校園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案

—校園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案校內(nèi)元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案1引導(dǎo)幼兒明白元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗湯圓的風(fēng)俗。幼兒能用簡短的語言講解并描述湯圓的味道以及自己品嘗湯圓時(shí)的心情，通過親子活動(dòng)享受制作湯圓的過程和樂趣。一、活動(dòng)主題歡樂元宵節(jié)二、活動(dòng)時(shí)間20XX年2月X日（下午15：30）三、活動(dòng)地點(diǎn)本班課室四、活動(dòng)準(zhǔn)備1、本周五中午到辦公室領(lǐng)取一次性臺布。2、2月X日（下周一）中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉，然后分到各班，各班老師分成人手一份。3、在廚房拿好盤、桶等裝好材料。4、下周一下午14：40分準(zhǔn)時(shí)吃午點(diǎn)，全體員工下午14：15分準(zhǔn)時(shí)上班。（校車?yán)蠋熢缟蠋蛷N房洗番薯）5、活動(dòng)當(dāng)天門衛(wèi)、校車司機(jī)下午15：00負(fù)責(zé)指揮車輛看管大門。五、活動(dòng)流程1、15；10—15：30（家長簽到，播放上次圖片）2、播放“湯圓”歌曲班主任帶著幼兒入場。3、老師指導(dǎo)語：①今天是什么節(jié)元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么②湯圓是什么樣子的小好友們想不想自己做湯圓2.觀看制作材料，了解做湯圓的方法。（1）觀看并明白做湯圓需要的材料。（2）了解做湯圓的方法和要求。3.做湯圓、煮湯圓。指導(dǎo)語：①我們怎樣才能做出圓圓的湯圓②老師煮湯圓時(shí)，小好友們應(yīng)當(dāng)留意些什么校內(nèi)元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案2一、活動(dòng)主題：元宵花燈喜樂會二、活動(dòng)時(shí)間：20XX年2月24日三、活動(dòng)目標(biāo)：1.幼兒充足感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)幼兒自制花燈的愛好。2.賞識各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的形狀、顏色、圖案等特點(diǎn)。3.通過制作花燈，錘煉幼兒的手工制作力量，同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義。4.明白元宵節(jié)的由來。5.與家長一起制作花燈，增進(jìn)親子親情。6.通過活動(dòng)，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴(kuò)大幼兒園招生宣傳。四、活動(dòng)地點(diǎn)：可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動(dòng)室。五、活動(dòng)人員：全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長。六、活動(dòng)形式：場地分為學(xué)問區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、欣賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)處，家長自帶幼兒進(jìn)行游玩。七、活動(dòng)前沿一）前期準(zhǔn)備：1.給本園家長發(fā)放活動(dòng)通知及邀請函，園外幼兒到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參與活動(dòng)。2.幼兒登記表（用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時(shí)登記）。3.如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。4.活動(dòng)需要準(zhǔn)備的背板。5.制作條幅：XX幼兒園元宵喜樂會。6.準(zhǔn)備許愿樹（幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可依據(jù)情況，準(zhǔn)備1—2棵），許愿卡片。7.制作花燈的材料（皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等）。8.做元宵的材料（做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個(gè)、笊籬（zhaoli）3—5個(gè)、一次性餐盒、一次性手套）。9.提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍，長短最好是可以讓10名幼兒舞動(dòng)，同時(shí)考慮到間距。10.班級進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)《花燈》：小班以花燈（老師做好輪廓）裝飾為主；中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動(dòng)的賞識區(qū)進(jìn)行展現(xiàn)。11.班級內(nèi)提前向家長搜集花燈圖片、花燈、飲料瓶（礦泉水瓶、露露瓶等）多色毛線/細(xì)繩，將其中搜集的圖片做成展板進(jìn)行展現(xiàn)。12.老師搜集幼兒從前學(xué)過的燈謎，再搜集一些沒學(xué)過較簡潔的燈謎，制作有燈謎的花燈。13.制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。14.提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)章提示板。15.選定一位老師為采訪員，在活動(dòng)中對幼兒進(jìn)行采訪。16.由幼兒園后勤人員（3—5名），組成安全小組。17.準(zhǔn)備活動(dòng)中發(fā)放的小獎(jiǎng)品，各區(qū)（休息區(qū)除外）準(zhǔn)備小印章。18.準(zhǔn)備音響裝備，準(zhǔn)備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等。二）場地布置：公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。1.學(xué)問區(qū)：展現(xiàn)“元宵節(jié)的由來”的展板，可供家長講給幼兒聽。2.制作花燈區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)章提示板；②擺好桌椅（依據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放）投放制作花燈的材料；③每桌前布置一位會制作花燈的老師，從而幫助提示家長及幼兒順當(dāng)制作。3.制作元宵區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)章提示板；②擺好桌椅（依據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放）投放做元宵的材料、一次性餐盒；③每桌前布置一位會做元宵的老師，從而幫助提示家長及幼兒順當(dāng)制作。4.賞識區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)章提示板；②在本區(qū)內(nèi)放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛搜集的花燈。5.燈謎區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)章提示板；②懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。6.舞龍區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)章提示板；②投放布龍。7.休息區(qū)：擺放椅子供幼兒、家長休息。8.許愿區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)章提示板與水彩筆；②放置許愿樹，該區(qū)負(fù)責(zé)老師備好許愿卡，由家長幫忙幼兒填寫幼兒祝愿的話或愿望的話。活動(dòng)具體流程：一、入場在場地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員特地負(fù)責(zé)。家長帶著幼兒憑邀請函入場，不是本園的幼兒，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請函（一個(gè)孩子一張），即可參與活動(dòng)。以班級為單位，各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候。在活動(dòng)開頭之前，全園統(tǒng)一由各班級老師帶著本班幼兒及家長跳律動(dòng)。二、主持人開幕三、園長致辭四、主持人宣布活動(dòng)開頭家長可帶著幼兒自由游玩兒。班級老師提示家長留意幼兒安全。五、家長帶幼兒在各區(qū)自由游玩留意事項(xiàng)：1.每參與一項(xiàng)活動(dòng)，負(fù)責(zé)老師就在邀請函上加蓋印章以示激勵(lì)。2.答應(yīng)孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人共享勞動(dòng)果實(shí)。3.在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系電話的小卡片。4.安全小組隨時(shí)巡察、提示，在場地出入的地方設(shè)固定的安全人員看管。5.活動(dòng)中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。6.采訪員在活動(dòng)中進(jìn)行采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法。可以把自己學(xué)到的學(xué)問、手工，共享給沒有來參與活動(dòng)的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節(jié)日開不開心都看到了哪些花燈漂不漂亮校內(nèi)元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案3一、活動(dòng)主題：《元宵節(jié)活動(dòng)方案》鬧元宵猜謎語二、活動(dòng)時(shí)間：20XX年2月22日三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校籃球場四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、2月22日前，準(zhǔn)備燈謎謎底，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品，通知。2、場地布置：2月22日，班委負(fù)責(zé)布置場地，在場地周圍拉上紅絲帶，將謎語吊在上面；掛好燈籠。3、2月22日活動(dòng)當(dāng)日，各個(gè)班委負(fù)責(zé)組織猜謎活動(dòng)，包括謎底核對、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等；可以由班級內(nèi)紀(jì)律部負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的秩序。五、活動(dòng)規(guī)章：1、猜謎現(xiàn)場，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數(shù)，多猜多贈。2、謎底猜出后，猜謎者只需把謎面號記住，到謎底核對處核對答案，確認(rèn)無誤后，由工作人員發(fā)放獎(jiǎng)品3、請讀者文明猜謎，遵守規(guī)章。六、活動(dòng)留意事項(xiàng)：1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。2、謎底猜出后，讀者只需把謎面題號記住，到指定兌獎(jiǎng)處核對答案，不能將謎面取下。3、對答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。4、已公布答案的謎面當(dāng)場封題，不能再猜。校內(nèi)元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案4一、目的及意義1、激勵(lì)同學(xué)自己動(dòng)手組織活動(dòng)，參與到整個(gè)活動(dòng)中來，表達(dá)“同學(xué)是學(xué)習(xí)和活動(dòng)的主體”這個(gè)理念。2、培育他們組織和參與活動(dòng)的力量，包括合作力量、參與力量、搜集整理信息的力量、取得新學(xué)問的力量3、讓學(xué)體會到自己才是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人，獲得成就感，激發(fā)他們主動(dòng)、主動(dòng)求知的愿望，4、豐富同學(xué)的學(xué)習(xí)生活，使他們感到學(xué)校和學(xué)習(xí)都是活力盎然的，充滿趣味的。二、活動(dòng)形式：以班級為單位組織各項(xiàng)慶?；顒?dòng)三、活動(dòng)內(nèi)容一、預(yù)備工作：2月20日——2月21日1、同學(xué)通過各種形式的調(diào)查研討，從“元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的風(fēng)俗、元宵節(jié)的詩歌”3個(gè)方面了解元宵節(jié)的來歷、演化過程以及相關(guān)風(fēng)俗（如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等），搜集相關(guān)的謎語，圖片，故事。2、每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)花燈（最好是自制燈籠），3個(gè)燈謎。二、活動(dòng)正式內(nèi)容：誦一誦、說一說：1、班隊(duì)會課上每個(gè)班級同學(xué)溝通元宵節(jié)的來歷，講講關(guān)于元宵節(jié)的故事，朗誦一些關(guān)于元宵節(jié)的詩詞。2、同學(xué)互相賞識各自的花燈，老師引導(dǎo)同學(xué)用連貫的語言介紹自己花燈的外形、顏色、名稱、制作方法及特別之處等。猜一猜、玩一玩：組織開展“賞花燈、猜燈謎”活動(dòng)。校內(nèi)元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案5一、活動(dòng)目的元宵節(jié)即將來臨，為弘揚(yáng)民族文化，讓同學(xué)了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織同學(xué)進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng)，通過活動(dòng)營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氣氛。二、活動(dòng)時(shí)間元宵節(jié)。三、活動(dòng)內(nèi)容和詳細(xì)布置1、班會課時(shí)間：依據(jù)少先隊(duì)提供的元宵幻燈片宣傳學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解元宵節(jié)的由來，風(fēng)俗和一些好玩的傳奇。2、班會課活動(dòng)內(nèi)容布置：一班級。主題：參觀學(xué)校各處活動(dòng)地點(diǎn)。在班主任的帶著下，參觀同學(xué)和家長的自制元宵燈，觀看高班級同學(xué)的一些活動(dòng)?；顒?dòng)要求：1、各班有序地進(jìn)行觀看活動(dòng)。2、觀看完后，回教室學(xué)《鬧元宵》童謠。正月十五鬧元宵，慶祝鑼鼓用勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。二班級。主題：運(yùn)動(dòng)元宵樂樂樂?；顒?dòng)要求：1、活動(dòng)地點(diǎn)：操場（雨天改在體操房）。2、負(fù)責(zé)人：XX、XX。3、活動(dòng)規(guī)章：兩人同時(shí)抱住一個(gè)籃球，以最快的速度傳給對方兩位同學(xué)的懷抱，中間不能掉球，合作協(xié)調(diào)前進(jìn)，看哪個(gè)班級最快。（各班20位同學(xué)，十男十女）?；顒?dòng)準(zhǔn)備：四個(gè)籃球、學(xué)說口號（傳傳傳、樂樂樂，元宵佳節(jié)同歡樂!）。（負(fù)責(zé)老師做好準(zhǔn)備）帶隊(duì)老師：各班班主任（備注：如有時(shí)間，各班上網(wǎng)搜尋“鬧元宵”的詩詞，各班學(xué)一首有關(guān)的詩詞）。三、四、五班級。主題：元宵燈謎猜猜猜?；顒?dòng)要求：1、各班推舉兩名同學(xué)工作人員，并把各班準(zhǔn)備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，（謎底不要寫，但自己要明白答案）每班自己準(zhǔn)備好一張課桌，10份左右的小獎(jiǎng)品。2、各班在班內(nèi)通過猜謎活動(dòng)以后，派出5名高手，參與學(xué)校的元宵燈謎猜猜猜活動(dòng)。3、其余同學(xué)在班內(nèi)學(xué)唱歌曲《賣湯圓》?；顒?dòng)準(zhǔn)備：在班會課開頭前，各班的.兩名同學(xué)工作人員在底樓放好桌子，準(zhǔn)備好猜的字謎，拿好自己班級中的獎(jiǎng)品，做好迎接其他同學(xué)來猜燈謎的活動(dòng)準(zhǔn)備。活動(dòng)：XX?；顒?dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前。自制元宵燈的評比活動(dòng)。主題：巧手做燈妙妙妙。活動(dòng)要求：各班把制作的元宵燈，放在規(guī)定處進(jìn)行展評。評比負(fù)責(zé)人：XX。校內(nèi)元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案6元宵節(jié)即將到來，為了讓同學(xué)體驗(yàn)、感受、熟識民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。校內(nèi)元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案必需做好活動(dòng)的準(zhǔn)備，通過這次的元宵節(jié)活動(dòng)，來樹民族文化之根，讓同學(xué)更好地親身體驗(yàn)中華民族文化的魅力所在。一、活動(dòng)目的：1.培育同學(xué)上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合力量；2.培育同學(xué)創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神；3.讓同學(xué)獲得情感的體驗(yàn)；4.通過活動(dòng)，讓同學(xué)體驗(yàn)、感受、熟識我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)；5.通過活動(dòng)，讓同學(xué)了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化；6.通過本次活動(dòng)，讓同學(xué)親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在；二、活動(dòng)內(nèi)容：1.了解元宵節(jié)的由來與傳奇，元宵節(jié)的風(fēng)俗2.同學(xué)動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評比。三、活動(dòng)建議及進(jìn)程布置：第一階段：了解“元宵節(jié)”同學(xué)方面：提前布置同學(xué)，利用寒假，借助電腦，讓同學(xué)圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想明白元宵節(jié)的哪些學(xué)問可以上網(wǎng)搜集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。老師方面：以班為單位，班主任為有愛好的同學(xué)提供有關(guān)春聯(lián)學(xué)問、燈謎學(xué)問和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座，可以讓同學(xué)到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計(jì)劃地組織大家對所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。從而培育同學(xué)上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的力量。第二階段：1.同學(xué)就元宵節(jié)活動(dòng)，以及把握的元宵節(jié)學(xué)問，動(dòng)手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。2.元宵節(jié)前同學(xué)動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開學(xué)后進(jìn)行評比同學(xué)方面：每個(gè)同學(xué)制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎；開學(xué)后舉辦猜燈謎活動(dòng)；以班為單位，班主任（任課老師幫助）準(zhǔn)備好燈謎（也可運(yùn)用同學(xué)準(zhǔn)備好的燈謎），并到總務(wù)處領(lǐng)小獎(jiǎng)品，讓同學(xué)猜謎底，猜對者發(fā)給小獎(jiǎng)品。校內(nèi)元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案7元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思（曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中元節(jié)”，十月十五稱為“下元節(jié)”）。每逢上元，民間有張燈欣賞的風(fēng)俗。每年的元宵節(jié)活動(dòng)方案都是大家關(guān)注的問題，人人都希望能有更多的創(chuàng)意，從而帶來更多的歡樂，以下共享元宵節(jié)活動(dòng)方案，希望對大家有幫忙。一、設(shè)計(jì)思索元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日風(fēng)俗表達(dá)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中，通過調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)根本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，取得多方面的經(jīng)驗(yàn)：1.元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。2.“元宵”象征著“團(tuán)聚”，它有不同的種類和味道。3.元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。4.農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)聚的日子。5.元宵節(jié)有很多傳奇、故事、兒歌。二、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)1.大班主要目標(biāo)：（1）嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣；（2）主動(dòng)參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、伙伴一起過節(jié)的過程中，進(jìn)一步感受團(tuán)聚的意義。2.中班主要目標(biāo)：（1）明白農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及風(fēng)俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）；（2）感受與家長、老師、小好友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的歡樂。3.小班主要目標(biāo)：（1）明白元宵節(jié)是團(tuán)聚的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵；（2）快樂地參與元宵節(jié)各種活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂氣氛。三、活動(dòng)實(shí)施概況活動(dòng)名稱：歡高興喜鬧元宵（賞燈、猜燈謎）組織形式：親子形式（分班級組開展）活動(dòng)時(shí)間：XX年2月14日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10活動(dòng)準(zhǔn)備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮品活動(dòng)建議：1.參觀花燈展，賞識花燈的形狀、顏色、圖案。2.溝通對燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識。3.主動(dòng)參與賞燈猜謎活動(dòng)，老師對優(yōu)勝者賜予恰當(dāng)?shù)募为?jiǎng)。四、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)園內(nèi)大環(huán)境（1）園內(nèi)大廳懸掛老師、幼兒與家長共同搜集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎；（2）宣傳展板：開展元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案及要求。班級環(huán)境（1）師幼共同布置“漂亮的花燈展”，懸掛幼兒購置或參與自制的花燈；（2）搜集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾；（3）在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動(dòng)的設(shè)想和協(xié)作事項(xiàng)。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要進(jìn)行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。過去燈內(nèi)點(diǎn)蠟燭，如今用電，使燈更加奇幻多姿，五光十色。元宵節(jié)有很多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)聚和諧、生活幸福甜蜜。校內(nèi)元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案8元宵節(jié)觀燈猜謎是我國民間古老的風(fēng)俗，亦是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分。今年元宵佳節(jié)正值我校開學(xué)期間，為了讓全校師生感受節(jié)日氣氛，共度佳節(jié)，我校將舉辦“華韻致遠(yuǎn)”中華傳統(tǒng)文化教育系列活動(dòng)之“中華好謎語”師生猜燈謎活動(dòng)。現(xiàn)向廣生廣發(fā)“英雄帖”，請師生員工發(fā)揮才智，開動(dòng)腦筋，踴躍參與到猜燈謎活動(dòng)中來，答對謎題可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。讓我們相約不見不散，共享元宵燈謎喜樂會。一、活動(dòng)意義：20XX年元宵節(jié)即將來臨，為弘揚(yáng)民族文化，讓同學(xué)了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，結(jié)合我校孝德節(jié)活動(dòng)主題，20XX級同學(xué)將通過“慶元宵猜燈謎”活動(dòng)營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氣氛，滿意同學(xué)成長過程中獨(dú)特發(fā)展需求，豐富同學(xué)精神生活。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過活動(dòng)，讓同學(xué)了解元宵節(jié)的來歷，明白它的傳奇、風(fēng)俗等，激發(fā)同學(xué)對祖國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。2、通過讓同學(xué)制作燈謎、猜燈謎活動(dòng)，培育同學(xué)傳播民族文化的責(zé)任感。3、通過本次活動(dòng)，發(fā)展同學(xué)在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的力量以及動(dòng)手力量，養(yǎng)成探