年度小班工作計劃（通用9篇）

第頁共頁年度小班工作方案〔通用9篇〕年度小班工作方案〔通用9篇〕年度小班工作方案篇1一、班級根本情況新的一學期又要開場了，經過上學期的學習生活，班中每個孩子都有了不同程度的進步和進步，大部分孩子都已適應了幼兒園的集體生活。我對上學期做了一個總結：孩子都喜歡游戲，但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心，不會顧及別人，經常會為玩具爭吵，所以這學期我們在這方面要多多培養(yǎng)，讓他們學會“協商、合作、交往、分享”；在學習活動中，大部分孩子能安靜地學習，但有個別幼兒沒有好的學習習慣，因此也會影響到別的孩子導致注意力不集中等；另外，還有部分幼兒承受才能較好但不自信，在集體答復下列問題和單獨答復時都做得較好，但不能起到帶頭作用。二、本學期主要目的針對本班的詳細情況及存在的問題，本學期的主要目的是：在上學期的根底上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長輩，能為集體效勞，形成集體觀念，使幼兒以此為根底，促進全面開展。三、教育教學方面在教學中我深知要進步教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課，理解幼兒原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。1、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的時機與條件，提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經歷，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的才能。2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學理論中，擅長總結經歷，每月撰寫教育隨筆，以進步自身才能與寫作才能。3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。4、根據制定的活動目的、內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面開展才能。四、家長方面1、親密聯絡家長，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中理解幼兒在家情況。2、每周寫好“家園聯絡冊”，搞好它的橋梁作用。3、利用下班時間家訪，及時反響幼兒在家情況。五、各項常規(guī)教育1、禮貌常規(guī)引導幼兒在園主動與老師、阿姨打招呼，離園時主動說“再見”；在幼兒園與小朋友團結友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要抱歉，主動說“對不起”。2、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時注意提醒幼兒穿著整潔，小手干凈，不留長指甲；在餐前，入廁后提醒幼兒洗手；午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上、地上。3、上課常規(guī)要求幼兒聽從老師的指揮，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視老師，上課時遵守紀律，不隨意說話，分開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦，舉手答復下列問題的習慣。4、在上學期的根底上，逐漸穩(wěn)固進步幼兒的各種生活自理才能和行為習慣的培養(yǎng)，平時生活中注意觀察，及時表揚幼兒的良好行為，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活、學習習慣。5、結合教學及游戲課，開展幼兒感興趣的活動，進步幼兒在繪畫、唱歌、口語表達等各項技能。年度小班工作方案篇2一、指導思想：根據《幼兒園教育指導綱要》指導精神，轉變教育觀念，把新的教育理念轉化為教育行為，本學期圍繞本園的教研工作方案，結合本班幼兒的年齡特點及開展程度，全面開展“幼兒閱讀教育活動研究”加強“安康教育”幼兒科技教育”努力全方位的促進幼兒的全面開展，現制定了本班班務工作方案。二、班況分析^p：本班是幼兒閱讀教育活動研究”實驗班，共有41名幼兒，男孩23名、女孩18名、根本是獨生子女，年齡在2歲半到3歲半，年齡差異大。有接近60%幼兒經過一段時間托兒班的生活，已經初步認識了幼兒園生活及部分慣例要求。根據對幼兒根本情況的分析^p，班幼兒具有如下特點：小一班小朋友活潑好動，有個性，動手才能強，根本會用勺子進餐，動作開展較好，喜歡幼兒園的集體生活，喜歡上幼兒園，喜歡班上老師，口語表達才能強，愛聽故事，喜歡動畫片里的各種角色，但他自制才能差，不保護玩具，不懂得謙讓，還有個別幼兒不按老師的要求去行事，生活自理才能較差，依賴性較強，自我效勞意識較弱。三、教育教學工作：根據《幼兒園教育指導綱要〔試行〕同時結合我班幼兒的實際情況，兩位老師將團結一致、親密配合、及時聯絡，做到教育一致，認真學習《老師職業(yè)道德》不時進步自己的道德修養(yǎng)，認真履行自己的職責。工作中堅持積極鼓勵，面向全體幼兒，注重個體差異，因材施教，做到耐心細致及“四勤”,堅持保教并重的原那么，合理安排幼兒的一日活動，讓幼兒在輕松、愉快和諧的群體中獲得安康、全面和諧的開展。本學年將對幼兒進展愛祖國、愛家鄉(xiāng)、講文明、懂禮貌等方面的教育，并開啟尊敬老人，熱愛解放軍等活動，培養(yǎng)幼兒朋友間互相謙讓，友好相處，認真開展各區(qū)角游戲活動，游戲中要求幼兒維護玩具和學習整理自己和集體的玩具。游戲的同時加強孩子平安意識的培養(yǎng)及自我維護的才能,盡全力維護孩子的身體安康.四、開學工作及教研情況分析^p九月份,青年街幼兒園小一班41名幼兒全部到園，接待孩子入園的第一天(9月1日)召開了家長座談會，并且在孩子到園后，對他做了一定的解和觀察，通過理解和觀察分析^p，小班幼兒由于剛剛從各個新環(huán)境中到來,一日生活中的慣例環(huán)節(jié)非常薄弱，然而幼兒慣例培養(yǎng)的好壞，又直接影響著幼兒一日生活中的各個環(huán)節(jié)的活動，因此，以培養(yǎng)幼兒良好的生活慣例作為目的，為進一步進展閱讀教學研究工作作好準備，對幼兒進展認真觀查、分析^p和針對性的指導，表達幼兒自主，自由、自愿的同時，建立良好的生活慣例。四、教研工作詳細目的：1教研主題：如何培養(yǎng)幼兒閱讀的閱讀才能2教研目的1明確老師在一日生活各環(huán)節(jié)中的慣例要求。把幼兒的閱讀教育浸透到各個環(huán)節(jié)中去.2保教結合，協調一致，各環(huán)節(jié)中目的一致，保教共同觀察幼兒、解幼兒的需要，發(fā)現問題及時調整，采取措施。3進步家長工作質量，做到家園互動。五、本學年教研工作目的：針對以上情況，老師用耐心和愛心去關心、呵護每一個孩子，耐心而細致地護理和教育他為孩子創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，對幼兒進展教育，全面開展“幼兒閱讀教育活動研究”根底上，加強浸透“慣例教育”語言教育”幼兒游戲”等活動的開展，努力全方位的促進幼兒的全面開展。六、詳細工作內容、要求、措施：慣例及教育施行：1熱情迎接幼兒入園，通過有趣的學習、游戲和生活活動，使幼兒情緒盡快安寧，適應幼兒園集體生活，愿意上幼兒園。2合理組織安排幼兒的一日生活，多形式、多途徑的加強晨間活動、戶外活動的指導、鍛煉，通過體育游戲的形式，做到每天練習一種根本動作及各種器械的輔助練習，大力開展幼兒的大肌肉動作。3施行閱讀教育活動，加強幼兒生活慣例和秩序感的培養(yǎng)，學習標準性的閱讀習慣。促進幼兒創(chuàng)造性的開展，并做好詳細的記錄觀察。4利用電化教學手段，開展“每日故事”實效性教學，進步幼兒對語言故事的學習興趣。5結合閱讀教育中的生活教育，帶幼兒欣賞一些生活中常見的簡單標志和文字符號，并且培養(yǎng)他興趣，利用圖書、簡單繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)孩子們閱讀興趣和閱讀技能！6認識幾種常見的樹和花，知道它名稱、明顯的特征和主要用處。知道維護花草樹木，學習觀察植物的生長過程。7開展角色游戲，并在一日生活中教育幼兒遵守日常行為規(guī)那么，學會簡單的自我維護方法。加強幼兒的平安意識培養(yǎng)。家長工作：1學期初將對新組成的小一班進展家訪工作，解幼兒的家庭教育情況及幼兒的興趣、愛好、生活習慣等。2要求全班幼兒家長在開園一到兩個月內與班上老師見面，引導家長做好幼兒即將進展的實驗研究的心理準備。3學期初召開家長會，向家長介紹本班研究課題方案、本班學期工作進度，講解家長如何配合幼兒園做好工作。并向家長宣傳科學。4設立家園聯絡欄，定期向家長宣傳科學閱讀的教育思想、教育原理、教育方法及推薦好的教育文章。5及時公布每周方案，讓家長理解和參與我教育活動，并為我活動提供教育資。6每月認真填寫“家園聯絡本”及時反響幼兒在園、家的情況，到達家園同步教育的目的7做好晨間接待與離園工作，加強家園理解。8認真組織好每次的家長開放日活動及親子活動。9要求家長每天在910分前送孩子入園，每天檢查幼兒的書包，清理當天衣物，檢查是否有遺漏的物品。10生活才能、衛(wèi)生習慣、行為習慣、自理才能培養(yǎng)方面要求家長給予積極的配合。11組織多種形式的家長活動，如：家庭互聯小組”家長沙龍”親子郊游”等活動，以加強家庭與幼兒園的聯絡，更好的到達教育的一致性。C環(huán)境創(chuàng)設：心理環(huán)境：對孩子充溢愛心、耐心、童心，公平地關注每個孩子，建立一種朋友式的師生關系。物質環(huán)境：1創(chuàng)設溫馨親切的活動室，注意堅持環(huán)境的清潔衛(wèi)生。2創(chuàng)設閱讀教育區(qū)域，設計和投放學具材料，制作一些符合本班實際的操作資料，建立閱讀實驗班班標、幼兒名字卡；以觀察記錄、照片、錄相等形式讓家長隨時理解幼兒在實驗班的學習情況。3設計每種學具的明顯標志，并在教具柜貼上一樣標記，讓幼兒選擇學具工作后，能將學具拾掇好，按標志放回原處。4設立圖書角，要求每一個孩子至少帶12本少兒讀物。設立借書卡，培養(yǎng)孩子良好的讀書習慣。七、分月工作：九月份十月份〔準備階段〕1迎接幼兒來園，做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。2做好清潔衛(wèi)生。向家長開展預防流感的宣傳教育。3召開家長會，做好宣傳，讓家長充分理解我實驗課題，同時能積極配合老師對孩子作出的教育要求！4加強訓練新入園孩子的慣例，為孩子轉入正軌作鋪墊。5制定新學期教學方案，閱讀教研方案。十一月份1進一步穩(wěn)固孩子的慣例習慣。2開展簡單的教育活動，讓孩子門初步接觸簡單的知識，開展簡單的游戲活動。讓孩子充分體驗幼兒園生活的快樂，喜歡老師、喜歡上。年度小班工作方案篇3【班況分析^p】我們小四班現有幼兒30名，其中男孩14名，女孩16名。通過上學期我班三位老師的共同努力，與幼兒建立起良好的師生關系、讓幼兒在集體生活中感到溫暖、心情愉快，使幼兒真正感受到“幼兒園是我家”。幼兒在學習和生活自理才能上都有了較大進步，并養(yǎng)成了較好的常規(guī)，使每位幼兒各方面在原有的不同程度均獲得安康和諧開展。如，大部分幼兒學會了拾掇玩具，將物品物歸原處、做到飯前洗手、飯后漱口等。但也存在著一些問題。有的幼兒是與祖輩居住，祖輩的寵愛，形成幼兒任性、依賴思想嚴重、霸道。還有部分幼兒心中有別人的意識缺乏，意志品質不夠堅強，沒有克制困難的精神。在針對這些情況，結合園工作方案、教研方案，根據《綱要》指導思想并結合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實際出發(fā)以及班級詳細情況，制定出本學期的班級工作方案：【工作目的與措施】一、進步自身素質，促進自我成長。1、積極參加政治學習、業(yè)務學習和教研活動，創(chuàng)設有特色的班級效勞品牌。2、利用業(yè)余時間苦練根本功，向同行學習，向同事學習，抓住一切學習時機取長補短。3、分析^p教材，理解教材并做到科學使用。及時總結使用過程中的經歷。5、閱讀有關幼教方面的書籍，豐富幼教理論，開闊視野，進步教育程度。二、深做好家長工作，形成家園教育的合力。1、每日迎接孩子時做簡單的溝通。2、邀請家長積極參加班級助教的隊伍。3、搞好“將周日留給孩子”“家園互動沙龍”等一系列活動。4、定期召開家長研討會，交流信息、開闊視野。如：開展有創(chuàng)意的家長(幼兒園中班區(qū)角方案)研討會、操作活動：學習與孩子共處共玩的技能、識字游戲等。6、在籌備、展示主題的活動過程中，引發(fā)家長、孩子的積極體驗，帶動全班幼兒與家長的`主動參與。三、重視衛(wèi)生保健平安工作，加強幼兒的平安意識?！兑?guī)程》中指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的安康放在工作的首位?！毙“嘤變荷眢w各器官發(fā)育尚未完善，而且控制調節(jié)機體才能差，經常容易出現摔倒、碰傷等平安事故，因此老師應將幼兒平安放在第一位，確保幼兒在園的平安。1、工作中認真負責，精心看護，確保幼兒的平安。2、爭取家長的配合，做到防患于未然。3、利用故事、游戲、兒歌等方式，豐富幼兒日常生活中簡單的平安常識教育，如，不跟生疏人走，起火了怎么辦、平安用電等。4、加強對幼兒的生活活動的管理，使幼兒進一步掌握洗手、入廁、進餐、午睡等的正確方法，防止意外情況的發(fā)生。5、每天嚴格按要求進展常規(guī)消毒、清掃衛(wèi)生；認真組織好孩子的兩餐一點。年度小班工作方案篇4新一年來了，面對過去的成績，我覺得自己在幼兒的教學方面有待進展改善，在教育幼兒方面還要去加強。新的一年，我將更努力工作，奮力管理好小班。下面是我本年度工作的一個方案：一、本年度的整體工作目的1、培養(yǎng)小x班幼兒良好的生活和學習習慣，幫助我班幼兒把幼兒園的生活過好，把學習給搞好，讓幼兒們得到屬于自己的生活好習慣和學習好方法。2、培養(yǎng)幼兒尊敬長輩、互相幫助的觀念，幫助幼兒們培養(yǎng)集體的意識，更好的去團結班級，建立一個團結互助的班集體。3、配合小班班主任建立和健全班級制度，協調其他老師去管理班級，讓小班的管理制度得到完善。4、增加幼兒的娛樂活動，讓幼兒們在幼兒園的生活更加的豐富，進步幼兒參加活動的積極性，讓幼兒在園里是開心的，呈現出這個年紀他們該有的模樣。二、本年度的教學工作這一年，我在教學方面會去進步教學才能和教學的質量，努力的去參加園里的教學研究，跟著園里優(yōu)秀的老師學習好的教學方法。我要改善備課方面的缺陷，努力去熟悉理解幼兒的課本，做好備課工作，在課上把書上的知識教給幼兒，盡心的輔助幼兒們學習。幼兒的每一次作業(yè)，我都將會去認真修改，并且在每份作業(yè)上寫上我對他們的鼓勵話語。教學時以幼兒作為主體展開工作，以孩子們?yōu)橹行娜魇谥R。三、平安方面的工作新年度，對于幼兒的平安我更加重視，尤其是回想過去幼兒園在幼兒平安方面的工作相對較少的關注，導致有一部分的幼兒對于個人安危是沒有意識的，所以本年度在平安這方面的工作，我會配合幼兒園和班主任去對幼兒們進展平安知識的宣傳，并且聯絡家長注意幼兒的平安。平時幼兒在園里，我會在旁對他們的行為進展監(jiān)視，努力去教育他們注意平安，不讓他們去做危險的事情，讓他們遠離危險。在玩游戲的時候，會把所有造成危險的東西挪開，給幼兒們一個平安的玩游戲的環(huán)境。新年將是新的起點，我作為小班老師，我的工作必須對幼兒們負責，所以我要努力做好各方面的工作，為幼兒們的一個安康成長負責，教好知識，教育好孩子們。年度小班工作方案篇5一、情況分析^p：經過一個學期的繁忙工作，我級的情況已較為穩(wěn)定，上學期新參加集體的老師對我園的工作有了一定的熟悉程度，對《綱要》精神也有了一定的理解，逐漸跟上了前進的步伐。在我們的共同努力下，小朋友無論在學習習慣、生活習慣、交往才能方面都比剛入園時有了很大的進步。在上學期，在《綱要》的指引下，我們嘗試根據幼兒的興趣生成課題，雖然只是初步討論，但在老師們積極工作下，總算有了一定的成績，在這個根底上，我們將會繼續(xù)在這方面加以研究，以爭取獲得更好的成效。二、指導思想：以“積極探究、勇于創(chuàng)新、完善自我、不斷進步”為方向，繼續(xù)深化學習《綱要》，更新老師觀念，進步老師素質，將“安康第一”作為宗旨，全心全意為幼兒奉獻。三、預期目的：1、吃透《綱要》精神，更新老師觀念，進步老師用現代信息技術的才能，使教學活動標準化、現代化。2、加強師德建立，堅持依法治教，進步老師素質。3、繼續(xù)把音樂作為我級的教育特色，進步幼兒欣賞音樂、表現音樂的才能。4、每班至少根據幼兒興趣生成一個課題以上。5、能每月更新教學具。四、詳細要求：〔一〕、老師隊伍建立1、進步老師使用普通話的的才能，堅持每周讀報，讓普通話成為幼兒園的日常用語。2、進步老師的教學組織才能，安排老師開展公開活動，讓老師在理論中總結經歷、互相取長補短，爭取自我進步。3、大力推動老師學習現代信息技術的積極性，能通過上網搜集資料，豐富見識及為在幼兒園開展活動提供更廣闊的空間。4、堅持依法治教，表達“一切為了孩子”的精神?！捕?、班級管理1、樹立“安康第一”的觀念，將“安康第一”落實在幼兒的一日生活中。2、把音樂教學研究作為重點工作，培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣和欣賞才能，堅持每周開展音樂活動及爭取在日常生活中多使用音樂，使幼兒能學會20首歌曲以上。3、做好班級的衛(wèi)生工作，特別是在傳染病頂峰期，讓幼兒在衛(wèi)生、平安的環(huán)境中快樂、安康地成長。4、根據教學需要更換或增加環(huán)境的布置及教學具，讓環(huán)境也能成為教育的一部分。并每月進展檢查，做好教學具的登記、存檔工作。5、抓好各班的常規(guī)，為開展教學活動奠定良好根底。五、詳細活動安排：二月份：1、制定本學期的各部門方案。2、抓好各班的常規(guī)建立。3、穩(wěn)定新生情緒，使其盡快適應新環(huán)境。三月份：1、討論制定“一物多玩”幼兒自編操的評價標準及設計好操節(jié)。2、公開課研討。3、教學具檢查、登記工作。四月份：1、家長開放日。2、討論并編寫教材。3、早操評比4、教學具檢查、登記工作五月份：1、班主任經歷交流2、討論教學活動案例分析^p。3、慶賀“六一”及建園十周年活動。六月份：1、生成課題研討。2、本年級優(yōu)質課評選活動。七月份：1、各部門總結2、期末財產清點工作。年度小班工作方案篇6一、班級情況分析^p:本班共有17人,男孩10人,女孩7人,其中新生3名,4名幼兒是托班年齡。經過一學期的集體生活,我班幼兒在生活自理才能和行為習慣上已有了一定的進步,很自理大小便。安靜進餐、餐后洗手、漱口,午睡較安靜,在合作性上也有了較大開展?？梢宰袷爻Ｒ?guī),但個別幼兒學習的積極性、主動性有待進一步培養(yǎng)。如孫玲芳、吳雨萍、陳輝、茹俊輝,對于剛進幼兒園的三位幼兒應盡快地讓他們適應集體生活,融入班集體。因此，本學期我班將繼續(xù)關注每一位幼兒，在理解其特征的根底上,根據《綱要》,遵循幼兒身心開展規(guī)律開展活動。讓幼兒自主的學習，進一步培養(yǎng)幼兒的生活自理才能和行為學習習慣,從而使幼兒安康、快樂成長。二、幼兒開展目的:安康領域:1、適應幼兒園的集體生活,對幼兒園生活有平安感.2、有初步的進餐、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣.3、能承受預防接種扣安康檢查.愛多吃多種食物,注意個人衛(wèi)生,愛清潔.能根據成人的提醒注意平安.4、樂意參加體育活動，嘗試用多種簡單的器械和玩具運動身體.語言領域:1、愿意與老師、同伴交流，會使用常用的禮貌用語.2、能安靜地傾聽成人和同伴講話,能理解日常用語。3、能用簡短的語言答復下列問題，表達自己的要求和想法.4、喜歡說普通話與人交流。喜歡念兒歌、聽故事、愛看圖書。社會領域:1、根本適應幼兒集體生活。樂意參加集體活動。2、愿意和老師、同伴交往,體驗共處的快樂.3、能承受老師的建議和指示,知道遵守集體生活中的根本規(guī)那么。4、學習關注別人的情緒并做出撫慰、關心、助人等簡單行為。愛父母、長輩、老師和同伴.科學領域:1、在成人引導能發(fā)現周圍環(huán)境中有趣的事物。2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現象,了接物品顏色、大小、形狀、數量、方位等的明顯特征，嘗試簡單的比擬、分類.3、學慣用語言、動作表達探究過程。藝術領域:1、對環(huán)境、生活和藝術的美有興趣。2、愿意參加藝術活動。3、能學慣用一些簡單方法進展藝術表現活動。年度小班工作方案篇7隨著社會的不斷進步，經濟的迅猛開展，人們越來越明晰的認識到家教工作的重要性，進步幼兒的整體素質，增強家長的家教意識，是我們幼兒園當前最重要的一項工作。我們要進一步加強家教指導工作的科學性和有效性，以家庭指導為切入口，不斷加強幼兒園、家庭、社會橫向溝通，真正形成家園合力，促使每個孩子身心安康和諧開展。一、班級情況分析^p：我們小2班本學期共有33名幼兒，其中17名男孩子，16名女孩子。這些寶寶都來自于農村和外地，寶寶們從不同的環(huán)境來到同一個地方——幼兒園，寶寶們由哭鬧變安靜，從生疏到熟悉，漸漸的開場喜歡上幼兒園。在生活自理才能方面許多寶寶雖然能自己用餐，但時間太慢，而且桌面身上到處都是米粒，個別寶寶需要老師提醒催促，有的還要喂飯，有的吃湯泡飯，有的只吃飯不吃菜；午睡時哭鬧的寶寶有許多，依賴性很強，不愿意自己動手穿脫、不會折疊衣物。需要老師在旁邊照看；大小便暫時還能自理；通過一段時間的觀察和理解，發(fā)現每個寶寶身上或多或少存在著不同的差異。本學期我們以培養(yǎng)寶寶的生活自理才能為重點，進展這方面的研究和指導。二、詳細目的：家庭是孩子們安康成長的搖籃，是教育孩子成才的第一所學校。所以我們老師要親密與家長聯絡、溝通，向家長提供一些家教經歷的文章。又通過向家長介紹、展示半日活動讓家長理解幼兒在園的一日生活。另外，由于隔代領養(yǎng)的較多爺爺奶奶的過分寵愛、包辦代替使寶寶養(yǎng)成了依賴，所以，特別要求家長在家里一定要給與寶寶動手的時機。教育方法要一致，家長要不斷承受新事物，不斷更新觀念、更新知識，以身作那么，多與孩子交流、溝通、幫助，理解孩子的想法。這樣才能更好地進步孩子的生活自理才能。因此，我們老師也要及時引導、轉變家長的教育觀念、行為、方法，使孩子快樂的成長。三、措施：1、1、認真仔細觀察孩子，老師與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”檔案工作。2、開展“家長學校”活動，并開設有關生活自理才能培養(yǎng)方面的專題講座。3、向家長展示好家園半日活動。4、每周五為家長接待日，進展個別咨詢。5、組織好每學期的親子一日游活動，加深親子間的情感交流。6、利用“家園之窗”欄目，推廣家教方面的經歷文章。7、向家長展示半日活動，讓家長理解孩子在幼兒園的表現，理解幼兒園的教學，通過橫向、縱向比擬孩子與同伴的差異，有針對性地教育、指導孩子。8、利用隨訪、等途徑親密與家長聯絡。催促家長在家要多給孩子練習的時機，養(yǎng)成自己樂意做力所能及的事的習慣。年度小班工作方案篇8一年一度的“迎新年聯歡會”掀開了新年的帷幕，春孕的足跡已依稀可見，不知不覺中我們已步入了嶄新的2023年，回憶一學期的工作，我可以自豪的說一聲：“努力在手中，萬事好成功。”本學期我們小班年段的13位老師工作上始終如一，認認真真，扎扎實實，以“綱要”精神為指導，圍繞創(chuàng)“省優(yōu)質園”為目的，開展了豐富多彩的活動，現將本學期工作匯報如下：9月份1.各班做好了環(huán)境整改，創(chuàng)設親切.和諧.愉快的環(huán)境。2.各班對幼兒進展了常規(guī)教育以及插班生接待工作。3.各班學習了《日常行為標準三字歌》，對幼兒進展了文明.禮貌教育。4.月日邀請了家長來園參加家長會，到會家長人，并對新生進展家訪，做好新生花名冊登記工作。5.各班制定了本學期的班級工作方案。6.各班開展了“我是小哥哥.小姐姐”活動，組織幼兒帶著小班的幼兒參觀幼兒園，培養(yǎng)幼兒在交往中不害怕，能保持愉快的情緒。7.年段老師共同編排了早操，以年段為整體及團體操的形式，側重隊列的變化，對幼兒進展了訓練，并參加園早操比賽。8.年段老師制作了大量的戶外體育器械，〔如：彈力碟.彩色格.花鈴.報紙球等〕迎接園戶外材料制作檢查。9.組織幼兒觀看了專刊《我上幼兒園》。10.邀請家長來園參加了“北京金色童年”家教講座。11.結合老師節(jié)，各班開展了“親親我的老師”活動，請幼兒對老師說一句祝福的話，教育幼兒熱愛.尊敬老師。12.結合重陽節(jié)，開展了“我愛長輩”的活動，請幼兒回家為長輩做一件好事，并教育幼兒要尊敬長輩。13.制定了本學期年段課題研究方案。14.組織了年段老師學習課改文章《從“老師預設”與“幼兒生成”談起》?！灿變航逃?023.11〕10月份1.年段老師制作了大量的合適本年段幼兒的區(qū)域活動材料，〔如：天平.拼圖.串珠.鐘面玩具等〕迎接園區(qū)域活動材料制作的檢查。2.老師指導了幼兒美工作品〔每班22幅〕，參加園“雙愛”畫展，并組織幼兒進展欣賞。3.邀請了家長和幼兒到山城山莊秋游，在遠足的同時飽覽了家鄉(xiāng)的風貌，并對幼兒進展環(huán)保教育。4.結合國慶節(jié)，開展了“我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國”的活動：各班開展了“名勝古跡小導游”活動，請幼兒結合圖片及照片說一說家鄉(xiāng)的名勝古跡，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感。5.組織了年段老師商討小班美工區(qū)材料的選擇.開發(fā)和利用。6.組織了年段老師學習文章《在保護興趣的前提下恰當介入》?！灿變航逃?023.9〕11月份1.各班布置了主題環(huán)境，迎接園主題環(huán)境創(chuàng)設檢查。2.各班進展了“勤鍛煉，愛學習”教育活動。3.開展了“綠色班級”活動，引導幼兒利用廢舊物品開展“環(huán)保小制作”活動。4.組織幼兒觀看小班年段?？?.家園配合，培養(yǎng)幼兒良好生活.學習習慣。6.各班認真填寫了幼兒評估手冊，迎接園檢查。7.組織了年段老師商討小班科學區(qū)材料的選擇.開發(fā)和利用。8.組織了年段老師學習文章《培養(yǎng)幼兒的問題意識和問題才能》?！灿變航逃?023.4〕12月份1.迎接園教學常規(guī)的檢查。2.各班對幼兒進展了“天冷我不怕，堅持天天來幼兒園”的教育。3.年段老師參加縣教研活動。4.各班評選了“文明小市民”。5.組織年段老師出一期?？短炖湮也慌隆?，并組織了幼兒進展觀看。6.各班組織了幼兒參加園體格檢查。7.邀請了家長來園參加“家長開放日”的活動。8.邀請了家委會成員來園參加家委會。9.組織了年段老師商討小班操作區(qū)材料的選擇.開發(fā)和利用。10.組織了年段老師學習文章《讓評價靈敏起來》。元月份1.優(yōu)選了幼兒美工作品參加迎新年幼兒美工作品展，并組織幼兒進展觀看。2.結合元旦，開展了“我大一歲”主題活動：各班邀請家長來園參加親子游戲活動。3.各班組織了幼兒自制賀年卡，開展“找朋友，送祝福”的活動。4.組織幼兒給退休老老師拜年。5.