河南省南陽(yáng)市社旗縣2021-2022學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題（解析版）

2021年秋期八年級(jí)期終教學(xué)質(zhì)量評(píng)估

語(yǔ)文注意事項(xiàng)：.本試卷分試題和答題卡兩部分。試題共6頁(yè)，四個(gè)大題，滿分120分，考試時(shí)間100分鐘。.試題上不要答題，請(qǐng)用0.5毫米黑色簽字水筆或2B鉛筆直接把答案寫(xiě)（涂）在答題卡上。答在試題卷上的答案無(wú)效。.答題前，考生務(wù)必將本人姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)（涂）在答題卡第一面的指定位置。一、積累與運(yùn)用（共28分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音，全都正確的一項(xiàng)是A.妥帖（成） 嶙州（xun）赤程褸（ke） 坦蕩如娜（di）B.申同（16）丘擎（e） 黃姆雞（m6n） 煙紅（zhi）C.罅隙（xia）瀕臨（bin）緬桂花（miAn）松柏（bWi）D.遒勁（jin）頹唐（tui）一幅畫(huà)（價(jià)）程亮（zeng）【答案】C【解析】【詳解】A.妥甘（tie） tie；赤愣爆（ke） luo；B.丘挈（e）——he；黃姆雞（mdn）——men；煙紅（zhi）——chi；D.遒勁（jin） jing；一幅畫(huà)（及） fu；故選Co2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，全都正確的一項(xiàng)是（ ）A.狼籍蔓延玲瓏巧妙絕輪 B.錘練喧囂簡(jiǎn)樸粗制爛造C.炫耀樞相接踵因地治宜 D.鑒賞料峭俯瞰重巒疊嶂【答案】D【解析】【詳解】A.狼籍——狼藉，巧妙絕輪——巧妙絕倫；B.錘練——錘煉，粗制爛造——粗制濫造：C.樞杞 紐樞，因地治宜 因地制宜；故選D。.請(qǐng)?jiān)谙卤頇M線處填寫(xiě)相應(yīng)的古詩(shī)文名句，完成積累卡片。

主題古詩(shī)文名句詩(shī)中景杜甫感慨而生，以悲痛之筆描繪了國(guó)都?xì)埰?，滿目凄涼的景象：“ , ?！薄洞和钒拙右子谩?, ”,對(duì)鳥(niǎo)進(jìn)行動(dòng)態(tài)的描寫(xiě)，展現(xiàn)出春的生機(jī)與活力。《錢塘湖春行》詩(shī)中情李清照在《漁家傲》里用“ , ”兩句寫(xiě)出了自己有才華、有理想、有抱負(fù)、卻在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中根本得不到施展，找不到出路的苦悶之情。詩(shī)中理不同的精神追求，有時(shí)會(huì)直接影響人的心態(tài)。如《飲酒》（其五）中的“ , "就說(shuō)明了人只要始終保持一份寧?kù)o的心境，就不容易受喧鬧的外界環(huán)境干擾?！敬鸢浮竣?國(guó)破山河在②.城春草木深③.幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)④.誰(shuí)家新燕啄春泥⑤.我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮⑥.學(xué)詩(shī)謾有驚人句⑦.問(wèn)君何能爾⑧.心遠(yuǎn)地自偏【解析】【詳解】默寫(xiě)題作答時(shí)，一要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容，二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子，三答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字，不漏字，不錯(cuò)字。本題中應(yīng)注意“鶯、啄、嗟、謾、偏”這幾個(gè)字的寫(xiě)法。名著閱讀（住造：㈱作答）.名著中也有許多為人民服務(wù)的孺子牛、創(chuàng)新發(fā)展的拓荒牛、艱苦奮斗的老黃牛。請(qǐng)你在《紅星照耀中國(guó)》或《海底兩萬(wàn)里》中選取一位人物，結(jié)合具體情節(jié)，說(shuō)說(shuō)他身上體現(xiàn)了哪一種“牛”的精神?！敬鸢浮渴纠唬盒焯亓⑹菢O受敬重的教授，他在五十歲時(shí)放棄家庭與校長(zhǎng)職位，到江西掃盲，教農(nóng)民識(shí)字?？梢?jiàn)他身上有為人民服務(wù)的孺子牛精神。示例二：尼摩船長(zhǎng)勇斗鯊魚(yú)拯救采珠人，并贈(zèng)送珍珠給采珠人，贈(zèng)送黃金支援陸上人們的正義斗爭(zhēng)，體現(xiàn)了同情弱者、為人民服務(wù)的孺子牛精神?！窘馕觥俊驹斀狻靠疾閷?duì)名著人物的理解識(shí)記。開(kāi)放類試題，選擇兩部指定名著中的其中一部，然后從中選擇具有“?！钡木竦囊粋€(gè)名著人物，結(jié)合具體情節(jié)分析即可。示例一：毛澤東創(chuàng)新地提出了運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)術(shù)和游擊戰(zhàn)術(shù)，把二者巧妙地結(jié)合起來(lái)，并發(fā)展為最重要的“短促突擊戰(zhàn)”，可見(jiàn)他是創(chuàng)新發(fā)展的拓荒牛。示例二：尼摩船長(zhǎng)設(shè)計(jì)建造了“鸚鵡螺”潛艇，從海洋中獲取一切所需之物，可見(jiàn)他是創(chuàng)新發(fā)展的拓荒牛。.魯迅評(píng)價(jià)法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的科學(xué)巨著《昆蟲(chóng)記》是“一部很有趣，也很有益的書(shū)”。請(qǐng)結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)，簡(jiǎn)述這本書(shū)在“有趣、有益”方面的特點(diǎn)。（限60字內(nèi)）

【答案】示例：①有益：《昆蟲(chóng)記》以其瑰麗豐富的內(nèi)涵，喚起人們對(duì)萬(wàn)物、對(duì)人類、對(duì)科普的深刻省思，激發(fā)起人們的科學(xué)探究精神。②有趣：作者將昆蟲(chóng)的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲(chóng)。詳細(xì)、深刻地描繪了各種昆蟲(chóng)的外部形態(tài)和生物習(xí)性,記錄了各種昆蟲(chóng)的生活以及它們?yōu)榉毖芊N族所進(jìn)行的斗爭(zhēng)等內(nèi)容，十分有趣?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查對(duì)《昆蟲(chóng)記》的評(píng)價(jià)。圍繞“有趣、有益”來(lái)闡述即可。答案不唯一。示例：①有益：《昆蟲(chóng)記》是科普作品，它向我們傳授科學(xué)知識(shí)，激發(fā)起人們的科學(xué)探究精神。如“鄰近很多口渴的昆蟲(chóng)，立刻發(fā)現(xiàn)了蟬的井里流出的漿汁，跑去舔食。這些昆蟲(chóng)大都是黃蜂、蒼蠅、蛆蛻、玫瑰蟲(chóng)等，而最多的卻是螞蟻"，讓我們知道了這些昆蟲(chóng)都喜歡去找漿汁喝；②有趣：是指它是文學(xué)經(jīng)典，采用文藝的筆調(diào)寫(xiě)作。如“螞蟻是頑強(qiáng)的乞丐，而勤苦的生產(chǎn)者卻是蟬呢！”中既采用對(duì)比手法，又采用比喻的修辭手法，突出蟬是真正的生產(chǎn)者的特點(diǎn)，語(yǔ)言生動(dòng)有趣。.在下面一段文字的橫線上補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使文段語(yǔ)意完整、連貫。一般來(lái)講，行書(shū)是楷書(shū)的快寫(xiě)法，根據(jù)字形，可細(xì)分為① o但無(wú)論“行楷”還是“行草”，區(qū)別只是在行書(shū)中楷書(shū)的成分多些還是草書(shū)的成分多些，都沒(méi)有游離于行書(shū)的本質(zhì)。行書(shū)需要以楷書(shū)為基礎(chǔ)，進(jìn)而揮灑自如。寫(xiě)行書(shū)，② ,在基于對(duì)楷書(shū)的理解、掌握和升華中，才能展示出符合書(shū)法規(guī)則、審美標(biāo)準(zhǔn)和大眾感知的理想書(shū)體。否則，信馬由韁，我行我素，就會(huì)將行書(shū)引入歧途?！敬鸢浮竣?行楷和行草兩種 ②.必須有扎實(shí)的楷書(shū)基礎(chǔ)【解析】【詳解】本題考查句子的補(bǔ)充。①處根據(jù)后文的“但無(wú)論‘行楷’還是‘行草’”可知，此處應(yīng)該填“行楷和行草”；②處根據(jù)前文的“行書(shū)需要以楷書(shū)為基礎(chǔ)”以及后文的“在基于對(duì)楷書(shū)的理解、掌握和升華中”一句的意思，可知，是對(duì)行書(shū)的書(shū)寫(xiě)要求，必須有扎實(shí)的楷書(shū)基礎(chǔ)。.八年級(jí)準(zhǔn)備開(kāi)展“我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”綜合性實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你積極參與下列活動(dòng)。(1)根據(jù)畫(huà)線句把下面對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整?；居昙镜奈覀?，走進(jìn)精彩紛呈的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，不要讓似水的年華付之東流，用我們的活力自信、汗水去拼搏，去奮斗，才能成就五彩的青春夢(mèng)想，擁抱高品質(zhì)的生活。走進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，(2)設(shè)計(jì)活動(dòng)形式①舉辦“網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)我來(lái)說(shuō)”的交流會(huì)。 (3)列舉一個(gè)你知道的充滿正能量的網(wǎng)絡(luò)新詞，舉例說(shuō)明它的積極意義。

示例：給力：表示給勁、帶勁的意思。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們拼盡全力，努力加油，獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。我們班就是這么給力！【答案】（1）擁抱高品質(zhì)生活（2） ①.舉辦“網(wǎng)絡(luò)利弊我來(lái)辯”辯論會(huì) ②.舉辦“網(wǎng)絡(luò)知識(shí)知多少”知識(shí)競(jìng)賽（3）示例：逆行者：指反向行走的人，常用于稱呼面對(duì)危難挺身而出的強(qiáng)者，如抗擊新冠肺炎疫情中的最美“逆行者”，是新時(shí)代最可愛(ài)的人。后浪：一般是指年輕一點(diǎn)，相對(duì)于說(shuō)后一輩的人或者說(shuō)在行業(yè)里面新人。比喻新生的事物推動(dòng)或替換舊有的事物，不斷前進(jìn)。如，長(zhǎng)江后浪推前浪，革命自有后來(lái)人。（具有正能量，積極向上，符合要求即可）【解析】【小問(wèn)1詳解】本題考查補(bǔ)寫(xiě)對(duì)聯(lián)。擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)時(shí)應(yīng)注意：①字?jǐn)?shù)相等；②詞類相當(dāng)；③結(jié)構(gòu)相應(yīng)；④平仄相對(duì)，仄起平收；⑤內(nèi)容相關(guān)。分析上聯(lián)的結(jié)構(gòu)——走進(jìn)（動(dòng)詞）/互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代（偏正短語(yǔ)），然后根據(jù)上聯(lián)的結(jié)構(gòu)，結(jié)合畫(huà)線句”才能成就五彩的青春夢(mèng)想，擁抱高品質(zhì)的生活”，可提煉動(dòng)詞“成就”“擁抱”，偏正短語(yǔ)“五彩青春夢(mèng)”“高品質(zhì)生活”；因此可擬寫(xiě)為：成就五彩青春夢(mèng)或擁抱高品質(zhì)生活。【小問(wèn)2詳解】本題考查活動(dòng)設(shè)計(jì)。圍繞“我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”主題，從常見(jiàn)語(yǔ)文活動(dòng)中選取兩個(gè)設(shè)計(jì)即可.示例：開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)交友”調(diào)查；舉辦“網(wǎng)絡(luò)安全”講座?！拘?wèn)3詳解】本題考查詞意闡釋。從自己熟悉的充滿正能量的網(wǎng)絡(luò)新詞中選取一個(gè)，闡明它的積極意義即可。示例：點(diǎn)贊：指“贊同”“喜愛(ài)”。點(diǎn)贊是對(duì)他人的關(guān)心，是一種肯定與欣賞。被點(diǎn)者得到贊許，感到溫暖而信心倍增；點(diǎn)贊者贈(zèng)人玫瑰手有余香。我們要給好人好事和對(duì)國(guó)家民族有貢獻(xiàn)的人點(diǎn)贊。二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）（共16分）閱讀下文，完成下面小題。海上的父親虞燕①父親每每回家，都攜一身淡淡的海腥味。他從來(lái)不會(huì)在家逗留很久，船才是他漂浮的陸地。父親眼前，大海浩瀚無(wú)邊，深廣動(dòng)蕩。

②那艘木帆船，是父親海員生涯的起始站。木帆船憑風(fēng)行駛，靠岸時(shí)間難以估算。比起身體遭受的痛苦，精神上的絕望更易令人崩潰——四顧之下，大海茫茫，帆船在浪里翻騰，食物在胃里翻騰，跪在甲板上連黃色的膽汁都吐盡了，停泊卻遙遙無(wú)期。吐到幾乎癱軟也得顧及船員們的一日三餐。木帆船的廚房設(shè)在船艙底部，父親一點(diǎn)一點(diǎn)地挪過(guò)去，船顛簸，腳無(wú)力，手顫抖，他強(qiáng)忍身體的極度不適，淘米、洗菜、生火，實(shí)在受不住就蹲下來(lái)，靠在灶旁緩一緩，或喝下一碗涼水等待新一輪的嘔吐。吐完再喝，喝了又吐，如此循環(huán)。③父親跟我聊起這些時(shí)，一臉的云淡風(fēng)輕，他說(shuō)這是每個(gè)海員的必經(jīng)之路，暈著暈著就暈出頭了，一般熬過(guò)一年就不暈了。④也因?yàn)橛羞@樣一位海上的父親，我跟弟弟從小的物質(zhì)條件算是相對(duì)優(yōu)越的。小島閉塞，交通不便，父親帶回來(lái)的東西，都是那么稀奇。⑤荔枝最不易保存，卻是我的最愛(ài)。父親每次去海南就會(huì)多買一些，裝進(jìn)籃子，掛在通風(fēng)的地方。到家需駛行一周甚至更長(zhǎng)時(shí)間。他每天仔細(xì)地查看、翻動(dòng)荔枝，撿流淚了的吃掉，將還新鮮的留著，幾斤荔枝到家后往往只剩十來(lái)顆。看一雙兒女吃得咂嘴弄唇，父親不住嘆氣：要是多一些就好了。⑥父親走出木帆船的廚房，是三年之后了。其時(shí)，木帆船已老舊，父親被調(diào)到了機(jī)帆船，錨泊系岸、海面瞭望、開(kāi)艙關(guān)艙、手動(dòng)掌舵、柴油機(jī)維護(hù)等等，他早做得得心應(yīng)手。船上經(jīng)常會(huì)為爭(zhēng)取時(shí)間連夜裝貨卸貨，寒冷的冬夜，父親和其他船員奮戰(zhàn)在搖擺不定的甲板上，一夜下來(lái)，他們?cè)竟陪~色的臉被海水、雨水泡白了，皺皺的，像糊上去一層紙。脫掉雨衣后，一拳頭打在身上時(shí)，衣服上就會(huì)滴下水。⑦那是父親海員生涯里的第一次生死歷險(xiǎn)。夜里11點(diǎn)多，父親剛要起來(lái)?yè)Q班，突然聽(tīng)到一聲天震地駭?shù)摹芭椤保瑫r(shí)，整只船像被點(diǎn)著的鞭炮似的蹦了起來(lái)。父親的月作響，五臟六腑都像是要跳脫他的軀體。觸礁了！他在第一時(shí)間沖了出去。船體破裂，過(guò)不了多久，海水將洶涌而入，將他們卷入巨腹。⑧船長(zhǎng)緊急下令，把船上能漂浮的東西全部綁在一起制成了臨時(shí)“竹筏”，大家伙緊張忙亂到來(lái)不及恐懼。待安全轉(zhuǎn)移到“竹筏”上，等待救援的父親才感到后怕。環(huán)顧四周，大海浩渺，黑得像涂了重墨，望不到一星半點(diǎn)的燈火。彼時(shí)正值正月，帶著腥咸味的海風(fēng)凌厲地抽打著他們的軀體，父親的額頭卻不停地冒汗。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，他的絕望越來(lái)越深。老船員們不斷地給他打氣：一定要牢牢抓住“竹筏”，只要有一絲生的希望就絕不放棄。幸運(yùn)的是，天亮?xí)r，有一支捕撈隊(duì)剛好經(jīng)過(guò)這片海城，救起了他們。⑨多年后，父親早已被各種大大小小的驚險(xiǎn)事故磨煉得處變不驚，而對(duì)于留守島上的人，擔(dān)驚受怕卻從未停止每到臺(tái)風(fēng)天，母親都會(huì)面色凝重地坐在收音機(jī)前聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)。我跟弟弟斂聲屏氣，每一個(gè)字都似漁網(wǎng)上的鐵墜子，拖著我們的心往下沉。直等到那來(lái)自茫茫大海的信息反饋，我們才在一次次的確認(rèn)中獲得慰藉和力量。

⑩我見(jiàn)過(guò)父親在陸上生活的百無(wú)聊賴和郁郁寡歡。父親所在的那艘2600噸的大貨船，貨艙高達(dá)四五米，進(jìn)出都必須爬梯子。幾次爬進(jìn)爬出后，不知道是不是體力不支，父親竟一個(gè)起蛆滑倒于貨艙底部，導(dǎo)致手臂骨折，被送上岸休養(yǎng)。待在家的父親看起來(lái)羸弱而頹廢，埋頭從房間走到院子，又從院子回到房間，一天無(wú)數(shù)次。他三番五次打電話給同事問(wèn)船到哪了，卸貨是否順利，什么時(shí)候返航。他像條不小心被沖上岸的魚(yú)，局促、焦躁、魂不守舍，等待再次回到海里的過(guò)程是那么煎熬。?就休息了一個(gè)航次，還未痊愈的父親便急吼吼地趕回船上。母親望著他的背影咬牙道：“這下做人踏實(shí)了。”?我時(shí)常想起那個(gè)畫(huà)面：水手長(zhǎng)父親右手提起撇纜頭來(lái)回?cái)[動(dòng)，順勢(shì)單日纜頭做45度旋轉(zhuǎn)，卷薦2到3圈后，利用轉(zhuǎn)腰、挺胸、掄臂等連貫動(dòng)作，將撇纜頭瞬時(shí)腳聲，不偏不倚正中岸上的樁墩。船平穩(wěn)靠岸。父親身后，大海浩瀚無(wú)際，寂然無(wú)聲。（選自《讀者》）有刪改）.海上生活磨煉了父親，成就了父親。請(qǐng)結(jié)合全文概括父親的海上生活經(jīng)歷。.按要求賞析下面的語(yǔ)句。（1）每到臺(tái)風(fēng)天，母親都會(huì)面色凝重地坐在收音機(jī)前聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)。我跟弟弟斂聲屏氣，每一個(gè)字都似漁網(wǎng)上的鐵墜子，拖著我們的心往下沉。（從修辭角度賞析）（2）水手長(zhǎng)父親右手提起撇纜頭來(lái)回?cái)[動(dòng)，順勢(shì)帶到纜頭做45度旋轉(zhuǎn)，廢轉(zhuǎn)2到3圈后，利用轉(zhuǎn)腰、挺胸、掄臂等連貫動(dòng)作，將撇纜頭瞬時(shí)檄出，不偏不倚正中岸上的樁墩。（賞析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果）.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)結(jié)尾處寫(xiě)景句作用。.閱讀全文，請(qǐng)圍繞“船”一詞，參照示例，結(jié)合文本內(nèi)容分析父親這一人物形象。示例：荔枝——一顆顆荔枝，一路上的小心翻撿，看兒女食吃時(shí)的不住嘆氣，都承載著父親對(duì)子女細(xì)致深切的愛(ài)。【答案】8.①父親海員生涯的起點(diǎn)是做木帆船上的廚師，為著家人有較好的生活條件辛苦工作；②三年后，父親成為機(jī)帆船的水手，在風(fēng)雨中歷練；③多年后，被各種大大小小驚險(xiǎn)事故磨煉得處變不驚的父親已與海上生活不能分離，成為了千噸貨輪的水手長(zhǎng)。（意對(duì)即可）9.⑴運(yùn)用比喻修辭手法，將聽(tīng)到的壞消息比作漁網(wǎng)上的鐵墜子，形象地寫(xiě)出了我們當(dāng)時(shí)心情的沉重和對(duì)父親安危的擔(dān)憂。（意對(duì)即可）⑵“提起”“帶動(dòng)”“旋轉(zhuǎn)”“撇出”這一系列動(dòng)作父親已經(jīng)做了千百遍，一切都是那樣熟練自如，“正中”寫(xiě)出父親動(dòng)作的精準(zhǔn)，表現(xiàn)出他作為水手長(zhǎng)的突出能力和自信。.①結(jié)尾寫(xiě)父親身后的大海廣闊、平靜，暗示了經(jīng)過(guò)多年的海上生活，父親已歷練得沉穩(wěn)，內(nèi)斂；②結(jié)構(gòu)上，首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整。.參考示例：船——木帆船、機(jī)帆船、千噸貨船，廚師、水手、水手長(zhǎng)。船的變換見(jiàn)證了時(shí)光的流逝，歲月的變遷，也見(jiàn)證了父親的蛻變、成長(zhǎng)，映襯出父親吃苦耐勞、堅(jiān)韌頑

強(qiáng)的精神品質(zhì)。【解析】【8題詳解】考查對(duì)文章內(nèi)容的理解概括。結(jié)合第②到第⑤段中“那艘木帆船，是父親海員生涯的起始站”“吐到幾乎癱軟也得顧及船員們的一日三餐”“也因?yàn)橛羞@樣一位海上的父親，我跟弟弟從小的物質(zhì)條件算是相對(duì)優(yōu)越的”內(nèi)容，可概括為：父親海員生涯的起點(diǎn)是做木帆船上的廚師，為著家人有較好的生活條件辛苦工作；結(jié)合第⑥到第⑩段中“父親走出木帆船的廚房，是三年之后了。其時(shí)，木帆船已老舊，父親被調(diào)到了機(jī)帆船，錨泊系岸、海面瞭望、開(kāi)艙關(guān)艙、手動(dòng)掌舵、柴油機(jī)維護(hù)等等，他早做得得心應(yīng)手”“多年后，父親早已被各種大大小小的驚險(xiǎn)事故磨煉得處變不驚”的內(nèi)容可概括為：三年后，父親成為機(jī)帆船的水手在風(fēng)雨中歷練；結(jié)合第?段中“就休息了一個(gè)航次，還未痊愈的父親便急吼吼地趕回船上。母親望著他的背影咬牙道：'這下做人踏實(shí)了’”，第?段中“我時(shí)常想起那個(gè)畫(huà)面：水手長(zhǎng)父親右手提起撇纜頭來(lái)回?cái)[動(dòng)，順勢(shì)帶動(dòng)纜頭做45度旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)2到3圈后，利用轉(zhuǎn)腰、挺胸、掄臂等連貫動(dòng)作，將撇纜頭瞬時(shí)撇出，不偏不倚正中岸上的樁墩。船平穩(wěn)靠岸。父親身后，大海浩瀚無(wú)際，寂然無(wú)聲”的內(nèi)容可概括為：多年后，被各種大大小小驚險(xiǎn)事故磨煉得處變不驚的父親已與海上生活不能分離，成為了千噸貨輪的水手長(zhǎng)?！?題詳解】考查賞析句子。解答時(shí)，要整體感知文意，結(jié)合具體語(yǔ)境和題干要求，抓住句中的重點(diǎn)詞語(yǔ)或修辭手法等加以賞析。(1)此句用比喻修辭，本體是“每一個(gè)字”，喻體是“漁網(wǎng)上的鐵墜子”；體現(xiàn)了遇到臺(tái)風(fēng)天氣我們聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)時(shí)沉重的心情：突出了我們對(duì)父親安危的擔(dān)憂，形象生動(dòng)，富有感染力。(2)此句運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，“提起”“帶動(dòng)”“撇出”這幾個(gè)個(gè)動(dòng)詞比較細(xì)致地描寫(xiě)父親作為水手長(zhǎng)時(shí)的工作內(nèi)容，表現(xiàn)了父親動(dòng)作的熟練和有序，進(jìn)而寫(xiě)出了父親的出色。“正中”寫(xiě)出了動(dòng)作的結(jié)果，展現(xiàn)了父親動(dòng)作的精準(zhǔn)，表現(xiàn)出他作為水手長(zhǎng)的突出能力和自信。【10題詳解】考查景物描寫(xiě)的作用。解答時(shí)，要先閱讀全文，理解文章內(nèi)容，把握主旨和主要人物特點(diǎn)，然后結(jié)合景物描寫(xiě)的具體內(nèi)容，分析其在結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、人物等方面的作用。從內(nèi)容上來(lái)看，結(jié)尾寫(xiě)“父親身后，大海浩瀚無(wú)際，寂然無(wú)聲”，突出此時(shí)大海廣闊、平靜特點(diǎn)；結(jié)合第⑩段''多年后，父親早已被各種大大小小的驚險(xiǎn)事故磨煉得處變不驚”

和第?段“水手長(zhǎng)父親右手提起撇纜頭來(lái)回?cái)[動(dòng)……不偏不倚正中岸上的樁墩”可知，父親已經(jīng)在海上歷練得沉穩(wěn)，內(nèi)斂，嫻熟自然，處變不驚；從結(jié)構(gòu)上來(lái)看，結(jié)尾描寫(xiě)大海的景象，首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更加完整?！?1題詳解】考查人物形象和仿句。解答時(shí)，結(jié)合具體情節(jié)分析出父親的形象，參照所給示例進(jìn)行表達(dá)。要抓住“船”這個(gè)具體的事物，借此寫(xiě)出父親的形象。結(jié)合第②段“木帆船廚房設(shè)在船艙底部，父親一點(diǎn)一點(diǎn)地挪過(guò)去，船顛簸，腳無(wú)力，手顫抖，他強(qiáng)忍身體的極度不適，淘米、洗菜、生火，實(shí)在受不住就蹲下來(lái)，靠在灶旁緩一緩，或喝下一碗涼水等待新一輪的嘔吐。吐完再喝，喝了又吐，如此循環(huán)”可知，剛在海上工作時(shí)，父親非常不適應(yīng)，但是他沒(méi)有抱怨屈服，而是堅(jiān)持著完成自己的工作，后來(lái)成長(zhǎng)為水手長(zhǎng)，工作得心應(yīng)手，看出他的堅(jiān)強(qiáng)和吃苦耐勞。示例：船一木帆船、機(jī)帆船、千噸貨船，廚師、水手、水手長(zhǎng)。船體的變化，身份的變化，源于一顆堅(jiān)忍不拔的心，源于一顆吃苦耐勞的心。(-)(12分)閱讀下面兩個(gè)文本，完成下面小題。【文本一】中國(guó)空間站將迎來(lái)首批‘'住戶"，他們?cè)趺瓷?？①神舟十二?hào)載人飛船于北京時(shí)間6月17日9時(shí)2分成功發(fā)射。飛行乘組由聶海勝、劉伯明、湯洪波組成，聶海勝擔(dān)任指令長(zhǎng)。中國(guó)空間站將迎來(lái)首批“住戶”。②中國(guó)空間站，由“天和”核心艙、兩個(gè)實(shí)驗(yàn)艙、載人飛船和貨運(yùn)飛船組成。之前，核心艙與貨運(yùn)飛船已成功發(fā)射和快速對(duì)接，此次載人飛船順利發(fā)射，離空間站的建成又近了一步。③全世界已建成多少個(gè)空間站？中國(guó)空間站有何特別之處？航天員怎么呼吸、睡覺(jué)、洗澡？④在中國(guó)空間站之前，全世界已建成12個(gè)空間站或空間實(shí)驗(yàn)室。⑤蘇聯(lián)的“禮炮一號(hào)”是世界上第一個(gè)空間站，正如它的名字所寓意的，“禮炮”系列空間站一共有7個(gè)。其中前5個(gè)屬于第一代技術(shù)，只有一個(gè)對(duì)接口，后兩個(gè)是第二代技術(shù)，有兩個(gè)對(duì)接口。中國(guó)空間站建成后有五個(gè)對(duì)接口。⑥美國(guó)的空間實(shí)臉室重達(dá)十幾噸，相當(dāng)于蘇聯(lián)第二代空間站技術(shù)。蘇聯(lián)的“和平號(hào)”八空間站重達(dá)142噸，設(shè)計(jì)壽命5年，從1986年到2001年實(shí)際服役十五年。⑦國(guó)際空間站是目前在軌運(yùn)行的最大空間平臺(tái)，重達(dá)420噸。它由16個(gè)國(guó)家共同建造、運(yùn)行和使用，其中美國(guó)出資最多，花了1千億美元。國(guó)際空間站從1998年底建造，歷時(shí)12年完成，計(jì)劃用到2024年。今年早些時(shí)候，俄羅斯副總理尤里?鮑里索夫曾表示，俄羅斯可能于2025年退出國(guó)際空間站項(xiàng)目，著手建立俄羅斯自己的空間站。

⑧除了上述10個(gè)空間站，分別為8噸的天宮一號(hào)和天宮二號(hào)可以算是太空實(shí)驗(yàn)室，天宮二號(hào)是中國(guó)首個(gè)具備補(bǔ)加功能的載人太空實(shí)驗(yàn)室。⑨中國(guó)空間站的規(guī)模不如國(guó)際空間站那么大，但效率更高，工作環(huán)境更好。國(guó)際空間站的有效載荷重量比為7.9%,而中國(guó)空間站達(dá)到了17.7%。順帶也夸一下“天舟二號(hào)”貨運(yùn)飛船，總重13.5噸，給中國(guó)空間站送去的“快遞”就達(dá)6.8噸。由于太陽(yáng)能帆板的效能逐年降低，眼下，國(guó)際空間站供電不足是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。中國(guó)空間站使用可折疊的柔性太陽(yáng)能電池板，功率達(dá)100千瓦，不僅可以收攏還可以移動(dòng)位置，發(fā)電效能更高。除了核心艙，中國(guó)空間站未來(lái)還將迎來(lái)兩個(gè)實(shí)臉艙。這三個(gè)艙之間的信息聯(lián)絡(luò)，將由光電纜傳輸來(lái)實(shí)現(xiàn)，達(dá)到萬(wàn)兆級(jí)別。此外，讓國(guó)際空間站羨慕的是，這里還有WIFI無(wú)線電收發(fā)設(shè)備，航天員都戴著骨傳導(dǎo)耳機(jī)來(lái)進(jìn)行通話。⑩國(guó)際空間站此前公布過(guò)一組數(shù)據(jù)：每個(gè)航天員每天呼吸氧氣836克，呼出二氧化碳100克，喝水3077克，小便和出汗31克，飲食618克，大使200克。正所謂“兵馬未動(dòng)糧草先行”，“天舟二號(hào)”此前快遞了不少生活用品，可以保證航天員“衣食無(wú)憂”。為了更順暢地呼吸，航天員要制造氧氣，既可以把過(guò)濾的廢水進(jìn)行電解，也可以使用化學(xué)制氧機(jī)。以往，航天員都是把睡袋往墻上一掛，“站”著睡的。中國(guó)空間站將為航天員辟出獨(dú)立睡眠區(qū)，現(xiàn)在總算可以“躺”著睡了。洗澡，確實(shí)是個(gè)難題。但相比過(guò)去只能用濕毛巾擦擦，還是有所改善的——可以在一個(gè)包裹式的淋浴袋里進(jìn)行噴霧。要是想家了，每位航天員都有專線，可與家人通話。【文本二】為什么要建設(shè)空間站？太空空間站的建設(shè)，對(duì)于一個(gè)國(guó)家無(wú)疑具有重大的戰(zhàn)略意義。不僅會(huì)直接帶動(dòng)整個(gè)航天科技產(chǎn)業(yè)鏈相關(guān)的科學(xué)技術(shù)進(jìn)步，還將為有朝一日人類能移民外太空積累科學(xué)基礎(chǔ)。更現(xiàn)實(shí)的意義，還在于可以利用稀缺的空間資源進(jìn)行太空探索和前沿科學(xué)研究。“天宮”空間站會(huì)給中國(guó)科研人員的太空研究提供最大的便利提供更豐富更有價(jià)值的信息。空間站中將安裝1000多套設(shè)備，所支持的學(xué)科領(lǐng)域包括空間生命科學(xué)與生物技術(shù)、微重力流體物理、空間材料科學(xué)、微重力基礎(chǔ)物理等。（摘編自《風(fēng)風(fēng)新聞》2021年6月17日，作者唐駁虎。有刪改）12.下列對(duì)文本一和文本二的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是A.文本一的文章結(jié)構(gòu)是總分式，先總體介紹中國(guó)空間站的建設(shè)并提出問(wèn)題再分點(diǎn)進(jìn)解答。B.神舟十二號(hào)載人飛船成功發(fā)射，標(biāo)志著中國(guó)空間站離順利建成又近了一步，意義重大。C.中國(guó)空間站不僅規(guī)模比國(guó)際空間站大，效率更高，工作環(huán)境更好還有WIFI無(wú)線電收發(fā)設(shè)備。D“天宮”空間站可以給科研人員的太空研究提供最大的便利和更豐富更有價(jià)值的信息。E.文本一主要說(shuō)明了國(guó)際空間站的概況和中國(guó)空間站的特點(diǎn)文本二主要講空間站建設(shè)的經(jīng)

濟(jì)價(jià)值。.文本一的第⑤⑥⑦段能否互相調(diào)換順序？為什么？.文中畫(huà)線的句子運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法，有何作用？中國(guó)空間站的規(guī)模不如國(guó)際空間站那么大，但效率更高，工作環(huán)境更好。國(guó)際空間站的有效載荷重量比為7.9%,而中國(guó)空間站達(dá)到了17.7%?【答案】12.CE13.不能。文本一第⑤段講的是世界上第一個(gè)空間站：蘇聯(lián)的“禮炮一號(hào)”的概況；第⑥段講的是相當(dāng)于蘇聯(lián)第二代空間站技術(shù)的美國(guó)空間實(shí)驗(yàn)室的概況；第⑦段講的是目前在軌運(yùn)行的最大空間平臺(tái)一國(guó)際空間站的概況。這三段是按照時(shí)間順序進(jìn)行說(shuō)明的，因此不能隨意調(diào)換順序。（意思對(duì)即可）.列數(shù)字，作比較，運(yùn)用數(shù)字“7.9%”“17.7%”將國(guó)際空間站的有效載荷重量比與中國(guó)空間站進(jìn)行對(duì)比。突出了中國(guó)空間站效率更高的特點(diǎn)，使說(shuō)明更準(zhǔn)確。【解析】32題詳解】本題考查信息篩選與辨識(shí)。C.不正確。根據(jù)⑨段“中國(guó)空間站的規(guī)模不如國(guó)際空間站那么大，但效率更高，工作環(huán)境更好”可知，中國(guó)空間站的規(guī)模不如國(guó)際空間站那么大，而非“規(guī)模比國(guó)際空間站大”；E.不正確。根據(jù)文本二“太空空間站的建設(shè)，對(duì)于一個(gè)國(guó)家無(wú)疑具有重大的戰(zhàn)略意義”可知，文本二主要講了“太空空間站”的重大戰(zhàn)略意義，而非“空間站建設(shè)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值”。故選CEo【13題詳解】本題考查說(shuō)明順序。根據(jù)文本一⑤段“蘇聯(lián)的‘禮炮一號(hào)’是世界上第一個(gè)空間站”、⑥段''美國(guó)的空間實(shí)驗(yàn)室重達(dá)十幾噸，相當(dāng)于蘇聯(lián)第二代空間站技術(shù)”、⑦段“國(guó)際空間站從1998年底建造，歷時(shí)12年完成，計(jì)劃用到2024年”等內(nèi)容可知，這三段是按照時(shí)間順序進(jìn)行說(shuō)明的，體現(xiàn)空間站的發(fā)展歷程，因此不能調(diào)換順序?！?4題詳解】本題考查說(shuō)明方法及作用。根據(jù)文本一⑨段畫(huà)線句“中國(guó)空間站的規(guī)模不如國(guó)際空間站那么大，但效率更高，工作環(huán)境更好。國(guó)際空間站的有效載荷重量比為7.9%,而中國(guó)空間站達(dá)到了17.7%”中的“中國(guó)空間站的規(guī)模不如國(guó)際空間站那么大”，將中國(guó)空間站和國(guó)際空間進(jìn)行比較，可知運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法；“7.9%”“17.7%”屬于列數(shù)字的說(shuō)明方法；結(jié)合“順帶也夸一下‘天舟二號(hào)‘貨運(yùn)飛船”中的“夸”可知，突出地說(shuō)明了中國(guó)空間站效率更高、工作環(huán)境更好的特點(diǎn)，蘊(yùn)含著作者的喜愛(ài)和自豪之情。三、古詩(shī)文閱讀（共14分）

閱讀下面語(yǔ)段，完成各題。舜發(fā)于吠畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過(guò)，然后能改：困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。人則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。（選自《生于憂患，死于安樂(lè)》）.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（ ）A.行拂亂其所為B.敢天將降大任于是人也C.百里奚舉于市d.征于《入則無(wú)法家助士政君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣愿為市鞍馬天山共售.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。然后知生于而憂患死于安樂(lè)也。.聯(lián)系全文說(shuō)說(shuō)“入則無(wú)法家拂土，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡”這句話在文中的作用。.如何才能成為擔(dān)當(dāng)“大任”的人才？請(qǐng)結(jié)合《生于憂患，死于安樂(lè)》和下面鏈接材料的內(nèi)容，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。鏈接材料：范公諱仲淹，字希文，世家蘇州。公生二歲而孤，母夫人貧無(wú)依，再適長(zhǎng)山朱氏。既長(zhǎng)，知其家世，感泣，去之南都。入學(xué)舍，掃一室，晝夜講誦，其起居飲食，人所不堪，面公自刻益苦。居五年，大通六經(jīng)之旨，為文章論說(shuō)必本于仁義。祥符八年舉進(jìn)士，禮部選第一，為廣德軍司理參軍，始?xì)w迎其母以養(yǎng)。公少有大節(jié)，于富貴、貧賤、毀譽(yù)、歡戚不一動(dòng)其心，而慨然有志于天下，常自誦日：“土當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)也?！保ü?jié)選自歐陽(yáng)修《資政殿學(xué)士戶部侍郎文正范公神道碑銘并序》）【答案】15.B16.了解到這一切之后，就會(huì)明白常處憂愁禍患之中可以使人生存，常處安逸享樂(lè)之中可以使人死亡的道理了。.①前文是從正面論述“生于憂患”，這句話是從反面論證的，有了這句話，論證更充分。②前文是從造就人才的角度論述的，這句話從治理國(guó)家角度論述，從個(gè)人到國(guó)家，論證更全面。.①經(jīng)歷艱苦環(huán)境的磨煉；②擁有胸懷天下的思想境界。【解析】【15題詳解】

本題考查一詞多義。要根據(jù)具體語(yǔ)境來(lái)辨析。A.拂：拂，違背/同“弼”，輔佐；B.故：連詞，所以/連詞，所以；C.市：名詞，集市/動(dòng)詞，買：D.色：名詞，臉色/名詞，顏色；故選Bo【16題詳解】本題考查文言句子翻譯。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”，注意重點(diǎn)字詞：然后：這樣以后；生：生存；于：在；死：滅亡。17題詳解】本題考查文段的作用。由原文第二段“人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻”可知，這里是從正面講人必須經(jīng)過(guò)挫折、困苦，才能長(zhǎng)進(jìn)和有所作為，是從正面論述“生于憂患”；而“入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡”這句是對(duì)歷史上大量亡國(guó)事實(shí)的高度概括，是針對(duì)國(guó)君治國(guó)而言，告誡國(guó)君要居安思危，否則死于安樂(lè)，是從反面論證的，此句從治理國(guó)家的角度，反面論證了中心論點(diǎn)。從之前的造就人才到這一句論述治理國(guó)家，使論證更為全面?！?8題詳解】本題考查對(duì)內(nèi)容的理解。根據(jù)《生于憂患，死于安樂(lè)》中的“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”可知，孟子認(rèn)為要想造就擔(dān)大任人才，就一定要讓他們以受艱難困苦環(huán)境的磨煉，這樣才能增長(zhǎng)才干，承擔(dān)大任；根據(jù)【鏈接材料】“公生二歲而孤，母夫人貧無(wú)依，再適長(zhǎng)山朱氏”“入學(xué)舍，掃一室，晝夜講誦，其起居飲食，人所不堪，而公自刻益苦”可知，范仲淹家境不幸（幼年喪父），求學(xué)時(shí)生活簡(jiǎn)樸，常人難以忍受；根據(jù)“公少有大節(jié)，于富貴、貧賤、毀譽(yù)、歡成不一動(dòng)其心，而慨然有志于天下”可知，范仲淹有胸懷天下的思想境界；據(jù)此回答即可。【點(diǎn)睛】參考譯文舜從田野耕作之中被起用，傅說(shuō)從筑墻的勞作之中被起用，膠鬲從販魚(yú)賣鹽中被起用，管夷吾被從獄官手里救出來(lái)并受到任用，孫叔敖從海濱隱居的地方被起用，百里奚被從奴隸市場(chǎng)里贖買回來(lái)并被起用。所以上天要把重任降臨在某人的身上，一定先要使他心意苦惱，筋骨勞累，使他忍饑挨餓，身體空虛乏力，使他的每一行動(dòng)都不如意，這樣來(lái)激勵(lì)他的心志，使他性情堅(jiān)忍，用來(lái)增加他所不具備的能力。一個(gè)人常犯錯(cuò)誤，然后才能改正；內(nèi)心憂困，思緒阻塞，然后才能有所作為；（一個(gè)人的想法，只有）表現(xiàn)在臉色上，流露在言談中，然后才能為人們所了解。一個(gè)國(guó)家，如果

在國(guó)內(nèi)沒(méi)有堅(jiān)守法度的大臣和足以輔佐君王的賢士，在國(guó)外沒(méi)有實(shí)力相當(dāng)、足以抗衡的國(guó)家和來(lái)自國(guó)外的禍患，這樣的國(guó)家就常常會(huì)走向滅亡。這樣以后才知道憂慮禍患能使人（或國(guó)家）生存發(fā)展，而安逸享樂(lè)會(huì)使人（或國(guó)家）走向滅亡的道理了。鏈接材料范公名諱（是）仲淹，字希文，世代居住（在）蘇州。范公出生兩歲就（喪父）成了孤兒，母親貧困沒(méi)有依靠，改嫁長(zhǎng)山朱氏。（他）長(zhǎng)大后，了解了自己的身世，感傷流淚，辭別母親離開(kāi)（家），到南都（去）。（他）進(jìn)入學(xué)堂，日夜讀書(shū)，他的起居飲食，別人都受不了，但是他自己更加刻苦.過(guò)了五年，（他）通曉了六經(jīng)的要旨，寫(xiě)文章，論述一定以仁義為根本。祥符八年，（他）考中進(jìn)士，被禮部選為第一名，做了廣德軍司理參軍，才回家接母親來(lái)奉養(yǎng)。范公年少時(shí)（就）有非凡的氣節(jié)，對(duì)于（個(gè)人的）富貴貧賤毀譽(yù)快樂(lè)憂傷，一點(diǎn)都不動(dòng)心，而是慷慨激昂有志于天下，經(jīng)常自己誦讀：“士人應(yīng)當(dāng)在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人都享樂(lè)之后才享樂(lè)。”閱讀下面一首詩(shī)，完成下面小題。雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。.這首詩(shī)描繪了邊塞環(huán)境和戰(zhàn)斗場(chǎng)面，表達(dá)了作什么樣的情感？.李賀作詩(shī)，工于設(shè)色，請(qǐng)你發(fā)揮想象，用自己的話描述“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)”呈現(xiàn)的畫(huà)面?！敬鸢浮?9.歌頌了守邊將士浴血奮戰(zhàn)、誓死報(bào)國(guó)的英雄氣概，也表達(dá)了詩(shī)人立志報(bào)國(guó)的決心。.敵軍攻城氣勢(shì)洶洶，猶如烏云壓境，城墻仿佛將要坍塌；（我軍嚴(yán)陣以待）鎧甲迎著（云逢中射下來(lái)的）太陽(yáng)光，如金色鱗片般閃閃發(fā)光。【解析】【19題詳解】本題考查思想感情。根據(jù)“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”意思“為了報(bào)答國(guó)君的賞賜和厚愛(ài)，手操寶劍甘愿為國(guó)血戰(zhàn)到死”，結(jié)合用典，黃金臺(tái)是戰(zhàn)國(guó)時(shí)燕昭王在易水東南修筑的，傳說(shuō)他曾把大量黃金放在臺(tái)上，表示不惜以重金招攬?zhí)煜率浚悍治隹芍?，贊美了守邊將士誓死?bào)國(guó)的英雄氣概，寫(xiě)出將士們報(bào)效朝廷的決心。【20題詳解】

本題考查畫(huà)面描繪。根據(jù)詩(shī)意，加上自己想象，用自己的話描繪出來(lái)即可?！昂谠茐撼浅怯荩坠庀蛉战瘅[開(kāi)”詩(shī)意：敵軍似烏云壓進(jìn)，危城似乎要被摧垮：陽(yáng)光照射在魚(yú)鱗一般的鎧甲上，金光閃閃。示例：黑云翻滾之下，兇猛的敵軍向我孤城撲來(lái)，大有城傾郭摧之勢(shì)；然而，我方將士泰然不懼，整裝披甲；在日光照射下，金甲閃金光，氣宇軒昂，正準(zhǔn)備出擊。四、作文（50分）選一題作文。.題目：我喜歡這樣的“節(jié)日”要求：①表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)。②600字左右；③文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名?！敬鸢浮糠段模何蚁矚g這樣的“節(jié)日”重陽(yáng)節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一。每年的農(nóng)歷九月初九就是重陽(yáng)節(jié)。重陽(yáng)節(jié)在秋季，是秋高氣爽的季節(jié)。每到重陽(yáng)節(jié)，我國(guó)都有登高賞秋，敬老的傳統(tǒng)。故而重陽(yáng)節(jié)又稱老人節(jié)。“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！蓖蹙S寫(xiě)此詩(shī)時(shí)，正在長(zhǎng)安謀取功名。繁華的帝都對(duì)當(dāng)時(shí)熱衷功名的年輕士子雖有很大吸引力，但對(duì)一個(gè)少年游子來(lái)說(shuō)，畢竟是舉目無(wú)親的“異鄉(xiāng)”，而且越是繁華熱鬧，游子就越顯得孤獨(dú)無(wú)親。于是，在最常見(jiàn)的傳統(tǒng)佳節(jié)——九月九日重陽(yáng)節(jié)，思鄉(xiāng)之情很容易爆發(fā)出來(lái)，甚至一發(fā)而不可抑止。這首詩(shī)描繪了在重陽(yáng)節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日作者對(duì)親人的加倍思念。今年重陽(yáng)節(jié)，我和爸爸媽媽為了感悟中華傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)，我們來(lái)到了北京最有名的一坐山——香山，我們沿著山麓攀爬，看到了山上美不勝收的景色。我們也看到了許多老人都在沿著山麓攀爬，我們登上山頂，看見(jiàn)了許多老人在香山頂峰上慶祝自己的節(jié)日—老人節(jié)。他們有的唱歌，有的跳舞，用不同的方式進(jìn)行慶祝。在他們中間坐著一個(gè)老爺爺和幾個(gè)老奶奶，老爺爺坐在凳子上用手風(fēng)琴拉著《歡樂(lè)頌》，曲調(diào)歡快、優(yōu)美，令人陶醉；旁邊的老奶奶則用小鐐和小鼓等樂(lè)器為老爺爺伴奏，樂(lè)曲在這個(gè)小樂(lè)隊(duì)的演奏下顯得非常動(dòng)聽(tīng)。周圍許多老人圍者這個(gè)小樂(lè)隊(duì)盡情地跳呀、唱呀，使人仿佛置身于人間仙境一般。游覽完香山，我和爸爸媽媽就出發(fā)去了奶奶家和姥姥家，把我們深深的祝福送給了老人。按照每年的習(xí)俗，今年重陽(yáng)節(jié)村委會(huì)又給爺爺奶奶發(fā)放了慰問(wèn)品，這體現(xiàn)出全社會(huì)對(duì)老人的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，敬老、愛(ài)老之風(fēng)傳遍了神州大地。

【解析】【詳解】這是一道命題作文。一、審題立意。題目簡(jiǎn)單易懂，不設(shè)審題障礙。“節(jié)日”可以是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，比如：春節(jié)、清明、端午、重陽(yáng)等等，也可以國(guó)家的法定節(jié)日，比如：國(guó)慶節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)、元旦等等。關(guān)于文體，題目中有明確要求：寫(xiě)一篇記敘文。對(duì)于寫(xiě)作內(nèi)容也非常明確：除了描寫(xiě)節(jié)日的場(chǎng)面，還要寫(xiě)出人們?cè)诠?jié)日里的心情，并表達(dá)你的感受。所以創(chuàng)作本文，應(yīng)以自己在某個(gè)節(jié)日里的所見(jiàn)所聞所遇為寫(xiě)作內(nèi)容的重點(diǎn)，以自己從中獲得的感受和啟示為表現(xiàn)主旨。寫(xiě)出喜歡的感情和喜歡的原因。二、選材構(gòu)思。題目貼近生活，寫(xiě)作難度不大，要注意從生活中取材，寫(xiě)出真情實(shí)感。比如：把''節(jié)日"限定為春節(jié)，生動(dòng)再現(xiàn)過(guò)春節(jié)時(shí)家里的熱鬧場(chǎng)面。大家聚在一起包餃子，爸爸媽媽準(zhǔn)備年夜飯，爺爺和奶奶給孩子們講過(guò)去的事。晚上，大家齊聚一堂，一起吃年夜飯，說(shuō)起過(guò)去的生活和現(xiàn)在的生活，感嘆生活好了，日子也越來(lái)越幸福。妹妹唱起了歌，歌聲飛出窗外，伴著不時(shí)響起的