自考大學語文(專)預測試卷及答案匯總

自考大學語文（專）預測試卷及答案匯總

一、單項選擇題

1.中國古典短篇文言小說的頂峰之作是（）

A.《水滸傳》

B.《聊齋志異》

C.《三國演義》

D.《西游記》

2.嬰寧的主要性格特征是（）

A.深諳世事

B.好惡作劇

C.自然天性

D.扭怩作態(tài)

3.嬰寧性格轉化的軌跡是（）

A.笑輒不輟一一矢不復笑一一伏尸痛哭

B.笑輒不輟—矢不復笑——笑須有時

C.笑輒不輟一一懲罰淫徒一一矢不復笑

D.笑輒不輟一一隱蔽于笑一一懲惡葬母

4.堪稱中國古代長篇小說的高峰的是（）

A.《紅樓夢》

B.《聊齋志異》

C.《三國演義》

D.《西游記》

5.寶玉又聽見林黛玉說“好姻緣”三個字時，他的表現是（）

A.轉身而去

B.手舞足蹈

C.欣喜若狂

D.摔“通靈玉”

6.《寶黛吵架》與《紅樓夢》其他章節(jié)的最大差別是（）

A.以行為來刻畫人物性格和情節(jié)

B.以對話來刻畫人物性格和情節(jié)

C.采用了直接心理描寫方法

D.采用了間接心理描寫方法

7.《斷魂槍》中的王三勝與沙子龍相比，性格顯得（）

A.沒落保守,孤傲執(zhí)著

B.豪爽樂觀,積極進取

C.爭強好勝,性情外露

D.老成持重,謙恭禮讓

8.在《斷魂槍》這篇小說中，孫老者的性格特點是（）

A.孤傲內向

B.老練深沉

C.爭強好勝

D.豪爽固執(zhí)

9.孫老者跟王三勝過招的真實原因是（）

A.爭強好勝

B.想練練身手

C.閑得無聊

D.想與沙子龍比武

10.《哦，香雪》中，香雪跑上車的原因是（）

A.她想與女學生交換能松能緊的尼龍襪

B.她想與女學生交換兩條紗巾

C.她想與女學生交換自動鉛筆盒

D.她想與女學生交換手表

11.在《哦，香雪》中，擾亂這個小山村以往寧靜的原因是（）

A.火車停留的短暫一分鐘

B.天然氣的泄露

C.石油的發(fā)現

D.金礦的發(fā)現

12.在小說《哦，香雪》中，質樸美化身的是（）

A.“北京話”

B.風嬌

C.香雪

D.礦冶學院的學生

13.“金鯉魚”令人心碎的遭遇及其凄慘一生的最深層原因

是（）

A.許大太太明定規(guī)矩的阻止

B.龔嫂子不動聲色的反對

C.周圍其他人的質疑

D.當時人們具有的身份意識和等級意識

14.《金鯉魚的百祖裙》這篇小說的敘事中心線索是（）

A.金鯉魚的一生

B.珊珊的疑問

C.百桐裙

D.振豐的婚禮

15.小說《苦惱》的主題思想是（）

A.反映沙皇專制統治下下層小人物的貧困生活

B.反映沙皇專制統治下下層小人物的精神痛苦

C.反映沙皇專制統治下上層人物的專橫跋扈

D.反映沙皇專制統治下人與人之間的冷漠無情

16.在《苦惱》中，車夫姚納的真正苦惱在于（）

A.年老多病

B.兒子死了

C.生活艱難

D.苦惱無處訴說

17.《苦惱》中有深化主題和增強作品藝術感染力作用的一

組對比是（）

A.青年與軍官的對比

B.車夫與青年的對比

C.軍官與車夫同行的對比

D.人與馬的對比

18.“含淚的微笑”這一獨特風格屬于（）

A.契訶夫

B.莫泊桑

C.歐?亨利

D.福樓拜

19.《麥琪的禮物》采用虛實雙線并行的結構，其主要作用

是（）

A.留有余地

B.避免重復

C.強化矛盾

D.制造懸念

20.《麥琪的禮物》的故事結局是（）

A.皆大歡喜的大團圓

B.留下許多未決的懸案

C.出人意料而合情合理的巧合

D.因無懸念而淡然無味

二、多項選擇題

1.《嬰寧》這篇小說依據表層敘事線索展開的情節(jié)是（）

A.娶美女

B.嫁狐女

C.養(yǎng)狐女

D.尋美女

E.遇美女

2.下面關于寶黛吵架的原因說法正確的是（）

A.相互試探

B.假意試探

C.反復試探

D.愛得愈深，求之愈苛，吵得愈兇

E.兩人感情禁不起考驗

3.《金鯉魚的百祠裙》這篇小說中的小標題有（）

A.金鯉魚有一條百祖裙

B.六歲來到許家

C.繡個喜鵲登梅吧

D.一去十年

E.現在算不得什么了

4.小說《苦惱》的主要寫作特點有（）

A.情節(jié)十分巧合

B.人與馬相類比

C.采用倒敘方式

D.主題以小見大

E.對話生動傳神

5.下面有關《麥琪的禮物》這篇小說中的兩條線索敘述正確

的是（）

A.一條是德拉賣表買發(fā)梳

B.一條是杰姆賣表買發(fā)梳

C.一條是杰姆賣發(fā)買表鏈

D.一條是德拉賣發(fā)買表鏈

E.兩條線索“一虛一實、雙線并行”

三、詞語解釋題。

1.生聞之，不覺解頤。解頤：

2.女正色，矢不復笑。矢：

3.聘蕭氏，未嫁而天，故求凰未就也。求凰：

4.如其未字，事固諧矣。未字：

5.怪吳不至，折柬招之。折束：

四、簡答題

1.談談《嬰寧》這篇小說的整體建構特點。

2.根據《斷魂槍》小說開頭社會環(huán)境的描寫，簡述當時中國

的時代背景。

3.《金鯉魚的百祖裙》在敘事結構上有何特點？這些特點造

成了怎樣的審美效果？

五、閱讀理解

1.閱讀《寶黛吵架》中的一段文字，回答問題。

因你也將真心真意瞞起來，我也將真心真意瞞起來，都只用

假意試探，如此“兩假相逢，終有一真”，其間瑣瑣碎碎，難保

不有口角之事。

即如此刻，寶玉的心內想的是：“別人不知我的心，還可?。?/p>

難道你就不想我的心里眼里只有你?你不能為我解煩惱，反來拿

這個話堵噎我?？梢娢倚睦飼r時刻刻白有你，你心里竟沒我了?！?/p>

(1).這段話中的“你”指誰？

(2).這段話用了什么描寫方法？

(3).找出文段中的議論句，說明其作用。

2.閱讀《哦，香雪》中的一段文字，回答問題。

“香雪，過來呀，看！”鳳嬌拉過香雪向一個婦女頭上指，

她指的是那個婦女頭上別著的那一排金圈圈。

“怎么我看不見？”香雪微微瞇著眼睛。

“就是靠里邊那個，那個大圓臉。看，還有手表哪，比指甲

蓋還小哩！”鳳嬌又有了發(fā)現。

(1).這段話中主要運用了什么描寫手法？

(2).鳳嬌的新發(fā)現是什么？

(3).這段話說明了什么？

3.閱讀《苦惱》中的一段文字，回答問題

姚納沉默一會兒，接著說：“是這么回事，小母馬……庫司

瑪?姚尼奇下世了……他跟我說了再會……他一下子就無緣無故

死了……哪，打個比方，你生了個小崽子，你就是那小崽子的親

媽了……突然間，比方說，那小崽子跟你告別，死了……你不是

要傷心嗎？”

小母馬嚼著干草，聽著，聞聞主人的手

姚納講得有了勁，就把心里的話統統講給它聽了……

(1).姚納的雙重苦惱是什么？

(2).這段文字與前文構成何種關系？

(3).姚納向馬訴說苦惱反映了怎樣的社會現實？

六、作文。

1.以《百折不撓方有成》為題，寫一篇不少于700字的文章。

除不得寫成詩歌外，其他文體不限。

答案部分

一、單項選擇題

1.

【正確答案】B

【答案解析】《聊齋志異》是中國古代短篇文言小說的頂

峰之作。參見教材225頁。

2.

【正確答案】C

【答案解析】大綱明確要求，認知“愛笑”是嬰寧的個性

特點，自然天性是她的主要性格特征。

3.

【正確答案】B

【答案解析】參見教材P232。

4.

【正確答案】A

【答案解析】《紅樓夢》堪稱中國古代長篇小說的高峰，

《聊齋志異》是中國古代短篇文言小說的頂峰之作。

5.

【正確答案】D

【答案解析】本題考查對文章的掌握情況，只要熟讀課文

不難得出答案。

6.

【正確答案】C

【答案解析】《紅樓夢》通常是以行為和對話來刻畫人物

性格和推動情節(jié)發(fā)展，而本文則采用直接心理描寫方法，深入展

現了人物內心世界細膩而微妙的心理變化。

7.

【正確答案】C

【答案解析】文章中的王三勝的主要性格特點是：粗俗淺

薄，爭強好勝。所以選答案C。

8.

【正確答案】D

【答案解析】選項AB是沙子龍的性格特點，選項C是王三

勝的性格特點，答案為D。

9.

【正確答案】D

【答案解析】孫老者與王三勝比武，主要目的是通過王三

勝接近沙子龍，與沙子龍比武。

10.

【正確答案】C

【答案解析】香雪跑上車的原因是為了與女學生交換自動

鉛筆盒。

11.

【正確答案】A

【答案解析】參見教材P258。

12.

【正確答案】C

【答案解析】作者以動人的抒情筆調，歌唱了在這文明與

原始的交匯中，后者所折射出來的質樸美，香雪就是這質樸美的

化身。參見教材258頁。

13.

【正確答案】D

【答案解析】大綱明確要求，理解金鯉魚悲劇的主客觀原

因。其主要原因周圍的人和金鯉魚本人都有身份意識和等級意

識。

14.

【正確答案】C

【答案解析】大綱明確要求，認知小說以百福裙為敘事中

心線索的獨特視角。

15.

【正確答案】D

【答案解析】大綱明確要求概括本文的主題思想。本文表

現了黑暗現實中的小人物悲慘無援的處境和苦惱孤寂的心態(tài)，反

映了當時社會的黑暗和人與人之間的自私、冷漠。

16.

【正確答案】D

【答案解析】大綱明確要求，認知車夫姚納苦惱的內容，

姚納真正的苦惱是沒有傾訴的對象。

17.

【正確答案】D

【答案解析】小說中，作者將“人無情”而“馬有情”進

行強烈對比，冷峻地揭示了當時的世態(tài)炎涼和小人物命運的悲

慘，發(fā)人深思。

18.

【正確答案】C

【答案解析】歐?亨利的小說詼諧幽默，寓悲于喜，形成

“含淚的微笑”的獨特風格。

19.

【正確答案】D

【答案解析】小說采用了一實一虛的、雙線并行的敘事線

索，固然是為了避免重復，但更重要的是造成了強烈的懸念，所

以本題答案為Do

20.

【正確答案】C

【答案解析】小說的結局出人意料而又合情合理，體現了

“含淚的微笑”的風格。

二、多項選擇題

1.

【正確答案】ADE

【答案解析】小說的表層線索是王生遇美女、尋美女、娶

美女。

2.

【正確答案】ABCD

【答案解析】淺層次：相互試探，假意試探，反復試探。

深層次：愛得愈深，求之愈苛，吵得愈兇，反映兩人愛得真摯深

切。

3.

【正確答案】ABCDE

【答案解析】本題考查對文章內容的掌握情況，沒有難度。

4.

【正確答案】BDE

【答案解析】參見教材277頁提示部分。

5.

【正確答案】BDE

【答案解析】小說有兩條線索，明寫德拉賣發(fā)買表鏈，暗

寫杰姆賣表買發(fā)梳。

三、詞語解釋題。

(1).

【正確答案】解頤：開懷歡笑。

(2).

【正確答案】矢：立誓，決心。

(3).

【正確答案】求凰：猶言求妻。

(4).

【正確答案】未字：還沒有訂婚。

(5).

【正確答案】折束：裁紙寫信。

四、簡答題

1.

【正確答案】這篇小說的整體建構特點表現為敘事的雙層

性。其一是表層敘事，即王子服遇美女、尋美女、娶美士的經過,

顯得明明白白，一目了然。其二是內層敘事，王子服遇美女、尋

美女、娶美女的過程，也是鬼母養(yǎng)狐女、教狐女、嫁狐女的過程,

實際上這一切都是鬼母為了完成托養(yǎng)義務所作的有意安排，是她

精心策劃和導演的一部連續(xù)劇，而作者一路寫來，始終不予點破,

起到了機巧四伏、精趣橫生的藝術效果。

2.

【正確答案】當時的時代背景是：帝國主義用洋槍洋炮打

開了古老中國的大門，閉關鎖國、老大自居的中國迅速淪為半封

建半殖民地社會，資本主義的狂風震撼著古老中國的傳統生活、

傳統文明。在這個時候，“東方的大夢沒法子不醒了”。

3.

【正確答案】本文敘事結構有兩方面的特點：

一是首尾呼應，突出現代背景，小說首尾都是現代，而中間

則倒敘金鯉魚過去的故事，并通過金鯉魚與珊珊祖孫兩代人的命

運對比，突出時代變化的深刻內涵，同時也強化了金鯉魚的悲劇

意味。

二是以百祖裙為敘述的中心線索，一開頭就是特寫式的詳盡

描寫，敘述了那件百桐裙的美麗漂亮，接著又以“謎語”增加懸

念，突出百祠裙如何成為金鯉魚的“笑話”，然后圍繞百祖裙倒

敘“金鯉魚”過去的故事，最后寫出百祖裙令人意外的“真相”

------件未完工、未穿過的衣裙。

這樣的敘述方式，使文章的線索單一集中，而情節(jié)卻起伏跌

宕，能深深吸引讀者，表現主題，收到扣人心弦的效果。

五、閱讀理解

1.

(1).

【正確答案】“您”是指林黛玉。

(2).

【正確答案】這段話主要用了直接心理描寫的方法。

(3).

【正確答案】作者的議論有：因你也將真心真意瞞起來，

我也將真心真意瞞起來，都只用假意試探，如此“兩假相逢，終

有一真”，其間瑣瑣碎碎，難保不有口角之事。

2.

(1).

【正確答案】對話描寫、行為描寫。

(2).

【正確答案】比指甲蓋還小的手表。

(3).

【正確答案】火車開進深山，也就意味著文明進入深山，

當地的人們大大開闊了視野，增長了見識。

3.

(1).

【正確答案】失去兒子的苦惱;他的苦惱沒有人聽他訴說。

(2).

【正確答案】對比。

(3).

【正確答案】當時社會的黑暗;人與人之間關系的自私、冷

漠。

六、作文。

（1）.

【正確答案】略

自考大學語文（專）預測試卷及答案

一、單項選擇題

1.我國最早的一部詩歌總集是（）

A.《楚辭》

B.《唐詩三百首》

C.《詩經》

D.《史記》

2.曾稱贊《兼葭》“最得風人深致”的是（）

A.屈原

B.王國維

C.韓愈

D.蘇軾

3.《湘夫人》中“麋何食兮庭中”的抒情方式是（）

A.因情造景

B.融情入景

C.自然天成

D.移情于景

4.被稱為“千古言秋之祖”，成為千古傳誦的寫秋名句是（）

A.荒忽兮遠望，觀流水兮潺諼

B.嫡姨兮秋風，洞庭波兮木葉下

C.登白覆兮騁望，與佳期兮夕張

D.合百草兮實庭，建芳馨兮龐門

5.詩歌《陌上?！分?，在寫羅敷的美貌時，主要采用的方法

是（）

A.正面描寫的方法

B.側面烘托的方法

C.語言描寫的方法

D.心理描寫的方法

6.陶淵明《飲酒》“采菊東籬下，悠然見南山”兩句的抒情

方式是（）

A.借景抒情

B.借典故抒情

C.借比喻抒情

D.直抒胸臆

7.陶淵明《飲酒》中，最富有哲理意味的詩句是（）

A.飛鳥相與還

B.此中有真意

C.心遠地自偏

D.悠然見南山

8.李白《行路難》中運用行為細節(jié)描寫提示內心悲憤的詩句

是（）

A.金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢

B.停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然

C.行路難，行路難,多岐路，今安在

D.閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊

9.《秋興八首》（其一）中最能表現作者思鄉(xiāng)之情的詩句是（）

A.玉露凋傷楓樹林,巫山巫峽氣蕭森

B.江間波浪兼天涌,塞上風云接地陰

C.叢菊兩開他日淚,孤舟一系故園心

D.寒衣處處催刀尺,白帝城高急暮砧

10.主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”的是（）

A.韓愈

B.李白

C.柳宗元

D.白居易

11.《長恨歌》中“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”的

抒情方式是（）

A.借典故抒情

B.借舉止抒情

C.借比喻抒情

D.借象征抒情

12.通篇使用比興手法的是（）

A.《陌上?！?/p>

B.《飲酒》

C.《行路難》

D.《早雁》

13.“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”的修辭手法是

A.比喻、設問

B.夸張、設問

C.比喻、反問

D.比喻、夸張

14.《鵬鵠天》中用了借比喻抒情的一句是（）

A.重過閶門萬事非，同來何事不同歸？

B.梧桐半死清霜后，頭白鴛鴦失伴飛。

C.原上草，露初晞

D.空床臥聽南窗雨，誰復挑燈夜補衣？

15.在李清照《聲聲慢》中，具有自喻性的詞句是（）

A.乍暖還寒時候，最難將息。

B.雁過也，正傷心，卻是舊時相識。

C.滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘！

D.梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。

16.《摸魚兒》（更能消幾番風雨）這首詞上片的中心意象是

()

A.春又歸去

B.閑愁最苦

C.佳期又誤

D.長門逸事

17.《一句話》中大量運用了隱喻象征手法，其中“霹靂”

象征（）

A.隱藏的火種

B.民眾革命的聲威和力量

C.民眾的革命

D.蘊藏著巨大力量的民眾

18.《雨巷》中“雨巷”象征（）

A.美麗、高潔、愁怨

B.人生漫漫長路、狹窄天地

C.等待、希望、追求

D.環(huán)境凄苦、遭際不幸

19.《祖國啊，我親愛的祖國》中最能表現祖國的新生和美

好的未來的詩句是（）

A.把纖繩深深/勒進你的肩膊

B.是緋紅的黎明/正在噴薄

C.是“飛天”袖間/千百年來未落到地面的花朵

D.去取得/你的富饒、你的榮光、你的自由

20.在《我愿是一條急流》中與喻體“常春藤”相對應的另

外一個喻體是（）

A.急流

B.荒林

C.廢墟

D.云朵

二、多項選擇題

1.《陌上桑》這首詩所取材的民間故事分別是（）

A.贊美女

B.桑林戲

C.采桑戲

D.罵太守

E.夸夫婿

2.詩歌《秋興八首》（其一）中“悲秋”含義可以體現在（）

A.悲孤舟之秋

B.悲孤獨之秋

C.悲國運之秋

D.悲自然之秋

E.悲人生遭際之秋

3.《聲聲慢》（尋尋覓覓）這首詞中的呼告句是（）

A.三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風急

B.這次第，怎一個愁字了得

C.雁過也，正傷心，卻是舊時相識

D.守著窗兒，獨自怎生得黑

E.滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘

4.下列詩詞通篇采用了比興手法的是（）

A.《摸魚兒》（更能消幾番風雨）

B.《聲聲慢》

C.《八聲甘州》

D.《早雁》

E.《行路難》

5.《祖國啊，我親愛的祖國》第一節(jié)中營造了一意象群，這

些意象表現出陳舊、頹敗、貧瘠、阻滯的整體色彩，下面屬于這

個意象群的有（）

A.破舊的老水車

B.失修的路基

C.熏黑的礦燈

D.雪白的起跑線

E.干癟的稻穗

三、詞語解釋題。

1.道阻且右右：

2.姨婿兮秋風，洞庭波兮木葉下。嫻姨:

3.云鬢半偏新睡覺，花冠不整下堂來。新睡覺：

4.是處紅衰翠減。紅衰翠減：

5.同來何事不同歸何事：

四、簡答題

1.理解陶淵明《飲酒》中“心遠”的三層內涵。

2.指出《秋興八首》(其一)頸聯中“叢菊兩開他日淚，孤舟

一系故園心”的雙關意義。

3.《雨巷》中“丁香姑娘”具有怎樣的象征內涵?

五、閱讀理解

1.閱讀下列文字，然后回答問題:

日出東南隅，照我秦氏樓。秦氏有好女，自名為羅敷。羅敷

喜蠶桑，采桑城南隅。青絲為籠系，桂枝為籠鉤。頭上倭墮髻,

耳中明月珠。細綺為下裙，紫綺為上襦。行者見羅敷，下擔捋髻

須。少年見羅敷，脫帽著帽頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來歸

相怨怒，但坐觀羅敷。

(1).本段文字選自學過的哪篇詩歌?屬于什么類型的詩歌?

(2).在這首詩的開篇，作者為什么要極力渲染羅敷的美貌?

(3),這段文字采用了什么方法來表現羅敷的美貌?

2.閱讀李白《行路難》，回答問題:

金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。

停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。

閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊。

行路難，行路難,多歧路，今安在?

長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。

(1).指出詩中借動作細節(jié)抒寫心情的地方。

(2).指出詩中的用典句及其意義。

(3).本詩體現出詩人怎樣的個性？

3.閱讀徐志摩《再別康橋》中的一段文字，回答問題：

軟泥上的青茬，油油的在水底招搖;在康河的柔波里，我甘

心做一條水草!那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在

浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。

(1).詩中用了借比喻抒情的詩句是哪句？說明作者借此所抒

發(fā)的情感。

(2).“那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻

間，沉淀著彩虹似的夢”用了什么抒情方法？

(3).詩中“彩虹似的夢”象征什么？

六、作文。

1.以《和諧》為題，寫作一篇字數不少于700字的文章。

答案部分

一、單項選擇題

1.

【正確答案】C

【答案解析】《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，收有

西周初年到春秋中期305篇詩歌。

2.

【正確答案】B

【答案解析】王國維在《人間詞話》中稱贊這首詩“最得

風人深致”。

3.

【正確答案】A

【答案解析】“麋何食兮庭中"屬于因情造景，要求學生

重點掌握。

4.

【正確答案】B

【答案解析】"嫻婿兮秋風，洞庭波兮木葉下"被稱為“千

古言秋之祖”，成為千古傳誦的寫秋名句。

5.

【正確答案】B

【答案解析】文章主要是通過側面描寫來表現羅敷的美貌。

6.

【正確答案】A

【答案解析】“采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳,

飛鳥相與還”用了借景抒情中的自然天成的抒情方式。

7.

【正確答案】C

【答案解析】“心遠地自偏”就是以超功利、忘物我的物

化心態(tài)面對生活?！靶倪h”是全詩的詩眼。

8.

【正確答案】B

【答案解析】選項AC沒有涉及行為細節(jié)描寫，選項D是用

典故，選項B中停杯投箸、拔劍四顧都是行為細節(jié)描寫。

9.

【正確答案】C

【答案解析】“叢菊兩開、孤舟一系”展開聯想，抒發(fā)羈

旅外地的傷感，彰顯鄉(xiāng)思之深長、濃烈。

10.

【正確答案】D

【答案解析】白居易主張“文章合為時而著，歌詩合為事

而作”，倡導旨在揭露時弊的“新樂府”運動。

11.

【正確答案】C

【答案解析】“比翼鳥”“連理枝”來喻比李、楊的生死

不渝，屬于借比喻抒情。

12.

【正確答案】D

【答案解析】《早雁》通篇運用比興手法，這首詩表面上

是在描寫大雁，而實際上是在描寫逃難的人民。

13.

【正確答案】A

【答案解析】“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”是

一問一答，屬于設問句，另外“恰似一江春水向東流”又是比喻

的手法。

14.

【正確答案】B

【答案解析】用連理樹的半死、雙棲鳥的失伴來寓意中老

年喪偶，形象的表達了自己的寂寞凄涼。

15.

【正確答案】C

【答案解析】“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘”，

是李清照對自己當時悲慘遭遇、人老珠黃、孤苦無依情景的自喻

性寫照，其中充滿身世變遷、無可奈何之嘆。

16.

【正確答案】C

【答案解析】詞的上片的中心意象是“春又歸去”。表現

抗金的大好形勢一去不復返，南宋王朝岌岌可危的狀況。

17.

【正確答案】B

【答案解析】“突然晴天里一個霹靂”中的“霹靂”比喻

革命爆發(fā)時的雷霆萬鈞的聲威。

18.

【正確答案】B

【答案解析】象征手法是這首詩的顯著特點，“雨巷”是

人生漫漫長路、狹窄天地的象征。

19.

【正確答案】B

【答案解析】本詩在第三節(jié)中抒發(fā)了為祖國的新生和美好

的未來而歡呼的情感。

20.

【正確答案】C

【答案解析】詩中用了五組對應的比喻，分別是：急流與

小魚，荒林與小鳥，城堡的廢墟與常春藤，草棚與烈火，云朵與

太陽。

二、多項選擇題

1.

【正確答案】ABE

【答案解析】大綱明確要求：認知本詩是由民間流傳的“贊

美女”“桑林戲”“夸夫婿”三類故事改編而成的。

2.

【正確答案】CDE

【答案解析】本詩中的“悲秋”主要包含三方面的含義:

悲國運之秋、悲自然之秋、悲人生遭際之秋。

3.

【正確答案】BD

【答案解析】本詞的呼告句有“守著窗兒，獨自怎生得黑”

和“這次第，怎一個愁字了得"，兩句都是采用了宋代當時的口

語入詞，第一句表達了作者寂寞難耐的痛苦，第二句表達了作者

凄苦難以言盡的哀愁。

4.

【正確答案】AD

【答案解析】選項AD通篇采用了比興手法，要求掌握。

5.

【正確答案】ABCE

【答案解析】第一節(jié)中用了破舊的老水車、熏黑的礦燈、

干癟的稻穗、失修的路基、瘀灘上的駁船這一意象群來表現陳舊、

頹敗、貧瘠、阻滯的整體色彩。

三、詞語解釋題。

(1).

【正確答案】右：迂回曲折。

(2).

【正確答案】娟娣：微風不斷吹拂的樣子。

(3).

【正確答案】新睡覺：剛睡醒。

(4).

【正確答案】紅衰翠減：指花葉凋零。紅代指花，翠代指

綠葉。

(5).

【正確答案】何事：為什么。

四、簡答題

1.

【正確答案】在看似矛盾的開篇“而”提出設問，然后推

出答案：詩人的心早已遠離喧囂的塵世，所以，人雖身在人世間，

也能像在偏僻之處一樣，不受世俗的干擾。歸隱重在心志，不在

行跡。表現了作者不慕世俗，超然于世，高潔自守的情操?！靶?/p>

遠”是本詩的詩眼，有三層含義：第一層：忘世（開始四句）；第

二層：忘我（中間四句）；第三層：“忘言”（最后兩句）。

2.

【正確答案】頸聯兩句，語意雙關。其中“開”字，既有

花開之義，又指引發(fā)詩人傷心落淚?！跋怠弊志痛裕窍蛋?/p>

不發(fā)，就心而言，是牽系不忘。正是因為雙關意義的運用，這兩

句詩于平易中更顯得新奇感人。

3.

【正確答案】這首詩中的女主角就是“丁香姑娘”，她是

詩人夢中情人的化身，但是可遇而不可求、可望而不可即，是詩

人情感寄托的偶像。

從更廣闊的生活、現實及哲學層面來看，她具有更廣泛的象

征內涵，從日常生活層面看，“丁香姑娘”是夢中情人;從現實

斗爭層面看，“丁香姑娘”可以理解為“革命”；從哲學層面看,

“丁香姑娘”還可以被看成“美”與“理想”的象征。

五、閱讀理解

1.

(1).

【正確答案】本段文字選自《陌上?！?，是一首漢樂府詩。

(2).

【正確答案】文章開頭大力渲染了羅敷的美貌，一方面為

了突出羅敷形象的美好，另一方面也是情節(jié)發(fā)展的需要。

(3).

【正確答案】文段主要是通過側面描寫來體現羅敷的美貌。

2.

(1).

【正確答案】停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

(2).

【正確答案】閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊：用呂尚、

伊尹典故，表示對前途充滿信心；

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海：借宗慰的話展示自己的

抱負。

(3).

【正確答案】豪放不羈，自強不息。

3.

(1).

【正確答案】“在康河的柔波里，我甘心做一條水草！''用

了比喻抒情的方式。作者自喻為物，托物寄情，抒發(fā)自己對康河

即西方文明的深情眷戀。

（2）.

【正確答案】用了移情于景的抒情方式。

（3）.

【正確答案】“彩虹似的夢”指美好理想。

六、作文。略

自考大學語文（專）預測試卷及答案

一、單項選擇題

1.在《馮諼客孟嘗君》中，馮諼第三次“彈鐵而歌”的原因

是（）

A.長鐵歸來乎!食無魚。

B.長鐵歸來乎!無以為家。

C.長鐵歸來乎！出無車。

D.長鐵歸來乎!食無肉。

2.下列成語中，出自《馮諼客孟嘗君》一文的是（）

A.狡兔三窟

B.功虧一簧

C.望洋興嘆

D.貽笑大方

3.被魯迅稱贊為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的是（）

A.《漢書》

B.《史記》

C.《論語》

D.《后漢書》

4.文中表現了項羽寧死不辱、知恥重義的性格的是（）

A.四面楚歌中霸王別姬

B.無路可逃時怒發(fā)沖冠

C.愧見江東父老而自刎烏江

D.東城快戰(zhàn)中連斬數將

5.蘇軾稱為“文起八代之衰”的人是（）

A.韓愈

B.張巡

C.許遠

D.柳宗元

6.《張中丞傳后敘》一文最突出的寫作特色是（）

A.抒情與敘事并重

B.議論與敘事并重

C.抒情與議論并重

D.描寫與抒情并重

7.《種樹郭橐駝傳》屬于（）性傳記文。

A.寓言

B.紀傳

C.論說

D.隱喻

8.《種樹郭橐駝傳》中，郭橐駝種樹的根本經驗是（）

A.能順木之天，以致其性焉

B.則其天者全而其性得矣

C.吾不害其長而已

D.不抑耗其實

9.下列趙武靈王推行胡服騎射的原因不正確的是（）

A.為了改變人們的穿著打扮

B.胡服輕便利索，適宜騎馬作戰(zhàn)

C.騎射靈活機動，利于克敵制勝

D.為了加強軍事實力，穩(wěn)定統治

10.《趙武靈王胡服騎射》這篇文章展開說理、刻畫人物的

最主要方式是（）

A.對話

B.抒情

C.寫景

D.議論

11.散文《前赤壁賦》中，作者的情感變化線索是（）

A.樂一一喜一一悲

B.悲---悲----樂

C.樂一一悲一一喜

D.樂---悲----悲

12.《前赤壁賦》繼承和發(fā)展的賦體的傳統手法主要是（）

A.鋪張揚厲

B.夸飾渲染

C.主客問答

D.駢儷對偶

13.《先妣事略》這篇文章重要的藝術特色是（）

A.作者不動聲色而讀者卻深受感動

B.善于運用大量的修辭手法

C.通過說理和抒情來表現心中的情感

D.文章詳略有度，剪裁得體

14.《馬伶?zhèn)鳌肥且黄ǎ?/p>

A.人物傳記

B.敘事散文

C.抒情散文

D.說理散文

15.《秋夜》是一篇（）

A.賦體詩

B.散文詩

C.小說

D.議論文

16.《香市》所主要采用的寫作方法是（）

A.今昔類比

B.新舊對比

C.今昔對比

D.新舊類比

17.在《愛爾克的燈光》中，“愛爾克的燈光”的象征意義

是（）

A.對新生活的信念和對理想的追求

B.對舊家庭的憎惡和對財富的鄙棄

C.美好希望的破滅和生活的悲劇

D.封建家庭和禮教的沒落和崩潰

18.《哭小弟》結構上的特征是（）

A.單線順敘

B.雙線平行

C.塊狀交錯

D.單線倒敘

19.《都江堰》中寫到“秦始皇筑長城的指令，雄壯、蠻嚇、

殘忍;他筑堰的指令，智慧、仁慈、透明”，此處用了（）

A.類比手法

B.對比手法

C.借代手法

D.夸張手法

20.《我與地壇》中描寫古園中“那些誰也改變不了”的落

日余輝，象征（）

A.“我”倔強心魄

B.我對這種幽靜生活的喜愛和深深的眷戀

C.兒子對母親深深的思念

D.象征多種體驗，多種心情

二、多項選擇題

1.《馮諼客孟嘗君》刻畫馮諼特點的主要方法有（）

A.直奔主題

B.心理描寫

C.開門見山

D.層層深入

E.欲揚先抑

2.在《垓下之圍》這篇文章中，主要描寫的三個場面是（）

A.霸王別姬

B.烏江自刎

C.東城快戰(zhàn)

D.敗走彭城

E.放逐義帝

3.趙武靈王改革成功的途徑有（）

A.抓住關鍵

B.重點擊破

C.耐心說服

D.以理服人

E.強令推行

4.在《先妣事略》中作者（）

A.悲傷母親短暫而艱辛的一生

B.歌頌母親樸實而崇高的品德

C.主要寫了母親對我的關心

D.主要寫了母親對姐姐的關心

E.歌頌了母親是家里的主要勞動力

5.《西湖七月半》的寫作特點有（）

A.語言生動傳神

B.善于運用心理描寫

C.筆調輕松隨意，富有詼諧意味

D.善于用不同的情景作對比

E.采用了倒敘的方法

三、詞語解釋題。

L孟嘗君曰：“食之，比門下之魚客?！笔常罕龋?/p>

2.兩家子弟材智下，不能通知二父志。通知：

3.以為巡死而遠就虜，疑畏死而辭服于賊。辭：

4.他植者雖窺伺效慕，莫能如也。莫能如：

5.今寡人作教易服而公叔不服，吾恐天下議己也。不服：

四、簡答題

1.指出《前赤壁賦》中描寫江水、明月、清風的地方，說明

這些景物描寫在文章的抒情、議論方面有什么作用。

2.試述《馬伶?zhèn)鳌返牡箶⒎绞郊捌渥饔茫?/p>

3.《紀念傅雷》寫出了傅雷怎樣的個性特征?表現了怎樣的

主題？

五、閱讀理解

1.閱讀下面的一段文字，回答問題：

驅而之薛，使吏召諸民當償者悉來合券。券遍合，起，矯命

以責賜諸民，因燒其券。民稱萬歲。

(1).“驅而之薛”的人是誰?這段話選自哪一篇文章？

(2).在這段中他“矯命以責賜諸民“有何作用？

(3).這段話中他的舉動體現了什么思想？

2.閱讀下面短文，回答問題：

于是項王乃欲東渡烏江。烏江亭長取船待，謂項王曰：“江

東雖小，地方千里，眾數十萬人，亦足王也。愿大王急渡。今獨

臣有船，漢軍至，無以渡?！表椡跣υ唬骸疤熘鑫遥液味蔀?！

且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無一人還，縱江東父兄憐而

王我，我何面目見之?縱彼不言，籍獨不愧于心乎？”乃謂亭長曰：

“吾知公長者。吾騎此馬五歲，所當無敵，嘗一日行千里，不忍

殺之，以賜公?！蹦肆铗T皆下馬步行，持短兵接戰(zhàn)。獨籍所殺漢

軍數百人。項王身亦被十余創(chuàng)。顧見漢騎司馬呂馬童，曰：“若

非吾故人乎？”馬童面之，指王翳曰“此項王也?！表椡跄嗽唬?/p>

“吾聞漢購我頭千金，邑萬戶，……”

(1).這段短文描繪了什么場景?

(2).在這段場景中表現了項羽怎樣的性格？

(3).這段話選自教材中的哪篇文章？

3.閱讀《香市》中的一段文字，回答問題。

在我看來，這所謂“南洋武術班”的幾套把式比起從前“香

市”里的打拳頭賣膏藥的玩意來，委實是好看得多了。要是放在

十多年前，怕不是擠得滿場沒個空隙兒么？但是今天第一天也只

得二百來看客。往?！跋闶小钡闹鹘且灰晦r民，今天差不多看不

見。

(1).作者對“南洋武術班”的評價怎樣？

(2).從前“香市”的主角是誰?現在還是他們嗎？

(3).這段話運用的寫作方法是什么?使用了何種修辭手法？

六、作文。

1.以《禮讓》為話題，寫一篇不少于800字的文章，詩歌除

外。

答案部分

一、單項選擇題

1.

【正確答案】B

【答案解析】選項A是第一次彈鐵而歌的原因，選項C是

第二次彈鐵而歌的原因，選項D教材沒有提到。

2.

【正確答案】A

【答案解析】選項B出自《論毅力》，選項CD出自《秋水》,

只有選項A出自《馮諼客孟嘗君》。

3.

【正確答案】B

【答案解析】魯迅稱贊《史記》為“史家之絕唱，無韻之

《離騷》”。

4.

【正確答案】C

【答案解析】項羽因為愧見江東父老而烏江自刎，表現了

他寧死不辱、知恥重義的性格。

5.

【正確答案】A

【答案解析】蘇軾稱韓愈“文起八代之衰”，參見教材69

頁。

6.

【正確答案】B

【答案解析】本文最大的特色是議論與敘事緊密結合，參

加教材75頁。

7.

【正確答案】A

【答案解析】《種樹郭橐駝傳》屬于寓言性傳記文。

8.

【正確答案】A

【答案解析】選項BCD也是其種樹的經驗，不過它們都是

具體體系，根本經驗是能順木之天，以致其性焉。

9.

【正確答案】A

【答案解析】趙武靈王推行胡服騎射的原因不包括為了改

變人們的穿著打扮。

10.

【正確答案】A

【答案解析】本文展開說理、刻畫人物的最主要方式對話,

此知識大綱要求記憶。

11.

【正確答案】C

【答案解析】以作者情感變化為貫穿全文的內在線索。樂

——悲一一喜。樂（假樂）一一悲（真悲）一一喜（思想解脫后真

喜）。

12.

【正確答案】C

【答案解析】作為一篇文賦，本文繼承了賦體主客對話的

形式特征。

13.

【正確答案】A

【答案解析】作者不動聲色而使讀者深受感動，是這篇文

章的重要藝術特色，也是文章的主要魅力所在。

14.

【正確答案】A

【答案解析】《馬伶?zhèn)鳌肥且黄宋飩饔?，要求了解?/p>

15.

【正確答案】B

【答案解析】考試大綱明確要求，識記魯迅的《秋夜》是

一篇散文詩。

16.

【正確答案】C

【答案解析】本文主要通過昔日香市的熱鬧景象和重興香

市的冷落景象進行對比來反映文章主旨的。

17.

【正確答案】C

【答案解析】哈立希島上的燈光，即姐姐愛爾克的燈光。

既表現姐弟之情，又象征苦難與希望的破滅。

18.

【正確答案】C

【答案解析】文章后的提示寫到：以“哭”為線索，圍繞

著小弟的病逝，作者把現實與回憶、家庭與社會、情與理交融為

一體，分成塊狀，交錯展現。

19.

【正確答案】B

【答案解析】文章提示部分寫到：作者將秦始皇筑長城的

指令與李冰筑都江堰的指令對比，從而頌揚了李冰的智慧、仁慈、

透明。

20.

【正確答案】A

【答案解析】描寫古園中“那些誰也改變不了”的落日余

輝，雨燕高歌，孩童腳印等等：象征“我”的倔強心魄。

二、多項選擇題

1.

【正確答案】DE

【答案解析】文章刻畫馮諼的特點的主要方法是欲揚先抑、

層層深入。

2.

【正確答案】ABC

【答案解析】本文主要描寫的三個場面是霸王別姬、東城

快戰(zhàn)、烏江自刎。

3.

【正確答案】ABCD

【答案解析】趙武靈王改革成功的原因是善于抓住關鍵、

重點擊破、耐心說服、以理服人。

4.

【正確答案】AB

【答案解析】《先妣事略》是一篇記敘文，蘊含著對母親

深沉的悼念之情：悲傷母親短暫而艱辛的一生，歌頌母親樸實而

崇高的品德。

5.

【正確答案】ACD

【答案解析】本文的寫作特點有三個：一是語言生動傳神;

二是筆調輕松隨意，富有詼諧意味;三是善于用不同的情景作對

比。

三、詞語解釋題。

(1),

【正確答案】食：使……食。比：與……相同，一樣。

⑵.

【正確答案】通知：通曉，理解

(3).

【正確答案】辭：說了……的話。

(4).

【正確答案】莫能如：沒有人能比

(5).

【正確答案】不服：不穿胡服。

四、簡答題

1.

【正確答案】文中描寫江水、明月、清風的地方有：“清

風徐來，水波不興”、“少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之

間”等。在這篇文章中作者力求寫景、抒情、說理三者的融合統

-O借江水、明月、清風等自然景物，來抒發(fā)遺世獨立的曠達之

情，闡明事物具有變與不變兩重性的哲理，宣泄適意自然的審美

化人生哲學，極富理趣之美。

2.

【正確答案】作者在文章的中部采用了倒敘方式，即將第

二次較量及其結果移至馬伶到京師學藝之前進行敘述,使第一次

和第二次較量的結果形成鮮明的對比，從而吸引讀者探究原委，

吸引讀者讀下去，這也為下文闡明中心奠定了基礎。

3.

【正確答案】本文寫出了傅雷堅持真理、剛直不屈的個性

特征。在這篇文章中，作者以客觀冷靜的筆墨，敘述了自己與傅

雷生前交往的情誼，展現了傅雷獨特的個性，深情地贊頌了像傅

雷這樣的中國知識分子堅持真理、剛直不屈的優(yōu)秀品格，對傅雷

的崇高品德表示深深的敬意，并希望他的這種精神“永遠彌漫于

知識分子中間”。

五、閱讀理解

1.

(1).

【正確答案】“驅而之薛”的人是馮諼。選自《馮諼客孟

嘗君》。

(2).

【正確答案】“矯命以責賜諸民”的作用是收買人心。

(3).

【正確答案】體現了傳統的以民為本的思想。

2.

(1).

【正確答案】描寫項羽因愧見江東父老，而自刎烏江的場

景。

(2).

【正確答案】揭示出項羽寧死不屈，內心世界知恥重義的

性格特征，以及走投無路，只能一死的英雄末路的心情。

(3).

【正確答案】《垓下之圍》

3.

(1).

【正確答案】認為“南洋武術班”的表演比起從前“香市”

里的雜耍要高明得多。

(2).

【正確答案】從前“香市”的主角時農民，現在已經不是

他們了O

（3）.

【正確答案】運用了今昔對比的寫作方法。使用了反問的

修辭手法。

六、作文。

（1）.

【正確答案】

自考大學語文（專）預測試卷及答案

一、單項選擇題

1.“民為貴，社稷次之，君為輕”這一思想的提出者是（）

A.孔子

B.孟子

C.莊子

D.韓非子

2.《寡人之于國也》的中心旨意是（）

A.闡述人的認識有限的理念

B.闡述以民為本的王道理想

C.闡述國家興亡取決于人事的道理

D.闡述事業(yè)成敗取決于毅力的道理

3.《寡人之于國也》中反映文章中心論點的是哪一句（）

A.王無罪歲，斯天下之民至焉

B.使民養(yǎng)生喪死無憾

C.七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也

D.養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也

4.“五十步笑百步”這一成語出自（）

A.《秋水》

B.《論毅力》

C.《寡人之于國也》

D.《五代史伶官傳序》

5.先秦散文中最富有浪漫色彩的是（）

A.《論語》

B.《孟子》

C.《左傳》

D.《莊子》

6.《秋水》開頭有一段河伯和海景的描寫，其主要作用是（）

A.贊美河海的雄偉壯觀

B.表現作者的寬廣胸懷

C.增強行文說理的磅礴氣勢

D.暗示兩種不同的認識境界

7.“貽笑大方”這個成語出自（）

A.《寡人之于國也》

B.《秋水》

C.《論毅力》

D.《五代史伶官傳序》

8.集中體現本文中心意旨的一組反義詞是（）

A.天命與人事

B.盛與衰

C.憂勞與逸豫

D.滿與謙

9.《秋水》中“曲士不可以語于道者，束于教也”是用來說

明（）

A.人的認識要受到性格的限制

B.人的認識要受到個人習俗的限制

C.人的認識要受到后天教育的限制

D.人的認識要受到環(huán)境的限制

10.莊子《秋水》的中心論點是（）

A.宇宙有限，人的認識無限

B.宇宙無限，人的認識無限

C.宇宙有限，人的認識有限

D.宇宙無限，人的認識有限

11.《五代史伶官傳序》中，告誡人們要居安思危的警戒性

語句是（）

A.禍患常積于忽微，智勇多困于所溺

B.滿招損，謙得益

C.憂勞可以興國，逸豫可以亡身

D.盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉

12.從整體上看，《五代史伶官傳序》的主要論證方法是（）

A.歸納法

B.演繹法

C.類比法

D.對比法

13.《論毅力》的核心觀點是（）

A.人生歷程大抵逆境居十六七

B.小逆之后必有小順

C.人生歷程順境亦居十三四

D.只有毅力至強方能取得事業(yè)的最終成功

14.“我則或一日而返焉，或二三日而返焉，或五六日而返

焉，故彼岸終不可達也。”這句所用的修辭手法是（）

A.排比

B.層遞

C.比擬

D.借代

15.《就任北京大學校長之演說》明確提出大學性質是（）

A.為做官提供方便

B.研究高深學問

C.有利于學生得到畢業(yè)文憑

D.為發(fā)財提供方便

16.《容忍與自由》這篇文章的中心論點是（）

A.沒有容忍，就沒有自由

B.年紀愈大，愈覺得容忍比自由更重要

C.人類的習慣是喜同而惡異的

D.以吾輩所主張者為絕對之是

17.《咬文嚼字》中用“套板反應”來說明“文貴創(chuàng)新”，

屬于什么論證方法（）

A.例證法

B.演繹法

C.類比法

D.對比法

18.《吃飯》一文主要論點是（）

A.吃飯背后名實不符的社會人情世態(tài)

B.吃飯要有音樂

C.吃飯有許多社交功能

D.吃飯有時像結婚

19.愛因斯坦在《我的世界觀》這篇文章中提出的觀點是（）

A.要尊師愛友

B.“和而不同”的社會理念

C.人是為別人而生存的

D.名義上最主要的東西往往是附屬品

20.《如何避免愚蠢的見識》中主要運用的論證方法是（）

A.歸納法

B.演繹法

C.類比法

D.對比法

二、多項選擇題

1.孟子散文的特點有（）

A.善用比喻

B.欲擒故縱

C.氣勢充沛

D.長于論辯

E.雍容和順

2.《寡人之于國也》這篇文章展開論述的問題有（）

A.“民不加多”

B.“兵不加多”

C.“糧不加多”

D.如何使“民加多”

E.如何使“糧加多”

3.下列《秋水》中的論據，都是用來闡發(fā)“宇宙無限，人的

認識有限”這一觀點的，其中同時包含類比和對比兩種論證方法

的是（）

A.夏蟲不可以語于冰者，篤于時也

B.吾在天地之間，猶小石小木之在大山也

C.萬川歸于大海，不知何時止而不盈

D.中國之在海內，不似梯米之在大倉乎

E.號物之數謂之萬，人處一焉

4.《五代史伶官傳序》中的對比有（）

A.盛與衰

B.興與亡

C.成與敗

D.前與后

E.黑與白

5.在《我的世界觀》這篇演講詞中，愛因斯里闡述了自己的

A.人生理念

B.政治理想

C.宗教感情

D.娛樂方式

E.生活愛好

三、詞語解釋題。

1.河內兇，則移其民于河東。兇：

2.齊甲曳兵而走。曳：走：

3.此其比萬物也，不似毫末之在于馬體乎？毫末：

4.至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也。何其衰也：

5.成敗之數，視此而已。數：

四、簡答題

1.《寡人之于國也》中抑揚兼施，先抑后揚的風格體現在哪

里？

2.舉例說明《秋水》中善于援譬設喻的特點。

3.找出《吃飯》文中的比喻句，并聯系錢鐘書談比喻時說的:

“不同處愈多愈大，則相同處愈有烘托，分得愈開，則合得愈出

意外，比喻就愈新奇，效果愈高。”分析本文比喻手法的特點及

其審美效果。

五、閱讀理解

1.閱讀《寡人之于國也》的段落，回答問題。

不違農時，谷不可勝食也;數罟不入涔池，魚鱉不可勝食也;

斧斤以時入山林，材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食，材木不

可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也。

(1).這段文字說明了什么問題？

(2).這段文字采用了什么論證方式？

(3).這段文字用了什么修辭手法，效果如何？

2.閱讀《五代史伶官傳序》的段落，回答問題。

嗚呼!盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉!原莊宗之所以得天

下，與其所以失之者，可以知之矣。

(1).這段話在全文中有什么作用？

(2).為什么作者認為盛衰之理不只是天命還在于人事？

(3).根據原文，作者認為天命與人事哪一個更重要？

3.閱讀《就任北京大學校長之演說》的一段文字，回答問題。

”一曰抱定宗旨。諸君來此求學，必有一定宗旨，欲知宗旨

之正大與否，必先知大學之性質。今人肄業(yè)專門學校，學成任事,

此固勢所必然。而在大學則不然，大學者，研究高深學問者也。

外人每指摘本校之腐敗，以求學于此者，皆有做官發(fā)財思想，故

畢業(yè)預科者，多入法科，入文科者甚少，入理科者尤少，蓋以法

科為干祿之終南捷徑也。因做官心熱，對于教員，則不問其學問

之淺深，惟問其官階之大小。官階大者，特別歡迎，蓋為將來畢

業(yè)有人提攜也?！?/p>

(1).這段話選自哪篇文章?作者是誰？

(2).作者對學生提出什么要求？

(3).這段話提出的腐敗現象是什么？

六、作文。

1.以《反省自己》為題，寫一篇不少于700字的文章。除不

得寫成詩歌外，其他文體不限。

答案部分

一、單項選擇題

1.

【正確答案】B

【答案解析】本題為記憶性題，考查學生對基礎知識的掌

握能力。孟子主張施仁政，行王道，倡導“民為貴，社稷次之,

君為輕”的民本思想，反對暴政虐民，反對掠奪戰(zhàn)爭，重視后天

的教化和環(huán)境對人的影響。參見教材P1。

2.

【正確答案】B

【答案解析】參見教材P3。

3.

【正確答案】A

【答案解析】本文最能反映文章中心論點的一句是：王無

罪歲，斯天下之民至焉。

4.

【正確答案】C

【答案解析】本文考查學生對課文內容的掌握程度，熟讀

課文不難得出答案為C。參見教材P4。

5.

【正確答案】D

【答案解析】莊子的散文多用寓言形式，富有浪漫色彩。

參見教材P5o

6.

【正確答案】D

【答案解析】本題考查學生掌握“開頭景物描寫的作用”

的情況，開頭的景物描寫主要是暗示兩種不同的認識境界。參見

教材P5O

7.

【正確答案】B

【答案解析】《秋水》中有“吾長見笑