招教真題教育心理學(xué)2007年

一、選擇題(20240 A·主導(dǎo)因素B．決定因素c．物質(zhì)前提D ：“ 乞丐或強(qiáng)盜?！边@是(b)A．遺傳決定論的觀點(diǎn)BC．家庭決定論的觀點(diǎn)D人的身心發(fā)展的狀態(tài)和程度稱為(c)A．發(fā)展B．成長(zhǎng)c．成熟D A·教育教學(xué)工作要抓關(guān)鍵期Bc·因材施教，有的放矢D．教育工作要根據(jù)不 行采用科學(xué)的方法獲得良好的發(fā)展，這句話的意思是說(shuō)(c A·教育方針B．教育政策c．教育目的D a 評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)B。相對(duì)評(píng)價(jià)和絕對(duì)評(píng)c．正式評(píng)價(jià)和非正式評(píng)價(jià)DA-認(rèn)識(shí)活動(dòng)B．實(shí)踐活動(dòng)c．交往活動(dòng)D 鞏固性原則Bc．理論聯(lián)系實(shí)際原則D評(píng)價(jià)教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)是(a課程計(jì)劃B．教學(xué)大綱c．考 在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，教學(xué)時(shí)間的安排要體現(xiàn)(b)以智育為主Bc．以課外活動(dòng)為主D AA．合理化B．示范化c．多樣化D會(huì)政治經(jīng)濟(jì)影響和制約著(c)。權(quán)Bc．受教育權(quán)的分配D能錯(cuò)過(guò)身心發(fā)展的關(guān)鍵期。5.c.政治經(jīng)濟(jì)影響和制約著受教育權(quán)的分配，也說(shuō)明了教育具有性。都是一指導(dǎo)教學(xué)模式，學(xué)生，教師指導(dǎo)。（。培養(yǎng)人11.教學(xué)12.教學(xué)目的明確教學(xué)結(jié)構(gòu)緊湊13.成熟程度14.1.人的身心發(fā)展的一般規(guī)律（1個(gè)人身心發(fā)展的順序性身心發(fā)展整體上具有一定的順序，身心發(fā)展個(gè)。個(gè)人身心發(fā)展的階段性。在不同的階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征和主要，著不同的發(fā)展任務(wù)。生產(chǎn)力發(fā)展影響教學(xué)方法、教學(xué)和教學(xué)組織形式的MURDERM7＿＿＿是最早對(duì)動(dòng)物的學(xué)習(xí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究的心理學(xué)家，他被認(rèn)抵抗外界的要體現(xiàn)了D.（CD.（DD.（CD.（CD.（D8、以“教育的化”為教育特征的D.（DD.（DD.（AA.C.D.（AA.C.D.（AA.C.D.（AD.（bD.（AD.（BD.（CD.（CD.（D）來(lái)源：考試大（A20240分在每小題 ABCD