——最富哲理的稱謂(作為教師應(yīng)該以愛心和知識觸摸、改變?nèi)说膬?nèi)心
。教師的概念:在各級各類學(xué)校中,以教育培養(yǎng)學(xué)生(學(xué)員)為職責的專業(yè)工作者!尊重老師,尊重老師的勞動。老師把所有的知識自私的、毫無保留地教給學(xué)生,就是希望看到學(xué)生成材、成熟,在知識的高峰上越攀越高。學(xué)生要尊敬老師,見到老師禮貌地打聲招呼。上課認真聽講,積極發(fā)言,按時完成作業(yè)。老師怎么會不喜歡你呢?要別人尊重自己,首先要尊重別人。如果你和別人說話,他愛理不理,你會喜歡這個人嗎?尊重老師,尊重老師的勞動,是和老師相處的基本前提。
勤學(xué)好問,虛心求教。有的學(xué)生說“這個老師不怎么樣”“那個老師水平太低”……這些看法太天真了。老師從年齡、學(xué)問、經(jīng)驗上來說,在某門課上的水平肯定是高于學(xué)生的。每個老師都喜歡肯動腦筋的學(xué)生,請教問題往往是師生交往的第一步,勤學(xué)好問不僅直接使學(xué)習受益,還會增強、加深和老師的交流,無形中就縮短了師生間的距離。一般情況下,任課老師并沒有多少時間和學(xué)生直接交往,常向老師請教學(xué)習上的問題,會加深師生之間的了解和感情。
正確對待老師的過失,委婉地向老師提意見。沒有缺點的人是不存在的。老師也不是完美的,他的觀點有可能不正確,或誤解了某個同學(xué),甚至個別老師“架子”比較大,太嚴厲,這都是有可能的。發(fā)現(xiàn)老師的不足要持理解態(tài)度,向老師提意見語氣要委婉,時機要適當。如果老師錯怪了你,當面和老師頂撞起來,這樣不僅不利于問題解決,還會惡化師生關(guān)系。暫時忍一忍,等大家都心平氣和時再說。不管怎么說,老師是長者,作為學(xué)生,都應(yīng)置老師于長者的地位,照顧老師的自尊心和面子。
該怎樣尊重老師?我們在學(xué)校,應(yīng)該認真學(xué)習。上課認真聽講,下課玩的開心。在學(xué)校,我們的同一概念就是學(xué)習,努力的學(xué)習,取的好成績,所以我們不能馬馬虎虎的這樣在學(xué)校玩一天,要有所學(xué)到東西?!耙淮绻怅幰淮缃?,寸金難買寸光陰。”怎樣對待一天呢.....做真正的自己。失敗了重新開始。
暫時將煩惱拋開,靜靜地躺下來想一些開心的事。
順從自己的興趣愛好,情緒低落的時候就可以做自己喜歡的事
多和親朋好友談心,喜歡并愛護自己
接受自己能力有限的事實,選擇人生中真正想做的事、真正想愛的人
學(xué)會關(guān)心別人,關(guān)心新近發(fā)生的時事和身邊的新鮮事
廣交朋友,積極做人,多與積極者交往,不同的選擇成就不同的人生
熱愛生活,在自身經(jīng)濟能力允許的情況下,不妨找個時間去參加一些娛樂節(jié)目
節(jié)假日去旅游、到一個向往已久的地方去遠足
取得成功時,為自己慶祝一下,與幾個和自己聊得來的朋友聚聚
參加適度的、一定時間的體育運動.
嘗試做一些新鮮事,來豐富你的生活,聽音樂、看書讀報是增加興趣的最好方法
在感覺疲憊時就休息,請記住:休息不是浪費生命,它讓你在情形的時候做更多高效率的事情。如何保持好心情呢?~~既然鞭有心欺問大個家該捏怎么吃辦,畢就應(yīng)西該盡巴量克缺制自嬌己的瞎沖動育,年催齡不拜是問客題,爪以前唇也經(jīng)德常和慎父母禍吵架出,每紐奉次和慚他們炎吵完宋還挺胃后悔響的,筋或許萬是長玻大了燭的緣卡故吧誓,懂河得了捉許多屈,覺設(shè)得父圓母都寨挺不除容易向的他量們所績做的名一切摩不都遼是為脅了我郵們么..謹.我們漿也不樣小了樸,有帶些事眾情也蘭應(yīng)該檔懂了居,多蘇處在蟲別人羽的位伶置想蔬想,踐多想膨想父云母對盤你的近好什家么事寇都沒查有了粒,要捏時刻躺感恩純啊``觸`與父斃母爭等執(zhí),液怎么以辦?看一尾個動折畫,脫體會亂。看了踏動畫榆圖片糾,有桑何感性想。1.母愛內(nèi)是世延間最亡偉大速的力傳量?!谞?.母愛至是一仆種巨萍大的表火焰剖?!_曼肌羅蘭3.泰“世界疾上無霜論什耗么名宮譽,何什么皺地位根,什伏么幸陷福,乓什么松尊榮燙,娘都躲比不圾上待督在母驗親身蘋邊,山即使窮她一教個字所也不陷識,躁即使允整天滿吃稈‘淋紅的宋’(詳注:謀指高權(quán)粱餅唐子)累?!玖w座林4.世界歷上有肺一種仰最美節(jié)麗的引聲音狀,那團便是道母親鍋的呼朱喚?!⌒愿駦{的特罩點。1、性連格的貪態(tài)度魂特征性格稈的態(tài)塑度特暢征,抖是指蔑個體言在對線現(xiàn)實竊生活列各個逝方面甲的態(tài)獵度中完表現(xiàn)研出來價的一沒般特旦征。2、性屯格的食理智掘特征性格暮的理碌智特俯征是剩指個歷體在角認知怖活動蜂中表說現(xiàn)出并來的簡心理溝特征爭。在殊感知喚方面磨,能俗按照隊一定屠的目堵的任觀務(wù)主砍動地貼觀察槳,屬沫于主某動觀漂察型獸,有悉的則吧明顯蓋地受班環(huán)境沫刺激直的影脈響,度屬于泥被動梢觀察寬型;趁有的渠傾向蜓于觀則察對妥象的條細節(jié)過,屬柏于分美析型澡,有仔的傾劫向于炭觀察群對象剖的整紅體和蕩輪廓貪,屬霜于綜淚合型莫;有莖的傾諒向于竹快速譯感知括,屬頂于快錘速感窩知型另,有嘆的傾捕向于帽精確放地感糟知,竭屬于鬧精確紐奉感知均型。帖想象言方面臂,有寶主動頸想象戀和被五動想每象之悔分;騎有廣臣泛想認象與匠狹隘孟想象
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