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文檔簡(jiǎn)介

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一、單選題(25題)1.若一個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是22cm2,所有棱長(zhǎng)之和為24cm,則長(zhǎng)方體的體對(duì)角線長(zhǎng)為()。

2.根據(jù)法律效力范圍的不同,法律可分為()。

A.國(guó)際法和國(guó)內(nèi)法B.—般法和特別法C.根本法和普通法D.公法和私法

3.十分重視教育對(duì)于人的發(fā)展所起的重要作用,提出了“學(xué)以去其昏蔽”的思想的人物是

A.朱熹B.王守仁C.王夫之D.王廷相

4.某項(xiàng)工程8個(gè)人用35天完成了全工程量的1/3,如果再增加6個(gè)人,那么完成剩余的工程還需要的天數(shù)是()。

A.18B.25C.35D.40E.60

5.以下闡述符合由市場(chǎng)配置資源的經(jīng)濟(jì)學(xué)意義的是()。

A.社會(huì)的每個(gè)成員都能得到他想要的任何東西

B.稀缺的物品將被賣給那些出價(jià)最高的人

C.政府必須決定每個(gè)人應(yīng)得到多少物品

D.要得到急需的物品必須排隊(duì)

6.不等式,|x2-5x|>6的解集是()。

A.(-∞,-1)∪(2,3)

B.(2,3)∪(6,+∞)

C.(-∞,-1)∪(6,+∞)

D.(-∝,-1)∪(2,3)∪(5,+∞)

E.(-∞,-1)∪(2,3)∪(6,+∞)

7.

8.“具五刑”是()時(shí)期殘酷的死刑執(zhí)行方法。

A.宋朝B.五代十國(guó)C.明清時(shí)期D.秦朝

9.世界近代教育發(fā)展的重要成就之一就是實(shí)施了()。

A.終身教育B.義務(wù)教育C.補(bǔ)償教育D.回歸教育

10.根據(jù)GDP的支出核算法,以下選項(xiàng)中不應(yīng)計(jì)入GDP的是()。

A.消費(fèi)支出B.投資支出C.政府采購(gòu)D.貨幣供給

11.某甲系文物愛好者,一口,見某百貨商場(chǎng)里有“秦兵馬俑,每尊1000元”的告示,即信以為真,花2000元買回兩尊。

A.要求商場(chǎng)雙倍賠償

B.得以商場(chǎng)的行為系欺詐而主張買賣無效

C.不能使該買賣行為無效

D.得以重大誤解而申請(qǐng)撤銷該買賣行為

12.犯罪的目的只存在于()之中。

A.直接故意犯罪B.間接故意犯罪C.疏忽大意的過失犯罪D.過于自信的過失犯罪

13.在全國(guó)人大閉會(huì)期間,全國(guó)人大常委會(huì)有權(quán)審查和批準(zhǔn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃、國(guó)家預(yù)算在執(zhí)行過程中所必須作的()調(diào)整方案。

A.整體B.部分C.重大D.個(gè)別

14.凱恩斯主義總供給曲線的極端情況,即水平的總供給曲線成立的基本條件是()。

A.經(jīng)濟(jì)處于嚴(yán)重蕭條階段B.社會(huì)工資水平極低C.經(jīng)濟(jì)處于高度繁榮階段D.社會(huì)工資水平極高

15.爬行釘住制、匯率目標(biāo)區(qū)制和貨幣局制三種貨幣制度按照匯率靈活性由低到高的順序排列應(yīng)該是()。

A.爬行釘住制、匯率目標(biāo)區(qū)制、貨幣局制

B.貨幣局制、匯率目標(biāo)區(qū)制、爬行釘住制

C.爬行釘住制、貨幣局制、匯率目標(biāo)區(qū)制

D.貨幣局制、爬行釘住制、匯率目標(biāo)區(qū)制

16.我國(guó)刑法采取的罪數(shù)判斷標(biāo)準(zhǔn)為()。

A.行為標(biāo)準(zhǔn)說B.法益標(biāo)準(zhǔn)說C.犯罪構(gòu)成標(biāo)準(zhǔn)說D.因果關(guān)系標(biāo)準(zhǔn)說

17.用6種不同的顏色給圖1中4個(gè)格子涂色,每個(gè)格子涂一種顏色,要求相鄰的兩個(gè)格子顏色不同,且兩端的格子的顏色也不同,則不同的涂色方法共有()種。

A.630

B.620

C.610

D.600

E.590

18.以下情況下,投資者通過拋補(bǔ)套利手段可以同時(shí)獲得利差和升水的雙重收益的是()。

A.利率差大于較高利率貨幣的貼水幅度

B.利率差小于較高利率貨幣的貼水幅度

C.利率差等于較高利率貨幣的貼水幅度

D.具有較高利率的貨幣升水

19.我國(guó)刑法中主刑的排列次序是()。

A.拘役、管制、有期徒刑、無期徒刑、死刑

B.管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑

C.死刑、無期徒刑、有期徒刑、管制、拘役

D.死刑、無期徒刑、有期徒刑、拘役、管制

20.從1,3,5,7中任取兩個(gè)不同的數(shù),分別記作k,b,作直線y=kx+b,則這樣的直線最多可作()。

A.6條B.8條C.12條D.16條E.24條

21.某人獲得商業(yè)銀行的一筆按揭貸款,貸款總金額為100000元,貸款期限為2年,規(guī)定每年向銀行繳納的還款金額為60000元,則該筆按揭貸款的到期收益率約等于()。

A.10%B.12%C.13%D.20%

22.小何在寫研究報(bào)告的時(shí)候,在正文中用訪談?dòng)涗浾撟C了自己的觀點(diǎn)。但從其整個(gè)研究報(bào)告中,看不到他的訪談提綱。他的訪談提綱應(yīng)該放在研究報(bào)告的

A.前言B.正文C.結(jié)論D.附錄

23.被稱為“歐洲的教師”的人物是

A.哈勒B.保夫C.博爾希維D.科魯西斯

24.4個(gè)不同的小球放人甲、乙、丙、丁4個(gè)盒中,恰有一個(gè)空盒的放法有()種。

25.下列選項(xiàng)不屬于選題創(chuàng)新性方面的要求的是

A.課題所涉及的問題是前人未觸及或探討不深入的

B.課題的研究視角不同于前人

C.課題在研究方法上有所創(chuàng)新

D.課題要有科學(xué)的理論依據(jù)

二、多選題(10題)26.下列哪些是根據(jù)法律的規(guī)范作用的主體范圍和方法的不同,對(duì)法律規(guī)范作用進(jìn)行的劃分?()

A.調(diào)整作用B.保護(hù)作用C.指引作用D.評(píng)價(jià)作用

27.刑法的論理解釋可以分為()。

A.文理解釋B.擴(kuò)張解釋C.限制解釋D.邏輯解釋

28.根據(jù)我國(guó)現(xiàn)行憲法,保障我國(guó)憲法實(shí)施的機(jī)關(guān)是()。

A.全國(guó)人民代表大會(huì)B.全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)C.最高人民法院D.中華人民共和國(guó)主席

29.下列說法中屬于法的普遍性的含義的有()。

A.法的效力的重復(fù)性

B.法的效力對(duì)象的廣泛性

C.不同的法其效力范圍也是不同的

D.相同的事項(xiàng)和相同的法律主體應(yīng)適用相同的法律

30.下列情況中,哪些是主犯?()

A.組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團(tuán)進(jìn)行犯罪活動(dòng)的人B.在共同犯罪中起主要作用的人C.實(shí)施犯罪的人D.教唆他人犯罪的犯罪分子

31.甲、乙兩人因?yàn)樯瞵嵤掳l(fā)生爭(zhēng)吵,甲生氣,揮刀砍向乙,致乙死亡。事后,甲與乙的妻子在中間人的調(diào)解下達(dá)成私了。后乙父母在得知兒子身亡后堅(jiān)決不同意私了,向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)告發(fā)。公安機(jī)關(guān)立案?jìng)刹楹笠扑蜋z察院,法院判處甲無期徒刑,同時(shí)判決甲向乙家屬承擔(dān)民事責(zé)任。就本案而言,下列說法正確的是()。

A.該案件形成多種法律關(guān)系

B.甲與乙的家屬之間形成實(shí)體法律關(guān)系

C.引起甲和司法機(jī)關(guān)之間的法律關(guān)系的法律事實(shí)屬于法律行為

D.該案件中,甲與檢察院之間存在法律關(guān)系

32.根據(jù)憲法的規(guī)定,我國(guó)公民在年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下有從()獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。

A.社會(huì)B.國(guó)家C.社會(huì)單位D.事業(yè)單位

33.共同犯罪中的教唆犯()。

A.都是主犯B.一般是主犯C.有的是從犯D.可以分別是主犯、從犯、脅從犯

34.公民甲于1981年12月31日出生,1999年12月20日甲在戶外玩耍,將公民乙的一條價(jià)值2萬元的名貴品種的狗打死,公民乙于2000年1月30日向人民法院起訴,要求賠償,()。

A.公民甲應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任

B.公民甲的父母應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任

C.公民甲如有經(jīng)濟(jì)能力,應(yīng)該由公民甲承擔(dān)賠償責(zé)任

D.公民甲如沒有經(jīng)濟(jì)能力,應(yīng)該由公民甲的父母承擔(dān)清償責(zé)任

35.權(quán)利主體對(duì)可撤銷民事行為的撤銷權(quán)可因?yàn)?)而消滅。

A.被請(qǐng)求人行使抗辯權(quán)B.訴訟期間屆滿C.當(dāng)事人放棄D.除斥期間屆滿

三、判斷題(3題)36.安全管理應(yīng)該堅(jiān)持“預(yù)防為主,善后為輔”的科學(xué)管理方法。

A.是B.否

37.貨幣交易需求反映了貨幣的交換媒介職能。

A.是B.否

38.壟斷廠商的平均收益曲線與邊際收益曲線是同一條曲線。

A.是B.否

四、簡(jiǎn)答題(5題)39.《舊金山對(duì)日和約》的背景、內(nèi)容及中國(guó)政府對(duì)其態(tài)度。

40.紅娘角色的演變。(湖南人學(xué)2005年)

41.簡(jiǎn)述斯騰伯格提出的成功智力理論。

42.簡(jiǎn)述東漢張衡賦作方面的文學(xué)成就。(中國(guó)人民大學(xué)2002年)

43.二晏的詞風(fēng)有何異同?(南開大學(xué)2000年)

五、案例分析題(2題)44.“紅月”是一個(gè)根據(jù)韓國(guó)的一部同名漫畫小說的故事情節(jié)改編的大型的多人網(wǎng)絡(luò)在線游戲。2001年前后,李某開始迷戀“紅月”游戲。從李某買第一張“紅月”游戲卡開始,便把自己的業(yè)余時(shí)間幾乎全部交給了網(wǎng)絡(luò)游戲“紅月”。李某在“紅月”游戲中成為一個(gè)擁有許多高級(jí)裝備的知名玩家。但是,2003年的2月,李某上線到游戲里一看,發(fā)現(xiàn)所有游戲中的虛擬裝備,也就是游戲中人物的武器、服裝和藥品等道具均被劫空,李某丟失的裝備,包括能加強(qiáng)攻擊力和防御力的戰(zhàn)神甲、生化頭盔、生化盾牌、生化褲子等十件。而游戲中的虛擬裝備,尤其是高級(jí)別的裝備,它的獲得不是一件很容易的事。它需要長(zhǎng)時(shí)間的連續(xù)游戲,需要投入大量的時(shí)間和精力,甚至還需要一點(diǎn)運(yùn)氣。李某無奈向游戲運(yùn)營(yíng)商——北京北極冰科技有限公司求助。依據(jù)李某提出的要求,該公司經(jīng)核查發(fā)現(xiàn),李某提到的游戲裝備,的確是被轉(zhuǎn)移到了其他玩家的賬號(hào)下面。但因?yàn)闊o法確定這些裝備是如何被轉(zhuǎn)移的,因此,對(duì)李某提出的凍結(jié)對(duì)方賬號(hào)的要求,運(yùn)營(yíng)商表示不能滿足。后雙方經(jīng)多次協(xié)商未果,李某遂向北京市朝陽區(qū)人民法院提起訴訟,要求游戲運(yùn)營(yíng)商——北京北極冰科技有限公司:(1)賠償所有丟失的虛擬裝備,合計(jì)人民幣計(jì)千元以上;(2)賠償購(gòu)買游戲卡、交通費(fèi)等費(fèi)用;(3)賠償精神損失費(fèi)10000元。(中財(cái)2005年研)試問:

李某的請(qǐng)求能否獲得支持?

45.甲的兒子的損害賠償請(qǐng)求權(quán)的訴訟時(shí)效是否已過?請(qǐng)說明理由。

參考答案

1.B

2.B解析:一般法指在一國(guó)范圍內(nèi)對(duì)一般人、一般事項(xiàng)有效的法。特別法指對(duì)特定的人、特定的事項(xiàng)有效,或在特定區(qū)域、特定時(shí)間內(nèi)有效的法。這是以法的效力范圍為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)法所作的分類。A項(xiàng)的分類標(biāo)準(zhǔn)為法的創(chuàng)制和適用主體。

3.B王守仁是明代中葉著名的教育家。他除6年專門從事講學(xué)外,其余時(shí)間均是一面從政,一面講學(xué)。他所到之處,講學(xué)活動(dòng)不斷,并熱心建書院,設(shè)社學(xué),辦學(xué)校。他十分重視教育對(duì)人的發(fā)展所起的重要作用,提出了“學(xué)以去其昏蔽”的思想。他是用“心學(xué)”的觀點(diǎn)來闡明這一思想的?!皩W(xué)以去其昏蔽”的目的是為了發(fā)明本心所具有的“良知”。因此,答案為B。

4.D解析:

5.B解析:經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的基本前提之一就是經(jīng)濟(jì)資源的稀缺性,即存在著經(jīng)濟(jì)資源的客觀有限性與經(jīng)濟(jì)主體主觀需要之間的矛盾。因此,選項(xiàng)A的闡述不符合由市場(chǎng)配置資源的經(jīng)濟(jì)學(xué)意義。

在純粹意義上的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系下,生產(chǎn)什么、如何生產(chǎn)和為誰生產(chǎn),是由價(jià)格機(jī)制決定的。具體來講,生產(chǎn)什么東西取決于消費(fèi)者的“貨幣選票”,即消費(fèi)者每天作出的購(gòu)買這種物品而不是那種物品的決策;如何生產(chǎn)取決于生產(chǎn)要素的價(jià)格和不同生產(chǎn)者之間的競(jìng)爭(zhēng),在這種競(jìng)爭(zhēng)中,最便宜的生產(chǎn)方法,由于其成本低、效率高,必然會(huì)代替費(fèi)用高的生產(chǎn)方法;為誰生產(chǎn)則取決于生產(chǎn)要素市場(chǎng)的供給與需求,即取決于工資、地租、利息和利潤(rùn)的大小。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中,作為一個(gè)消費(fèi)者,他通過價(jià)格制度反映出他的需求;作為生產(chǎn)要素的所有者,他試圖得到盡可能高的回報(bào)。當(dāng)某一種商品相對(duì)稀缺時(shí),消費(fèi)者之間就會(huì)展開競(jìng)爭(zhēng),從而使物價(jià)抬高,這就會(huì)增加生產(chǎn)要素的收益和生產(chǎn)這種商品的廠商的利潤(rùn)。其結(jié)果是更多的生產(chǎn)要素被吸引到這個(gè)行業(yè),供給量按照消費(fèi)者的意愿得到了增加。反之,如果消費(fèi)者不需要某種商品,其價(jià)格就會(huì)下降,生產(chǎn)要素的收益就會(huì)減少,資源就會(huì)轉(zhuǎn)移到別的行業(yè),其結(jié)果是供給量就會(huì)按照消費(fèi)者的意愿減少。因此,選項(xiàng)B的闡述符合由市場(chǎng)配置資源的經(jīng)濟(jì)學(xué)意義。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的根本特征就是由市場(chǎng)機(jī)制決定經(jīng)濟(jì)資源的分配,選項(xiàng)C的闡述是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的經(jīng)濟(jì)資源配置方式。

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下,存在著市場(chǎng)供給自發(fā)平衡的調(diào)節(jié)機(jī)制,對(duì)于供不應(yīng)求的商品來說,其價(jià)格會(huì)在供求規(guī)律的支配下上升,同時(shí)使市場(chǎng)對(duì)該商品的需求降低,直至該商品的供給達(dá)到新的均衡。因此,選項(xiàng)D的闡述也不符合由市場(chǎng)配置資源的經(jīng)濟(jì)學(xué)意義。

綜上所述,本題的正確選項(xiàng)為B。

6.E解析:原不等式可化為x2-5x>6或x2-5x-6

即(x+1)(x-6)>0或(x-2)(x-3)<0

前者解集為(-∞,-1)∪(6+∞),后者解集為(2,3),所以原不等式解集為(-∞-,-1)∪(2,3)∪(6,+∞)。

7.C

8.D解析:秦朝的具五刑,指“先黥、劓、斬左右趾,笞殺之,梟其首,菹其骨、肉于市。其誹謗詈詛者,又先斷其舌,故謂之具五刑”。所以選項(xiàng)A、B、C不正確。

9.BA項(xiàng)終身教育是法國(guó)的保羅.朗格朗提出的,認(rèn)為教育貫穿人的一生,打破了教育在時(shí)間與空間上的界限。B項(xiàng)義務(wù)教育是世界近代教育發(fā)展的重要成就之一,C項(xiàng)補(bǔ)償教育是為文化不利兒童設(shè)計(jì)的不同的教育方案,以補(bǔ)償其在年幼時(shí)缺乏文化刺激的環(huán)境,減少其課業(yè)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),增進(jìn)其課業(yè)學(xué)習(xí)能力。D項(xiàng)回歸教育認(rèn)為人的一生應(yīng)是學(xué)習(xí)和工作的不斷交替、相互結(jié)合的過程,即使已經(jīng)接受教育的成年人,在需要時(shí)也要回學(xué)校學(xué)習(xí)。故本題的正確答案是B。

10.D[參考答案]D

[分析]

GDP的支出核算法是從產(chǎn)品的使用出發(fā),把一定時(shí)期內(nèi)購(gòu)買各項(xiàng)最終產(chǎn)品的支出加總,計(jì)算出該時(shí)期生產(chǎn)出來的最終產(chǎn)品的市場(chǎng)價(jià)值之和。在統(tǒng)計(jì)上,用于購(gòu)買最終產(chǎn)品的全部支出可以分為個(gè)人消費(fèi)、投資、政府采購(gòu)和凈出口四項(xiàng)。因此,本題應(yīng)選D。

11.D依《最高人民法院關(guān)于貫徹執(zhí)行<中華人民共和國(guó)民法通則>若干問題的意見(試行)》(簡(jiǎn)稱《民通意見》)第68條規(guī)定,一方當(dāng)事人故意告知對(duì)方虛假情況,或者故意隱瞞真實(shí)情況,誘使對(duì)方當(dāng)事人做出錯(cuò)誤意思表示的,可以認(rèn)定為欺詐行為。依同法第71條規(guī)定,行為人因?qū)π袨榈男再|(zhì)、對(duì)方當(dāng)事人、標(biāo)的物的品種、質(zhì)量、規(guī)格和數(shù)量等的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),使行為的后果與自己的意思相悖,并造成較大損失的,可以認(rèn)定為重大誤解。據(jù)此,本題中,商場(chǎng)所作的告示并未指明秦兵馬俑為真品而售1000元,并不存在欺詐,相反,是由于甲對(duì)標(biāo)的物的品種、質(zhì)量存在重大誤解,信以為真品而買回兩尊,因此,甲只能以重大誤解而申請(qǐng)撤銷該買賣行為。

12.A解析:犯罪目的,是指行為人通過實(shí)施危害社會(huì)的行為所希望達(dá)到的結(jié)果。犯罪目的對(duì)犯罪目標(biāo)的直接指向性,說明具有犯罪目的的罪過必須具有直接追求性。間接故意只具有伴隨性,犯罪過失對(duì)危害結(jié)果具有否定性,因此間接故意犯罪與過失犯罪都不可能具有犯罪目的。只有直接故意,才可能具有犯罪目的。因此,犯罪目的只存在于直接故意犯罪之中。

13.B解析:我國(guó)《憲法》第67條規(guī)定:“全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)行使下列職權(quán)……”,其中第五項(xiàng)規(guī)定:“在全國(guó)人民代表大會(huì)閉會(huì)期間,審查和批準(zhǔn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃、國(guó)家預(yù)算在執(zhí)行過程中所必須作的部分調(diào)整方案”。故本題選B項(xiàng)。在憲法部分的復(fù)習(xí)中,一些知識(shí)性的法條內(nèi)容需要熟記,這些知識(shí)點(diǎn)往往是命題的重點(diǎn)。

14.A解析:凱恩斯主義總供給曲線的極端情況的根本原因在于價(jià)格水平剛性和貨幣工資剛性的并存。我們知道,當(dāng)經(jīng)濟(jì)處于繁榮階段時(shí),價(jià)格水平通常會(huì)隨著總需求的增加而上升,但是,當(dāng)經(jīng)濟(jì)處于蕭條時(shí)期時(shí),價(jià)格水平卻很難隨著總需求的減少而下降。價(jià)格水平這種在經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí)期不容易下降的特征通常被稱為價(jià)格水平剛性。價(jià)格水平產(chǎn)生剛性的原因主要有以下兩個(gè)方面:

(1)消費(fèi)者選購(gòu)商品前經(jīng)常會(huì)對(duì)各家廠商進(jìn)行比較,在此期間變動(dòng)價(jià)格無疑會(huì)影響廠商的銷量。

(2)根據(jù)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)理論,經(jīng)濟(jì)中各個(gè)行業(yè)的主導(dǎo)市場(chǎng)類型是寡頭壟斷和壟斷競(jìng)爭(zhēng)。在這種不完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)上,一家企業(yè)改變價(jià)格往往會(huì)引發(fā)價(jià)格戰(zhàn),造成兩敗俱傷的局面,所以,沒有企業(yè)愿意首先改變價(jià)格。

同時(shí),當(dāng)經(jīng)濟(jì)中存在價(jià)格水平剛性時(shí),經(jīng)濟(jì)通常處于蕭條時(shí)期,這時(shí)勞動(dòng)市場(chǎng)上會(huì)存在貨幣工資剛性。在上述兩個(gè)條件并存的情況下,總供給曲線是一條平行于橫軸的直線。顯然,這時(shí)經(jīng)濟(jì)中存在著大量的需求不足型失業(yè),也即存在大量的閑置社會(huì)資源。

綜上所述,凱恩斯主義總供給曲線的極端情況成立的前提條件是經(jīng)濟(jì)處于蕭條階段,即選項(xiàng)A正確。

15.D[分析]

爬行釘住制(crawlingpeggingexchangeratesystem)是指匯率可以作經(jīng)常的、小幅度的調(diào)整的固定匯率制度。這一匯率制度具有兩個(gè)基本特征:①該國(guó)負(fù)有維持某種平價(jià)的義務(wù),這使得它原則上屬于固定匯率制這一大類;②這一平價(jià)可以進(jìn)行經(jīng)常的、小幅度的調(diào)整(如2%~3%),這又使得它與一般的可調(diào)整的釘住匯率制相區(qū)別,因?yàn)楹笳叩钠絻r(jià)調(diào)整是很偶然的,而且一般幅度很大。

匯率目標(biāo)區(qū)制(targetzoneexchangeratesystem)是指匯率圍繞著中心匯率在一定幅度內(nèi)上下浮動(dòng),同時(shí)中心匯率按照固定的、預(yù)先宣布的比率作定期調(diào)整或?qū)x取的定量指標(biāo)(如國(guó)際收支赤字總額)的變化作定期調(diào)整??梢?,匯率目標(biāo)區(qū)制要比爬行釘住制具有更大的匯率靈活性。

貨幣局制(currencyboardexchangeratesystem)是指在一國(guó)或地區(qū)法律中明確規(guī)定本國(guó)貨幣與某一外國(guó)可兌換貨幣保持固定的匯率,并且對(duì)本國(guó)貨幣的發(fā)行作特殊限制以保證履行這一法定義務(wù)的匯率制度。貨幣局制度通常要求貨幣發(fā)行必須以一定的(通常是百分之百)該外國(guó)貨幣作為準(zhǔn)備金,并且要求在貨幣流通過程中始終滿足這一準(zhǔn)備金要求。這一制度中的貨幣當(dāng)局被稱為貨幣局,而不是中央銀行。由此可見,貨幣局制是一種較為缺乏匯率靈活性的匯率制度。

綜上所述,爬行釘住制、匯率目標(biāo)區(qū)制和貨幣局制三種貨幣制度按照匯率靈活性由低到高的順序排列應(yīng)該是:貨幣局制、爬行釘住制和匯率目標(biāo)區(qū)制。因此,選項(xiàng)D正確。

16.C解析:我國(guó)刑法采取的罪數(shù)判斷標(biāo)準(zhǔn)為犯罪構(gòu)成標(biāo)準(zhǔn)說。在國(guó)外刑法學(xué)中,歷來存在著許多有關(guān)罪數(shù)判斷標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)說,如行為標(biāo)準(zhǔn)說、法益標(biāo)準(zhǔn)說、因果關(guān)系標(biāo)準(zhǔn)說等。所有這些判斷罪數(shù)的觀點(diǎn),存在著一個(gè)共同的缺陷,即僅以犯罪構(gòu)成要件的某一要素或某一方面為標(biāo)準(zhǔn)區(qū)分罪數(shù),故其實(shí)際上均未超出客觀主義或主觀主義的局限性。運(yùn)用這些以偏賅全的標(biāo)準(zhǔn),都無法對(duì)罪數(shù)問題作出合理的解釋。我國(guó)刑法學(xué)以辯證唯物主義為指導(dǎo)思想,在全面剖析國(guó)外學(xué)者關(guān)于罪數(shù)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)說的優(yōu)劣利弊,吸收某些學(xué)說的合理成分的基礎(chǔ)上,以普遍公認(rèn)的犯罪構(gòu)成標(biāo)準(zhǔn)說(主客觀統(tǒng)一說)作為區(qū)分一罪與數(shù)罪的基本理論。根據(jù)犯罪構(gòu)成標(biāo)準(zhǔn)說的主張,確定或區(qū)分罪數(shù)之單復(fù)的標(biāo)準(zhǔn),應(yīng)是犯罪構(gòu)成的個(gè)數(shù),即行為人的犯罪事實(shí)具備一個(gè)犯罪構(gòu)成的為一罪,行為人的犯罪事實(shí)具備數(shù)個(gè)犯罪構(gòu)成的為數(shù)罪。犯罪構(gòu)成標(biāo)準(zhǔn)說,以犯罪現(xiàn)象的自身規(guī)律為出發(fā)點(diǎn),貫徹了主客觀相統(tǒng)一的原則。以犯罪構(gòu)成作為區(qū)分一罪與數(shù)罪的標(biāo)準(zhǔn),可以在確保罪數(shù)判定的法定性、統(tǒng)一性和公正性的基礎(chǔ)上,體現(xiàn)罪刑法定原則的基本要求。此外,犯罪構(gòu)成標(biāo)準(zhǔn)說,不僅在罪數(shù)形態(tài)論領(lǐng)域貫徹了犯罪構(gòu)成理論,而且為犯罪形態(tài)論的深人研究和健康發(fā)展提供了必要保障。所以,以犯罪構(gòu)成標(biāo)準(zhǔn)說作為罪數(shù)判斷標(biāo)準(zhǔn)無疑是科學(xué)而合理的。

17.A

18.D解析:投資者進(jìn)行拋補(bǔ)套利活動(dòng),可能出現(xiàn)以下四種情況:

(1)如果利率差大于較高利率貨幣的貼水幅度,那么,應(yīng)將資金由低利率國(guó)家調(diào)往高利率國(guó)家。其利差所得會(huì)大于高利率貨幣貼水給投資者帶來的損失。

(2)如果利率差小于較高利率貨幣的貼水幅度,則應(yīng)將資金由高利率國(guó)家調(diào)往低利率國(guó)家。低利率貨幣升水所得將會(huì)大于投資于低利率貨幣的利息損失。

(3)如果利率差等于較高利率貨幣的貼水幅度,則人們不會(huì)進(jìn)行拋補(bǔ)套利交易。因?yàn)樯鲜銮闆r意味著利差所得和貼水損失相等,或者是升水所得與利差損失相等。無論投資者如何調(diào)動(dòng)資金,都將無利可圖。

(4)如果具有較高利率的貨幣升水,那么,將資金由低利率國(guó)家調(diào)往高利率國(guó)家,可以獲得利差和升水所得的雙重收益。

因此,本題的正確選項(xiàng)為D。

19.B解析:根據(jù)我國(guó)刑法第三章“刑罰”部分的規(guī)定,我國(guó)刑法中主刑的排列次序是:管制(第二節(jié))、拘役(第三節(jié))、有期徒刑與無期徒刑(第四節(jié))、死刑(第五節(jié))。管制是我國(guó)主刑中最輕的一種刑罰方法,屬于限制自由刑。它是指對(duì)犯罪分子不予關(guān)押,但限制其一定自由,由公安機(jī)關(guān)予以執(zhí)行的刑罰方法。拘役是短期剝奪犯罪分子的自由,就近執(zhí)行并實(shí)行勞動(dòng)改造的刑罰方法。有期徒刑是剝奪犯罪分子一定期限的人身自由,強(qiáng)制其進(jìn)行勞動(dòng)并接受教育改造的刑罰方法。無期徒刑,是剝奪犯罪分子的終身自由,強(qiáng)制其參加勞動(dòng)并接受教育改造的刑罰方法,是僅次于死刑的一種嚴(yán)厲的刑罰。死刑,也稱生命刑,即剝奪犯罪分子生命的刑罰方法。其特點(diǎn)在于:它是對(duì)犯罪分子的肉體予以剝奪而不是對(duì)犯罪分子的自由予以剝奪,它是最嚴(yán)厲的刑罰方法,因此也稱為極刑。

20.C解析:從1,3,5,7中一次取㈩兩個(gè)不同的數(shù)作直線y=kx+b中的k,b,若調(diào)換兩個(gè)數(shù)字得到的是另一條直線,因而這是與順序有關(guān)的排列問題,共可作

不同的直線。

21.C[參考答案]C

22.D本題考查的是教育調(diào)查的報(bào)告及其構(gòu)成。教育調(diào)查報(bào)告從提出問題、分析問題到解決問題,由題目、前言、正文、結(jié)論或建議、附錄五個(gè)部分組成。題目需要一句點(diǎn)題,反映主要研究問題;正文部分是調(diào)查內(nèi)容;附錄是把調(diào)查工具或部分原始資料附在報(bào)告后面。訪談提綱屬于調(diào)查研究的工具,因此,要放在附錄中。因此,本題的答案是D。

23.A本題考查的是近代歐洲教育的高等教育部分。近代歐洲的高等教育的基本特征呈現(xiàn)出:課程的科學(xué)化傾向,教學(xué)型向教學(xué)一科研型轉(zhuǎn)變,大學(xué)管理體制的變化,學(xué)術(shù)自由風(fēng)氣的萌動(dòng)。荷蘭的萊頓大學(xué)是模仿日內(nèi)瓦學(xué)校創(chuàng)辦的一所國(guó)立大學(xué)??启斘魉故侵参飳W(xué)家,他在萊頓大學(xué)建成了歐洲最古老的大學(xué)植物園,供植物醫(yī)學(xué)教學(xué)之用;保夫建造了歐洲第一個(gè)解剖學(xué)直觀教學(xué)大講堂,大大方便了醫(yī)學(xué)解剖的直觀教學(xué);博爾希維重視醫(yī)學(xué)與自然科學(xué)的結(jié)合,重視臨床實(shí)踐教學(xué),他編寫的醫(yī)學(xué)教材和化學(xué)課本被歐洲各國(guó)大學(xué)采用,瑞士生理學(xué)家、實(shí)驗(yàn)生理學(xué)之父哈勒稱之為“歐洲的教師”。因此,答案為A。

24.E

25.D本題考查選題基本要求中的問題的創(chuàng)新性問題。選題的創(chuàng)新性表現(xiàn)在三個(gè)方面:(1)課題所涉及的問題是前人未觸及或探討不深入的;(2)課題的研究視角不同于前人;(3)課題在研究方法上有所創(chuàng)新。因此,本題的答案為D。

26.CD解析:法的規(guī)范作用根據(jù)其作用的主體范圍和方式不同,可以分為:指引作用、評(píng)價(jià)作用、預(yù)測(cè)作用、強(qiáng)制作用和教育作用。

27.BC解析:根據(jù)解釋方式的不同,刑法的解釋可以分為文理解釋和論理解釋。論理解釋,是指按照立法精神,聯(lián)系有關(guān)情況,對(duì)刑法條文從邏輯上所作的解釋。根據(jù)對(duì)刑法條文的字面含義是作擴(kuò)大化的解釋還是作縮小化的解釋,論理解釋又可分為擴(kuò)張解釋和限制解釋兩種。擴(kuò)張解釋是根據(jù)立法原意,對(duì)刑法條文作廣于字面意思的解釋。限制解釋是根據(jù)立法原意,對(duì)刑法條文作狹于字面意思的解釋。

28.AB解析:本題考查的是憲法的組織保障問題。組織保障是指依靠監(jiān)督憲法實(shí)施的機(jī)關(guān)組織來保障憲法的實(shí)施。我國(guó)現(xiàn)行憲法規(guī)定,我國(guó)行使憲法監(jiān)督職權(quán)的是全國(guó)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)。

29.ABCD解析:法的效力的重復(fù)性、對(duì)象的廣泛性、平等適用性是法的普遍性的反映,而普遍性的相對(duì)性也是普遍性的反映,即普遍性只是從總體上來講的,具體而言,不同的法律其效力也是不同的,這正是研究法律淵源的意義所在。故C項(xiàng)也正確。

30.AB解析:根據(jù)《刑法》第26條第1款的規(guī)定,主犯是指組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團(tuán)進(jìn)行犯罪活動(dòng)的或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。根據(jù)刑法的有關(guān)規(guī)定,主犯包括三種;一是在犯罪集團(tuán)中起組織、策劃、指揮作用的犯罪分子。二是在聚眾犯罪中起組織、策劃、指揮作用的犯罪分子。三是其他在犯罪集團(tuán)或者一般共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。就選項(xiàng)C、D而言,實(shí)施犯罪的人是實(shí)行犯,可能是主犯,也可能不是主犯。教唆他人犯罪的犯罪分子是教唆犯,可能是主犯,也可能是從犯。

31.ABCD解析:法律關(guān)系是在法律規(guī)范調(diào)整社會(huì)關(guān)系的過程中所形成的人們之間的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系。本題中主要涉及的法律關(guān)系包括甲和乙之間的人身傷害法律關(guān)系,檢察院和甲之間的訴訟法律關(guān)系,法院和甲之間的審判法律關(guān)系等。由于甲的惡意法律行為導(dǎo)致乙死亡,乙的家屬就與甲形成了要求賠償損失的實(shí)體法律關(guān)系,即作為法定繼承人的乙的家屬享有向甲主張賠償?shù)恼?qǐng)求權(quán),甲有責(zé)任向乙的家屬履行義務(wù)。法律事實(shí)是法律規(guī)范規(guī)定的,能夠引起法律關(guān)系形成、變更或者消滅的客觀情況或者現(xiàn)象。按照是否以人們的意志為轉(zhuǎn)移,法律事實(shí)可以分為法律事件和法律行為。法律事件是法律規(guī)范所規(guī)定的,不以當(dāng)事人的意志為轉(zhuǎn)移而引起法律關(guān)系形成、變更或者消滅的客觀事實(shí);法律行為可以作為法律事實(shí)而存在,當(dāng)事人的意志在法律行為中起到重要作用,能夠引起法律關(guān)系形成、變更和消滅;本題中甲的惡意法律行為導(dǎo)致了相應(yīng)的法律關(guān)系的形成,因此引起甲與司法機(jī)關(guān)之間的法律關(guān)系的法律事實(shí)屬于法律行為,而不是法律事件。

32.AB解析:我國(guó)《憲法》第45條規(guī)定,中華人民共和國(guó)公民在年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下,有從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。物質(zhì)幫助權(quán)是公民因特殊的原因,不能通過其他正當(dāng)途徑獲得必要的物質(zhì)生活手段,而從國(guó)家和社會(huì)獲得生活保障、享受社會(huì)福利的一種權(quán)利。這一權(quán)利的主體具有特殊性,即他們因?yàn)槟撤N原因不能通過其他正當(dāng)途徑獲得必要的物質(zhì)生活手段。獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利是憲法中的一項(xiàng)特殊的基本權(quán)利,其義務(wù)主體只能是社會(huì)、國(guó)家。企業(yè)單位、事業(yè)單位沒有此義務(wù)。

33.BCD解析:根據(jù)刑法的規(guī)定,教唆犯是指故意唆使他人犯罪的犯罪分子;主犯是指組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團(tuán)進(jìn)行犯罪活動(dòng)的或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子;從犯是指在共同犯罪中起次要或者輔助作用的犯罪分子;脅從犯是指被脅迫參加共同犯罪的犯罪分子。教唆犯可能是主犯,也可能是從犯、脅從犯。

34.CD解析:最高法院司法解釋認(rèn)為,侵權(quán)行為發(fā)生時(shí)行為人不滿18周歲,訴訟時(shí)已滿18周歲,并有經(jīng)濟(jì)能力的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任;行為人沒有經(jīng)濟(jì)能力的,應(yīng)當(dāng)由原監(jiān)護(hù)人承擔(dān)民事責(zé)任。此題中,公民甲侵害公民乙的財(cái)產(chǎn)權(quán)時(shí),未滿18周歲,公民乙起訴時(shí),公民甲已滿18周歲。原則上應(yīng)由行為人的原法定代理人承擔(dān)賠償責(zé)任,如果行為人已有負(fù)擔(dān)能力,則應(yīng)當(dāng)自己承擔(dān)責(zé)任,不足部分由原法定代理人承擔(dān)。A、B選項(xiàng)不夠全面,非正確答案。

35.CD解析:《合同法》第55條規(guī)定,有下列情形之一的,撤銷權(quán)消滅:(1)具有撤銷權(quán)的當(dāng)事人自知道或者應(yīng)當(dāng)知道撤銷事由之日起1年內(nèi)沒有行使撤銷權(quán);(2)具有撤銷權(quán)的當(dāng)事人知道撤銷事由后明確表示或者以自己的行為放棄撤銷權(quán)。

36.Y

37.Y貨幣交易需求主要是應(yīng)付日常的開支,"一手交錢一手交貨"為其主要形式,而這種形式正是貨幣交換媒介職能(流通手段職能)的體現(xiàn)。

38.N壟斷廠商的反需求函數(shù)為:。所以,因此與原反需求函數(shù)保持一致;,故結(jié)論錯(cuò)誤。

39.《舊金山對(duì)日和約》:1951年9月8日美、英、法等國(guó)與日本簽訂的片面和約。因和約在美國(guó)圣弗朗西斯科(舊金山)簽訂,故名。在和約上簽字的國(guó)家只有美、英、法等48國(guó)。和約除前言外,包括和平、領(lǐng)土、安全、政治及經(jīng)濟(jì)條款、要求及財(cái)產(chǎn)、爭(zhēng)議之解決、最后條款等。1952年4月28日生效。主要內(nèi)容有:日本與各盟國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)自條約生效時(shí)起即告終止;各盟國(guó)承認(rèn)日本是一個(gè)主權(quán)國(guó)家,日本對(duì)領(lǐng)土與領(lǐng)海擁有完全的主權(quán);日本承認(rèn)朝鮮獨(dú)立;日本放棄對(duì)臺(tái)灣及澎湖列島的一切權(quán)利和要求;將琉球群島和小笠原群島等置于聯(lián)合國(guó)托管之下而以美國(guó)為唯一管理當(dāng)局;日本有單獨(dú)或集體自衛(wèi)的權(quán)利,“可自愿加入集體安全協(xié)定”,盟國(guó)可同日本締結(jié)雙邊協(xié)定,在日本駐軍;放棄對(duì)日本的賠償要求。同一天美日兩國(guó)簽訂了《日美安全保障條約》。中國(guó)政府于1951年9月18日和1952年5月5日兩次發(fā)表聲明,拒絕承認(rèn)這個(gè)片面和約。

40.在有關(guān)崔張的故事中紅娘的形象有一個(gè)發(fā)展的過程?!稌?huì)真記》里的紅娘地位無足輕重?!段鲙浿T宮調(diào)》里的紅娘則成了崔張結(jié)合不可缺少的助力這說明金代的董解元意識(shí)到存強(qiáng)大的封建壓力面前才子佳人要沖破羅網(wǎng)必須獲得外力的幫助。他突出了出身卑賤的紅娘的作用說明了下層人民對(duì)自身力量有所認(rèn)識(shí)。王實(shí)甫在《西廂記諸宮調(diào)》的基礎(chǔ)上有賦予紅娘新的面貌。他寫紅娘之所以充當(dāng)崔張的“撮合山”不僅是處于對(duì)老夫人不守“信義”的反感更重要的是紅娘本身對(duì)愛情追求的認(rèn)同;她不僅是見義勇為而且是緣情反禮。王實(shí)甫寫她從一開始不動(dòng)聲息地協(xié)助崔張以至后來為他們兩肋插刀這種積極主動(dòng)地幫助“有情人”的俠氣反映了人民大眾對(duì)“情”自覺追求的態(tài)度。在有關(guān)崔張的故事中,紅娘的形象有一個(gè)發(fā)展的過程。《會(huì)真記》里的紅娘,地位無足輕重。《西廂記諸宮調(diào)》里的紅娘,則成了崔張結(jié)合不可缺少的助力,這說明金代的董解元意識(shí)到存強(qiáng)大的封建壓力面前,才子佳人要沖破羅網(wǎng),必須獲得外力的幫助。他突出了出身卑賤的紅娘的作用,說明了下層人民對(duì)自身力量有所認(rèn)識(shí)。王實(shí)甫在《西廂記諸宮調(diào)》的基礎(chǔ)上,有賦予紅娘新的面貌。他寫紅娘之所以充當(dāng)崔張的“撮合山”,不僅是處于對(duì)老夫人不守“信義”的反感,更重要的是紅娘本身對(duì)愛情追求的認(rèn)同;她不僅是見義勇為,而且是緣情反禮。王實(shí)甫寫她從一開始不動(dòng)聲息地協(xié)助崔張,以至后來為他們兩肋插刀,這種積極主動(dòng)地幫助“有情人”的俠氣,反映了人民大眾對(duì)“情”自覺追求的態(tài)度。

41.成功智力理論也稱三元智力理論由斯騰伯格在1985年提出強(qiáng)調(diào)智力是一套相互關(guān)聯(lián)的加工過程。成功是指?jìng)€(gè)體能在現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)這種目標(biāo)是個(gè)體通過努力能夠達(dá)成的人生理想。因此成功智力就是指用以達(dá)成人生主要目標(biāo)的智力它使個(gè)體能以目標(biāo)為導(dǎo)向并采取相應(yīng)的行動(dòng)。該理論認(rèn)為智力包括三個(gè)相互關(guān)聯(lián)的方面分析能力、創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力。分析能力是主體有意識(shí)地規(guī)定活動(dòng)的方向以發(fā)現(xiàn)問題的有效解決辦法的能力主要指抽象思維能力、信息處理的能力和語言能力。創(chuàng)造能力包括闡明新思想和聯(lián)合非相關(guān)事實(shí)的能力、處理新異情境以及自動(dòng)提出新的解決方案的創(chuàng)新能力。實(shí)踐能力包括適應(yīng)改變了的環(huán)境的能力、改造環(huán)境以最大限度利用機(jī)會(huì)的能力以及在特殊情境中解決問題的能力。斯騰伯格認(rèn)為成功智力是由上述三種能力組成的。只有在三種智力平衡時(shí)個(gè)體才能與環(huán)境達(dá)成最佳的適應(yīng)狀態(tài)。本題考查的是斯騰伯格的三元智力理論的內(nèi)容。斯騰伯格的三元智力理論是一種不同于傳統(tǒng)的智力的心理測(cè)量學(xué)的理論,是從智力的功能角度探索智力的多元性。

42.張衡是東漢的重要文學(xué)家他的貢獻(xiàn)主要在兩個(gè)方面一個(gè)是在京都賦的繼承與創(chuàng)新代表作是《二京賦》;二是為抒情賦注入了活力代表作是《歸田賦》和《思玄賦》。張衡及其作品在文學(xué)史上有重要的不可替代的意義。(1)在以都會(huì)或京都為題材的作品中在班固的《兩都賦》之后具有一定的成就并在賦史上占有一席之地的是張衡的《二京賦》?!抖┵x》是張衡賦作中的代表?!抖┵x》包括《西京賦》、《東京賦》兩篇。二京指漢的西京長(zhǎng)安與東京洛陽。這兩篇賦的體制比班固的賦更宏大、更細(xì)致、更有特色。除了像它以前的事類賦一樣鋪寫東西南北所有以及宮室、動(dòng)植物等外還寫了許多民情風(fēng)俗像《西京賦》里寫了商賈、游俠、騎士、辯論之士以及角觚百戲雜技幻術(shù)等《東京賦》里寫祭祀驅(qū)逐疫鬼的大儺、方相等都有極其生動(dòng)、具體、繪聲繪色的描寫。《二京賦》的特點(diǎn)是:①《二京賦》突出地表現(xiàn)出馳騁想象、體物抒情、鋪張揚(yáng)厲、極盡夸張之能事的特點(diǎn)篇幅更長(zhǎng)辭藻更華美內(nèi)容也更豐富。如《東京賦》中描寫洛陽的宮殿、飛閣、樓榭、湖苑的壯麗宏偉氣魄浩大真是江山雄峻城市繁榮商業(yè)發(fā)達(dá)物產(chǎn)豐饒十步一樓五步一閣宮闕巍峨服飾奢麗湖光山色奇樹異果描寫出極盡奢華艷絕巧奪天工的圖景。描寫宮殿樓臺(tái)游苑湖山的富麗堂皇、絕妙幽深、動(dòng)中有靜、靜中有動(dòng)、有點(diǎn)有面、有聲有色竟是一幅全景式的丹青長(zhǎng)卷。寫景狀物栩栩如生飛鳥鳴泉躍然紙上。且聚散有致層次鮮明語言清新言簡(jiǎn)意賅顯示了藝術(shù)技巧上很高的成就。從這些描寫里既可以看出漢代都城和宮廷建筑藝術(shù)已達(dá)到很高水平也客觀地反映了漢帝國(guó)經(jīng)過長(zhǎng)久的統(tǒng)治物質(zhì)生產(chǎn)進(jìn)一步發(fā)展所造成的那種物力的富裕和國(guó)力的強(qiáng)大。張衡所作《二京賦》在頌揚(yáng)漢朝國(guó)勢(shì)隆盛社會(huì)繁榮的同時(shí)文詞中含著濃厚的“恤民”氣息他仗義執(zhí)言指責(zé)官僚豪紳們的昏庸腐朽黎民百姓的痛苦和仇恨。②《二京賦》在漢賦中規(guī)模最為宏大。司馬相如曾說:“賦家之心苞括宇宙總攬萬物”。張衡正是身體力行地做到了。他的賦諷諫的是奢侈淫逸寓意應(yīng)節(jié)之以禮。聽其言而觀其行張衡以自己的實(shí)際行動(dòng)表明自己是一個(gè)知行合一的人?!段骶┵x》描寫長(zhǎng)安的奢華無度《東京賦》描寫洛陽的儉約之德、禮儀之盛以為對(duì)比;歌頌東漢是要他們汲取西漢的教訓(xùn)悔而改之。③《二京賦》是運(yùn)用文學(xué)手法的社會(huì)剖析其中有政治方面的諷諫、社會(huì)事物的描述、歷史的反思、哲理的寓含、感情的抒發(fā)、意境的想象諸景畢現(xiàn)文思泉涌洋洋灑灑蔚為大觀?!抖┵x》的傳播使張衡名聲大振。除了它文字典雅取材翔實(shí)更由于它改變了辭賦專一阿諛頌德的陋習(xí)開一代新風(fēng)。后被南朝梁昭明太子蕭統(tǒng)收人《昭明文選》所以郭沫若說他的《二京賦》在漢代文學(xué)中有優(yōu)越地位。(2)為述志賦注入巨大活力的當(dāng)屬?gòu)埡?。張衡不僅創(chuàng)作了《二京賦》那樣表現(xiàn)出傳統(tǒng)特色的京都大賦同時(shí)他還寫作了《思玄賦》、《歸田賦》等抒情之作。和帝、順帝時(shí)張衡以特殊才能受到親幸宦官共進(jìn)讒言誣蔑之。他每為自己的處境苦惱經(jīng)常思考人生和社會(huì)問題以為吉兇倚伏、幽微難明遂將自己的感受寫成《思玄賦》。此賦篇幅較長(zhǎng)采用騷體句式表現(xiàn)手法也較多地學(xué)習(xí)《離騷》。陳述自己遭詆毀卻不肯屈從俗輩遂馳騁想象遍訪古圣先賢以探求人生玄妙之理此賦帶有較明顯的摹擬成分。張衡的《歸田賦》則表現(xiàn)出更多的創(chuàng)造性和藝術(shù)才能使其成為文壇上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的作家。仕途的污濁使張衡郁郁不快想游于紛亂的塵世以外又做不到于是他憧憬那與官場(chǎng)形成鮮明對(duì)比的田園。他構(gòu)想出一個(gè)充滿自然情趣的田園景象:“仲春令月時(shí)和氣清原隰郁茂百草滋榮。王雎鼓翼鴿?jì)p哀鳴交頸頡頏關(guān)關(guān)嚶嚶?!边@百草和禽鳥都能任情舒展的田園這充滿勃勃生機(jī)的境界怎能不令他心馳神往!在這里可以獲得賞覽自然景物的歡樂還可以輕松自由地射釣。他的蓬廬遠(yuǎn)離塵囂之外在這里彈奏前代名曲讀圣賢之書揮毫奮藻盡情地陳述其對(duì)人生、社會(huì)的感受。他筆下的田園充溢著濃厚的生活興趣體現(xiàn)出身心同外在環(huán)境的和諧同時(shí)也帶有鮮明的道家色彩。此賦篇幅短小語言清新自然與作品所展現(xiàn)的環(huán)境、心情渾然一體這些特點(diǎn)使《歸田賦》成為中國(guó)文學(xué)史上第一篇描寫田園隱居樂趣的作品同時(shí)它也是漢代第一篇比較成熟的駢體賦。無論從張衡的全部創(chuàng)作看還是從漢賦的發(fā)展過程看《歸田賦》都具有重要的意義。張衡是東漢的重要文學(xué)家,他的貢獻(xiàn)主要在兩個(gè)方面,一個(gè)是在京都賦的繼承與創(chuàng)新,代表作是《二京賦》;二是為抒情賦注入了活力,代表作是《歸田賦》和《思玄賦》。張衡及其作品在文學(xué)史上有重要的不可替代的意義。(1)在以都會(huì)或京都為題材的作品中,在班固的《兩都賦》之后,具有一定的成就并在賦史上占有一席之地的是張衡的《二京賦》?!抖┵x》是張衡賦作中的代表?!抖┵x》包括《西京賦》、《東京賦》兩篇。二京,指漢的西京長(zhǎng)安與東京洛陽。這兩篇賦的體制比班固的賦更宏大、更細(xì)致、更有特色。除了像它以前的事類賦一樣,鋪寫東西南北所有以及宮室、動(dòng)植物等外,還寫了許多民情風(fēng)俗,像《西京賦》里寫了商賈、游俠、騎士、辯論之士以及角觚百戲雜技幻術(shù)等,《東京賦》里寫祭祀驅(qū)逐疫鬼的大儺、方相等,都有極其生動(dòng)、具體、繪聲繪色的描寫?!抖┵x》的特點(diǎn)是:①《二京賦》突出地表現(xiàn)出馳騁想象、體物抒情、鋪張揚(yáng)厲、極盡夸張之能事的特點(diǎn),篇幅更長(zhǎng),辭藻更華美,內(nèi)容也更豐富。如《東京賦》中描寫洛陽的宮殿、飛閣、樓榭、湖苑的壯麗宏偉,氣魄浩大,真是江山雄峻,城市繁榮,商業(yè)發(fā)達(dá),物產(chǎn)豐饒,十步一樓,五步一閣,宮闕巍峨,服飾奢麗,湖光山色,奇樹異果,描寫出極盡奢華艷絕巧奪天工的圖景。描寫宮殿樓臺(tái)游苑湖山的富麗堂皇、絕妙幽深、動(dòng)中有靜、靜中有動(dòng)、有點(diǎn)有面、有聲有色,竟是一幅全景式的丹青長(zhǎng)卷。寫景狀物,栩栩如生,飛鳥鳴泉,躍然紙上。且聚散有致,層次鮮明,語言清新,言簡(jiǎn)意賅,顯示了藝術(shù)技巧上很高的成就。從這些描寫里,既可以看出漢代都城和宮廷建筑藝術(shù)已達(dá)到很高水平,也客觀地反映了漢帝國(guó)經(jīng)過長(zhǎng)久的統(tǒng)治,物質(zhì)生產(chǎn)進(jìn)一步發(fā)展所造成的那種物力的富裕和國(guó)力的強(qiáng)大。張衡所作《二京賦》,在頌揚(yáng)漢朝國(guó)勢(shì)隆盛社會(huì)繁榮的同時(shí),文詞中含著濃厚的“恤民”氣息,他仗義執(zhí)言,指責(zé)官僚豪紳們的昏庸腐朽,黎民百姓的痛苦和仇恨。②《二京賦》在漢賦中規(guī)模最為宏大。司馬相如曾說:“賦家之心,苞括宇宙,總攬萬物”。張衡正是身體力行地做到了。他的賦諷諫的是奢侈淫逸,寓意應(yīng)節(jié)之以禮。聽其言而觀其行,張衡以自己的實(shí)際行動(dòng)表明自己是一個(gè)知行合一的人?!段骶┵x》描寫長(zhǎng)安的奢華無度,《東京賦》描寫洛陽的儉約之德、禮儀之盛,以為對(duì)比;歌頌東漢,是要他們汲取西漢的教訓(xùn),悔而改之。③《二京賦》是運(yùn)用文學(xué)手法的社會(huì)剖析,其中有政治方面的諷諫、社會(huì)事物的描述、歷史的反思、哲理的寓含、感情的抒發(fā)、意境的想象,諸景畢現(xiàn),文思泉涌,洋洋灑灑,蔚為大觀?!抖┵x》的傳播,使張衡名聲大振。除了它文字典雅,取材翔實(shí),更由于它改變了辭賦專一阿諛頌德的陋習(xí),開一代新風(fēng)。后被南朝梁昭明太子蕭統(tǒng)收人《昭明文選》,所以郭沫若說他的《二京賦》在漢代文學(xué)中有優(yōu)越地位。(2)為述志賦注入巨大活力的當(dāng)屬?gòu)埡?。張衡不僅創(chuàng)作了《二京賦》那樣表現(xiàn)出傳統(tǒng)特色的京都大賦,同時(shí),他還寫作了《思玄賦》、《歸田賦》等抒情之作。和帝、順帝時(shí),張衡以特殊才能受到親幸,宦官共進(jìn)讒言誣蔑之。他每為自己的處境苦惱,經(jīng)常思考人生和社會(huì)問題,以為吉兇倚伏、幽微難明,遂將自己的感受寫成《思玄賦》。此賦篇幅較長(zhǎng),采用騷體句式,表現(xiàn)手法也較多地學(xué)習(xí)《離騷》。陳述自己遭詆毀卻不肯屈從俗輩,遂馳騁想象,遍訪古圣先賢,以探求人生玄妙之理,此賦帶有較明顯的摹擬成分。張衡的《歸田賦》則表現(xiàn)出更多的創(chuàng)造性和藝術(shù)才能,使其成為文壇上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的作家。仕途的污濁使張衡郁郁不快,想游于紛亂的塵世以外又做不到,于是他憧憬那與官場(chǎng)形成鮮明對(duì)比的田園。他構(gòu)想出一個(gè)充滿自然情趣的田園景象:“仲春令月,時(shí)和氣清,原隰郁茂,百草滋榮。王雎鼓翼,鴿?jì)p哀鳴,交頸頡頏,關(guān)關(guān)嚶嚶?!边@百草和禽鳥都能任情舒展的田園,這充滿勃勃生機(jī)的境界,怎能不令他心馳神往!在這里可以獲得賞覽自然景物的歡樂,還可以輕松自由地射釣。他的蓬廬遠(yuǎn)離塵囂之外,在這里彈奏前代名曲,讀圣賢之書,揮毫奮藻,盡情地陳述其對(duì)人生、社會(huì)的感受。他筆下的田園充溢著濃厚的生活興趣,體現(xiàn)出身心同外在環(huán)境的和諧,同時(shí),也帶有鮮明的道家色彩。此賦篇幅短小,語言清新自然,與作品所展現(xiàn)

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