小學語文人教三年級上冊第一組金色的草地課件_第1頁
小學語文人教三年級上冊第一組金色的草地課件_第2頁
小學語文人教三年級上冊第一組金色的草地課件_第3頁
小學語文人教三年級上冊第一組金色的草地課件_第4頁
小學語文人教三年級上冊第一組金色的草地課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩11頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草地上長滿了蒲公英。當蒲公英盛開的時候，這片草地就變成金色的了。自學要求：1、這片金色草地在哪兒呢？2、為什么把這片草地稱為金色的草地？3、你喜歡這片草地嗎？

我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊：“謝廖沙！”他回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣，這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。自主學習---第二自然段自學要求：1、自主朗讀第二自然段。2、本段主要講的是什么？3、用橫線畫出能夠體現(xiàn)他們玩耍時“快樂”感覺的詞句。邊讀邊想象他們快樂玩耍的情形。4、生展示兩個孩子快樂玩耍的情鏡。5、文中“一本正經(jīng)”是什么意思呢？并造句。6、文中“引人注目”是什么意思呢？并造句

自主學習---第二自然段

有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。傍晚的時候，草地又變綠了。

原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。花朵張開時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。小組合作學習要求：1、請仔細閱讀第三自然段。完成表格。2、小組內(nèi)交流。自主學習-----第三自然段時間草地顏色蒲公英發(fā)生變化的根本原因時間草地顏色蒲公英發(fā)生變化的根本原因早晨綠色綠色花朵還沒張開中午金色金色花朵張開傍晚綠色綠色花朵合攏，花瓣被包住蒲公英的花像我們的手掌。張開金色草地也是金色合上綠色草地就是綠色比喻直接抒情擬人。課文最后一段用什么手法突出了“我”對蒲公英的喜愛之情？多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！直接抒情

表達了“我”對草地和蒲公英的喜愛、贊美之情。它和我們一起睡覺，和我們一起起床。擬人

形象地說明了蒲公英花開、花合與人的起居或晝夜更替相似或相關。2.照樣子寫句子。例：多么可愛的草地！1.選詞填空。觀看（1）我們來到草地上（）蒲公英。（2）爸爸正坐在電視機前（）籃球比賽。觀察觀察觀看課堂演練

3.這篇文章給你什么啟示？

我們要善于觀察，勤于思考，勇于探究，這樣才會有所發(fā)現(xiàn)。課堂演練

1.課文主要寫了什么？

課文主要描寫的是生活在鄉(xiāng)下的兩個小朋友經(jīng)常在草地上（），發(fā)現(xiàn)了（

）以及（）。通過這兩個發(fā)現(xiàn)的描寫，展現(xiàn)了大自然給孩子們帶來了（

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論