12年級(jí)的班主任工作計(jì)劃7篇

12年級(jí)的班主任工作計(jì)劃7篇12班級(jí)的班主任工作方案篇1

春暖花開，又是一個(gè)學(xué)期的伊始.這個(gè)學(xué)期連續(xù)擔(dān)當(dāng)一班級(jí)3班的班主任，本人感到壓力特殊大，經(jīng)過上一個(gè)學(xué)期的奮斗，縱向比較進(jìn)步是挺大的，但橫向比較進(jìn)步是有但不太明顯，所以這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)是爭(zhēng)取最大的進(jìn)步.依據(jù)這個(gè)目標(biāo)，以馬克思主義思想，以國家方針為方針，以學(xué)校方案為指導(dǎo)特制定以下方案：

一、班級(jí)基本狀況

本班共有52名同學(xué)，其中有男生33人，女生19人.依據(jù)一班級(jí)學(xué)校生年齡特點(diǎn)，堅(jiān)持每天抓好課堂常規(guī)管理，每天進(jìn)行全班性的平安訓(xùn)練。

二、班級(jí)管理主線

在今日這個(gè)要求素養(yǎng)訓(xùn)練的時(shí)代，我們老師怎么能以成果作為對(duì)同學(xué)的唯一評(píng)價(jià)呢？學(xué)校生天真活潑可愛，我的追求是讓他們?cè)诹己玫沫h(huán)境中歡樂成長，不被成果束縛，力求了解同學(xué)的特殊之處，全面進(jìn)展共性訓(xùn)練.每天問一下自己：今日，你愛生如子了嗎？今日你有什么做得不對(duì)的地方？今日你有沒有哪句話傷到哪個(gè)同學(xué)了？我相信每天的自我反思有利于班級(jí)的管理.那么以愛為主線就貫穿了整個(gè)學(xué)期。

三、班級(jí)管理要素

（一）管理中適當(dāng)運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制

上個(gè)學(xué)期的“比一比，誰的星星多”有肯定的成效，但由于個(gè)別同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)不是太明顯，所以有放棄奪星星的念頭，于是這個(gè)學(xué)期調(diào)整了一下方案.把全班分為五個(gè)小組，以小組為單位，以周計(jì)為循環(huán)，分四個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)比.這四個(gè)項(xiàng)目分別是：文明禮儀、環(huán)保衛(wèi)生、紀(jì)律平安、好人好事.另外依據(jù)學(xué)校的評(píng)比“每周之星”，在班級(jí)里也開設(shè)一個(gè)“每周之星”的評(píng)比，評(píng)比項(xiàng)目更細(xì)化一些，如紀(jì)律星、禮儀星、衛(wèi)生星、讀書星、寫字星、美術(shù)星、文藝星、體育星、勞動(dòng)星。

（二）班級(jí)文化的布置

素養(yǎng)訓(xùn)練要求，讓學(xué)校生感受“美”，有觀賞“美”的力量.于是盡可能讓教室看起來更美。

1、由于一班級(jí)的同學(xué)還太小，學(xué)習(xí)園地主要還是班主任設(shè)計(jì)，這個(gè)設(shè)計(jì)就要符合學(xué)校生的特點(diǎn)，要讓同學(xué)有愛好去看，并且看得懂.設(shè)置以下方塊，方塊一：重大時(shí)事快報(bào)，方塊二：小組奪星狀況及個(gè)人奪星相片展現(xiàn)，方塊三：作業(yè)展現(xiàn)，方塊四：展現(xiàn)“每周古詩我會(huì)背”內(nèi)容。

2、班務(wù)欄要準(zhǔn)時(shí)更新，便利同學(xué)了解狀況。

3、文化墻主要展現(xiàn)同學(xué)的繪畫作品，方案是拉繩子用小夾子夾同學(xué)的繪畫作品，這樣的方式更簡(jiǎn)單更新同學(xué)的作品，還能愛護(hù)同學(xué)作品不被損壞。

四、詳細(xì)工作支配

時(shí)間

內(nèi)容

備注

第一周

（2.25—3.1）

1.讓生再次熟識(shí)校內(nèi)，知道學(xué)校的要求.

2.布置教室，讓生知道班級(jí)的評(píng)比狀況.

其次周

（3.4—3.8）

1.復(fù)習(xí)拼音，進(jìn)行班級(jí)“直呼音節(jié)”競(jìng)賽.

2.宣揚(yáng)“雷鋒月”，號(hào)召同學(xué)多做好事.

第三周

（3.11—3.15）

1.宣揚(yáng)“植樹節(jié)”，讓同學(xué)學(xué)著關(guān)愛花草樹木.

2.進(jìn)行班級(jí)“口算”競(jìng)賽.

第四周

（3.18—3.22）

張貼愛國主義圖片，進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練.

第五周

（3.25—3.29）

進(jìn)行班級(jí)“我會(huì)寫規(guī)范字”競(jìng)賽

第六周

（4.1—4.5）

清明節(jié)放假，進(jìn)行節(jié)前有關(guān)清明節(jié)的學(xué)問宣揚(yáng)及節(jié)前平安訓(xùn)練.

第七周

（4.8—4.12）

1.組織同學(xué)看感恩演講，進(jìn)行感恩訓(xùn)練.

2.發(fā)動(dòng)同學(xué)“為媽媽洗一次腳”活動(dòng).

第八周

（4.15—4.19）

組織同學(xué)進(jìn)行段考復(fù)習(xí)工作.

第九周

（4.22—4.26）

段考

第十周

（4.29—5.3）

“五一”放假，進(jìn)行節(jié)前有關(guān)“五一”節(jié)的學(xué)問宣揚(yáng)及節(jié)前平安訓(xùn)練.

第十一周

（5.6—5.10）

1.組織同學(xué)對(duì)期中考試進(jìn)行教學(xué)反思.

2.對(duì)上半學(xué)期的教學(xué)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏.

第十二周

（5.13—5.17）

1、做好同學(xué)思想訓(xùn)練.

2、完善培優(yōu)補(bǔ)差工作.

第十三周

（5.20—5.24）

1.增加運(yùn)動(dòng)健身意識(shí).

2.進(jìn)行班級(jí)跳繩競(jìng)賽.

第十四周

（5.27—5.31）

進(jìn)行“迎六一”有關(guān)活動(dòng)

第xx周

（6.3—6.7）

1.增加愛惜公物訓(xùn)練.

2.進(jìn)行“我的小書包”評(píng)比.（評(píng)比內(nèi)容為書包里書本的擺放及對(duì)書本的愛惜狀況）

第十六周

（6.10—6.14）

端午節(jié)放假，進(jìn)行節(jié)前有關(guān)端午節(jié)的學(xué)問宣揚(yáng)及節(jié)前平安訓(xùn)練.

第十七周

（6.17—6.21）

進(jìn)行班級(jí)畫畫競(jìng)賽.

第十八周

（6.24—6.28）

組織同學(xué)進(jìn)行期考復(fù)習(xí)工作.

第十九周

（7.1—7.5）

1.期末考試

2.做好“摘星”活動(dòng)、評(píng)三好同學(xué)、評(píng)優(yōu)秀班干部預(yù)備工作.

12班級(jí)的班主任工作方案篇2

一、抓好同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，對(duì)同學(xué)終身有益。從學(xué)齡前的兒童到一班級(jí)的新生，對(duì)于他們來說，要有一個(gè)適應(yīng)的過程，在這個(gè)過程當(dāng)中，就需要班主任花大力氣對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，時(shí)刻提示同學(xué)，讓他們懂得在學(xué)校里就要遵守學(xué)校的制度，對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

小孩子剛?cè)雽W(xué)，什么都不會(huì)，這種全新的環(huán)境對(duì)他們來說還不適應(yīng)，這就需要班主任手把手的急躁的從各個(gè)方面教起。因此，在開學(xué)的前幾天，我就要特地對(duì)他們進(jìn)行各種常規(guī)訓(xùn)練，如上課不遲到，不早退，上課要用心聽講，要舉手發(fā)言，要保持校內(nèi)干凈等等。

二、培育優(yōu)秀班干部，加強(qiáng)班級(jí)管理

一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)往往都有一群得力的班干部在樂觀協(xié)作著班主任的工作。因此，在開學(xué)初，我就樂觀采納激勵(lì)方法，表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)，并時(shí)刻留意觀看他們的動(dòng)態(tài)，觀看他們的適應(yīng)力量及組織力量，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)懷集體的同學(xué)作為班干部培育對(duì)象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作,讓他們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)實(shí)踐中熬煉自己，并培育他們喜愛集體、關(guān)懷他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，并讓他們協(xié)作老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換。

三、開展四人合作學(xué)習(xí)，增進(jìn)同學(xué)合作意識(shí)

古人曾說，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治勢(shì)。良好的群體風(fēng)氣能產(chǎn)生一種勢(shì)能，一種感染力氣，它是群體的分散劑，個(gè)體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑。因此，我方案等同學(xué)稍能適應(yīng)學(xué)校生活，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣后，依據(jù)同學(xué)狀況，在班級(jí)里開展一幫一活動(dòng)，讓優(yōu)秀同學(xué)、班干部發(fā)揮其作用，關(guān)心和帶動(dòng)本組其他成員，完成預(yù)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，并營造出深厚的你追我趕、互幫互助的學(xué)習(xí)氣氛。同學(xué)在這集體風(fēng)氣的感染下，制約下，很簡(jiǎn)單形成關(guān)懷集體，愛護(hù)他人的主動(dòng)意識(shí)。同時(shí)，在班內(nèi)常常開展一系列有利開發(fā)智力，促進(jìn)他們健康進(jìn)展的競(jìng)賽題，如：說話競(jìng)賽，書寫競(jìng)賽等，提高他們的語文水平，進(jìn)展團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

四、加強(qiáng)平安工作，強(qiáng)化平安管理

在本學(xué)期內(nèi)，我將會(huì)全力協(xié)作學(xué)校做好平安工作，對(duì)同學(xué)的平安工作常抓不懈。一班級(jí)的學(xué)校生，由于年齡較小，自制力較差，還缺乏平安意識(shí)，需要老師準(zhǔn)時(shí)提示。并且仔細(xì)根據(jù)學(xué)校要求，利用班會(huì)課在班級(jí)內(nèi)開展各種平安主題班會(huì)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行特地的平安訓(xùn)練。同時(shí)，我還將充分利用各種渠道與家進(jìn)步行聯(lián)系溝通，如家長會(huì)、家訪等形式，與家進(jìn)步行溝通，增加家長的平安意識(shí)，使其與學(xué)校協(xié)作，做好各種防范措施，共同做好同學(xué)的平安工作。

12班級(jí)的班主任工作方案篇3

班主任工作是管理人的工作，我所面對(duì)的是有思想，有感情的六班級(jí)同學(xué)，所以作為六班級(jí)班主任，針對(duì)該班同學(xué)的特點(diǎn)，本學(xué)期方案從以下幾個(gè)方面著手開展班務(wù)工作：

一、培育同學(xué)的良好習(xí)慣

本學(xué)期我要從培育同學(xué)良好習(xí)慣入手，課堂上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引同學(xué)的留意力，組織好同學(xué)的紀(jì)律。利用班會(huì)課、品德與生活課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提示同學(xué)做好上課預(yù)備工作，并且在課后留意觀看同學(xué)的行為，依據(jù)同學(xué)的表現(xiàn)在同學(xué)中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，漸漸養(yǎng)成仔細(xì)聽課、仔細(xì)作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。讓班干部帶頭。

二、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培育同學(xué)的自覺性。

要讓同學(xué)慢慢地知道每天何時(shí)應(yīng)當(dāng)做何事。結(jié)合制定的工作方案，從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、平安等方面對(duì)同學(xué)進(jìn)行規(guī)范化訓(xùn)練，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。時(shí)間一長，同學(xué)的行為規(guī)范肯定會(huì)有進(jìn)步。

三、關(guān)懷愛惜每個(gè)同學(xué)

作為一名老師，我們喜愛班上的優(yōu)等生，更要愛班級(jí)的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。在生活上，要無微不至地關(guān)懷每個(gè)同學(xué)。讓同學(xué)樂觀性大增，每天早讀課都書聲瑯瑯。做到多表揚(yáng)，盡量少批判或不批判，利用孩子的上進(jìn)心鞭策他們。

四、培育良好的班集體

集體活動(dòng)，最能培育同學(xué)的分散力、集體榮譽(yù)感。應(yīng)當(dāng)帶領(lǐng)同學(xué)樂觀參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。每天早上，幫助同學(xué)搞好衛(wèi)生工作，這樣，同學(xué)不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成喜愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：寫字、朗讀、口算競(jìng)賽等，充分讓同學(xué)展現(xiàn)各方面的才能，進(jìn)展共性。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。組織互幫互學(xué)活動(dòng)。學(xué)習(xí)上形成好生帶差生;紀(jì)律上相互提示;勞動(dòng)生活上相互關(guān)心。通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的樂觀影響，加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。

五、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。

作為班主任，要在孩子消失不良狀況的第一時(shí)間聯(lián)系他們的家長，勸慰他們，常常和他們談心，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓舞他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，要急躁地關(guān)心他們。發(fā)覺他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特別狀況，準(zhǔn)時(shí)、主動(dòng)地和家長聯(lián)系，向他們了解狀況，急躁地做他們的工作，取得家長的理解和協(xié)作，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長避短，健康地成長。

總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為動(dòng)身點(diǎn)，我相信，我們的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。我們?cè)诮窈蟮膶?shí)踐中應(yīng)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，不斷探究總結(jié)行之有效的方法和閱歷，使班級(jí)管理工作的水平不斷提高。

12班級(jí)的班主任工作方案篇4

隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。假如說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛，最動(dòng)人的光輝！為了讓班級(jí)布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下：

一、常規(guī)訓(xùn)練方面

對(duì)于一班級(jí)的學(xué)校生而言對(duì)學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其生疏的。為了使同學(xué)能夠更好地適應(yīng)學(xué)校的生活，這就需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處向同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)訓(xùn)練。因此，我打算從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立"小小監(jiān)督崗"，特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為，并在周三班隊(duì)會(huì)時(shí)間進(jìn)行總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，年終評(píng)出“最佳笑臉獎(jiǎng)”。對(duì)表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)訓(xùn)練。

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練。這學(xué)期利用老師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時(shí)，讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

二、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

2、課間紀(jì)律

課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，開展“跳繩，做嬉戲”等活動(dòng)，使同學(xué)既健體又受訓(xùn)練，還能增進(jìn)同學(xué)之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。同時(shí)，隨時(shí)提示同學(xué)要留意的危急活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好“三勤”，桌箱清理，物品擺放，兩操勤做。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

四、班干部的培育方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班干部輪番制（包括班長和組長），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和同學(xué)說話，專心去溝通，用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步準(zhǔn)備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批判、指正。

12班級(jí)的班主任工作方案篇5

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以同學(xué)進(jìn)展為本，以學(xué)校德育訓(xùn)練的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合同學(xué)的實(shí)際狀況，通過開展富有情趣的各種訓(xùn)練活動(dòng)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增加同學(xué)的自我激勵(lì)、自我訓(xùn)練、自我管理的力量，樂觀探究共性培育的途徑。把本班建設(shè)成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把同學(xué)培育成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、班級(jí)狀況

本班現(xiàn)共有同學(xué)46人，其中男生27人，女生19人。該班同學(xué)能遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，大部分同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)風(fēng)氣還有待進(jìn)一步的加強(qiáng)。在以后的工作中需要不斷培育本班的班級(jí)分散力，增加同學(xué)的集體榮譽(yù)感，以進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成果。

三、本學(xué)期主要工作

1、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《學(xué)校生日常行為規(guī)范》。

2、力爭(zhēng)做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進(jìn)。

3、抓好班級(jí)的紀(jì)律，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

4、建立良好公平的師生關(guān)系，提高同學(xué)的自我鼓舞、自我訓(xùn)練、自我管理力量。

5、培育和選拔新的班干部，形成良好班風(fēng)。

6、加強(qiáng)平安訓(xùn)練。

7、和家長建立良好的關(guān)系。

四、詳細(xì)措施

1、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查，抓同學(xué)的“衛(wèi)生習(xí)慣”和“良好秩序”。

2、堅(jiān)持做到每天講、時(shí)時(shí)講，嚴(yán)格杜絕平安事故的發(fā)生。

3、每日晨間談話做到有支配有內(nèi)容。

4、成果及表現(xiàn)好的同學(xué)要常常鼓舞，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。

5、在同學(xué)中培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

6、鼓舞同學(xué)努力學(xué)習(xí)，進(jìn)展共性。

7、仔細(xì)做好兩操，開展健康有益的課間活動(dòng)。

8、進(jìn)行班干部的改選。

五、工作支配

九月份

1、打掃校內(nèi)環(huán)境

2、進(jìn)行平安訓(xùn)練

3、慶中秋班級(jí)活動(dòng)、老師節(jié)------為老師做一份小禮物

4、選拔干部，參與大隊(duì)干部競(jìng)選

十月份

1、迎國慶手抄報(bào)競(jìng)賽

2、加強(qiáng)一般話訓(xùn)練

3、加強(qiáng)平安訓(xùn)練

十一月份

1、家長會(huì)

2、預(yù)備選拔運(yùn)動(dòng)參與冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)

3、主題班會(huì)

十二月份

1、加強(qiáng)平安訓(xùn)練

2、迎元旦校詩歌朗誦競(jìng)賽

12班級(jí)的班主任工作方案篇6

一、班級(jí)基本狀況

我班共有44名同學(xué)，男生19人，女生25人。本班同學(xué)學(xué)習(xí)努力，進(jìn)取心強(qiáng)。行為習(xí)慣方面：同學(xué)能根據(jù)一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象消失，常常要老師同學(xué)提示。學(xué)習(xí)狀況：大部分同學(xué)思維活躍，作業(yè)能仔細(xì)完成，有肯定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)同學(xué)沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。品德狀況：同學(xué)愛集體，愛勞動(dòng)，愛師長，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會(huì)消失自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

三、詳細(xì)措施

(一)因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1、重視尖子生的培育

(1)對(duì)尖子生加強(qiáng)培育，發(fā)掘其潛力，設(shè)計(jì)更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延長學(xué)問的機(jī)會(huì)，樂觀引導(dǎo)同學(xué)獨(dú)立思索，主動(dòng)探究，尋求解決問題的途徑。

(2)多方面了解同學(xué)的愛好特長，課余時(shí)間因勢(shì)利導(dǎo)，勤學(xué)苦練。

2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

(1)對(duì)后進(jìn)生，老師要多傾注些關(guān)懷和愛心，急躁輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們制造表現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓舞他們的信念和士氣。實(shí)行一幫一，眾幫一等措施，給后進(jìn)生制造一個(gè)暖和的集體氛圍。

(2)對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行常常不定時(shí)地家訪，目的是取得家長的協(xié)作和支持把同學(xué)的在校表現(xiàn)告知家長，同時(shí)了解同學(xué)的在家表現(xiàn)。

(二)做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和平安訓(xùn)練

1、要求同學(xué)樂觀參與家庭中的自我服務(wù)性勞動(dòng)，讓同學(xué)真正做到自己能做到的事自己做。

2、訓(xùn)練同學(xué)做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服干凈，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，訓(xùn)練同學(xué)仔細(xì)做好值日生工作，保持班級(jí)的干凈。

3、加強(qiáng)平安訓(xùn)練增加平安意識(shí)，提高自我防范力量，利用早會(huì)，班會(huì)，組織同學(xué)學(xué)習(xí)《中學(xué)校平安須知》和《中學(xué)校自我防范平安常識(shí)》。利用班刊出有關(guān)平安、防火有關(guān)學(xué)問，增加平安意識(shí)，提高自我防范力量。

(三)狠抓班集體建設(shè)。

1、培育支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素養(yǎng)高的班干隊(duì)伍。

(1)進(jìn)步完善班干部的組織隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班委，培育自我管理和管理他人的力量，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。

(2)每兩星期召開班干部會(huì)議一次，嚴(yán)格要求。做到準(zhǔn)時(shí)了解狀況準(zhǔn)時(shí)反饋處理。

2、開展讀書、讀報(bào)活動(dòng)，通過讀書溝通活動(dòng)，彰顯班級(jí)特色。

3、開展多彩晨會(huì)活動(dòng)。開闊同學(xué)視野，增長學(xué)問，張揚(yáng)共性。

12班級(jí)的班主任工作方案篇7

本學(xué)期我將擔(dān)當(dāng)五班級(jí)二班的班主任，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂上學(xué)期班主任工作方案如下。

一、班級(jí)基本狀況

本學(xué)期五班級(jí)二班共有同學(xué)40人。男生22人，女生18人。50%部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣能夠達(dá)到學(xué)校的要求，同學(xué)的思想品德比較好，

班中還有五、六個(gè)同學(xué)由于非智力因素的影響，學(xué)習(xí)上存在著肯定的困難。本學(xué)期我準(zhǔn)備連續(xù)從同學(xué)行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起，留意培育后進(jìn)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)動(dòng)其樂觀性，形成活潑、生動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍。另外，充分發(fā)揮小組學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)樂觀性。

二、指導(dǎo)思想:

堅(jiān)持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的訓(xùn)練理念為中心，大力培育同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，力爭(zhēng)我班各方面的工作有新的突破。

三、本期工作要點(diǎn)

1、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)同學(xué)淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下圓滿，會(huì)使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實(shí)有效地加強(qiáng)同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《學(xué)校生日常行為規(guī)范》為主，同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使同學(xué)無論在課堂上，出操集會(huì)上，都能保持良好的紀(jì)律，得到更多的收獲。

2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

俗話說：有目標(biāo)才有動(dòng)力。這學(xué)期我準(zhǔn)備讓同學(xué)在期初，期中等時(shí)間擬定自己在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、衛(wèi)生等方面的目標(biāo)，讓每一個(gè)同學(xué)明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避開盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增加集體的分散力和動(dòng)力。目標(biāo)擬訂后，要求每個(gè)同學(xué)仔細(xì)切實(shí)地執(zhí)行自己的方案，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)同學(xué)身上，關(guān)心和鼓舞每個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

3、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工