19-20學(xué)年上期期中考試高一語文試題卷

2019—2020學(xué)年上期中考22屆高一語文試題說明：1.本試卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。2.將選擇題的答案代表字母涂在答題卡中。一、基礎(chǔ)選擇（共9個(gè)小題，每小題2分，共18分）1．下列加點(diǎn)字與“項(xiàng)伯殺人，臣活之”的“活”用法不同的一項(xiàng)是（2分）A．既東封鄭，又欲肆其西封B．燭之武退秦師C．頃之未發(fā)，太子遲之D．沛公旦日從百余騎來見項(xiàng)王2．下列句子中都含通假字的一組是（2分）①距關(guān)，毋內(nèi)諸侯

②沛公不勝杯杓③愿伯具言臣之不敢倍德

④范增數(shù)目項(xiàng)王⑤令將軍與臣有郤

⑥秋毫不敢有所近⑦拔劍切而啖之

⑧張良出，要項(xiàng)伯⑨旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王

⑩置之坐上A．①②③④⑤⑧

B．②⑤⑥⑦⑧⑨C．①②④⑥⑧⑨

D．①③⑤⑧⑨⑩3．下列句中加點(diǎn)的“之”與例句用法相同的一項(xiàng)是（2分）例句：吾屬今為之虜矣A．今者有小人之言B．舉所佩玉玦以示之者三C．項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍

D．愿伯具言臣之不敢倍德也4．下列與“不者，若屬皆且為所虜”句式不同的一項(xiàng)是（2分）A．父母宗族，皆為戮沒

B．而燕國見陵之恥除矣C．同舍生皆被綺繡

D．吾屬今為之虜矣5.對(duì)下列兩組句子加點(diǎn)詞的意義與用法判斷正確的一項(xiàng)是（2分）①微夫人之力不及此

②微斯人，吾誰與歸？

③顧計(jì)不知所出耳

④荊軻顧笑武陽

A.兩個(gè)“微”字不同，兩個(gè)“顧”字相同B.兩個(gè)“微”字不同，兩個(gè)“顧”字也不相同

C.兩個(gè)“微”字相同，兩個(gè)“顧”字相同D.兩個(gè)“微”字相同，兩個(gè)“顧”字不相同6．下列句中加點(diǎn)詞的用法分類正確的一項(xiàng)是（2分）①沛公軍霸上

②常以身翼蔽沛公③范增數(shù)目項(xiàng)王

④左右欲刃相如⑤君為我呼入，吾得兄事之

⑥使使以聞大王⑦完璧歸趙

⑧且庸人尚羞之A．①③④/②⑤/⑥⑦/⑧

B．①②⑤/③④⑧/⑥⑦C．②⑥⑦/③④⑤/①⑧

D．③⑥⑧/⑤⑦/①②④7.對(duì)加點(diǎn)虛詞的意義和用法判斷正確的一項(xiàng)是（2分）

①秦王還柱而走

②圖窮而匕首見

③（秦王）乃以手共搏之

④侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻

A.①②不同，③④不同

B.①②相同，③④不同

C.①②不同，③④相同

D.①②相同，③④相同8．“東道主”“圖窮匕見”“勞苦功高”“道路以目”分別出自（2分）A．《史記》《左傳》《戰(zhàn)國策》《國語》B．《史記》

《國語》

《左傳》

《戰(zhàn)國策》C．《國語》

《左傳》

《史記》

《戰(zhàn)國策》D．《左傳》

《戰(zhàn)國策》

《史記》

《國語》9.閱讀下面這首現(xiàn)代詩歌，對(duì)這首詩的解說不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）金黃的稻束

鄭敏金黃的稻束站在割過的秋天的田里，我想起無數(shù)個(gè)疲倦的母親，黃昏路上我看見那皺了的美麗的臉，收獲日的滿月在高聳的樹巔上，暮色里，遠(yuǎn)山圍著我們的心邊，沒有一個(gè)雕像能比這更靜默。肩荷著那偉大的疲倦，你們?cè)谶@伸向遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一片秋天的田里低首沉思，靜默。靜默。歷史也不過是腳下一條流去的小河，而你們，站在那兒，將成為人類的一個(gè)思想。A.“金黃的稻束站在/割過的秋天的田里”一句涉及的時(shí)間，從全詩看，除了“秋天”外，還隱指“暮色”降臨之前。B.“黃昏路上我看見那皺了的美麗的臉”，把“皺”與“美麗”并列，寓有謳歌母親的勞動(dòng)和感嘆時(shí)光流逝之意。C.“你們/在這伸向遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一片……”的詩句中，“你們”指詩歌的主要形象“金黃的稻束”。D.“歷史也不過是/腳下一條流去的小河”，這實(shí)際上就是稻束“低首沉思”的內(nèi)容。二、文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成10～12題。白光①魯迅陳士成一見縣考的榜，便先在十二張榜的圓圖②里細(xì)細(xì)地搜尋陳字。陳字也不少，似乎也都爭(zhēng)先恐后的跳進(jìn)他眼睛里來，然而接著的卻全不是“士成”這兩個(gè)字。涼風(fēng)吹動(dòng)他斑白的短發(fā)，初冬的太陽還是很溫和的來曬他。但他似乎被太陽曬得頭暈了，臉色越加變成灰白。這時(shí)他其實(shí)早已看不到什么墻上的榜文了，只見有許多烏黑的圓圈，在眼前泛泛的游走：考了秀才，上省去鄉(xiāng)試……紳士們千方百計(jì)的來攀親，深悔先前的輕薄、發(fā)昏……屋宇全新了，門口是旗竿和扁額……他平日安排停當(dāng)?shù)那俺?，這時(shí)候又像受潮的糖塔一般，剎時(shí)倒塌，只剩下一堆碎片了。他覺得渙散了身軀，惘惘的走向歸家的路。他剛到自己的房門口，七個(gè)學(xué)童便一齊放開喉嚨讀書。“回去罷?！彼t疑了片時(shí)，這才悲慘的說。他們一溜煙跑走了。“這回又完了！”他大吃一驚，這分明就在耳邊的話，回過頭去卻并沒有什么人，仿佛聽得嗡的敲了一聲磬，自己的嘴也說道：“這回又完了！”他屈指想，十一，十三回，連今年是十六回，竟沒有一個(gè)考官懂得文章，有眼無珠，也是可憐的事，便不由嘻嘻的失了笑。然而他憤然了，驀地從書包布底下抽出謄真的制藝和試帖③往外走，剛近院門，卻看見滿眼都明亮，連一群雞也正在笑他，便禁不住心頭突突的狂跳。別家的炊煙早消歇了，而陳士成還不去做飯?？罩星啾痰饺缫黄?，月亮對(duì)著陳士成注下寒冷的光波來，當(dāng)初也不過像是一面新磨的鐵鏡罷了，而這鏡卻詭秘的照透了陳士成的全身。他還在房外的院子里徘徊，耳邊似乎聽到急促的低聲說：“左彎右彎……”他聳然了，記得了。那時(shí)他不過是十歲有零的孩子，躺在竹榻上，祖母便坐在榻旁邊給他講有趣的故事。伊說是曾經(jīng)聽伊的祖母說，陳氏的祖宗是巨富的，這屋子便是祖基，祖宗埋著無數(shù)的銀子，有福氣的子孫一定會(huì)得到的罷，然而至今還沒有現(xiàn)。至于處所，那是藏在一個(gè)謎語的中間：“左彎右彎，前走后走，量金量銀不論斗?！苯裉扈F鏡的光罩住了陳士成，白光如一柄白團(tuán)扇，搖搖擺擺的閃起在他房里了。“也終于在這里！”他說著，獅子似的走進(jìn)那房里去，但不見了白光的影蹤。他慢慢的再定睛，白光卻分明的又起來了，這回更廣大，而且在靠東墻的一張書桌下。陳士成不知怎的有些怕了，就張惶的點(diǎn)了燈。他移開桌子，極小心的，一鋤一鋤往下掘，然而深夜究竟太寂靜了，尖鐵觸土的聲音，總是鈍重的不肯瞞人的發(fā)響。陳士成心里仿佛覺得空虛了。這其間，觸著一種古怪的小東西了。他謹(jǐn)慎的挖起那東西來就燈光下仔細(xì)看時(shí)，那東西斑斑剝剝的像是爛骨頭。他已經(jīng)悟到這許是下巴骨了，而那下巴骨也便在他手里索索的動(dòng)彈起來，而且笑吟吟的顯出笑影，終于聽得他開口道：“這回又完了！”他栗然的發(fā)了大冷，同時(shí)也放了手，便再不敢向那邊看。但忽而耳朵邊又聽得竊竊的低聲說：“這里沒有……到山里去……”陳士成似乎記得白天在街上也曾聽得有人說這種話，他不待再聽完，已經(jīng)恍然大悟了。他突然仰面向天，月亮已向西高峰這方面隱去，遠(yuǎn)想離城三十五里的西高峰正在眼前，周圍便放出浩大閃爍的白光來。他奔跑著，這白光又遠(yuǎn)遠(yuǎn)的在前面了?！笆堑模缴嚼锶?！”他慘然的奔出去了。燈火結(jié)了燈花畢畢剝剝的炸了幾聲之后，便漸漸的縮小以至于無，那是殘油已經(jīng)燒盡了。第二天，有人在萬流湖里看見一具浮尸。那是一具男尸，五十多歲，渾身也沒有什么衣褲?；蛘哒f這就是陳士成。但鄰居懶得去看，也并無尸親認(rèn)領(lǐng)，于是便由地保埋了。

一九二二年六月

（有刪改）

【注】①民間傳說，埋藏著珠寶金銀的上方有時(shí)會(huì)有白光游移飄忽。這是封建迷信的說法。②圓圖：科舉時(shí)代縣考初試公布的名榜，將每五十名考取者的姓名寫成一個(gè)圓圖。③制藝和試帖：科舉考試規(guī)定的公式化的詩文。

10.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.像受潮的糖塔一般，剎時(shí)倒塌，只剩下一堆碎片”一句運(yùn)用比喻修辭，真切地體現(xiàn)了陳士成科舉落榜、希望落空后的心理狀態(tài)。

B．文中“這回又完了！”這個(gè)句子反復(fù)出現(xiàn)，增強(qiáng)了陳士成失望心理的效果，為下文他出現(xiàn)幻覺并發(fā)瘋埋下伏筆。

C．陳士成堅(jiān)持科舉考試十六次，但一直未考中，他認(rèn)為考官有眼無珠，不懂他的文章，其實(shí)是他能力不夠，達(dá)不到錄取標(biāo)準(zhǔn)。

D．小說在陳士成死之前對(duì)燈火進(jìn)行了描寫，此時(shí)殘油燒盡，燈花炸裂，漸漸縮小以至消失，其實(shí)是暗示了他的命運(yùn)。

11.小說以“白光”為題，有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

12.有人說，陳士成與魯迅筆下的孔乙己是同一類人，但又有不同。請(qǐng)結(jié)合全文和自己的知識(shí)積累進(jìn)行探究。（6分）三、古代詩文閱讀（37分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成13～16題。李覺，字仲明，本京兆長(zhǎng)安人。太平興國五年舉《九經(jīng)》，起家將作監(jiān)丞、通判建州，秩滿，州人借留，有詔褒之，就遷左贊善大夫、知泗州，轉(zhuǎn)秘書丞。太宗以孔穎達(dá)《五經(jīng)正義》詔孔維與覺等校定。維薦覺有學(xué)，遷《禮記》博士，賜緋魚。雍熙三年，與右補(bǔ)闕李若拙同使交州，黎桓謂曰：“此土山川之險(xiǎn)，中朝人乍歷之，豈不倦乎？”覺曰：“國家提封萬里，列郡四百，地有平易，亦有險(xiǎn)固，此一方何足云哉！”桓默然色沮。使還，久之，遷國子博士。端拱元年春，初令學(xué)官講說，覺首預(yù)焉。太宗幸國子監(jiān)謁文宣王畢升輦將出西門顧見講坐左右言覺方聚徒講書上即召覺令對(duì)御講覺曰：“陛下六龍?jiān)谟?，臣何敢輒升高坐?！鄙弦蚪递?，令有司張帟幕，設(shè)別坐，詔覺講《周易》之《泰卦》，從臣皆列坐。覺因述天地感通、君臣相應(yīng)之旨，上甚悅，特賜帛百匹。俄獻(xiàn)時(shí)務(wù)策，上頗嘉獎(jiǎng)。是冬，以本官直史館。右正言王禹偁上言：“覺但能通經(jīng)，不當(dāng)輒居史職?！庇X仿韓愈《毛穎傳》作《竹穎傳》以獻(xiàn)，太宗嘉之，故寢禹偁之奏。淳化初，上以經(jīng)書板本有田敏輒刪去者數(shù)字，命覺與孔維詳定。二年，詳?！洞呵镎x》成，改水部員外郎、判國子監(jiān)。四年，遷司門員外郎，被病。假滿，詔不絕奉，卒。覺累上書言時(shí)務(wù)，述養(yǎng)馬、漕運(yùn)、屯田三事，太宗嘉其詳備，令送史館。覺性強(qiáng)毅而聰敏，嘗與秘閣校理吳淑等同考試開封府秋賦舉人，語及算雉兔首足法，覺曰：“此頗繁，吾能易之?！奔俺?，果精簡(jiǎn)。淑意其宿制，即試以別法，皆能立就，坐中皆嘆伏。(節(jié)選自《宋史·列傳第一百九十》)13.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A．太宗幸國子監(jiān)/謁文宣王/畢升輦將出西門/顧見講坐左右/言覺方聚徒講書/上即召覺/令對(duì)御講B．太宗幸國子監(jiān)謁文宣王畢/升輦將出西門顧見/講坐左右/言覺方聚徒講書/上即召覺/令對(duì)御講C．太宗幸國子監(jiān)謁文宣王畢/升輦將出西門/顧見講坐/左右言覺方聚徒講書/上即召覺/令對(duì)御講D．太宗幸國子監(jiān)/謁文宣王/畢升輦將出西門/顧見講坐/左右言覺方聚徒講書/上即召覺/令對(duì)御講14．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)A．秩滿：謂官吏任期屆滿。如唐代錢起“秩滿歸白云，期君訪谷口”中“秩滿”即為此意。B．《禮記》：據(jù)傳成書于西漢，是中國古代一部重要的典章制度選集，是儒、釋、道思想的資料匯編。C．國子監(jiān)：中國古代隋朝以后的中央官學(xué)，為中國古代教育體系中的最高學(xué)府，又稱國子學(xué)或國子寺。D．秋賦：也稱秋貢、秋薦，唐宋時(shí)州府向朝廷薦舉會(huì)試人員的選拔考試。因于秋季舉行，故有此稱。15．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A．李覺學(xué)問精深，政績(jī)卓越。他明曉《九經(jīng)》，參與孔穎達(dá)《五經(jīng)正義》校定；擔(dān)任將作監(jiān)丞、建州通判，受到朝廷褒揚(yáng)。B．李覺涉遠(yuǎn)為官，不畏艱苦。與李若拙出使交州時(shí)，別人認(rèn)為前往此地辛苦勞累，他卻認(rèn)為不足掛齒。C．李覺仕途順暢，頗受賞識(shí)?；噬蠈?duì)他所獻(xiàn)策略以及所作《竹穎傳》大加贊賞，王禹偁也認(rèn)為他能堪重任。D．李覺關(guān)心時(shí)局，聰慧機(jī)敏。他對(duì)當(dāng)時(shí)的一些政務(wù)有很好的論述，得到太宗認(rèn)可；在計(jì)算方法上也有獨(dú)到見解。16．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)此土山川之險(xiǎn)，中朝人乍歷之，豈不倦乎？(5分)(2)所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。（《鴻門宴》）(5分)（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成17～18題。冶

城①劉克莊②斷鏃遺槍不可求，西風(fēng)古意滿原頭。孫劉數(shù)子如春夢(mèng)，王謝千年有舊游。高塔不知何代作，暮笳似說昔人愁。神州只在闌干北，度度來時(shí)怕上樓?！咀ⅰ竣僖背牵涸诮裉旖K南京市內(nèi)朝天宮一帶，這里是春秋時(shí)代冶鑄刀槍劍戟的中心。②劉克莊：南宋末年豪放派詩人。17.下列對(duì)這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.曾是鑄造兵器之地，而今尋斷鏃遺槍都不可得，首句把人帶入一種茫然無奈的情境之中。

B.西風(fēng)蕭瑟，古意悲涼，“滿原頭”凸顯出一片蒼茫之境，使抽象的思想活動(dòng)變得形象化了。

C.作者追慕和冶城有關(guān)的孫劉、王謝等歷史人物，表達(dá)為國效力的愿望。D.第三聯(lián)回到現(xiàn)實(shí)，詩人借所見“高塔”、所聞“暮笳”，來抒發(fā)自己的感慨愁情。18.詩人為什么“度度來時(shí)怕上樓”？尾聯(lián)表達(dá)了詩人怎樣的思想情感？（6分）（三）名篇名句默寫（9分）19．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（共9分，每空1分）①漫江碧透，。②書生意氣，

。

③她是有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，。④她靜默地遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，

，走盡這雨巷。⑤，油油的在水底招搖。⑥滿載一船星輝，。⑦高漸離擊筑，荊軻和而歌，，士皆垂淚涕泣。⑧予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，，中通外直，不蔓不枝。⑨幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，。四、語言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成20～22題。人們總是把鄉(xiāng)愁簡(jiǎn)單地理解為對(duì)家的依戀或?qū)实氐淖窇?，其?shí)這樣的理解未免太具體了，我此刻體會(huì)出了那種滋味，并非那么簡(jiǎn)單。鄉(xiāng)愁不是空間的，而是時(shí)間的，它的方向不是遙遠(yuǎn)的地方，而是遙遠(yuǎn)的過去；鄉(xiāng)愁不是戀物，而是自戀，它所牽掛的不是那片事實(shí)上常常顯得很抽象的祖居之地，而是自己的生命與韶光。古往今來的那么多思鄉(xiāng)的詩篇，細(xì)細(xì)想來，原都是對(duì)自我的悲憐：昔我往矣，楊柳依依，今我來思，雨雪霏霏。歲月的逝水與對(duì)自己無情的拋擲是歌者的哀嘆。(),看起來這是一個(gè)空間的理念，但細(xì)想這故鄉(xiāng)仍不過是指人“長(zhǎng)大的地方”，因?yàn)槟抢镉∠铝酥蓛旱淖阚E，他的生命中最初和最美的部分在了那里。生命的家宅，記憶的歸宿，稚兒離開了那里，是因?yàn)橥昴敲篮玫臅r(shí)光已揮手遠(yuǎn)去，他已踏上被命運(yùn)拋離的注定遠(yuǎn)游他鄉(xiāng)的不歸途！這真真正正是永世的分離，便是“去年今日此門中，人面桃花相映紅”的情景，一旦你回來追尋，也早已是“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見”的傷心之地。所以，鄉(xiāng)愁是一種真正的絕望，一種與生命的愁思。20.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A．偏狹

悲痛

拋棄

息息相關(guān)B．狹隘

悲痛

拋棄

同來俱在C．狹隘

悲悼

拋灑

息息相關(guān)D．偏狹

悲悼

拋灑

同來俱在21.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A．伊萬·日丹諾夫說，“翅膀是鳥的悲劇,它把生命帶入永恒的異鄉(xiāng)”B．海德格爾說，“故鄉(xiāng)處于大地的中央”C．蕭伯納說，“我希望世界在我去世的時(shí)候,要比我出生的時(shí)候好”D．尼采說，“有故鄉(xiāng)者，擁有幸福；無故鄉(xiāng)者，擁有痛苦”22.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A．歲月的逝水對(duì)自己無情的拋擲表達(dá)了歌者的哀嘆。B．歌者哀嘆的是歲月的逝水與對(duì)自己無情的拋擲。C．歌者哀嘆的是歲月的逝水對(duì)自己無情的拋擲。D．歲月的逝水與對(duì)自己無情的拋擲表達(dá)