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文檔簡介
2022年江西省撫州市統(tǒng)考專升本管理學(xué)重點(diǎn)匯總(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(20題)1.能領(lǐng)兵者,謂之將也,能將將者,謂之帥也,由此可見,將才和帥才是活動在不同管理層次中的領(lǐng)導(dǎo)人物,他們的管理職能也就有所不同。帥才較將才應(yīng)更注重()
A.概念技能B.技術(shù)技能C.人際技能D.溝通技能
2.公司的裝修風(fēng)格屬于組織文化的()
A.制度層B.精神層C.中介層D.顯現(xiàn)層
3.被稱之為組織理論之父的是()
A.泰羅B.韋伯C.巴納德D.法約爾
4.目標(biāo)管理的基本精神是()
A.以自我管理為中心B.以監(jiān)督控制為中心C.以崗位設(shè)置為中心D.以人員編制為中心
5.根據(jù)赫茨伯格的雙因素理論,下列屬于激勵因素的是()
A.報(bào)酬、成就、認(rèn)可、責(zé)任
B.報(bào)酬、工作條件、良好的工作關(guān)系
C.成就、責(zé)任、良好的人際關(guān)系和成長
D.成長、成就、責(zé)任、工作本身
6.()有助于受訓(xùn)人全面了解整個組織的不同工作情況,積累和掌握各個不同的工作經(jīng)驗(yàn),從而提高他們的組織管理協(xié)調(diào)能力
A.職前引導(dǎo)B.職務(wù)輪換C.在職培訓(xùn)D.提升培訓(xùn)
7.()把組織的生命周期細(xì)劃為四個階段:創(chuàng)業(yè)階段、集合階段、規(guī)范化階段和精細(xì)階段
A.葛瑞納和帕金森B.西拉季和伍德沃德C.奎因和卡梅隆D.佩羅和布勞
8.某手機(jī)配件生產(chǎn)公司生產(chǎn)車間的工作小組組長是()
A.基層管理者B.中層管理者C.高層管理者D.綜合管理者
9.根據(jù)管理人員招聘的一般要求,有效開展工作的基本前提是()
A.勇于創(chuàng)新的精神B.較高的決策能力C.管理的愿望D.良好的品德
10.關(guān)于目標(biāo)管理的特點(diǎn),以下認(rèn)識錯誤的是()
A.是一種系統(tǒng)管理B.是一種民主管理C.是一種自覺管理D.是一種定性管理
11.當(dāng)全球化壓力和當(dāng)?shù)鼗瘔毫Χ嫉蜁r(shí),跨國企業(yè)應(yīng)采?。ǎ┑母偁帒?zhàn)略
A.多國組織模式B.國際組織模式C.全球組織模式D.跨國組織模式
12.關(guān)于管理道德,以下說法錯誤的是()
A.合乎道德的管理以組織的價(jià)值觀為行為導(dǎo)向
B.社會契約道德觀是功利主義道德觀的變種
C.企業(yè)利潤最大化兼顧股東利益,是工業(yè)化后期的企業(yè)目標(biāo)
D.企業(yè)價(jià)值觀主要表現(xiàn)在全體員工對企業(yè)應(yīng)當(dāng)是什么和應(yīng)當(dāng)做什么的高度認(rèn)同
13.布萊克和穆頓認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)客觀地分析企業(yè)內(nèi)外條件,有意識地采取措施的領(lǐng)導(dǎo)方式改造成為()
A.任務(wù)型管理方式B.中間型管理方式C.團(tuán)隊(duì)型管理方式D.鄉(xiāng)村俱樂部管理方式
14.把溝通分為單項(xiàng)溝通和雙向溝通,這種劃分標(biāo)準(zhǔn)是()
A.按行為主體劃分B.按功能劃分C.按組織系統(tǒng)劃分D.按是否反饋劃分
15.控制功能與組織的()密切聯(lián)系在一起
A.計(jì)劃B.組織C.領(lǐng)導(dǎo)D.激勵
16.下列主要依賴于其個人專長權(quán)和模范權(quán)影響下屬而產(chǎn)生的領(lǐng)導(dǎo)類型是()
A.集權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)者B.民主式領(lǐng)導(dǎo)者C.放任式領(lǐng)導(dǎo)者D.變革型領(lǐng)導(dǎo)者
17.在控制過程中,只有明確控制的對象,才能夠使控制活動更有針對性,控制的對象不包括()
A.組織里的人員B.庫存C.組織里的績效D.信息
18.管理的核心是()
A.處理組織內(nèi)部資源的稀缺問題B.處理與組織外部的關(guān)系C.處理組織內(nèi)部與組織外部的一致性關(guān)系D.處理各種人際關(guān)系
19.赫伯特·A.西蒙在其著作《管理行為》中,針對管理決策提出了()
A.最優(yōu)原則和漸進(jìn)決策模式B.有限理性標(biāo)準(zhǔn)和漸進(jìn)決策模式C.有限理性標(biāo)準(zhǔn)和最優(yōu)原則D.有限理性標(biāo)準(zhǔn)和滿意度原則
20.利用期望理論和強(qiáng)化理論激勵員工,通??刹捎茫ǎ?/p>
A.績效工資B.分紅C.知識工資D.員工持股
二、多選題(10題)21.根據(jù)美國學(xué)者邁克爾·波特的研究,決定一個行業(yè)內(nèi)部的競爭狀態(tài)的基本競爭作用力來自于()
A.現(xiàn)有企業(yè)間的競爭B.替代品生產(chǎn)商C.買方的討價(jià)還價(jià)能力D.入侵者E.供應(yīng)商的討價(jià)還價(jià)能力
22.組織變革的內(nèi)容包括()
A.人員變革B.結(jié)構(gòu)變革C.技術(shù)與任務(wù)變革D.制度變革E.環(huán)境變革
23.控制工作的基本環(huán)節(jié)包括()
A.環(huán)境分析B.制定標(biāo)準(zhǔn)C.協(xié)調(diào)沖突D.衡量績效E.糾正偏差
24.在管理實(shí)踐中,常用的激勵方式有()
A.工作激勵B.成果激勵C.溝通激勵D.批評激勵E.培訓(xùn)教育激勵
25.下列關(guān)于扁平型組織結(jié)構(gòu)優(yōu)點(diǎn)的陳述中,不正確的是()
A.信息溝通和傳遞速度較慢
B.信息失真度偏高
C.有利于發(fā)揮下屬人員的積極性和創(chuàng)造性
D.為下屬提供了更多的提升機(jī)會
E.上級主管對下屬的控制不會太呆板
26.有關(guān)人性的假設(shè)主要有()
A.經(jīng)濟(jì)人假設(shè)B.社會人假設(shè)C.自私人假設(shè)D.復(fù)雜人假設(shè)E.自我實(shí)現(xiàn)人假設(shè)
27.扁平式組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)主要有()
A.管理費(fèi)用低B.信息縱向傳遞速度快、失真少C.有利于激發(fā)下屬積極性、培養(yǎng)下屬管理能力D.管理嚴(yán)密E.權(quán)力集中,指揮統(tǒng)一
28.計(jì)劃的表現(xiàn)形式包括()
A.程序B.戰(zhàn)略C.預(yù)算D.政策E.使命
29.決策群體的關(guān)系融洽程度對決策的影響包括()
A.影響較好行動方案被通過的可能性B.影響決策的成本C.影響決策的質(zhì)量D.影響決策的效率E.影響決策的準(zhǔn)確度
30.在溝通的類別劃分中,按照溝通的方向?yàn)橐罁?jù)可以把溝通劃分為()
A.雙向溝通B.上行溝通C.單向溝通D.下行溝通E.平行溝通
三、判斷題(10題)31.上海一廠長這樣說:走得正,行得端,領(lǐng)導(dǎo)才有威信,說話才有影響,群眾才能信服,才能對我行使權(quán)力頒發(fā)‘通行證’。這位廠長在這里強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)的力量來源于獎懲權(quán)力()
A.否B.是
32.根據(jù)菲德勒權(quán)變理論,在環(huán)境最有利和最不利的情況下宜采用人際關(guān)系型領(lǐng)導(dǎo)方式()
A.否B.是
33.按決策問題的重要性程度,可將決策分為程序化決策和非程序化決策()
A.否B.是
34.將改變員工原有的觀念和態(tài)度作為中心任務(wù)的組織變革階段是變革階段()
A.否B.是
35.弗魯姆的期望理論辯證地提出了在進(jìn)行激勵時(shí)要處理好三方面關(guān)系,即:努力與績效的關(guān)系、績效與獎賞的關(guān)系、獎賞與個人目標(biāo)的關(guān)系()
A.否B.是
36.切斯特·巴納德是社會系統(tǒng)學(xué)派的奠基人,他提出的組合法合力的概念對管理學(xué)有很大的意義()
A.否B.是
37.組織成員抵制組織創(chuàng)新的首要原因是個人利益()
A.否B.是
38.口頭溝通的首要優(yōu)點(diǎn)在于快速反饋()
A.否B.是
39.管理幅度是指一個上級領(lǐng)導(dǎo)與指揮下屬的人數(shù)()
A.否B.是
40.組織內(nèi)部技術(shù)越是非常規(guī)化,這時(shí)采用機(jī)械化組織結(jié)構(gòu)的效率也就越高()
A.否B.是
四、填空題(5題)41.菲德勒的環(huán)境三維因素包括上下級關(guān)系、任務(wù)結(jié)構(gòu)和____
42.管理方格論中,領(lǐng)導(dǎo)者不重視任務(wù)效果而只重視下屬的發(fā)展和士氣的類型是____
43.威廉·金和大衛(wèi)·克里蘭把決策分為____和____兩類
44.按照是否進(jìn)行反饋,溝通可以分為____和____
45.法定性權(quán)力是由個人在組織中的____決定的
五、案例分析(3題)46.回答集權(quán)的優(yōu)缺點(diǎn)
47.你認(rèn)為公司應(yīng)當(dāng)對梅西采取些什么措施?
48.案例中涉及的是哪種環(huán)境?社會環(huán)境對組織的作用有哪些?
六、論述題(2題)49.聯(lián)系實(shí)際論述影響組織分權(quán)程度的主要因素
50.韋伯是德國著名的社會學(xué)家。他提出了理想的行政組織體系理論。請簡述韋伯的理想行政組織體系或理想組織形式的特點(diǎn)
參考答案
1.A本題考查管理者的技能。將才屬于高層管理,將才屬于中層管理。相對于將才,帥才更加注重概念技能
2.DD組織文化由表及里可分為三層:①顯現(xiàn)層的組織文化載體;②表層的制度系統(tǒng);③潛層次的精神層。顯現(xiàn)層的組織文化載體。它又稱物質(zhì)層,是指凝聚著組織文化抽象內(nèi)容的物質(zhì)體的外在顯現(xiàn),顯現(xiàn)層是組織文化最直觀的部分,也是人們最易于感知的部分
3.BB韋伯提出了理想的行政組織體系理論,被稱為組織理論之父
4.A目標(biāo)管理的基本精神是以自我管理為中心,因?yàn)槟繕?biāo)的實(shí)施是由目標(biāo)責(zé)任者自我不斷修正自己的行為
5.DD赫茨伯格的雙因素理論又稱保健—激勵理論。該理論認(rèn)為,影響人們行為的因素主要有兩類:保健因素和激勵因素。其中,激勵因素包括:成就、承認(rèn)、工作本身、責(zé)任、晉升、成長等
6.BB有助于受訓(xùn)人全面了解整個組織的不同工作情況,積累和掌握各個不同的工作經(jīng)驗(yàn),從而提高他們的組織管理協(xié)調(diào)能力,這是職務(wù)輪換
7.CC奎因和卡梅隆把組織的生命周期細(xì)劃為四個階段:創(chuàng)業(yè)階段、集合階段、規(guī)范化階段和精細(xì)階段
8.AA生產(chǎn)車間的工作小組組長屬于基層管理者
9.CC強(qiáng)烈的管理愿望是有效開展工作的基本前提,良好的品德是每個組織成員都應(yīng)具備的基本素質(zhì)
10.DD目標(biāo)管理是一種系統(tǒng)的管理,是一種民主管理,是一種自覺管理,是一種成果管理
11.BB當(dāng)全球化壓力和當(dāng)?shù)鼗瘔毫Χ嫉蜁r(shí),跨國企業(yè)可采取國際組織模式,這是一種由母公司開發(fā)現(xiàn)有的核心能力并傳遞到子公司的戰(zhàn)略模式
12.CC企業(yè)利潤最大化兼顧股東利益,是后工業(yè)化初期的企業(yè)目標(biāo),不是工業(yè)化后期的企業(yè)目標(biāo)
13.C羅伯特·布萊克和穆頓提出的管理方格論以對生產(chǎn)的關(guān)心度和對人員的關(guān)心度為基礎(chǔ)建立坐標(biāo)體系,并在此坐標(biāo)體系中生成81種不同的領(lǐng)導(dǎo)類型。其中,有代表性的領(lǐng)導(dǎo)行為有五種:①鄉(xiāng)村俱樂部型;②貧乏型;③中庸之道型;④任務(wù)型;⑤團(tuán)隊(duì)型。他們認(rèn)為,團(tuán)隊(duì)型的管理者工作是最佳的領(lǐng)導(dǎo)方式,并提出,原則上達(dá)不到這一等級的管理人員,要接受如何成為一個團(tuán)隊(duì)型領(lǐng)導(dǎo)人的培訓(xùn)
14.D按照是否反饋分,溝通可以分為單向溝通和雙向溝通
15.AA控制是其他管理活動能夠按照計(jì)劃進(jìn)行的根本保證。與控制關(guān)系最為密切的管理職能是計(jì)劃
16.BB民主式領(lǐng)導(dǎo)者的特征是向被領(lǐng)導(dǎo)者授權(quán),鼓勵下屬的參與,并且主要依賴于其個人專長權(quán)和模范權(quán)影響下屬
17.B一般認(rèn)為,控制的對象主要包括組織里的人員、組織的財(cái)務(wù)、組織里的作業(yè)、信息和組織的績效
18.DD管理的核心是處理各種人際關(guān)系
19.DD漸進(jìn)決策模式由林德布洛姆提出,最優(yōu)原則是古典決策理論的主張
20.AA利用期望理論和強(qiáng)化理論激勵員工,通常可采用績效工資
21.ABCDEABCDE本題考查波特的五種基本競爭作用力的內(nèi)容,包括現(xiàn)有企業(yè)間的競爭、入侵者、替代品生產(chǎn)商、買方的討價(jià)還價(jià)能力和供應(yīng)商的討價(jià)還價(jià)能力
22.ABC此題考查李維特組織變革的三項(xiàng)內(nèi)容,D、E兩項(xiàng)并未涉及
23.BDEBDE控制工作的基本環(huán)境包括制定標(biāo)準(zhǔn)、衡量績效和糾正偏差
24.ABDEABDE常用的激勵方式有四種:①工作激勵;②成果激勵;③批評激勵;④培訓(xùn)教育激勵
25.ABDABD本題考查扁平型組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn):①由于管理的層次比較少,信息的溝通和傳遞速度比較快,信息的失真度較低;②上級主管對下屬的控制也不會太呆板,這有利于發(fā)揮下屬人員的積極性和創(chuàng)造性
26.ABDE考生應(yīng)了解幾個主要人性假設(shè)的內(nèi)容
27.ABCABC扁平式組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn):①由于管理層級比較少,信息的溝通和傳遞速度比較快,信息失真度比較低;②上級主管對下屬的控制不會太呆板,這有利于發(fā)揮下屬人員的積極性和創(chuàng)造性
28.ABCDEABCDE哈羅德·孔茨和海因茨·韋里克從抽象到具體把計(jì)劃分為一種層次體系:①目的或使命;②目標(biāo);③戰(zhàn)略;④政策;⑤程序;⑥規(guī)則;⑦方案或規(guī)劃;⑧預(yù)算
29.ABAB決策群體的關(guān)系融洽程度對決策的影響:①影響較好行動方案被通過的可能性;②影響決策的成本,在關(guān)系緊張的情況下,方案可能長時(shí)間議而不決,決策方案的實(shí)施所遇到的障礙通常也較多
30.BDEBDE按照方向,可以將溝通分為下行溝通、上行溝通和平行溝通
31.N×本題考查領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力來源的含義。該廠長的話體現(xiàn)的是領(lǐng)導(dǎo)的感召權(quán)
32.N×本題考查菲德勒權(quán)變理論,在環(huán)境最有利和最不利的情況下宜采用任務(wù)導(dǎo)向型領(lǐng)導(dǎo)方式
33.N×按決策問題的重要性程度,可將決策分為戰(zhàn)略決策、戰(zhàn)術(shù)決策和業(yè)務(wù)決策
34.N×組織在解凍期間的中心任務(wù)是改變員工原有的觀念和態(tài)度
35.Y√弗魯姆的期望理論辯證地提出了在進(jìn)行激勵時(shí)要處理好三方面關(guān)系,即:努力與績效的關(guān)系、績效與獎賞的關(guān)系、獎賞與個人目標(biāo)的關(guān)系
36.N×組織法合力而非組合法合力,并且是懷特·貝克,而非巴納德
37.Y
38.Y
39.N×本題考查管理幅度的概念。管理幅度是指組織中上級主管能夠直接有效地指揮和領(lǐng)導(dǎo)下屬的數(shù)量
40.N×
改錯:組織內(nèi)部技術(shù)越是非常規(guī)化,這時(shí)采用柔性有機(jī)式組織結(jié)構(gòu)的效率也就越高
41.職位權(quán)力
42.(1,9)型或鄉(xiāng)村俱樂部型
43.時(shí)間敏感型決策
44.單向溝通、雙向溝通
45.職位
46.集權(quán)的優(yōu)點(diǎn):①可以保證組織總體政策的統(tǒng)一性;②可以保證決策執(zhí)行的效率。集權(quán)的缺點(diǎn):①降低決策的質(zhì)量;②降低組織的適應(yīng)能力;③降低組織成員的工作熱情
47.可以對梅西進(jìn)行公平心理的疏導(dǎo),引導(dǎo)其樹立正確的公平觀:使大家認(rèn)識到的絕對的公平是沒有的;不要盲目攀比,所謂盲目性起源于純主觀的比較,多聽聽別人的看法,也許會客觀一些;不要按酬付勞,按酬付勞是在公平問題上造成惡性循環(huán)的主要?dú)⑹?。(可發(fā)揮。)
48.本案例涉及自然地理環(huán)境、社會環(huán)境。社會環(huán)境對組織的作用主要表現(xiàn)在:(1)社會環(huán)境對組織具有決定作用。社會外部環(huán)境是組織存在的前提,具體的要素環(huán)境直接地決定組織的生存和發(fā)展。(2)社會環(huán)境對組織具有制約作用。社會外部環(huán)境作為外在條件對組織的生存和發(fā)展起著限制和約束作用。(3)社會環(huán)境對組織具有影響作用。如習(xí)俗觀念或民族文化對組織活動的影響
49.(1)組織規(guī)模的大小。組織規(guī)模增大,管理的層級和部門數(shù)量就會增多,信息的傳遞速度和準(zhǔn)確性就會降低。因此,組織需要及時(shí)分權(quán),以減緩決策層的工作壓力,使其能夠集中精力于最重要的事務(wù)。(2)政策的統(tǒng)一性。如果組織內(nèi)部各個方面的政策是統(tǒng)一的,集權(quán)最容易達(dá)到管理目標(biāo)的一致性。然而,一個組織所面臨的環(huán)境是復(fù)雜多變的,為了靈活應(yīng)對這種局面,組織往往會在不同的階段、不同的場合采取不同的政策,這雖然會破壞組
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