小學(xué)足球課后服務(wù)教學(xué)工作計劃（通用5篇）

第頁共頁小學(xué)足球課后效勞教學(xué)工作方案〔通用5篇〕小學(xué)足球課后效勞教學(xué)工作方案〔通用5篇〕小學(xué)足球課后效勞教學(xué)工作方案1教學(xué)內(nèi)容：1：利用腳內(nèi)側(cè)踢、傳球、模擬射門2：繼續(xù)進展顛、撥、拉、挑球訓(xùn)練教學(xué)目的：通過本訓(xùn)練課的練習(xí)，使學(xué)生對足球球性更加熟悉，更進一步地掌握足球傳遞、撥、拉、挑的技巧，激發(fā)對足球的熱愛，進步自主學(xué)習(xí)的積極性，養(yǎng)成從小吃苦耐勞的精神。全面開展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性，柔韌性，靈敏度。促進學(xué)生大、小腿、腰腹肌肉的有序發(fā)育。培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作和集體精神，增進榮譽感。學(xué)會守規(guī)那么、重紀律，服從裁判等優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)重、難點：利用腳內(nèi)側(cè)正確射門場地器材：小足球假設(shè)干、模擬足球墻教學(xué)過程：1：準備活動(一)文體委員集合隊伍、報數(shù)、清點人員、報告老師、師生互相問好。(二)帶著學(xué)生徒手操練習(xí)。(三)老師組織學(xué)生繞操場變速跑300米。2：復(fù)習(xí)顛、撥、拉、挑球練習(xí)將全班同學(xué)分為四個大組列隊站立，分別抽2至3名較純熟的同學(xué)示范練習(xí)，老師巡視并糾正其不標準動作。(老師復(fù)述幾種動作的關(guān)鍵性要領(lǐng))由學(xué)生分組練習(xí)。(老師及時指導(dǎo)與糾正痼弊動作)3：新授課談話導(dǎo)入：同學(xué)們喜歡看世界杯足球賽嗎?喜歡足球運動嗎?足球運動中最經(jīng)典的什么?(點球大戰(zhàn))好吧，那么，我們今天就都是中國足球明星，來一場點球大賽。(一)利用腳內(nèi)側(cè)踢、傳球老師講解踢、傳球動作要領(lǐng)：要求學(xué)生用腳內(nèi)側(cè)傳、踢球時，要根據(jù)球的落點，來判斷擊球的部位，并要控制住擊球時的力量，把握球的運動方向。引導(dǎo)學(xué)生先進展傳球訓(xùn)練，待學(xué)生有一定的方向感后，再進展踢球練習(xí)。在操場內(nèi)分別劃兩組平行線，其間距5至8米，被分為四組的同學(xué)分別站立于平行線外，兩兩同學(xué)一一相對，要求學(xué)生利用腳內(nèi)側(cè)互相間進展傳球與踢球訓(xùn)練(老師在巡視中糾正學(xué)生不標準動作)(二)利用腳內(nèi)側(cè)射門點球大戰(zhàn)開場啰。在空墻上畫四個少兒模擬球門，在8至10米處點上發(fā)球點，要求學(xué)生利用腳內(nèi)側(cè)進展射門訓(xùn)練。闡述動作要領(lǐng)：引導(dǎo)學(xué)生注意舒展的助跑、足球的落點、球的運行軌跡、擊球點等等。(老師做示范性的射門分解演練，抽出3至5名學(xué)生練習(xí)老師點評)組織學(xué)生分組進展射門練習(xí)。小學(xué)足球課后效勞教學(xué)工作方案2一、教學(xué)內(nèi)容1、小足球：熟悉球性及射門2、游戲:《搶西瓜》二、指導(dǎo)思想本課以“安康第一”，激發(fā)學(xué)生運動興趣的課程理念為指導(dǎo)思想，注重學(xué)生身體、心理等整體安康程度的進步，激發(fā)學(xué)生的運動熱情，重視學(xué)生運動興趣的培養(yǎng)。通過小足球射門的學(xué)習(xí)，進步學(xué)生足球技術(shù)，體驗射門的樂趣，開展學(xué)生奔跑、跳躍、靈敏、反響、協(xié)調(diào)等才能，培養(yǎng)學(xué)生參與足球活動的興趣和意識，以及團結(jié)協(xié)作的意識。以激發(fā)學(xué)生參與足球運動為核心，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí)。三、教材分析^p射門是足球運動中最令人興奮的組成部分，青少年天生就有一種射門的欲望。通過小足球射門與游戲活動的教學(xué)，讓學(xué)生掌握射門技術(shù)，能充分運用到游戲和比賽中去。讓學(xué)生參與足球運動，開展奔跑、跳躍、靈敏、反響、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)競爭意識和參與的積極性，促進心理安康和社會適應(yīng)才能的開展。四、學(xué)生分析^p我校學(xué)生比擬喜歡參與體育活動，特別是足球運動。但由于學(xué)生課余時間根本沒能參與到足球活動中，只有利用課堂的學(xué)習(xí)和練習(xí)來進步自己和滿足自己的欲望，體驗到足球運動的樂趣。因此，在課堂上，我盡量讓學(xué)生參與練習(xí)，進步足球技術(shù)；課余時間，對部分有興趣的學(xué)生進展輔導(dǎo)，讓他們更加喜歡足球運動。五、教學(xué)目的1、運動參與：讓學(xué)生積極主動的參與課堂活動，充分體驗活動帶來的樂趣。2、運動技能：在練習(xí)與游戲活動中，進步足球射門的才能，開展學(xué)生奔跑、跳躍、靈敏、反響、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。3、情感目的：培養(yǎng)學(xué)生交往才能和團結(jié)協(xié)作的意識。充分促進個性的開展，體驗足球射門的樂趣。六、教學(xué)重點：熟悉球性及腳內(nèi)側(cè)、腳背內(nèi)側(cè)射門。七、教學(xué)難點：控制踢球的部位、用力大小及方向。八、課堂練習(xí)密度：45%九、運動生理負荷：中等強度十、場地器材：小足球12個十一、教與學(xué)：講解示范、自主探究、小組合作、反復(fù)練習(xí)、游戲與比賽、選優(yōu)表演十二、教學(xué)程序1、激趣導(dǎo)入〔2’)1.1:體育委員整隊集合,檢查人數(shù)、服裝。1.2:師生問好，宣布本課學(xué)練內(nèi)容，情景導(dǎo)入激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，強調(diào)平安參與體育活動，預(yù)防運動損傷的發(fā)生。評價：集合隊伍快速、安靜、整齊，服裝便于運動，精神相貌好，有平安參與體育活動的意識。2、熱身活動〔8’)2.1:學(xué)生跟隨排頭慢跑,聽到哨聲迅速集合，并成體操隊形散開。2.2:徒手活動操評價：認真做熱身活動，注意平安，預(yù)防運動損傷的發(fā)生。3、射門練習(xí)〔20’)3.1定位球射門練習(xí)〔8’)射門動作要領(lǐng)：A、立得要穩(wěn)：支撐腳的位置要正確、穩(wěn)定，兩臂要自然張開保持身體平衡。B、看得要準：判斷好來球的方向、力量和速度，觀察防守球員的位置和空隙并選擇好射門角度。C、起腳要快：完成射門動作的一剎那，動作要果斷、快速、突然。D、下腳要狠：腳觸球的一剎那，力量要適當(dāng)，動作要狠。F、向前跟進：射門后千萬不要止步后仰要隨球向前上步，爭取補射或其他傳球動作。練習(xí)方法：學(xué)生成扇形排列于足球門前，從左至右依次用腳內(nèi)側(cè)、腳背內(nèi)側(cè)踢球射門。撿球回來給本隊第二人后，排到右邊隊伍的后面，依次每個點的位置都可以體驗到。3.2運球射門〔12’)練習(xí)方法：學(xué)生成兩縱隊集合，兩人一組，互相傳球運球至點球處，一人用力踢球射門，撿球后從一側(cè)走回到隊伍后面排隊，把球給無球人員。評價：學(xué)生積極參與，控制好球，射門有力度和準確度。4、游戲：“搶西瓜”〔6’)游戲方法：四人一組，其中一人持球，并可向任何一同伴運傳球，另有一人搶截球,腳觸到球為搶截球成功,即搶到“西瓜”。抓到者與被搶截球者互換繼續(xù)進展。4.1老師講解游戲規(guī)那么、示范4.2腳的不同部位都可傳球，方向靈敏多變。5、放松總結(jié)〔4’)5.1放松活動：球“寵物”累了，給它“按摩”全身。5.2小結(jié)：生自評、互評、師評。5.3布置課外練習(xí)任務(wù)：每天練習(xí)提踵50次；多看足球比賽視頻。5.4下課，師生再見，收還器材。十二、教學(xué)反思本節(jié)課設(shè)置讓學(xué)生帶“寵物”活動的情景，使各教學(xué)環(huán)節(jié)隨之自然展開，為學(xué)習(xí)目的效勞，讓孩子們產(chǎn)生喜歡情緒，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。通過游戲“搶西瓜”，開展學(xué)生的下肢力量及身體靈敏性，讓學(xué)生觀察和模擬的根底上，進展反復(fù)體驗，疊加練習(xí)，有效保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。學(xué)生可以積極主動的參與課堂活動，充分體驗活動帶來的'樂趣。在練習(xí)與游戲活動中，進步足球射門的才能，開展學(xué)生奔跑、跳躍、靈敏、反響、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。培養(yǎng)了學(xué)生交往才能和團結(jié)協(xié)作的意識。充分促進個性的開展，體驗足球射門的樂趣。上課開場，學(xué)生在看到球“寵物”時比擬興奮，注意力不易集中，老師應(yīng)強調(diào)令行制止。講述要求時，學(xué)生必須持球聽講。學(xué)生練習(xí)時，可能會追求快速完成而無視運球質(zhì)量，老師應(yīng)及時制止，采取引導(dǎo)、鼓勵、催促學(xué)生完成正確動作的練習(xí)。教學(xué)中，力求突出踢球的方法要正確。支撐腳的位置要正確、穩(wěn)定，兩臂要自然張開保持身體平衡，完成射門動作的一剎那，動作要果斷、快速、突然。腳觸球的一剎那，力量要適當(dāng)，動作要狠。射門后千萬不要止步后仰要隨球向前上步，爭取補射或其他傳球動作。學(xué)生要知道并能判斷正確與錯誤的技術(shù)動作，互幫互學(xué)。小學(xué)足球課后效勞教學(xué)工作方案3一、指導(dǎo)思想:進一步培養(yǎng)和穩(wěn)固學(xué)生對足球運動的興趣和愛好，培養(yǎng)集體觀念，備戰(zhàn)市、區(qū)中學(xué)生足球比賽。在對初一、初二、初三年級的足球隊員進展訓(xùn)練，以進步他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能程度，爭取在比賽中獲得好的成績，同時為校足球隊打好根底。二、訓(xùn)練指導(dǎo)思想科學(xué)進展訓(xùn)練，貫徹從小打好根底，系統(tǒng)訓(xùn)練，積極進步原那么，抓好身體素質(zhì)、球技。三、奮斗目的力爭比賽踢出好成績,讓更多人喜歡上足球運動!四、訓(xùn)練的根本任務(wù)，內(nèi)容要求及手段(一)進步隊員的訓(xùn)練比賽作風(fēng)。訓(xùn)練作風(fēng)方面：1、嚴格的組織紀律性2、嚴格的訓(xùn)練自覺性比賽作風(fēng)方面：1、培養(yǎng)良好的體育道德作風(fēng)2、培養(yǎng)勇猛頑強的踢球作風(fēng)3、嚴格的比賽紀律。(二)全面進步隊員的根本技術(shù)初一、初二、初三年級：1.進步隊員運控球才能。2.掌握正確的傳接球技術(shù)。3.進步隊員的傳接球的速度。4.學(xué)習(xí)簡單的傳切配合技術(shù)。5.進步隊員戰(zhàn)術(shù)，重點是個人與部分的戰(zhàn)術(shù)配合。6.明確個人的攻守職能，進攻防守原那么。7.進步個人戰(zhàn)術(shù)意識和部分二打一，三打二結(jié)合射門才能。8.增加戰(zhàn)術(shù)意識、進步戰(zhàn)術(shù)修養(yǎng)，每日進展部分對抗、演練戰(zhàn)術(shù)配合，每周進展一次對抗比賽，繼續(xù)狠抓根本功、身體素質(zhì)以及力量等(三)主要訓(xùn)練手段:身體訓(xùn)練手段：克制自身體重的各種跳躍、后退跑、曲線跑等。技術(shù)訓(xùn)練手段：各種個人墊、運、控練習(xí)，各種一對一攻守，二三人跑動中傳接球配合。(四)訓(xùn)練主要技術(shù):踢球：以腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球、腳背內(nèi)側(cè)踢球為主，腳背外側(cè)踢球、腳尖踢球為輔。停球：以腳內(nèi)側(cè)停球、腳底停球為主，腳背外側(cè)、腳背正面、胸部大腿停球為輔。頭頂球：以前額正面、前額側(cè)面頂球為主，介紹魚躍頭頂球。運球：以腳背正面、腳背內(nèi)側(cè)運球為主，腳背外側(cè)、腳內(nèi)側(cè)為輔。(五)戰(zhàn)術(shù):二過一配合：橫傳直插二過一、橫傳斜插二過一、踢墻式二過一、回傳反切二過一等。小學(xué)足球課后效勞教學(xué)工作方案4一、教學(xué)目的：1、進一步建立腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)球動作概念。2、穩(wěn)固進步腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)動作和對球的控制才能、支配才能，開展靈敏、速度耐力等身體素質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生英勇、機智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致、親密配合的集體精神。二、重、難點：1、重點：腳內(nèi)側(cè)踢、停球--準確的腳型及觸球的部位、力量。2、難點：腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)--協(xié)調(diào)配合和腳對球的控制掌握才能。停球時伸腳提早量和及時后撤的掌握。三、教學(xué)過程：〔一〕準備部分〔10〕1、繞操場慢跑〔3’〕學(xué)生成兩路縱隊繞操場慢跑兩圈，慢跑時速度均勻精神飽滿，隊列步調(diào)一致。2、熟悉球性〔7’〕老師先進展各種方法練習(xí)和講解，然后學(xué)生自由模擬創(chuàng)新練習(xí)。組織形式為散點。學(xué)生通過各種練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的球感和對球的興趣，改善腳對球的控制才能，進一步熱身，同時活潑課堂氣氛，為根本部分做充分的準備。〔二〕根本部分〔30’〕一、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢地滾球技術(shù)動作要求：直線助跑，腳尖正對出球方向，支撐腳踏在球的側(cè)方距球15cm左右，大腿外展，腳底與地面平行，腳尖微翹，踝關(guān)節(jié)緊張，用腳內(nèi)側(cè)擊球的后中部，同推送或敲擊的方法將球擊出。重點：支撐腳站位難點：腳型固定組織：全班兩人一組，每組一球，同時進展練習(xí)教法：1、講解腳內(nèi)側(cè)正面?zhèn)鞯貪L球2、給學(xué)生做正確示范動作3、學(xué)生練習(xí)時，巡回輔導(dǎo)，糾正錯誤動作要求：認真聽講解，仔細觀察老師示范，明確支撐腳站位?！?〕踢固定球，做腳內(nèi)側(cè)踢球支撐腿戰(zhàn)位及踢球部位模擬練習(xí)〔2〕兩人一球，一人用腳底擋球，另一人做腳內(nèi)側(cè)擺腿練習(xí)二、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)接地滾球動作要點：支撐腳腳尖正對來球，接球腿大腿外展，腳尖微翹，腳底與地面平行，腳內(nèi)側(cè)迎球。組織：全班兩人一組，每組一球，兩列橫隊，相距五米。三、教法：1、講解腳內(nèi)側(cè)接地滾球。2、老師示范。3、兩人一組，隊形相距五米，練習(xí)傳球。練習(xí)方法：兩人一組，每組一球，一人用腳內(nèi)側(cè)傳地滾球，另一人用腳內(nèi)側(cè)接球，然后再用腳內(nèi)側(cè)接球，然后再用腳內(nèi)側(cè)傳球，兩人反復(fù)練習(xí)。小學(xué)足球課后效勞教學(xué)工作方案5領(lǐng)域目的：運動參與、運動技能教學(xué)目的：1、樂于學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球的動作方法，并對練習(xí)表現(xiàn)出英勇頑強的挑戰(zhàn)精神2、能積極主動參與各種活動，學(xué)會交流和合作并能充分展示自我3、能有克制困難、勇往直前的品質(zhì)學(xué)習(xí)內(nèi)容：腳內(nèi)側(cè)踢球?qū)W習(xí)過程：一、醞釀情緒，激發(fā)興趣階段老師活動：組織學(xué)生整隊，由講解足球明星引出課題,帶著學(xué)生徒手操熱身活動學(xué)生活動：體委整隊，與老師親切問好積極參與對體育明星的交流，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容認真做好準備活動二、合作探究、完成動作學(xué)習(xí)老師活動：組織學(xué)生分成4人一組，每組一只足球，啟發(fā)學(xué)生合作探究腳內(nèi)側(cè)踢球的方法，并對練習(xí)結(jié)果進展匯報；巡回指導(dǎo)，參與學(xué)生的學(xué)習(xí)對有困難的小組給予幫助組織學(xué)生進展學(xué)習(xí)成果展示，對學(xué)生學(xué)習(xí)情況做出評議講解示范動作要領(lǐng)，糾正學(xué)生練習(xí)中的錯誤；組織學(xué)生進展正確動作練習(xí)學(xué)生活動：能發(fā)揮集體的智慧進展動作的研究和學(xué)習(xí)，對練習(xí)中出現(xiàn)的問題進展討論，或向其他小組請教積極參與動作學(xué)習(xí)展示，并能對其他小組的練習(xí)做出簡要的評議學(xué)習(xí)動作，糾正錯誤，再練習(xí)組織：分成4人一組在指定的場地上進展練習(xí)三、努力拼搏，敢于挑戰(zhàn)〔8人傳球游戲〕老師活動：講解8人傳球游戲的方法、規(guī)