2023年教師教學(xué)工作計劃表（精選17篇）

年教師教學(xué)工作計劃表（精選17篇）2023年最新老師教學(xué)工作方案表（精選17篇）

2023年最新老師教學(xué)工作方案表篇1

一、思想政治

始終如一地喜愛本職工作，堅持政治學(xué)習(xí)，提高覺悟和意識。注意個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個人業(yè)務(wù)

教學(xué)工作是老師的中心工作。作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將仔細(xì)書寫教案、備課，并針對同學(xué)實際學(xué)習(xí)狀況有的放矢的開展工作。課堂上，急躁細(xì)致地講解，為使同學(xué)能夠更好地接受書本學(xué)問，我會仔細(xì)討論同學(xué)、鉆研教材，盡量為同學(xué)供應(yīng)實踐的機會，使同學(xué)在易學(xué)易懂的情境下進行學(xué)習(xí)，以提高同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性。并且以自己在實踐中摸索到的教學(xué)模式去進時，仔細(xì)討論相關(guān)教育書籍，與實踐相結(jié)合，以促進自身的進展。

作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注意開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，掃瞄音樂網(wǎng)頁，隨時登記可借鑒的教學(xué)閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天支配肯定的時間扎實提高基本功，努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里連續(xù)提高。

三、教育教學(xué)方面：

深化學(xué)習(xí)新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，扎實的練好個人基本功。在班上抓好常規(guī)教學(xué)，多方位把握孩子們的進步與變化，有針對性的改進教學(xué)方法。課堂上，急躁細(xì)致地講解，為使同學(xué)能夠更好地接受書本學(xué)問，我會仔細(xì)討論同學(xué)、鉆研教材，盡量為同學(xué)供應(yīng)實踐的機會，使同學(xué)在易學(xué)易懂的情境下進行學(xué)習(xí)，以提高同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性。課后準(zhǔn)時反饋，登記教學(xué)中的勝利點和失敗點，及其改進方法。本學(xué)期我會樂觀利用四周的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)心他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使他們在輕松開心、歡快活潑的狀態(tài)下進行樂觀地學(xué)習(xí)。我還會協(xié)作班主任進行日常管理，讓孩子們在學(xué)習(xí)的同時養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康的身心。

四、家長工作

本學(xué)期我除了用電話、聯(lián)系本、家訪等方法在平常的時間與家長們的互動溝通外，還會增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個人原創(chuàng)性的文章及見解。爭取更多的與家長們聯(lián)系、溝通。

"越是對事業(yè)愛得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職。'在以后的教學(xué)工作中,我會樂觀努力加強自身建設(shè),使自己的工作更扎實、更有效、更完善、更優(yōu)秀,同時也盼望能在教學(xué)上各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和關(guān)心。

2023年最新老師教學(xué)工作方案表篇2

一、思想政治方面

樂觀擁護校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，樂觀參與政治學(xué)習(xí)，做好筆記。關(guān)懷國家大事。遵守勞動紀(jì)律，對工作兢兢業(yè)業(yè)，團結(jié)同志，熱心關(guān)心同志;對工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，不計酬勞，關(guān)懷同學(xué)，愛惜同學(xué)，為人師表，領(lǐng)先垂范，樂于奉獻。

二、師德方面

師德中既有老師本人的品德，又有作為老師的職業(yè)道德。老師的工作對象是同學(xué)，老師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著同學(xué)。因此，老師必需"美其德，慎其行'，不能消失一點疏漏。凡是要求同學(xué)做到的事情，自己必需做到。在工作中，時刻留意自己的形象，穿戴干凈、樸實、大方，舉止文靜，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，樂觀參與各項活動，為同學(xué)樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在同學(xué)中的威信及良好的老師形象。

三、個人業(yè)務(wù)

作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注意開拓視野，閱讀專業(yè)雜志，掃瞄學(xué)校語文網(wǎng)頁，隨時登記可借鑒的教學(xué)閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天支配肯定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供應(yīng)同學(xué)一杯水的自來水。

四、教學(xué)工作方面

仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理念，仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，課余時間不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，結(jié)合學(xué)科的內(nèi)容和本班的同學(xué)實際，改進自己的教學(xué)方法.仔細(xì)上好每一節(jié)課，不打無預(yù)備的仗，課堂注意精講，不單教會同學(xué)學(xué)問，更重要的是交給他們學(xué)習(xí)的方法，使他們由學(xué)會向會學(xué)、樂學(xué)轉(zhuǎn)變。仔細(xì)批改同學(xué)的各項作業(yè)和練習(xí)，多做面批，加強學(xué)困生的輔導(dǎo)，不讓一名同學(xué)掉隊。仔細(xì)做好教學(xué)反饋，實行應(yīng)對措施。培育同學(xué)習(xí)作愛好，爭取讓同學(xué)的習(xí)作能夠在報紙雜志上刊登。

五、教研工作

我將樂觀參與教學(xué)討論工作，不斷對教法進行探究和討論。虛心謹(jǐn)慎、敬重同志，相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心，維護其他老師在同學(xué)中的威信，關(guān)懷集體，維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素養(yǎng)教育的理論，進行更加深化的學(xué)習(xí)。

六、考勤方面

嚴(yán)格遵守學(xué)校的考勤制度，有事先請假，不曠課，不遲到、不早退，以一名優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，使自己在原有的基礎(chǔ)上能再上一個新臺階。

2023年最新老師教學(xué)工作方案表篇3

一、思想政治

始終如一地喜愛本職工作，堅持政治學(xué)習(xí)，提高覺悟和意識。注意個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個人業(yè)務(wù)

教學(xué)工作是老師的中心工作。作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將仔細(xì)書寫教案、備課，并針對同學(xué)實際學(xué)習(xí)狀況有的放矢的開展工作。課堂上，急躁細(xì)致地講解，為使同學(xué)能夠更好地接受書本學(xué)問，我會仔細(xì)討論同學(xué)、鉆研教材，盡量為同學(xué)供應(yīng)實踐的機會，使同學(xué)在易學(xué)易懂的情境下進行學(xué)習(xí)，以提高同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性。并且以自己在實踐中摸索到的教學(xué)模式去進時，仔細(xì)討論相關(guān)教育書籍，與實踐相結(jié)合，以促進自身的進展。

作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注意開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，掃瞄音樂網(wǎng)頁，隨時登記可借鑒的教學(xué)閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考20xx年老師新學(xué)期工作方案20xx年老師新學(xué)期工作方案。不斷為自己充電，每天支配肯定的時間扎實提高基本功，努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里連續(xù)提高。

三、教育教學(xué)方面：

深化學(xué)習(xí)新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，扎實的練好個人基本功。在班上抓好常規(guī)教學(xué)，多方位把握孩子們的進步與變化，有針對性的改進教學(xué)方法。課堂上，急躁細(xì)致地講解，為使同學(xué)能夠更好地接受書本學(xué)問，我會仔細(xì)討論同學(xué)、鉆研教材，盡量為同學(xué)供應(yīng)實踐的機會，使同學(xué)在易學(xué)易懂的情境下進行學(xué)習(xí)，以提高同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性。課后準(zhǔn)時反饋，登記教學(xué)中的勝利點和失敗點，及其改進方法。本學(xué)期我會樂觀利用四周的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)心他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使他們在輕松開心、歡快活潑的狀態(tài)下進行樂觀地學(xué)習(xí)。我還會協(xié)作班主任進行日常管理，讓孩子們在學(xué)習(xí)的同時養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康的身心。

四、家長工作

越是對事業(yè)愛得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職。在以后的教學(xué)工作中,我會樂觀努力加強自身建設(shè),使自己的工作更扎實、更有效、更完善、更優(yōu)秀,同時也盼望能在教學(xué)上各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和關(guān)心。

2023年最新老師教學(xué)工作方案表篇4

一、指導(dǎo)思想

以《全日制義務(wù)教育數(shù)字課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的新理念為依據(jù)，努力體現(xiàn)新的教學(xué)觀和教材觀，在教學(xué)中體現(xiàn)互動教學(xué)，制造性教學(xué)。情景教學(xué)類教學(xué)模式，體現(xiàn)以同學(xué)為主體的教學(xué)方式。自動探究為主的學(xué)習(xí)觀，做到趣味性、情感性、活動性、自主性、生活性和開放性。讓同學(xué)成為學(xué)習(xí)的仆人。

二、教材分析

本冊有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。每個單元包括導(dǎo)語、課例和語文園地三大部分。教材連續(xù)以專題組織單元，設(shè)計了8個專題。依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、細(xì)心觀看、絢爛的中華文化、壯美的祖國山河、科學(xué)的思想方法、顯出我們的愛。每個專題內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊含教育價值。

教材的特點：

(一)圍繞專題組織單元，進一步加強教材的整合。

(二)結(jié)合專題支配綜合性學(xué)習(xí)，落實課程標(biāo)準(zhǔn)提倡的課程理念和提出的課程目標(biāo)。

(三)大量更新課文，合理支配精讀和略讀兩類課文。

(四)改進課文和課后練習(xí)的編排，促進同學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

(五)改進語文園地的形式，豐富語文園地的內(nèi)容。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、在于文學(xué)習(xí)過程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)同學(xué)對生活的喜愛;了解祖國壯美的山河、富裕的物產(chǎn)，培育喜愛祖國、喜愛自然的思想感情;熟悉傳統(tǒng)文化的豐厚博大，激發(fā)同學(xué)民族驕傲感;學(xué)習(xí)革命、科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì);受到掛乃他人、助人為樂的思想品德教育;在進展語言力量的同時，啟迪同學(xué)的思想，培育同學(xué)留心觀看，擅長思索的力量。

2、要求會任200個字，會寫300個字。累計熟悉20xx個字，會寫300個字。

3、會使用字典，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨立識字力量。開頭練習(xí)用鋼筆書寫正楷字，用毛筆描紅。

4、用一般話正確流利由感情的朗讀課文。

5、連續(xù)學(xué)習(xí)默讀，學(xué)習(xí)對課文中部理解的地方提出問題。

6、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思;初步體會課文中關(guān)鍵此舉在表情達(dá)意方面的作用。

7、初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會課文表達(dá)的思想感情。

8、開頭學(xué)習(xí)略讀，促織課文大意。

9、積累課文中的美麗詞句、精彩句段。背誦優(yōu)秀詩文10篇。聯(lián)系復(fù)述課文。

10、初步培育讀書看報的習(xí)慣，保藏并與同學(xué)溝通圖書資料。課外閱讀總量不少于10萬字。

11、開頭練習(xí)習(xí)作。不拘形式的寫出見聞和感受。

12、敘述故事努力做到詳細(xì)生動，用語言打動他人;敘述見聞努力做到清晰明白，能說出自己的感受和想法。

13、結(jié)合與文學(xué)系，學(xué)習(xí)觀看大自然、觀看社會，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀看所得。

三、學(xué)情分析

本班共有同學(xué)43人。依據(jù)上學(xué)期任課老師介紹，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀，由于年齡較小，頑皮的較多，作業(yè)基本上都能做完。經(jīng)過幾天的觀看了解，我發(fā)覺全班有幾人熟悉力量停留在一班級，甚至不如一班級的孩子。書寫力量不強。全班大部分同學(xué)分析力量不夠敏捷，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三班級是打基礎(chǔ)的一年，不管在寫鋼筆字，還是在寫作文等方面都提出了新的要求。本學(xué)其重在培育同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣及其聽說讀寫的力量。使同學(xué)的語文素養(yǎng)，得到進一步的提高。

四、教學(xué)策略

1.細(xì)心鉆研教材，讓課堂有增量。

(1)震撼同學(xué)的心靈，讓同學(xué)對文本有真正真實的感悟，而不是虛情假意。a創(chuàng)設(shè)讓同學(xué)自由抒發(fā)的場。b適當(dāng)補充外引資料，以老師真實的心態(tài)來感染同學(xué)。

(2)讓課堂更富有制造力。

(3)在問題的設(shè)計上做到簡而精要富有探究的空間。

2.開展大量閱讀，采納各種方式使同學(xué)愛上閱讀。

(1)推舉與課文相關(guān)的書籍，老師可在上到相關(guān)課文時推舉。

(2)向同學(xué)推舉現(xiàn)今流行的或始終有的一些文質(zhì)兼美的書籍。

3.除完成八個園地的作文練習(xí)之外，進行擴展作文練習(xí)和日記的練習(xí),真正提高同學(xué)的寫作力量。

4.遵循記憶規(guī)律，定期復(fù)習(xí)和檢查，讓同學(xué)把握扎實的語文基本學(xué)問和技能。

5.開展各種語文綜合實踐活動，提高同學(xué)的綜合實踐力量。

6.重視培育同學(xué)的自學(xué)力量，加強預(yù)習(xí)指導(dǎo)。重視詞句段的訓(xùn)練，引導(dǎo)同學(xué)運用多種方法理解含義深刻的句子，要常常給同學(xué)供應(yīng)機會，練習(xí)分析的寫作目的、情感。加強提高學(xué)習(xí)自覺性，端正學(xué)習(xí)目的，留意良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，提高同學(xué)的自信念和上進心，讓每一位同學(xué)都體會到勝利的樂趣。

7.連續(xù)對班里的朗讀狀況加以重點指導(dǎo)，并且加強讀書的速度訓(xùn)練，以達(dá)到肯定的要求。

8.重視重點訓(xùn)練項目的訓(xùn)練。細(xì)心設(shè)計課堂作業(yè)和課外作業(yè)，減輕同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量。

五、討論課題

2023年最新老師教學(xué)工作方案表篇5

九月份：

每一個"我'，不僅是一個獨特的"我'，而切是一個不斷成長進展的"我'。對幼兒來說，發(fā)覺自己的變化，知道自己長大了，可以關(guān)心他們增加自信念，還可以讓他們更好的熟悉自己和四周的人。所以在"特殊的我'的主題課程里，我們讓幼兒從多元的角度展現(xiàn)自己與眾不同的特點，表現(xiàn)自己作為幼兒園里的"大哥哥'"大姐姐'的角色，同時也借助回顧自己的成長變化。讓他們體會"我長大了'是一件奇妙和興奮的事，讓幼兒有一個展現(xiàn)自己童年的舞臺;讓老師發(fā)覺和觀賞每個獨特的孩子，讓幼兒、老師和家長合作形成的學(xué)習(xí)共同體一起成長。

數(shù)學(xué)：

1.熟悉與正確書寫數(shù)字'15';

2.排序十二生肖排排隊;

3.熟悉左右;

4.熟悉圓柱體;

5.找相同，辨別照鏡子的數(shù)字;

6.比較大小;

閱讀識字：

1.學(xué)習(xí)字寶寶樂園第一單元﹙15課﹚;

2.情景識字：燕子、鮮花、風(fēng)箏、垂柳、發(fā)芽、山坡、景色、漂亮、電風(fēng)扇、空調(diào)、救生圈、涼快、打水仗、興奮、雷陣雨、嘩啦啦、秋高氣爽、中秋節(jié)、講故事、大雁、豐收、觀賞、風(fēng)俗習(xí)慣、帖對聯(lián)、滑雪、冰雕、壓歲錢、狗熊、冬眠、鞭炮、恭喜發(fā)財、猜謎語、少數(shù)民族、糖葫蘆、團聚、漢族、餃子、燈籠。

英語：

howdoyoudo

howareyou

學(xué)習(xí)第一單元27頁(禮貌用語)

十月份：

洞在哪里?洞可以做什么?沒有洞的話，會怎么樣呢?人的身上就有很多洞：眼睛是"洞洞';鼻孔、嘴巴是"洞洞';耳朵、肚臍是"洞洞';拿放大鏡看我們的皮膚，上面有許多許多小小的"洞洞'。人每天還要吃很多有洞洞的蔬菜、水果、點心和零食。"洞洞'是多么奇妙的東西!所以，在"神奇洞'的主題題課程里，我將帶孩子們熟悉身上的洞，找找有洞的東西。發(fā)覺自然界的洞，玩玩鉆洞嬉戲，進行"洞'的想象和創(chuàng)作，一同來探究"洞'的神秘。

數(shù)學(xué)：

1.熟悉與正確書寫數(shù)字530;

2.學(xué)習(xí)測量;

3.找規(guī)律，變化的數(shù)字;

4.圖形嬉戲，嬉戲與練習(xí)

5.學(xué)習(xí)四等分。

閱讀識字：

1.學(xué)習(xí)字寶寶樂園其次單元，612課;

2.情景識字：最聰慧、沙灘、寬闊、果實、椰子樹、波濤、航行、海豚、梅花鹿、小溪、松鼠、住在、降落傘、采集、預(yù)備、可愛、內(nèi)蒙古、奔馳、羊群、愛護、牧羊犬、火焰、升起、燒烤、昏暗、世界、昆侖山、喜瑪拉雅山、仙人掌騾駝、刮臺風(fēng)、沙塵暴、光線萬丈、東方、早晨、傍晚、朝霞、晴朗、休息、深更半夜。

英語：

學(xué)習(xí)英語其次單元﹙813頁﹚

Thisismy...

heisa...

Weare...

sheisa...

十一月份：

葉子可以用來做什么?有的葉子可以吃，有的葉子可以供人們欣賞，葉子還能用來玩嬉戲呢!在"葉子'的主題課程里，我將帶領(lǐng)孩子們觀看熟悉各種形態(tài)的葉子，發(fā)覺葉子的用途，還可以借助葉子的嬉戲享受自由創(chuàng)作的樂趣，讓孩子在探究葉子的用途時，領(lǐng)悟大自然中植物與人的親密關(guān)系。

數(shù)學(xué)：

1.熟悉與書寫數(shù)字30100;

2.默寫1100熟悉110的數(shù)與量;

3.熟悉人民幣;

4.找不同;

5.好玩的數(shù)字連線150

閱讀識字：

1.學(xué)習(xí)字寶寶樂園第三、第四單元﹙1318課﹚

2.情景識字：宇宙、億萬顆、組成、恒星、北斗星、外形、湯勺、指引、銀河系、飛蝶、到達(dá)、望遠(yuǎn)鏡、現(xiàn)在、從哪里、真的嗎、愛好、圍繞、旋轉(zhuǎn)、時間、分秒、吸入、呼出、氧氣、二氧化碳、皺紋、脖子、肩膀、背、胸、胃、肚子、肝。

英語：

whatsthis.

whatsthat.學(xué)習(xí)英語第三單元﹙1418頁﹚。

十二月份：

生活中布滿了奇異而有用的線條，在"驚異一線'的主題課程里，我將帶孩子們觀看千變?nèi)f化的線條，讓孩子們探究我們四周的"驚異一線'，讓幼兒自己找找什么是"線'，發(fā)覺哪里有"線'，進而轉(zhuǎn)化到抽象的"線條'概念，探究線的種類及用途并觀賞由線條建構(gòu)的幾何圖案，更重要的是讓幼兒以奇怪???的眼睛觀看，由此綻開想象的翅膀，去熟悉和體驗"線'的變化。

數(shù)學(xué)：

1.10以內(nèi)的加減法;

2.10比較以內(nèi)數(shù)量大小;

3.10以內(nèi)數(shù)的組成和分解。

閱讀識字：

1.學(xué)習(xí)字寶寶樂園第五、第六、第七單元;

2.情景識字：著涼、感冒、發(fā)燒、嘔吐、掛號、抓緊、認(rèn)真、檢查、化驗、病菌、藥方、針尖、叫喊.

英語：

學(xué)習(xí)第四單元﹙1921頁﹚

thoseare...

theseare...

whatarethese...

whatarethose...

一月份：

孩子們都很喜愛《西游記》里七十二變的孫悟空。紅葫蘆、芭蕉扇都是中華文化里極有魅力的奇人奇事。在"夢幻西游'的主題課程里，我將用中華文化寶庫中的精華，以兒哥、故事的形式激發(fā)孩子的想象力，引發(fā)孩子對古今創(chuàng)造進行了解并引導(dǎo)孩子利用順手可得的材料裝扮成故事中的人物，游覽在故事里。

數(shù)學(xué)：

1.復(fù)習(xí)10以內(nèi)的分解和合成;

2.熟悉時鐘;

3.找不同;

3.好玩的數(shù)字連線。

閱讀識字：

1.學(xué)習(xí)字寶寶樂園第八單元﹙26課：夢是什么?27課：聰慧的阿凡提﹚;

2.認(rèn)讀與正確書寫漢字：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。

3.情景識字：阿姨、新郎新娘、英俊、苗條、結(jié)婚、夫妻、戒指、父母、婦女、懷孕、乖寶寶、喂養(yǎng)、摩挲、乳汁、幸福、家庭。

復(fù)習(xí)本學(xué)期情景識字

英語：

學(xué)習(xí)第六單元

Ihave...

Ilike...

Ithas...

2023年最新老師教學(xué)工作方案表篇6

一班級現(xiàn)在教學(xué)班二個，這些同學(xué)大部分接受了幼兒園教育，也接受了半年的學(xué)校教育，接觸一些簡潔繪畫。但由于年齡較小，所以還處于兒童涂鴉期，大部分同學(xué)的繪畫簡潔稚拙，構(gòu)圖單純。盡管這樣，每個同學(xué)對美術(shù)都抱有深厚的愛好，樂觀向老師學(xué)習(xí)繪畫學(xué)問，提高自己的繪畫水平，這其中一些同學(xué)由于資質(zhì)較好，接受力量快，很快成為班里的美術(shù)尖子生。那些沒有受到學(xué)前教育的小同學(xué)，則美術(shù)力量較差，所以缺乏學(xué)好的信念，對學(xué)習(xí)美術(shù)的態(tài)度不夠端正，需要老師著重關(guān)心教育。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、嘗試不同工具，用紙以及身邊簡單找到的各種媒材，通過看看、畫畫、做做等方法，大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。(造型、表現(xiàn))

2、嘗試不同工具，用身邊簡單找到的各種媒材，通過看看、想想、畫畫、做做等方法進行簡潔組合和裝飾，體驗設(shè)計制作活動的樂趣。(設(shè)計、應(yīng)用)

3、欣賞自然和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡短的話語大膽表達(dá)自己的感受。(觀賞、評述)

4、采納造型嬉戲的方式進行無主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展現(xiàn)。(綜合、探究)

三、教學(xué)內(nèi)容

[造型、表現(xiàn)]學(xué)習(xí)領(lǐng)域

1、在美術(shù)嬉戲中體驗各種繪畫工具和不同材料的使用效果，熟悉常用顏色。

2、在美術(shù)表現(xiàn)活動中，大膽地采納各種造型方式，并借助語言表達(dá)自己的想法。

3、嘗試使用各種線條、外形和顏色進行繪畫表現(xiàn)活動。

4、通過各種方式的實物拓印，產(chǎn)生肌理，獲得視覺和觸角的感受。

5、用黏土等可塑性材料，通過揉、搓、壓、捏、切挖和堆塑等方法進行簡潔器皿和動物形象的造型。

6、用單色、彩色紙以及廢舊畫報、掛歷，采納折、剪、撕、拼貼等方法進行平面造型，表現(xiàn)生活中觀看到的事物或想象中的事物。

[設(shè)計、應(yīng)用]學(xué)習(xí)領(lǐng)域

1、以嬉戲的方式，觀看或觸摸各種實物，進行感官體驗，并作簡潔的組合造型。

2、用自然硬質(zhì)媒材或人工硬質(zhì)媒材，通過拼擺、粘接、積累、組合等技法進行造型嬉戲。

3、以嬉戲的方式，用單色或彩色紙，采納折、剪、撕等方法進行平面造型為主的練習(xí)。

4、安全地使用材料和工具。

[觀賞、評述]學(xué)習(xí)領(lǐng)域

1、走出教室，欣賞校內(nèi)和所在地的景色。

2、觀賞自己和同學(xué)創(chuàng)作的美術(shù)作品。

3、了解、觀賞我國民間美術(shù)作品，感受造型和顏色的特點。

4、通過觀摩錄像、畫冊，對中外優(yōu)秀的卡通藝術(shù)形象進行觀賞和爭論。

5、到閱覽室翻閱畫冊，觀看同學(xué)美術(shù)作品，找出最寵愛的一件作品，并說明理由。

6、觀賞木偶戲和皮影戲的人物造型，通過錄像或?qū)嵉赜^看木偶或皮影戲的表演片段。

7、觀賞中外畫家描繪兒童生活的美術(shù)作品。

[綜合、探究]學(xué)習(xí)領(lǐng)域

1、利用各種材料特點，采納造型嬉戲的方式表現(xiàn)出自己的想象，創(chuàng)作出藝術(shù)作品，并發(fā)表自己的感受。

2、結(jié)合語文、音樂等學(xué)科內(nèi)容進行美術(shù)創(chuàng)作，共同設(shè)計、布置同學(xué)美術(shù)作業(yè)展覽或美化教室。

3、依據(jù)兒歌、童話設(shè)計和制作頭飾或面具等，并表演舞蹈、童話劇等。

4、用各種材料制作小型商品，并布置成小小超市，模擬商品交易過程。

2023年最新老師教學(xué)工作方案表篇7

一、本學(xué)期工作目標(biāo)。

1本學(xué)期要抓好備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)與考核等工作落到實處，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。

2通過課前預(yù)習(xí)，使同學(xué)養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣，提高自學(xué)力量。

加強培優(yōu)輔差工作，使同學(xué)在原有的基礎(chǔ)上有肯定進步。

4多讀書，讀好書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，提高讀書力量。

5加強班級管理，提高促進同學(xué)的自主進展和健康教育。

二、詳細(xì)措施。

二、詳細(xì)工作措施：

1、教育教學(xué)方面：

(1)仔細(xì)制定好各項工作方案。

在學(xué)期初仔細(xì)準(zhǔn)時地制定學(xué)科教學(xué)工作方案、班主任工作方案、培優(yōu)輔差方案、個人業(yè)務(wù)提高(讀書)方案、同學(xué)讀書方案、同學(xué)預(yù)習(xí)方案、"三清'工作方案。按方案落實本學(xué)期的各項工作。

(2)課堂實踐活動。

仔細(xì)備課、上課、聽課，完成本學(xué)期的語文、數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，使班級整體成果更上一層樓。

念走進我的課堂'匯報課，每學(xué)期至少兩節(jié)匯報課，通過這些活動熬煉自己，提高自己的課堂教學(xué)力量;每周至少聽課兩節(jié)課，向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，提出合理化建議進行溝通，共同提高課堂教學(xué)力量;對學(xué)困生利用自習(xí)課時間和下午第七、八節(jié)課時間準(zhǔn)時輔導(dǎo)，避開學(xué)問欠債，對于特長生在數(shù)學(xué)課上給他們制造更多的探究機會，語文課上鼓舞他們進行小練筆，如改寫、續(xù)寫、仿寫等，培育他們的綜合力量，提高綜合素養(yǎng)。

(3)課前預(yù)習(xí)工作。

開學(xué)初，結(jié)合本冊教材內(nèi)容和同學(xué)實際仔細(xì)制定預(yù)習(xí)方案，對同學(xué)的課前預(yù)習(xí)提出嚴(yán)格要求，使同學(xué)嫻熟把握課前預(yù)習(xí)的方法，連續(xù)保持課前自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。本學(xué)期同學(xué)已經(jīng)把握了基本的預(yù)習(xí)方法，形成了自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣，因此在預(yù)習(xí)內(nèi)容上要提高要求。

(4)培優(yōu)輔差工作。

仔細(xì)做好學(xué)困生輔導(dǎo)和特長生的培育工作。連續(xù)進展特長生，有針對性地進行培育，填寫好特長生檔案和跟蹤輔導(dǎo)記錄，簽定學(xué)困生包保責(zé)任書，對學(xué)困生每兩周輔導(dǎo)一次。課內(nèi)對同學(xué)進行有針對性的輔導(dǎo)，每天至少1小時輔導(dǎo)時間，課外確立一名優(yōu)生輔導(dǎo)，督促學(xué)困生完成課外預(yù)習(xí)和家庭作業(yè)。仔細(xì)填寫學(xué)困生檔案

，做好跟蹤輔導(dǎo)記錄，同時將同學(xué)的階段檢測試卷和期中、期末試卷一起裝訂，做縱向比較。

2、"新世紀(jì)師生讀書工程活動'的開展。

本學(xué)期同學(xué)閱讀課外書6本以上，50萬字。同學(xué)每周寫一篇讀書心得體會，每月開展一次讀書匯報會。充分利用好班級的圖書角，動員同學(xué)買書、捐書，實現(xiàn)資源共享。開設(shè)大閱讀課，每周周三的七、八節(jié)課是師生共同閱讀時間，老師帶領(lǐng)同學(xué)潛心閱讀，指導(dǎo)閱讀和讀后溝通。老師做好讀書榜樣，與同學(xué)一起讀書。班級內(nèi)選出兩個圖書管理員，負(fù)責(zé)做好圖書借閱及保管工作。本學(xué)期每生自己購買課外書至少兩本，每周利用2節(jié)大閱讀課和雙休日時間進行充分閱讀，課間或者自習(xí)課上完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后也隨時可以讀書，把讀書作為一種習(xí)慣。老師定期檢查同學(xué)讀書筆記及讀書狀況，評比"讀書能手'，推舉到學(xué)校參與校級評比。通過以上活動的開展，激勵同學(xué)"多讀書，讀好書，好讀書'，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，擴大課外閱讀量，提高閱讀力量。

2023年最新老師教學(xué)工作方案表篇8

一、教學(xué)要求和目的：

1、識字、學(xué)詞和練句

(1)使同學(xué)自主識字學(xué)詞練句，在運用中連續(xù)體會，要求同學(xué)帶字典或辭書進課堂，每課書、每個單元都要像對待以往的作業(yè)那樣檢查同學(xué)的摘錄筆記。還要組織同學(xué)溝通，通過溝通查漏補缺。教材的相關(guān)指導(dǎo)可以查二班級下第11單元，三班級上有關(guān)的金鑰匙。

(2)親密聯(lián)系實際。對錯別字、病句的問題應(yīng)當(dāng)結(jié)合同學(xué)的實際進行教學(xué)。課堂上無論溝通什么，都要擠出時間可能讓同學(xué)寫出來，哪怕寫一個詞、一個短語、一個句子也比光說不寫強。寫完準(zhǔn)時在全班范圍內(nèi)清查錯字病句，再寫。每次習(xí)作(包括自讀的筆記、日記)，都要組織同學(xué)首先檢查錯字病句，自己認(rèn)為沒有錯誤了，請別人檢查，然后再交給老師批閱。那些帶普遍性的錯字病句，要發(fā)動同學(xué)爭論如何解決問題。剛開頭這樣做可能會感到麻煩些，但是堅持做下去，就能養(yǎng)成習(xí)慣。只有親密聯(lián)系同學(xué)的實際，才能更好地調(diào)動同學(xué)自覺學(xué)習(xí)的樂觀性，基本學(xué)問的教學(xué)才能更有針對性，效果才能更好，師生也才有可能從繁復(fù)的題海中解放出來。

2、閱讀

(1)學(xué)會閱讀的方法、養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。

(2)學(xué)會寫摘錄筆記、批注筆記，并用來自讀。

(3)學(xué)會查找名目的三種方法，檢索資料，關(guān)心閱讀或開展綜合性活動。

(4)培育每天閱讀、讀書動筆、閱讀時翻查工具書等好習(xí)慣。

3、習(xí)作

(1)懂得寫作是為了自我表達(dá)和與人溝通。

(2)養(yǎng)成留心觀看四周事物的習(xí)慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習(xí)作素材。

(3)通過與生活結(jié)合(日記)、與閱讀結(jié)合(仿寫、續(xù)寫、補寫等)、與活動結(jié)合等途徑激發(fā)同學(xué)寫作的樂觀性。

(4)以仔細(xì)閱讀為前提、感受為主，抓重點寫，留意錯別字和病句，提出評語的語言要求。

用典型引路，可以對比修改，可以小組爭論，使修改成為生動、主動、制造性學(xué)習(xí)的過程。修改自己的習(xí)作，并主動與他人交換修改，做到語句通順行款正確，書寫規(guī)范、干凈。

4、口語實際

(1)與人溝通能敬重、理解對方。

(2)樂于參加爭論，敢于發(fā)表自己的看法。

(3)表達(dá)要有條理，語氣、語調(diào)適當(dāng)。

5、綜合性學(xué)習(xí)

(1)制訂可以實行的小組活動方案，要求：①可實行，能應(yīng)用。②有時間支配和分工。③方案制訂后要檢查實行狀況并準(zhǔn)時進行修改。

(2)自始至終要突出同學(xué)的自主性，強調(diào)合作精神。結(jié)果是否美麗不是最重要的，最重要的是同學(xué)的主動精神、制造性和合作意識，是提出問題、分析問題、解決問題的力量得到提高。

二、教材簡析：

本冊教材秉承了前八冊"培育愛好、文化積累、學(xué)會學(xué)習(xí)、整體推動'的總特點，從選編課文、設(shè)計活動、支配練習(xí)等各方面拓寬并深化了學(xué)習(xí)內(nèi)容。本冊教學(xué)內(nèi)容共有10個單元，每個單元依舊由主體課文和"語文天地'兩部分組成，以保持教材的連貫性。單元主題分別為：馬、奇觀、變化、韻味、智謀、水、危險時刻、方法、面對錯誤、家園的召喚。

三、班級狀況分析：

本班共有同學(xué)65人，其中男生35人，女生30人。大部分同學(xué)活潑可愛，樂觀好學(xué)。上學(xué)期語文成果均已達(dá)標(biāo)，但經(jīng)過分析，本班同學(xué)的寫作部分相對較弱，有一部分同學(xué)甚至可怕寫作。還有從村校并校上來的一部分同學(xué)，漢語拼音沒有過關(guān)，就連看拼音寫漢字的題目都寫不出來。還有一個薄弱環(huán)節(jié)就是一般話中的平、翹舌音和前、后鼻音的發(fā)音不夠到位。

四、教學(xué)措施：

1、充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和制造性。同學(xué)是語文學(xué)習(xí)的仆人，語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，注意培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，敬重同學(xué)的個體差異，鼓舞同學(xué)選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。

2、老師是學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者和組織者。老師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，更新學(xué)問，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)。應(yīng)制造性地理解和使用教材，樂觀開發(fā)課程資源，敏捷運用多種教學(xué)策略，引導(dǎo)同學(xué)在實踐中學(xué)會學(xué)習(xí)。在教學(xué)中努力體現(xiàn)語文的實踐性和綜合性。

3、努力改進課堂教學(xué)，整體考慮學(xué)問與力量、情感與態(tài)度、過程與方法的綜合，提倡啟發(fā)式、爭論式教學(xué)。

4、溝通課堂內(nèi)外，充分利用學(xué)校等教育資源，開展綜合性學(xué)習(xí)活動，拓寬同學(xué)的學(xué)習(xí)空間，增加同學(xué)語文實踐的機會。

5、重視情感、態(tài)度、價值觀的正確導(dǎo)向。培育同學(xué)高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和樂觀的人生態(tài)度，是語文教學(xué)的重要內(nèi)容，不應(yīng)把它們當(dāng)外在的、附加任務(wù)，應(yīng)當(dāng)注意熏陶感染，潛移默化，把這些內(nèi)容貫穿于日常的教學(xué)過程之中。

6、正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新力量的關(guān)系。語文教學(xué)要注意語言的積累、感悟和運用，注意基本技能的訓(xùn)練，給同學(xué)打下扎實的語文基礎(chǔ)。同時要注意開發(fā)同學(xué)的制造潛能，促進同學(xué)持續(xù)進展。

7、遵循同學(xué)身心進展和語文學(xué)習(xí)的規(guī)律，選擇教學(xué)策略。同學(xué)生理、心理以及語言力量的進展具有階段性特征，不同內(nèi)容的教學(xué)也有各自的規(guī)律，應(yīng)當(dāng)依據(jù)不同學(xué)段同學(xué)的特點和不同的教學(xué)內(nèi)容，實行合適的教學(xué)策略，促進同學(xué)語文素養(yǎng)的整體提高。

五、.教學(xué)評價方案,實踐活動支配

六、教學(xué)課時支配：

1、馬12課時

2、奇觀12課時

3、變化7-8課時

4、韻味10-12課時

5、智謀9-10課時

6、水10-12課時

7、危險時刻12課時

8、方法10-12課時

9、面對錯誤10-12課時

10、家園的召喚10-12課時

2023年最新老師教學(xué)工作方案表篇9

新學(xué)期又開學(xué)了，為了更好的進行本期個人工作，特制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，聽從上級領(lǐng)導(dǎo)支配，做好本職工作，加強政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康進展。

二、保教工作方面：

1、連續(xù)深化學(xué)習(xí)《綱要》，并依據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進行全面培育。

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。

3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓舞幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，進展幼兒的交往力量和語言表達(dá)力量。

4、按時完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作支配,讓幼兒在開心嬉戲中學(xué)習(xí)，培育幼兒學(xué)習(xí)愛好。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培育幼兒良好的生活習(xí)慣及獨立力量，讓幼兒身心得到健康進展。

三、保健方面：

1、充分利用自然因素，開展體育嬉戲、戶外體能活動，熬煉幼兒身體，增加幼兒體質(zhì)。

2、合理支配幼兒在園生活，培育幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。

3、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我愛護意識。

四、家園共育方面：

1、充分利用晨間接待和放學(xué)的短臨時間，樂觀主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況，在家長的協(xié)作下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面進展。

2、利用宣揚欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，準(zhǔn)時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活狀況。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，急躁聽取家長合理正確的看法和建議，相互協(xié)作共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!

2023年最新老師教學(xué)工作方案表篇10

一、指導(dǎo)思想

首先還是以學(xué)校工作方案中始終貫徹的：以鄧小平理論、三個代表為主要方針，以新課改啟動為主要契機，以提高自己的師德水平、教育教學(xué)效果為主要目標(biāo)，全面貫徹學(xué)校的各項任務(wù)，通過自主鉆研、學(xué)習(xí)等方式，全面提高自身的綜合素養(yǎng)。

二、奮斗目標(biāo)

1、師德考核達(dá)到良好以上。

2、使所教同學(xué)的考試成果全部合格。

3、爭取學(xué)校的各項業(yè)務(wù)、各項需做的工作等驗收合格。

4、仔細(xì)完成連續(xù)教育任務(wù)，真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲，結(jié)合新課改的精神理念，漸漸轉(zhuǎn)變教育教學(xué)模式。

5、努力增進現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育信息學(xué)問，提高自身的綜合素養(yǎng)，盡快熟識、把握并能理論聯(lián)系實際。

三、重點工作

1、通過對《老師法》《義務(wù)教育法》校規(guī)、校紀(jì)的學(xué)習(xí)，用自檢、自查的方式提高師德水平。

2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率。

3、樂觀進行基本功的訓(xùn)練，提高基本功的水平。

4、仔細(xì)學(xué)習(xí)、結(jié)合新課改的理論，進行專業(yè)技術(shù)、理論的學(xué)習(xí)。

5、抽時間進行現(xiàn)代教育信息學(xué)習(xí)。

四、詳細(xì)措施

1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時機，深化學(xué)習(xí)《規(guī)范》，常常向師德先進的老師，對比先進人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。

2、到處嚴(yán)格要求自己，以身作則，為人師表，時時做同學(xué)的表率。

3、課前仔細(xì)鉆研教材、同學(xué)，深刻領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，精確?????把握教材的深淺度

4、在課堂教學(xué)中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，把課上40分鐘還給同學(xué)。

5、堅持做好學(xué)校的后勤服務(wù)工作。

6、參與學(xué)習(xí)時仔細(xì)記錄，仔細(xì)完成隨感，案例等書面材料。

7、改進教育教學(xué)方法，從心靈上與同學(xué)溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。

8、搶時間更好地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù)，以網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為依托，虛心求學(xué)。

2023年最新老師教學(xué)工作方案表篇11

一、狀況分析

一班級同學(xué)年齡較小，對于美術(shù)課上畢竟有哪些活動都還不了解。因此老師應(yīng)在剛開頭時就讓他們了解美術(shù)課中一些豐富而好玩的活動。并且讓他們記住在預(yù)備工作，上課紀(jì)律，及作業(yè)等方面的一些要求。一班級同學(xué)活潑好動，無法長時間端坐，可以結(jié)合嬉戲，講故事等方法來集中他們的留意力。他們天真可愛，想象力豐富，老師盡可運用這點來啟發(fā)他們畫出自己的畫來，本屆新生，有些美術(shù)基礎(chǔ)尚可，有待在課堂教學(xué)中作進一步的提高，另外教育同學(xué)遵守課堂紀(jì)律也是極為重要的一點。

二、教材分析

本教材分為造型要素、情意要素、造型廣場、美術(shù)觀賞四個方面入手，不但具有學(xué)問性和技能型、而且具有思想性、和趣味性。教材劃分了七個單元部分。分別是我的伙伴、五彩的線、好玩的外形、絢爛的星空、奇異的紋理、造型廣場、觀賞組合在一起。教材中出名畫觀賞，工具的熟悉和運用，拓展活動的設(shè)計，為同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)開闊了道路。

三、教學(xué)總目標(biāo)

讓同學(xué)在藝術(shù)的熏陶中體會美術(shù)作品的美感，進展豐富的情感，潛移默化的進行以"五愛'為中心的思想品德教育，讓他們喜愛美術(shù)樂于學(xué)，樂于畫。通過繪畫、手工、觀賞等教學(xué)活動，初步學(xué)會觀賞中外民間的各種美術(shù)作品。表現(xiàn)美術(shù)所需要的基本學(xué)問和技能技巧，培育他們的審美力量和對造型藝術(shù)的愛好。在教學(xué)過程中注意情感與態(tài)度，學(xué)問與技能，過程與方法入手，使同學(xué)全面進展。

四、教學(xué)重點

1、造型要素：是解決學(xué)問和技能的重要途徑。通過點線涂鴉以線造型表達(dá)情感，學(xué)習(xí)畫穩(wěn)重的線，放松的大膽的線以及各種方向的線，把握繪畫的節(jié)奏，熬煉控筆力量和畫面支配力量。通過肌理表現(xiàn)讓同學(xué)知道肌理并且用肌理表現(xiàn)主題。

2、情意要素：強調(diào)情感、直覺和愛好，同時結(jié)合造型要素，綻開教學(xué)。通過同學(xué)生活入手，在同學(xué)的想象世界，啟發(fā)引導(dǎo)，調(diào)動繪畫欲望。

3、造型廣場：泥工、制作、電腦繪畫屬于拓展型。

4、美術(shù)觀賞：在觀賞活動中學(xué)習(xí)藝術(shù)學(xué)問，激發(fā)藝術(shù)情感。

五、主要措施

1、聯(lián)系生活的實際

如用雨天的音響來渲染氣氛，同學(xué)仿佛身臨其境，對于下一個環(huán)節(jié)啟發(fā)他們聯(lián)想和回憶起到了重要的作用。老師演示了人物的繪畫過程，而在人物的畫法技法上不提出更高的要求。究竟是剛?cè)雽W(xué)的同學(xué)，在人物繪畫的把握上還需一個漫長的過程，所以不能操之過急，否則適得其反。

2、德育滲透

以審美教育為主線外，在教學(xué)中較好的體現(xiàn)了德育教育的滲透，把培育同學(xué)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛民族文化藝術(shù)作為要求和目標(biāo)。

3、讓同學(xué)展現(xiàn)才能

老師讓同學(xué)展現(xiàn)才能，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望，開闊思維。聯(lián)系生活實際――比較實際人物和繪畫人物，讓同學(xué)有范圍的進行評價。

4、運用嘗試法

讓同學(xué)對老師所給的工具進行嘗試?yán)L畫，賜予同學(xué)自由發(fā)揮的空間，提高美術(shù)學(xué)習(xí)的愛好。運用嘗試法，選擇自己喜愛的工具畫圈圈，可使同學(xué)大膽繪畫，享受嘗試帶來的自由和歡樂。

5、針對低班級同學(xué)的特點，設(shè)置了嬉戲，使同學(xué)在開心的環(huán)境中學(xué)習(xí)學(xué)問，為課堂氣氛增加了情趣。并形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

六、教學(xué)進度詳細(xì)支配

2023年最新老師教學(xué)工作方案表篇12

一,指導(dǎo)思想:

本學(xué)期,我校的教學(xué)工作連續(xù)以課程改革為中心,以課堂教學(xué),老師隊伍建設(shè)為基本點,進一步更新教學(xué)理念,加強教育教學(xué)討論,切實提高老師的業(yè)務(wù)水平,使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高.

二,詳細(xì)工作:

(一)重視師資隊伍建設(shè)

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于老師,課改進展如何,關(guān)鍵又在于老師,因此,抓好老師隊伍建設(shè),提高全校老師的整體素養(yǎng)是特別重要的.

1,落實藍(lán)青工程,做好新老師的在崗培訓(xùn)工作.學(xué)校努力為新老師制造更多的學(xué)習(xí)機會,供應(yīng)寬闊的學(xué)習(xí)空間,使新老師盡快適應(yīng)教學(xué)工作.

2,結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干老師的培訓(xùn)工作,制造機會給他們壓任務(wù),讓他們挑擔(dān)子,使他們在工作中得到熬煉,提高力量,在輔導(dǎo)區(qū),北塘區(qū)脫穎而出.

3,鼓舞并督促老師注意理論學(xué)習(xí),自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志,仔細(xì)做好摘抄(5000字以上),并加強學(xué)校內(nèi)老師間的相互聽課,每學(xué)期聽本校的課不少于10節(jié).

4,組織老師學(xué)習(xí)并實施區(qū)教學(xué)常規(guī)和評價標(biāo)準(zhǔn).

5,本學(xué)期的學(xué)習(xí)主要以校本教研為主,把校本教研作為促進老師成長的主要渠道,構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,形成規(guī)范化,制度化的學(xué)習(xí)時間,學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,以不斷提高老師素養(yǎng).

6,樂觀組織老師參與省,市,區(qū)各學(xué)科的論文,案例等各種競賽,使老師在參與競賽的過程中有所收獲,得到提高.

(二)立足課堂,深化教學(xué)改革

課堂是實施素養(yǎng)教育的主陣地,課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題,提升老師教學(xué)水平是深化推動素養(yǎng)教育,全面提高同學(xué)素養(yǎng)的主攻方向.本學(xué)期我們必需以改革教學(xué)方法為突破口,確立以人為本的教育觀,創(chuàng)設(shè)多種教研途徑,如結(jié)合一人一課,班級組聽課,學(xué)科組聽課,評課等活動,加強教學(xué)討論,提高老師的上課,評課力量,提高每一堂課的效益.

1,加強集體備課.班級組老師共同鉆研教材,吃透教材,用活教材,同時充分發(fā)揮每位老師的才智,相互取長補短,從而保證課堂四非常鐘的有效性.

2,強化聽課.加強對新老師和課堂駕馭力量欠缺的老師的聽課指導(dǎo),使他們能快速提高自己的教學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量.

3,改革校本教研.為了使校本教研有足夠的時間,取得更好的效果,規(guī)定雙周二,周三,周四下午分別為數(shù)學(xué),語文,英語教研組活動的時間.(

2023年最新老師教學(xué)工作方案表篇13

一、同學(xué)學(xué)問力量、學(xué)習(xí)習(xí)慣分析

一班級的小伴侶剛從幼兒園升入學(xué)校時間不長，習(xí)慣比較差，易失去留意力等。因此老師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起打算作用。假如能在寬松融洽的氣氛中開頭，那么孩子將自然地摒棄對美術(shù)課的畏懼感，從而激發(fā)對美術(shù)課的寵愛。

二、教學(xué)目的任務(wù)

1、通過美術(shù)教學(xué)，培育同學(xué)對美術(shù)的愛好與愛好。

2、學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能。

3、培育同學(xué)健康的審美情趣和良好的品德情操。

4、培育同學(xué)觀看力量、想象力量、形象思維力量等。

三、教材重點、難點

1、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本學(xué)問和基本技能。

2、培育同學(xué)空間知覺，形象記憶，制造力量等。

四、個人教研專題

小組合作學(xué)習(xí)中同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培育。

五、主要措施

1、細(xì)心預(yù)備，做好課前工作。

2、運用不同手段，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。

六、教學(xué)進度支配

2023年最新老師教學(xué)工作方案表篇14

一、現(xiàn)狀分析：

雖然是一個有著二十年教齡的老老師，有肯定的教學(xué)閱歷，但在技能和教科研方面還有待提高。

優(yōu)勢踏進幼兒園，讓我對教育孩子有了肯定的閱歷和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)憂和無措。隨著與家長工作的開展，在家長工作方面積累了肯定的閱歷，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒、協(xié)作老師的工作。

不足：

在幼教職業(yè)班的學(xué)習(xí)中，我雖然學(xué)過一些樂器、舞蹈、手工制作等專業(yè)課程，可從教學(xué)的角度，我覺得我的教學(xué)活動組織力量較弱。隨著教學(xué)工作的不斷深化和開展，我必需加強基本功的訓(xùn)練，尤其是怎樣把握教學(xué)技能技巧的提高，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。

二、個人進展目標(biāo)做一名有思想、有創(chuàng)新意識的幼兒老師。

三、詳細(xì)措施、仔細(xì)學(xué)習(xí)提高專業(yè)理論水平仔細(xì)參與幼兒園組織的各種學(xué)習(xí)，努力爭取學(xué)習(xí)機會。利用工作之余學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《早期教育》等幼教書籍，并在教育教學(xué)實踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在教育教學(xué)中樂觀總結(jié)閱歷，撰寫主題反思和教育隨筆。努力使自己的專業(yè)理論學(xué)問再上一個新的臺階。

仔細(xì)實踐，提高教育教學(xué)水平。

仔細(xì)填寫周方案表，仔細(xì)備課，組織好每一節(jié)課。開展課題討論，樂觀依據(jù)幼兒園主題教育活動的內(nèi)容及季節(jié)、節(jié)日的變化進行班級內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。樂觀參與園內(nèi)的教研活動，做好上公開課和聽課工作。

努力學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng)。

四;三年規(guī)劃;(一);1、與搭班老師協(xié)作默契，培育良好的班級常規(guī)，做好幼小連接的工作。

努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)問、教育科學(xué)學(xué)問。

仔細(xì)排練好六一節(jié)目。

(二);1、注意自身創(chuàng)新精神與實踐力量初步形成自己的閱歷并提高自己的技能。

不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊。

樂觀參加幼兒園建設(shè)并發(fā)言獻策，讓自己真正成為幼兒園的一份子。

(三);1、知道老師的職業(yè)價值，逐步樹立現(xiàn)代教育觀念，形成了自己的一套教學(xué)設(shè)計、教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式。

努力進取，樂觀參加優(yōu)質(zhì)課的評比活動。

具備制造性思維力量、生動、流暢的口語表達(dá)力量對于一個老師的成長來說，堅忍不拔，剛毅不屈的意志是特別重要的。行百里半九十的人，不行能取得勝利;而真正的勝利者是堅持走完最終的十里路的人。

2023年最新老師教學(xué)工作方案表篇15

一、同學(xué)基本狀況分析

1、思想狀況

在學(xué)習(xí)中，同學(xué)們對語文學(xué)科比較愛學(xué)，他們主動找一些課外書籍，課外資料來補充和豐富自己的水平，還有的主動購一些有關(guān)寫作學(xué)問的書籍來豐富自己寫作水平，發(fā)覺他們心情高漲，樂觀性調(diào)動起來了。

2、學(xué)問水平

多數(shù)同學(xué)能用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文，有口語交際力量，能夠?qū)懹洈⑽?、一般的說明文、談?wù)撐募皯?yīng)用文。在學(xué)校最終一年里，有待對他們的綜合力量素養(yǎng)進行培育。

3、智力非智力因素

在語文教學(xué)中對同學(xué)的智力非智力因素的開發(fā)是非常重要的。教學(xué)中運用啟發(fā)式，指導(dǎo)同學(xué)運用比較、分析、歸納等方法，培育他們的觀看、記憶、思索、聯(lián)想和想象的力量，尤其要重視培育同學(xué)的制造性思維。

本學(xué)期的基本任務(wù)和要求

4、思想教育

在學(xué)校語文教學(xué)的基礎(chǔ)上，進一步指導(dǎo)同學(xué)正確地理解運用祖國的語言、提高閱讀、寫作和口語交際力量，進展同學(xué)的語感和思維，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣，在傳授學(xué)問的過程中，要對同學(xué)進行愛國主義和國際主義教育。

5、學(xué)問傳授

用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。并能體會的態(tài)度、觀點、感情、理解課文的內(nèi)容和思路?？谡Z交際要講究文明和修養(yǎng)，態(tài)度自然、敬重對方、留意對象和場合。能寫記敘文、簡潔的說明文、談?wù)撐暮蛻?yīng)用文

6、力量培育

教學(xué)中，課上同學(xué)能答的問題盡量讓他們回答，培育他們的說話力量，還要留意思維力量的培育，指導(dǎo)同學(xué)運用比較、分析、歸納等方法，進展他們的觀看力、記憶力、思索力、聯(lián)想和想象力、尤其制造性思維力量。總之，對同學(xué)進行綜合力量的培育特別關(guān)鍵。

二、本學(xué)期教材分析

1、教學(xué)目的

在教學(xué)過程中，進一步培育同學(xué)的愛國主義精神，激發(fā)同學(xué)喜愛祖國語文的感情，培育社會主義思想道德品質(zhì)，努力開拓同學(xué)的視野，注意培育制造精神。

2、學(xué)問結(jié)構(gòu)

本冊書共七單元：第一單元(記敘文、10課時)、其次單元(文言文、16課時)、第三單元(記敘文、11課時)、第四單元(說明文、11課時)、第五單元(文言文、12課時)、第六單元(10單元)、第七單元(綜合單元、10課時)。

3、主要內(nèi)容

第一單元：鞏固歸納記敘文的有關(guān)學(xué)問;其次單元：進一步學(xué)習(xí)文言文的有關(guān)學(xué)問;第三單元：了解一般傳記的一般寫法;第四單元：復(fù)習(xí)歸納說明文的學(xué)問;第五單元：理解古典名篇中舉例子、講道理的論證方法以及借景抒情的方法;第六單元：鞏固談?wù)撐牡挠嘘P(guān)學(xué)問;第七單元：歸納記敘文的、談?wù)撐摹⒄f明文的有關(guān)學(xué)問，總結(jié)說不同文體的閱讀規(guī)律，提高閱讀寫作力量。

4、重點難點

初一初二所學(xué)學(xué)問，在鞏固的基礎(chǔ)上重在提高，培育同學(xué)們聽、說、讀、寫的綜合力量，極早讓同學(xué)們適應(yīng)中考。

三、教學(xué)方法和措施

1、要從語文學(xué)科的特點動身，使同學(xué)在潛移默化的過程中提高思想熟悉，陶冶道德