少先隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料

第頁共頁少先隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料少先隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料范文(一)我叫宋**，自參加工作以來，就擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，是一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者。工作中，我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，注重自身的思想政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自身的綜合素質(zhì)。能把理論與聯(lián)絡(luò)實(shí)際相結(jié)合，潛心鉆研教育教學(xué)工作。在同事的眼中，我工作踏實(shí)、上進(jìn);在學(xué)生的心目中，我贏得了學(xué)生的尊敬，同學(xué)們都把我當(dāng)成自己最可親、可敬的人。自從事少先隊(duì)工作20余年來，我始終把孩子的信任當(dāng)作動(dòng)力，把教育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的主陣地，以愛心和耐心培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的少先隊(duì)員。我所帶的少先隊(duì)屢次獲得鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀大隊(duì)稱號(hào)，本人也屢次榮獲鄉(xiāng)思德先進(jìn)個(gè)人，優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀老師、優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員等榮譽(yù)。工作中，我盡心盡力，盡自己最大才能做好每一件事。我熱愛少年兒童，熱愛少先隊(duì)工作，是廣闊少先隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)的楷模。一、精心夯實(shí)“根底工程”通過這些年的少先隊(duì)工作研究和理論，我認(rèn)為，少先隊(duì)根底建立，就是打造“根底工程”。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，我逐步完善和健全了少先隊(duì)組織隊(duì)伍建立、制度建立和陣地建立，保證了少先隊(duì)各項(xiàng)工作在質(zhì)和量方面有了新的飛躍。完善了“少先大隊(duì)、少先中隊(duì)、少先小隊(duì)三級(jí)管理體系，選優(yōu)秀青年老師充實(shí)到各中隊(duì)，向有經(jīng)歷的輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)并協(xié)助其工作，發(fā)揮了“少年先鋒隊(duì)”的作用。在制度建立方面，形成了以“常規(guī)工作”、“陣地管理”、“傳統(tǒng)教育”、“主題隊(duì)會(huì)”為內(nèi)容的制度管理體系。在原來“紅領(lǐng)巾文明監(jiān)視崗”、“播送站”、“結(jié)對(duì)子”等陣地的根底上，補(bǔ)充了“紅領(lǐng)巾版報(bào)”陣地，為輔導(dǎo)員和隊(duì)員訂閱了《輔導(dǎo)員》和《中國少年報(bào)》等專業(yè)書刊。二、以活動(dòng)牽引學(xué)校德育工作。以“安康成長”為基點(diǎn)，開展豐富多彩的活動(dòng)增強(qiáng)少先隊(duì)的生命力和凝聚力。讓少先隊(duì)員自我效勞，自我管理，自我教育，去體驗(yàn)道德，體驗(yàn)教育。開展形式多樣、內(nèi)容豐富的'主題隊(duì)會(huì)。歷年來學(xué)校把少先隊(duì)的“安康成長”系列主題活動(dòng)的開展納入了學(xué)校德育的重點(diǎn)工作之一。讓活動(dòng)內(nèi)容符合學(xué)生年齡、心理、行為等特點(diǎn)，并確保每學(xué)期開展兩個(gè)主題活動(dòng)。如：對(duì)學(xué)生進(jìn)展“緬懷____烈士，做新時(shí)代的小衛(wèi)士”、“增強(qiáng)防空防災(zāi)意思，提升自護(hù)自救才能”、“環(huán)境保護(hù)，從自身做起”“師恩難忘”，“平安伴我行”，“經(jīng)典誦讀，承民族精神”，和“文明禮儀我能行”，等豐富多彩的活動(dòng)，活潑了課余活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了隊(duì)員的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。三、標(biāo)準(zhǔn)管理，促養(yǎng)成教育。學(xué)校通過模范班級(jí)、優(yōu)秀生、示范生的評(píng)比鼓勵(lì)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣，通過設(shè)置文明禮儀崗、升旗儀式、四查活動(dòng)小組等形式催促和標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為。通過播送、板報(bào)、櫥窗、國旗下講話等多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)展各方面的宣傳與教育。1、“養(yǎng)成教育”隊(duì)員的自主管理文明監(jiān)視崗的自主管理。學(xué)校由大隊(duì)長和各中隊(duì)長及一些希望參與學(xué)校管理的高年級(jí)同學(xué)組成了監(jiān)視員隊(duì)伍，他們每天守候在學(xué)校門口，對(duì)學(xué)生的一日行為給予標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)進(jìn)出的家長給與提醒。輔導(dǎo)員對(duì)文明監(jiān)視崗進(jìn)展每周崗前培訓(xùn)以及崗后小結(jié)，協(xié)助老師把學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀工作搞得井井有條。2、養(yǎng)成教育”鼓勵(lì)隊(duì)員自身素質(zhì)開展“流動(dòng)紅旗”、“先進(jìn)班集體”“環(huán)保小衛(wèi)士”、“小孝星”“最正確小隊(duì)干”等優(yōu)秀評(píng)比活動(dòng)，以集體榮譽(yù)感謝勵(lì)全體隊(duì)員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。四、以活動(dòng)促思想少先隊(duì)長期開展豐富多彩的活動(dòng)，能促進(jìn)學(xué)生的思想素質(zhì)的提升。如他們開展了“我為學(xué)校添光榮”和“我愛祖國”演講等活動(dòng)。使學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)校是我成長的搖籃，愛國就是愛自我。開展的“學(xué)習(xí)雷鋒，做四好少年”、“平安你我他”、“零食的危害”等一系列活動(dòng)，有效促進(jìn)了學(xué)生思想素質(zhì)的進(jìn)步。總之，少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作肩負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任，承載著美妙而光明的夢(mèng)想。身為一名輔導(dǎo)員，我雖然讓家人時(shí)時(shí)抱怨，但我獻(xiàn)身少先隊(duì)工作無怨無悔。在今后的工作中我決心繼續(xù)發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新的精神，力求以更科學(xué)有效的方法，去開展工作，資料共享平臺(tái)《少先隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料》(s://..)。為培育祖國的花朵，干好少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作再創(chuàng)輝煌。優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料范文(二)自擔(dān)任少先隊(duì)工作以來，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛少年兒童，熱愛少先隊(duì)工作，為繁榮少先隊(duì)事業(yè)，促進(jìn)少年兒童安康成長做出積極奉獻(xiàn)，具有兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)精神，處處嚴(yán)格要求自己，出色完成上級(jí)部署的各項(xiàng)少隊(duì)工作任務(wù)，一心一意為隊(duì)員的安康成長而謀劃著、理論著，而且成績顯著，深受少年兒童的歡送和愛戴，其主要事跡如下：一.與德育活動(dòng)相結(jié)合開展“中國少年雛鷹行動(dòng)”?！半r鷹爭章”是理論活動(dòng)的載體，它的有效開展，能充分發(fā)揮少先隊(duì)的作用，能全面推進(jìn)素質(zhì)教育。在“雛鷹爭章”活動(dòng)中，本著“參與就是進(jìn)步”、“進(jìn)步就有獎(jiǎng)勵(lì)”的宗旨，激發(fā)隊(duì)員們爭章的積極性。根據(jù)少年兒童的特點(diǎn)，把獎(jiǎng)?wù)碌膬?nèi)容按內(nèi)容分為“禮儀之星”、“綠色之星”、“勞動(dòng)之星”、“學(xué)習(xí)之星”等。在我鎮(zhèn)舉辦的“藝術(shù)節(jié)”小歌手比賽中，我鎮(zhèn)涌現(xiàn)了一大批“金嗓子”、“優(yōu)秀小歌手”。利用“自主活動(dòng)月”，對(duì)學(xué)生們進(jìn)展了名為《學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人》的專題講座，積極組織各校開展名人名言摘錄活動(dòng)，讓學(xué)生課外、雙休、節(jié)假日到圖書室、書店、翻閱書報(bào)、抄錄格言，理解名人事跡，體會(huì)人生的價(jià)值與意義，從而樹立遠(yuǎn)大志向，獲得向上的動(dòng)力?！捌桨步逃隆保ㄟ^平安教育活動(dòng)，讓學(xué)生掌握一些自救、自護(hù)及交通平安知識(shí)，在各大隊(duì)里開展平安知識(shí)競(jìng)賽，頒發(fā)了“自救章”、“自護(hù)章”。開展“我當(dāng)一天家”、“假設(shè)我是爸爸媽媽”等活動(dòng)，體驗(yàn)父母的甘苦，設(shè)立家庭生活自我效勞崗位，做力所能及的事情，培養(yǎng)家庭責(zé)任感。中心校還利用節(jié)假日建議開展了豐富多彩的假日小隊(duì)活動(dòng)。組織學(xué)生給村里孤寡老人挑水、撿柴、做飯、洗衣服等義務(wù)勞動(dòng)。以假日小隊(duì)為單位，發(fā)揮小隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，開展了許多活動(dòng)。舉辦“家住灤河岸”“中國夢(mèng)我的夢(mèng)”征文比賽，以“家鄉(xiāng)變化大考察”為主題的采訪活動(dòng)。以“我們只有一個(gè)地球”為主題開展環(huán)保調(diào)查，植樹綠化活動(dòng)。豐富的活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的才能，也展示他們的才能。二.開展“中國夢(mèng)·我的夢(mèng)”主題教育活動(dòng)1.嚴(yán)密圍繞“中國夢(mèng)·我的夢(mèng)”主題,通過多種形式向?qū)W生介紹“中國夢(mèng)”的意義、內(nèi)涵、實(shí)現(xiàn)途徑,重點(diǎn)突出“中國夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)要走中國道路,弘揚(yáng)中國精神,凝聚中國力量。2.引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)展自我規(guī)劃,尋找實(shí)現(xiàn)“我的夢(mèng)”的科學(xué)途徑,并將“我的夢(mèng)”與“中國夢(mèng)”有機(jī)結(jié)合,在實(shí)現(xiàn)“我的夢(mèng)”的過程中,逐步實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的“中國夢(mèng)”,使夢(mèng)想成為保持活力、激發(fā)活力的泉。3.舉辦“中國夢(mèng)·我的夢(mèng)”征文比賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料三.科技活動(dòng)創(chuàng)造“小小科學(xué)家”。秉著“減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不能減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)精神”的信念，各大隊(duì)里設(shè)置了“奇思妙想信箱”?；顒?dòng)開展以來，已收到了許多學(xué)生表達(dá)奇思妙想的稿件。如有一個(gè)學(xué)生寫道：“我想設(shè)計(jì)一種空調(diào)房，可根據(jù)氣候變化自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度”奇思妙想有助于開發(fā)學(xué)生智力，豐富學(xué)生的想象力，受到了學(xué)生和家長們的歡送。各大隊(duì)成立了科技興趣小組，強(qiáng)調(diào)四個(gè)注重：注重全員參與，把科技活動(dòng)納入日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，做到人人有時(shí)機(jī)參加，個(gè)個(gè)有所進(jìn)步;注重自主參與，勇于認(rèn)識(shí)事物，創(chuàng)造新方法，新作品，使科技活動(dòng)成為隊(duì)員們的智力策地;注重主動(dòng)參與，“趣中務(wù)實(shí)，動(dòng)中求樂”，開發(fā)隊(duì)員潛能;注重分層參與，充分重視隊(duì)員之間的差異性，堅(jiān)持因材施教，分層要求，分類