2020-2021學(xué)年北京市順義區(qū)三年級（上）期末英語試卷

第1頁（共1頁）2020-2021學(xué)年北京市順義區(qū)三年級（上）期末英語試卷一、讀一讀，連一連。1．（3分）讀一讀，連一連。（1）bigA.father（2）hotB.cold（3）motherC.small2．（3分）讀一讀，連一連。（1）ChristmasA.November（2）ThanksgivingB.January（3）NewYearC.December（4）Teachers'DayD.September二、看圖讀短語，選擇與圖意相符的短語，將其標(biāo)號填到相應(yīng)的括號內(nèi)。3．（3分）看圖讀短語，將序號填在橫線上。A.readabookB.asunnydayC.ChineseNewYearD.runaraceE.jumptheropeF.ChineseclassG.mysweaterH.makeasnowman（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）三、讀一讀，在正確的句子前劃“√”。4．（3分）讀一讀，選出正確的圖片。5．（3分）讀一讀，選出正確的圖片。6．（3分）讀一讀，選出正確的圖片。7．（3分）讀一讀，選出正確的圖片。8．（3分）讀一讀，選出正確的圖片。9．（3分）讀一讀，選出正確的圖片。四、讀句子，選擇與句意相符的圖片，將選項的序號填到題前括號內(nèi)。10．（3分）讀句子，選擇與句意相符的圖片。TodayisOctoberthenineteenth.（）11．（3分）讀句子，選擇與句意相符的圖片。Theboyisdoingthelongjump.（）12．（3分）讀句子，選擇與句意相符的圖片。It'sasnowydaytoday.（）13．（3分）讀句子，選擇與句意相符的圖片。Fiftyplustenissixty.（）14．（3分）讀句子，選擇與句意相符的圖片。Ihaveforty﹣fivebooks.（）15．（3分）讀句子，選擇與句意相符的圖片。Icanputonmynewraincoat.（）五、讀短文，選詞填空，將單詞抄寫在橫線上。16．（3分）讀短文，選詞填空，將單詞抄寫在橫線上。cardboysschoolhappyThe（1）andthegirlsarebackat（2）onSeptember1st.Theyarevery（3）.Theywillmakea（4）forMissWang.TheywillgiveittoheronTeachers'Day.六、看圖，讀對話，選擇與句意相符的圖片，將其標(biāo)號填到題前括號內(nèi)。17．看圖，讀對話，選擇與句意相符的圖片。（1）﹣﹣DoyoulikeChristmas？﹣﹣Yes，ofcourse.Icangetalotofgifts.（2）﹣﹣HowoldisTom？﹣﹣He'ssix.（3）﹣﹣Whatdoyoudoinautumn？﹣﹣Wepickapples.（4）﹣﹣HappyTeachers'Day!MissLi!﹣﹣Thankyou.（5）﹣﹣What'stheweatherliketoday？﹣﹣It'ssunny.（6）﹣﹣MayIborrowyourglue，please？﹣﹣Certainly.Hereyouare.七、讀短文，將人物與其生日及生日禮物連線。18．讀短文，將人物與其生日及生日禮物連線。Hello，I'mMaomao.IwasbornonSeptember26th.Onmybirthday，Igetatoycar.Thisismynewfriend，Sara.ShewasbornonDecember15th.Onherbirthday，shegetsateddybear.Mikeismynewfriend，too.HewasbornonMarch30th.Onhisbirthday，hegetsafootballfromhisfather.八、讀一讀，選一選，寫一寫。19．讀一讀，選一選，寫一寫。林林正在商店挑選賀卡。她想買一張生日賀卡、一張新年賀卡和一張圣誕賀卡。請閱讀下面的賀卡，選出她需要的賀卡。20．讀一讀，選一選，寫一寫。林林想把下面兩句話寫在送給母親的生日賀卡上，可是她覺得自己的字寫得不好看，你能幫她抄寫一下嗎？Iloveyou，Mum!Happybirthdaytoyou!

2020-2021學(xué)年北京市順義區(qū)三年級（上）期末英語試卷參考答案與試題解析一、讀一讀，連一連。1．（3分）讀一讀，連一連。（1）bigCA.father（2）hotBB.cold（3）motherAC.small【分析】（1）大的，小的（2）熱的，冷的（3）媽媽，爸爸【解答】考查反義詞、對應(yīng)詞。（1）C。big大的，反義詞為：小的small。故選：C。（2）B。hot熱的，反義詞為：冷的cold。故選：B。（3）A。mother媽媽，對應(yīng)詞為：爸爸father。故選：A?！军c評】熟練掌握書本名詞的對應(yīng)詞，形容詞的反義詞，能結(jié)合題意，正確配對。2．（3分）讀一讀，連一連。（1）ChristmasA.November（2）ThanksgivingB.January（3）NewYearC.December（4）Teachers'DayD.September（1）C（2）A（3）B（4）D【分析】（1）圣誕節(jié)：十二月（2）感恩節(jié)：十一月（3）新年：一月（4）教師節(jié)：九月【解答】考查節(jié)日時間常識。（1）C。Christmas圣誕節(jié)，在12月25日，十二月December。故選：C。（2）A。Thanksgiving感恩節(jié)，在每年11月的第四個星期四，十一月November。故選：A。（3）B。NewYear新年，在1月1日，一月January。故選：B。（4）D。Teachers'Day教師節(jié)，在9月10日，九月September。故選：D。【點評】熟練掌握節(jié)日所在的月份，與對應(yīng)的表示月份的單詞相連。二、看圖讀短語，選擇與圖意相符的短語，將其標(biāo)號填到相應(yīng)的括號內(nèi)。3．（3分）看圖讀短語，將序號填在橫線上。A.readabookB.asunnydayC.ChineseNewYearD.runaraceE.jumptheropeF.ChineseclassG.mysweaterH.makeasnowman（1）D（2）A（3）C（4）B（5）E（6）H（7）G（8）F【分析】（1）賽跑（2）讀書（3）春節(jié)（4）晴朗的一天（5）跳繩（6）堆雪人（7）我的毛衣（8）語文課【解答】考查看圖識詞。（1）D。圖片表示一個男孩在賽跑，runarace表示：賽跑，符合圖片內(nèi)容。故選：D。（2）A。圖片表示在讀書，readabook表示：讀書，符合圖片內(nèi)容。故選：A。（3）C。圖片表示中國春節(jié)，ChineseNewYear表示：春節(jié)，符合圖片內(nèi)容。故選：C。（4）B。圖片表示晴朗的一天，asunnyday表示：晴朗的一天，符合圖片內(nèi)容。故選：B。（5）E。圖片表示跳繩，jumptherope表示：跳繩，符合圖片內(nèi)容。故選：E。（6）H。圖片表示堆雪人，makeasnowman表示：堆雪人，符合圖片內(nèi)容。故選：H。（7）G。圖片表示一件毛衣，mysweater表示：我的毛衣，符合圖片內(nèi)容。故選：G。（8）F。圖片表示上語文課，Chineseclass表示：語文課，符合圖片內(nèi)容。故選：F。【點評】認(rèn)真觀察圖片，看懂圖片內(nèi)容后，按照短語的意思，給圖片配上合適的短語，寫上序號。三、讀一讀，在正確的句子前劃“√”。4．（3分）讀一讀，選出正確的圖片。【分析】Ihavesomecrayons.我有些蠟筆。【解答】該題考查看圖完成句子。Ihavemanystickers.我有很多貼紙。Ihavesomecrayons.我有些蠟筆。圖示為蠟筆。故選：B。【點評】在理解圖示含義的基礎(chǔ)上對選項內(nèi)容進(jìn)行正確的分析與判斷。5．（3分）讀一讀，選出正確的圖片。【分析】ThesecondclassisMath.第二節(jié)課是數(shù)學(xué)。【解答】該題考查看圖完成句子。ThesecondclassisMath.第二節(jié)課是數(shù)學(xué)。ThesecondclassisChinese.第二節(jié)課是語文。圖示中的第二節(jié)課是數(shù)學(xué)。故選：A。【點評】在理解圖示含義的基礎(chǔ)上對選項內(nèi)容進(jìn)行正確的分析與判斷。6．（3分）讀一讀，選出正確的圖片?！痉治觥縄haveapairofnewgloves.我有一雙新手套?！窘獯稹吭擃}考查看圖完成句子。Ihaveanewsweater.我有一件新毛衣。Ihaveapairofnewgloves.我有一雙新手套。圖示為新手套。故選：B?！军c評】在理解圖示含義的基礎(chǔ)上對選項內(nèi)容進(jìn)行正確的分析與判斷。7．（3分）讀一讀，選出正確的圖片?！痉治觥縄likethecolourfulbells.我喜歡多彩的鈴鐺。【解答】該題考查看圖完成句子。Ilikethecolourfulbells.我喜歡多彩的鈴鐺。Ilikethecolourfulribbons.我喜歡彩帶。圖示為鈴鐺。故選：A。【點評】在理解圖示含義的基礎(chǔ)上對選項內(nèi)容進(jìn)行正確的分析與判斷。8．（3分）讀一讀，選出正確的圖片。【分析】Thedogisthefirst.狗是第一個?！窘獯稹吭擃}考查看圖完成句子。Thedogisthefirst.狗是第一個。Thedogisthethird.狗是第三個。圖示中的狗是第一個。故選：A?！军c評】在理解圖示含義的基礎(chǔ)上對選項內(nèi)容進(jìn)行正確的分析與判斷。9．（3分）讀一讀，選出正確的圖片?！痉治觥縈ikeisfromCanada.Mike來自加拿大?！窘獯稹吭擃}考查看圖完成句子。MikeisfromChina.Mike來自中國。MikeisfromCanada.Mike來自加拿大。圖示為加拿大國旗。故選：B?！军c評】在理解圖示含義的基礎(chǔ)上對選項內(nèi)容進(jìn)行正確的分析與判斷。四、讀句子，選擇與句意相符的圖片，將選項的序號填到題前括號內(nèi)。10．（3分）讀句子，選擇與句意相符的圖片。TodayisOctoberthenineteenth.（）【分析】今天是10月19日。【解答】該題考查看圖完成句子。句意：今天是10月19日。圖示A為4月28日；B為10月19日。故選：B。【點評】在理解圖示含義的基礎(chǔ)上對選項進(jìn)行正確的分析與判斷。11．（3分）讀句子，選擇與句意相符的圖片。Theboyisdoingthelongjump.（）【分析】那個男孩在跳遠(yuǎn)?！窘獯稹吭擃}考查看圖完成句子。句意：那個男孩在跳遠(yuǎn)。圖示A為跳高，B為跳遠(yuǎn)。故選：B?！军c評】在理解圖示含義的基礎(chǔ)上對選項進(jìn)行正確的分析與判斷。12．（3分）讀句子，選擇與句意相符的圖片。It'sasnowydaytoday.（）【分析】今天下雪?！窘獯稹吭擃}考查看圖完成句子。句意：今天下雪。圖示A為下雪，B為下雨。故選：A?！军c評】在理解圖示含義的基礎(chǔ)上對選項進(jìn)行正確的分析與判斷。13．（3分）讀句子，選擇與句意相符的圖片。Fiftyplustenissixty.（）【分析】五十加十等于六十?！窘獯稹吭擃}考查看圖完成句子。句意：五十加十等于六十。圖示A為五十加十等于六十。B為一百減10等于90.故選：A?！军c評】在理解圖示含義的基礎(chǔ)上對選項進(jìn)行正確的分析與判斷。14．（3分）讀句子，選擇與句意相符的圖片。Ihaveforty﹣fivebooks.（）【分析】我有45本書。【解答】該題考查看圖完成句子。句意：我有45本書。圖示A為16支鉛筆；B為45本書。故選：B?！军c評】在理解圖示含義的基礎(chǔ)上對選項進(jìn)行正確的分析與判斷。15．（3分）讀句子，選擇與句意相符的圖片。Icanputonmynewraincoat.（）【分析】我可以穿上我的新雨衣。【解答】該題考查看圖完成句子。句意：我可以穿上我的新雨衣。圖示A為雨衣，B為雨傘。故選：A。【點評】在理解圖示含義的基礎(chǔ)上對選項進(jìn)行正確的分析與判斷。五、讀短文，選詞填空，將單詞抄寫在橫線上。16．（3分）讀短文，選詞填空，將單詞抄寫在橫線上。cardboysschoolhappyThe（1）boysandthegirlsarebackat（2）schoolonSeptember1st.Theyarevery（3）happy.Theywillmakea（4）cardforMissWang.TheywillgiveittoheronTeachers'Day.【分析】男孩們和女孩們在9月1日回到學(xué)校。他們非常開心。他們將為王老師制作一張卡片。他們將在教師節(jié)把它給她?！窘獯稹靠疾榭磮D作答。（1）boys.由題，圖中是兩個男孩，boys"男孩們"代入構(gòu)成固定搭配boysandgirls"男孩們和女孩們"，符合。故答案為：boys。（2）school.由題，圖中是學(xué)校，school"學(xué)校"代入構(gòu)成常見短語atschool"在學(xué)校"，符合。故答案為：school。（3）happy.由題，圖中是笑臉，happy"開心的"代入句意為"他們非常開心。"符合邏輯。故答案為：happy。（4）card.由題，圖中是卡片，card"卡片"代入句意為"他們將為王老師制作一張卡片。"符合邏輯。故答案為：card。【點評】準(zhǔn)確理解句子含義，結(jié)合圖片選擇適當(dāng)?shù)膯卧~完成表達(dá)。六、看圖，讀對話，選擇與句意相符的圖片，將其標(biāo)號填到題前括號內(nèi)。17．看圖，讀對話，選擇與句意相符的圖片。（1）﹣﹣DoyoulikeChristmas？﹣﹣Yes，ofcourse.Icangetalotofgifts.D（2）﹣﹣HowoldisTom？﹣﹣He'ssix.C（3）﹣﹣Whatdoyoudoinautumn？﹣﹣Wepickapples.A（4）﹣﹣HappyTeachers'Day!MissLi!﹣﹣Thankyou.E（5）﹣﹣What'stheweatherliketoday？﹣﹣It'ssunny.B（6）﹣﹣MayIborrowyourglue，please？﹣﹣Certainly.Hereyouare.F【分析】（1）﹣﹣你喜歡圣誕節(jié)嗎？﹣﹣是的，當(dāng)然。我能得到很多禮物。（2）﹣﹣Tom多大了？﹣﹣他六歲了。（3）﹣﹣在秋天你們做什么？﹣﹣我們摘蘋果。（4）﹣﹣教師節(jié)快樂！李老師！﹣﹣謝謝。（5）﹣﹣今天天氣怎么樣？﹣﹣陽光明媚。（6）﹣﹣請問我可以借用你的膠水嗎？﹣﹣當(dāng)然可以。給你。【解答】考查看圖作答。（1）D.由題，句意為"﹣﹣你喜歡圣誕節(jié)嗎？﹣﹣是的，當(dāng)然。我能得到很多禮物。"，D圖中是圣誕樹、禮物和圣誕老人，符合。故選：D。（2）C.由題，句意為"﹣﹣Tom多大了？﹣﹣他六歲了。"，C圖中是Tom和數(shù)字6，符合。故選：C。（3）A.由題，句意為"﹣﹣在秋天你們做什么？﹣﹣我們摘蘋果。"，A圖中是在摘蘋果，符合。故選：A。（4）E.由題，句意為"﹣﹣教師節(jié)快樂！李老師！﹣﹣謝謝。"，E圖中是學(xué)生在送給老師花，符合。故選：E。（5）B.由題，句意為"﹣﹣今天天氣怎么樣？﹣﹣陽光明媚。"，B圖中是氣象圖中用太陽表示晴天，符合。故選：B。（6）F.由題，句意為"﹣﹣請問我可以借用你的膠水嗎？﹣﹣當(dāng)然可以。給你。"，F(xiàn)圖中是兩名學(xué)生在做手工，一名學(xué)生向另一名借膠水，符合。故選：F。【點評】準(zhǔn)確理解句子含義，仔細(xì)觀察圖片進(jìn)行匹配。七、讀短文，將人物與其生日及生日禮物連線。18．讀短文，將人物與其生日及生日禮物連線。Hello，I'mMaomao.IwasbornonSeptember26th.Onmybirthday，Igetatoycar.Thisismynewfriend，Sara.ShewasbornonDecember15th.Onherbirthday，shegetsateddybear.Mikeismynewfriend，too.HewasbornonMarch30th.Onhisbirthday，hegetsafootballfromhisfather.【分析】你好。我是毛毛。我是九月二十六日出生的。在我生日那天，我得到了一輛玩具車。這是我的新朋友，莎拉。她是12月15日出生的。生日那天，她得到了一只泰迪熊。邁克也是我的新朋友。他生于3月30日。在他的生日那天，他從他的父親那里得到了一個足球。【解答】考查閱讀連線。根據(jù)Thisismynewfriend，Sara.ShewasbornonDecember15th.Onherbi