鑒賞文學(xué)作品的語言藝術(shù)

1、我生命里的溫暖就那么多，我全部給了你，但是你離開了我，你叫我以后怎么再對(duì)別笑..

2、勇者憤怒，抽刃向更強(qiáng)者；怯者憤怒，卻抽刃向更弱者。不可救藥的民族中，一定有許多英雄，專向孩子們瞪眼。這些孱頭們。3、

一個(gè)漂亮女人能夠引起人的欣賞，卻不能使人迷戀。使人迷戀的是那種有靈性的美，那種與一切美的事物發(fā)生內(nèi)在感應(yīng)的美。以上三句話分別來自魯迅、郭敬明、周國平作品中的語言，你能把這幾句話的主人找出來嗎？并說說你的理由鑒賞文學(xué)作品的語言藝術(shù)考點(diǎn)闡釋：所謂鑒賞文學(xué)作品的語言藝術(shù)，就是具體評(píng)說語言在刻畫人物、表達(dá)作者思想感情方面的作用、效果。文學(xué)作品的語言，可以分成人物語言和敘述人語言兩大類：①人物語言，即作品中人物的對(duì)話、獨(dú)白，作品中的人物語言應(yīng)該是性格化的語言，要能充分地揭示人物的性格特征和表現(xiàn)人物的心理狀態(tài)；②敘述人語言，也就是作家在作品中描繪人物、敘述事件、描寫環(huán)境、評(píng)價(jià)生活等使用的語言，對(duì)文學(xué)作品語言的鑒賞一般主要就敘述人語言而言。語言是為表達(dá)內(nèi)容服務(wù)的。鑒賞語言最忌諱的是就語言談?wù)Z言和用“生動(dòng)、形象、強(qiáng)調(diào)”這一類套話來代替具體的分析和鑒賞。知識(shí)儲(chǔ)備（詳見教材210面）語言特色，主要有時(shí)代特征、流派特征、文體特征以及語言本身的特點(diǎn)，如：清新自然、雕刻講究，言簡意賅、含蓄蘊(yùn)藉，色彩豐富、筆墨簡潔、豪放飄逸、沉郁頓挫，蒼勁老辣、明凈幽深，雄渾奔放、委婉凄迷、莊重典雅等。高考主要就語言的本身的特征（風(fēng)格）進(jìn)行考查。

補(bǔ)充：整散句交錯(cuò)使用整句：結(jié)構(gòu)相同或相似，排列整齊。效果是形式整齊，音節(jié)和諧，氣勢貫通，有音韻美。散句:結(jié)構(gòu)不同,句式長短不齊。效果是語句靈活自然,富有變化,避免單調(diào)呆板。整散結(jié)合：使語句生動(dòng)活潑，揮灑自如，而又節(jié)湊鮮明，氣勢旁礴。：出題模式：1、賞析文中的劃線句子。2、如何理解文中的某句話。3、說說某篇文章的語言或某個(gè)人物的語言有何特色？例題引路（2013江西卷）平常的沈從文解題分析：此題是從鑒賞人物語言特色的角度設(shè)題的。語言藝術(shù)通?？蓮奈膶W(xué)作品常見的語言特征、風(fēng)格特征等方面進(jìn)行鑒賞?！敬鸢浮刻厣河哪L(fēng)趣，意味深長。效果：沈從文這句意味深長的話既委婉地吐露了心中的不平之氣，顯示了自己的人格尊嚴(yán)，又含蓄地諷刺了侮辱他的人，表達(dá)了對(duì)他們的輕蔑態(tài)度。解題思路：明確語言特色+分析語言效果(語言在刻畫人物、表達(dá)作者思想感情方面的作用、效果。)

遷移訓(xùn)練：⑩照這樣的一個(gè)計(jì)劃來建筑房子，大約總要有二千元錢來買地皮，四千元錢來充建筑費(fèi)，才有點(diǎn)兒希望。去年年底，在微醉之后，將這私愿對(duì)一位朋友說了一遍，今年他果然送給了我一塊地，所以起樓臺(tái)的基礎(chǔ)，倒是有了?，F(xiàn)在只在想籌出四千元錢的現(xiàn)款來建造那一所理想的住宅。胡思亂想的結(jié)果，在前兩三個(gè)月里，竟發(fā)了瘋，將煙錢酒錢省下了一半，去買了許多獎(jiǎng)券，可是一回一回的買了幾次，連末尾也不曾得過，而吃了壞煙壞酒的結(jié)果，身體卻顯然受了損害了。閑來無事，把這一番經(jīng)過，對(duì)朋友一說，大家笑了一場之后，就都為我設(shè)計(jì)，說從前的人，曾經(jīng)用過的最上妙法，就是發(fā)自己的訃聞，其次是做壽。⑾可是為了一己的舒服，而累及親戚朋友，也著實(shí)有點(diǎn)說不過去，近來心機(jī)一轉(zhuǎn)，去買了些《芥子園》、《三希堂》等畫譜來，在開始學(xué)畫了，原因是想靠了賣畫，來造一所房子，萬一畫畫仍舊是不能吃飯，那么至少至少，我也可以畫許多房子，掛在四壁，給我自己的想象以一頓醉飽，如饑者的畫餅，旱天的畫云霓。這一計(jì)劃，若不至于失敗，我想在半年之后，總可以得到一點(diǎn)慰安。11．分析最后兩段文字在語言表達(dá)上的特點(diǎn)。（4分）11．分析最后兩段文字在語言表達(dá)上的特點(diǎn)。（4分）最后兩段文字以幽默和詼諧的筆調(diào)（1分）對(duì)自己盡力籌款建房作嘲諷和調(diào)侃（1分），從而透露自己對(duì)“住宅”的渴望之情（1分）；不能實(shí)現(xiàn)愿望的一言難盡的無奈之情（1分）祝同學(xué)們心想事成，金榜題名。鑒賞文學(xué)作品的藝術(shù)形象出題模式：1、概括人物的性格特征；2、分析人物描寫的具體方法；3、分析人物形象的意義4、分析某物的象征意義及作者刻畫某物的目的。例題引路（2010江蘇卷）溜索【解題分析】鑒賞人物形象題。文學(xué)作品的形象是指文學(xué)作品中創(chuàng)造出來的生動(dòng)具體的能激發(fā)人們思想情感的生活圖景，通常指文學(xué)作品塑造的人物及其精神面貌和性格特征。人物描寫的方法一般有：概括介紹、側(cè)面烘托、肖像描寫、語言描寫、行動(dòng)描寫、細(xì)節(jié)描寫、心理描寫等。鑒賞文學(xué)作品形象的基本要點(diǎn)：①人物的性格特征；②人物的精神風(fēng)貌；③人物的思想特征；④人物形象的社會(huì)或時(shí)代意義；等等。【答案】(1)“懶懶”地說話、“穩(wěn)穩(wěn)”地坐在馬上：表現(xiàn)他在怒江天險(xiǎn)前的從容不迫，胸有成竹；

(2)敲一敲溜索，“吼”我過江：表現(xiàn)他認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)愛部下；

(3)瞟一眼，