主題班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白9篇

Word版本，下載可自由編輯主題班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白9篇

主題班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇一

齊:敬愛(ài)的教師，友愛(ài)的學(xué)生們，大家好！

靳:世界上，有一個(gè)慈愛(ài)的名字叫母愛(ài)

李:世界上，有一個(gè)膚淺的稱號(hào)是父愛(ài)

靳:當(dāng)你叫媽媽時(shí)，惟獨(dú)一個(gè)人會(huì)答應(yīng)你，由于她是母親。求職信息

李:當(dāng)你叫爸爸時(shí)，惟獨(dú)一個(gè)人會(huì)答應(yīng)你，由于他是父親。

靳:母愛(ài)是藍(lán)天，讓我們自由地翱翔。求職信息

李:父愛(ài)是港灣，讓我們隨時(shí)地小憩。

齊:下面我宣布七年七班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭。

主題班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇二

合：敬愛(ài)的教師，友愛(ài)的學(xué)生們，大家好！

女：我是主持人XX。

男：我是主持人XX。

合：今日的班會(huì)由我倆來(lái)主持，希翼我們合作開(kāi)心。

男：學(xué)生們，我們的人生之路總是陽(yáng)明亮媚，晴空萬(wàn)里，

女：到底哪一縷陽(yáng)光最刺眼？

男：有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果，

女：有人說(shuō)是賦予別人協(xié)助

男：而我認(rèn)為，在我們的人生路上，最絢爛的陽(yáng)光，應(yīng)當(dāng)屬于知恩圖報(bào)，求職信息

女：羊有跪乳之恩，

男：鴉有反哺之義。求職信息

女：鳥(niǎo)獸尚知哺乳之恩，

男：人更應(yīng)具有感恩之心。求職信息

女：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，求職信息

男：“銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德”。

女：有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，求職信息

男：有一聲召喚最悅耳，

女：有一個(gè)人最要謝謝

男：有一個(gè)人最應(yīng)感恩

女：她就是—————————母親

男：他就是—————————父親

女：學(xué)生們，你們想過(guò)沒(méi)有？從我們誕生到現(xiàn)在，那個(gè)被我們稱為母親，稱為父親的人為我們做過(guò)什么？

男：誰(shuí)情愿說(shuō)一說(shuō)？（找學(xué)生說(shuō)）

女：我想用一個(gè)短片往返答，請(qǐng)看大屏幕。求職信息

主題班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白篇三

女：恭敬的教師求職信息

男：恭敬的學(xué)生們

合：大家晚上好！

女：今日，我們的自習(xí)室因王教師和計(jì)信專業(yè)班委的到來(lái)而蓬蓽生輝，讓我們用熱情的掌聲歡迎他們的到來(lái)。

男：80后的我們滿懷激情而來(lái)，為了自己的幻想而奮斗。在這一過(guò)程中有歡聲笑語(yǔ)也少不了難過(guò)疼痛。曾經(jīng)以為高校是自由的天堂，曾經(jīng)覺(jué)得抱負(fù)觸手可及。但是，當(dāng)真正的高校生活開(kāi)頭以后，我們彷徨了，我們迷茫了……我們的抱負(fù)在哪里，我們的將來(lái)怎么樣？我們要為自己的奮斗加油，吶喊！除了奮斗，我們別無(wú)挑選！

女：是呀，今日的班會(huì)主題就讓我們以“奮斗”綻開(kāi)，奮斗像一縷陽(yáng)光讓含苞的花蕾得以綻放；奮斗像一盞明燈給遠(yuǎn)航的帆船指明方向；奮斗像一把利劍，為披荊斬棘的我們帶來(lái)力氣。

男：說(shuō)到奮斗，學(xué)生們一定會(huì)想起最近熱播的電視劇《奮斗》吧，它可是被稱為80后的圣經(jīng)

女：沒(méi)錯(cuò)，剛才那首歌信任大家都已耳熟能詳，這就是《奮斗》中的主題曲《我很好》，這首歌一定勾起了大家不少回憶，《奮斗》中的經(jīng)典畫(huà)面也早已展現(xiàn)在我們的面前。那大家都喜愛(ài)?里面的誰(shuí)呢？

(請(qǐng)學(xué)生發(fā)言)

那你覺(jué)得里面最經(jīng)典的畫(huà)面是什么呢？

(請(qǐng)學(xué)生發(fā)言)

男：那看完《奮斗》，學(xué)生們對(duì)奮斗又有了怎樣新的理解呢？下面，就請(qǐng)幾位學(xué)生談一下他們看完《奮斗》后的感觸吧！

…………

女：聽(tīng)過(guò)這三位學(xué)生說(shuō)完他們對(duì)奮斗新的理解，不知是否燃起了大家心中的那份激情呢？人生不是鋪滿玫瑰花的途徑，天天我們都要奮斗，每個(gè)人的人生過(guò)程都是一部輝煌的奮斗史。唯有奮斗才干長(zhǎng)進(jìn)，才干讓我們成長(zhǎng)

男：是呀，接下來(lái)請(qǐng)大家觀賞由張珈閣、劉興月帶來(lái)的配樂(lè)詩(shī)朗誦《奮斗者之歌》繼續(xù)感觸奮斗給我們帶來(lái)的力氣與激情。

…………

女：從童年到現(xiàn)在，我們每個(gè)人在不同的階段都有著不同的幻想，時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬我們都已經(jīng)長(zhǎng)大，你還記得你最初的幻想嗎，下面請(qǐng)給大家?guī)?lái)歌曲《最初的幻想》

…………

男：音樂(lè)過(guò)后，讓我們放松一下，一起來(lái)做個(gè)小嬉戲吧。

嬉戲規(guī)章是這樣的，把學(xué)生們分成3個(gè)組，一組寫(xiě)下你想讓誰(shuí)來(lái)表演的名字，另一組寫(xiě)下故事發(fā)生的詳細(xì)情節(jié)，最后一組寫(xiě)下故事發(fā)生的地點(diǎn)，然后在各組抽一張紙條，被抽到的學(xué)生要上臺(tái)來(lái)表演紙上的內(nèi)容

…………（抽兩次）

女：感謝學(xué)生們的出色表演。好了，嬉戲過(guò)后，我們來(lái)請(qǐng)幾位學(xué)生以故事的形式來(lái)敘述一下名人的奮斗歷程，利用他們的奮斗歷程點(diǎn)燃我們斗志的火花吧。那么有請(qǐng)韓聰學(xué)生來(lái)講一下騰訊公司總裁馬化騰的奮斗經(jīng)受吧

…………

男：奮斗使天才的人生越發(fā)絢爛，但奮斗更會(huì)使灰暗的人生變?yōu)槊髁凛x煌。接下來(lái)請(qǐng)丁華學(xué)生給大家講一下80后小作家施晗的奮斗史。

…………

女：星光閃爍的名人背后更是一部奮斗的史記，是奮斗把他們由一般變?yōu)楹甏蟆Ｍ鯇殢?qiáng)便是其中的典型，下面請(qǐng)高艷杰學(xué)生來(lái)講講王寶強(qiáng)明星背后的奮斗

男：聽(tīng)了這些故事，信任一定激起了大家心中的那份不滅斗志。人生本不是壯麗的畫(huà)卷，而是一張張白紙，需要我們用奮斗來(lái)細(xì)心描繪，人生本不是浩瀚的大海，而是一條條小溪，需要我們用奮斗將其匯成江河

女：是的。固然，奮斗不僅需要個(gè)人的努力，也需要團(tuán)隊(duì)的拼搏。接下來(lái)，我們來(lái)做個(gè)團(tuán)隊(duì)接力的嬉戲，在集體活動(dòng)中體味我們共同的奮斗

男：還是先講一下嬉戲的規(guī)章吧，我們要隨機(jī)抽取8名學(xué)生，平分成四組。各派一列站好，然后，我們會(huì)在他們之間設(shè)置一些障礙物，有排頭顛球依次后傳，傳到指定位置。在規(guī)定時(shí)光內(nèi)運(yùn)球最多的隊(duì)獲勝，固然了，輸?shù)囊环揭獣?huì)被懲處的。至于懲處的方式我們先臨時(shí)保密。

…………

男：這個(gè)懲處就是做個(gè)誠(chéng)實(shí)英勇的嬉戲。

…………

女：好了，輕松過(guò)后，現(xiàn)在開(kāi)頭我們本次班會(huì)的壓軸大戲了，一會(huì)兒會(huì)給大家一個(gè)驚喜，開(kāi)頭吧求職信息

男：小小的一個(gè)千紙鶴，滿載著青春的愿望。柔嫩的一雙手，制造著勝利的殿堂。讓我們把自己的愿望寫(xiě)在魔力的紙上，用自己的雙手把它變化成飛行的紙鶴，就讓著千紙鶴來(lái)寄予我們心中的美妙愿望，乘著它飛行的翅膀，實(shí)現(xiàn)我們各自的奮斗目標(biāo)。

女：不如我們把它收集起來(lái)，放在一個(gè)瓶中保存。我們就叫它“愿望”瓶，好不好？

男：那么最后咱們來(lái)合唱一首《站起來(lái)》，為放飛的愿望，盡情高歌。

女：希翼大家在以后的學(xué)習(xí)生活中，都要用奮斗貫通始終，讓我們無(wú)論碰到什么，都要英勇的站起來(lái)，做自己的仆人。

男：在這激揚(yáng)的音樂(lè)中，我們的班會(huì)也走到了尾聲希翼學(xué)生們?cè)谶@次班會(huì)中都有所心得，找到自己的奮斗源泉，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)好了，最后，咱們讓王教師講幾句怎么樣，那咱們用熱情的掌聲歡迎王教師。

…………

女：謝謝教師的出色講評(píng)，我們信任在王教師的細(xì)心教導(dǎo)下，咱們圖形圖像制作班的明天一定會(huì)更好。好了，現(xiàn)在我宣布08屆圖形圖像制作班“除了奮斗，我們別無(wú)挑選！”主題班會(huì)求職信息

合：到此結(jié)束，歡送教師和計(jì)信的學(xué)生。

小學(xué)平安教導(dǎo)主題班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白篇四

甲、學(xué)生們，“平安”是我們常常聽(tīng)到的一個(gè)詞語(yǔ)，平安話題也是我們常常談?wù)摰囊粋€(gè)話題，由于平安是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關(guān)，尤其是對(duì)于各方面都還不成熟的同學(xué)來(lái)講，如何保障自己的人身平安顯得更為艱難。

乙、平安，一個(gè)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)的頭等事件，平安，對(duì)于我們，是一門必修課大家想，假如沒(méi)有了平安，我們學(xué)習(xí)時(shí)還能安心么，玩的時(shí)候還能好好的玩么？

丙、據(jù)我所知，每年有多少人由于車禍，火災(zāi)（這里主要看資料，麻份你了），看阿，平安對(duì)于我們是多么的。重要

丁、：有人比方我們青少年是祖國(guó)的花朵，而這些花朵都尚未成熟，還不足以抗擊風(fēng)雨。在這繁雜多變的社會(huì)中，我們的身邊躲藏著諸多的擔(dān)心全。而我們應(yīng)當(dāng)去怎樣面向這些擔(dān)心全呢？

戊、作為一個(gè)新世紀(jì)的小仆人，我們更應(yīng)當(dāng)知道平安的意義，平安平安，安全徹低，下面，就讓我們一起去探討平安這個(gè)與我們息息相關(guān)的話題，我宣布（插入班會(huì)題目）班會(huì)開(kāi)頭！

班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白篇五

童年是什么，在我的心里，童年如夢(mèng)，它比夢(mèng)更真切；童年如歌，它比歌更動(dòng)人；童年如詩(shī)，它比詩(shī)更豐盛；童年如畫(huà)，它比畫(huà)更絢麗！童年里飽含著父母為孩子付出的最膚淺的愛(ài)；童年是孩子記憶里最晴朗的天。下面請(qǐng)學(xué)生們暢談自己的童年吧。

主題班會(huì)主持人開(kāi)場(chǎng)白篇六

(男)恭敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位賓客，

(女)敬愛(ài)的教師，友愛(ài)的學(xué)生們

(男女合)大家晚上好！

(女)首先請(qǐng)?jiān)试S我代表XX班，XX班全體學(xué)生向在百忙之中抽空前來(lái)參與我們“我de青春，我出色”五四主題班會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，教師及各位嘉賓表示熱情的歡迎，及誠(chéng)心的謝謝！(掌聲)

介紹出席班會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，教師及嘉賓。

(男)在班會(huì)開(kāi)頭之前我來(lái)介紹一下出席本次班會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)教師及嘉賓；

(男)出席本次班會(huì)的有：XXXX求職信息

(男)我系團(tuán)總支書(shū)記：XXX(掌聲)

(男)我系各班輔導(dǎo)員：XXX、XXX、XXX(掌聲)

(男)XXX班班主任：XXX教師，XXX班班主任：XXX教師(掌聲)

(男)同時(shí)出席本次班會(huì)的還有團(tuán)總支、同學(xué)會(huì)代表及系部各班嘉賓。

(女)在此，我們?cè)俅我詿崆榈恼坡晫?duì)于他們的到來(lái)表示熱情的歡迎！(掌聲)

宣布班會(huì)開(kāi)頭

(女)好！現(xiàn)在我宣布XXX班，XXX班“我的青春，我出色”五四主題班會(huì)。

(合)現(xiàn)在開(kāi)頭！(掌聲)

小學(xué)平安教導(dǎo)主題班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白篇七

恭敬的教師、友愛(ài)的學(xué)生們：

大家下午好！

盛澤試驗(yàn)學(xué)校一(2)班校內(nèi)平安主題班會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)頭！

我們都知道，校內(nèi)是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的樂(lè)園，校內(nèi)平安也是我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)當(dāng)高度重視的一個(gè)話題。求職信息

一人平安，全家幸福。在平安的問(wèn)題上，我們必需要人人講平安、事事講平安。

鮮果飄香的九月讓人心曠神怡，文明平安的校內(nèi)也讓我們情緒舒暢。讓我們把安全的種子撒播進(jìn)自己的心田，讓它發(fā)芽開(kāi)花，我們必將心得更多的祥和、幸福和安寧。

大家研究：面向危急，我們?cè)撛趺醋?/p>

1、放學(xué)后，家人沒(méi)有按時(shí)接你，你該怎么做

2、上下課、上下樓時(shí)，學(xué)生們比較多，你該怎么做

3、課間在校內(nèi)嬉戲時(shí)，假如有東西掉到校外，你該怎么做

學(xué)生們，下面讓我們一起朗誦一首校內(nèi)平安的小詩(shī)歌《上學(xué)放學(xué)歌》。

主題班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白篇八

師：學(xué)生們，我們生活在一個(gè)集體當(dāng)中，與人交往是不行缺少的。與人交往中我們要學(xué)會(huì)觀賞與贊美。當(dāng)你很完善地完成一件事情時(shí)，不管你是否承認(rèn)，你總是盼望著別人的贊美的。假如有人贊揚(yáng)了你，即使你說(shuō)“我原來(lái)應(yīng)當(dāng)做的更好”或“感謝”，但其實(shí)你心里是很興奮的。今日呢我們就要舉行這樣一個(gè)活動(dòng)：觀賞和贊美別人。我們舉行這個(gè)活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)是請(qǐng)一位學(xué)生來(lái)感觸一下別人的觀賞與贊美。（板書(shū)一、感觸別人的贊美）求職信息

（掌聲中張學(xué)生上場(chǎng)，到教師旁邊）

師：請(qǐng)學(xué)生們按照張學(xué)生的平常表現(xiàn)，把她的優(yōu)點(diǎn)，能力和特點(diǎn)陳述一下，注重態(tài)度要仔細(xì)，要誠(chéng)摯。

生1：熱烈，樂(lè)于協(xié)助別人

師：誰(shuí)還賦予補(bǔ)充求職信息

生2：有禮貌，熱愛(ài)班集體

師：好，請(qǐng)坐

師：張學(xué)生，學(xué)生們對(duì)你優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)指出了無(wú)數(shù)，你聽(tīng)了有什么感觸呢？

同學(xué)主持：有的沒(méi)聽(tīng)過(guò)，以前說(shuō)一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)沒(méi)有，自信念受打擊，出去玩時(shí)，受贊美，愉快。這次有學(xué)生說(shuō)了這么多優(yōu)點(diǎn)，十分興奮。（我情緒很舒暢）

師：那么你覺(jué)得大家對(duì)你的絕對(duì)性的評(píng)價(jià)，對(duì)你的自信念有哪些影響呢。

同學(xué)主持：增加了我的自信念，在以后的日子可以促使我不斷前進(jìn)。

師：現(xiàn)在咱們作一個(gè)假設(shè)啊，假設(shè)剛才那兩個(gè)學(xué)生站起來(lái)說(shuō)，我們想了半天，想不出你有什么優(yōu)點(diǎn)。你會(huì)有什么感觸。

同學(xué)主持：我會(huì)很難過(guò)，自信念也受打擊。

師：是的，絕對(duì)性的評(píng)價(jià)能夠增強(qiáng)信念，否定性的評(píng)價(jià)能夠減弱信念。所以，我們需要?jiǎng)e人的絕對(duì)性評(píng)價(jià)，需要?jiǎng)e人的贊美與觀賞。在生活中，我們無(wú)數(shù)學(xué)生都聽(tīng)到過(guò)別人對(duì)自己的贊美？下面，請(qǐng)學(xué)生們談一談，讓你記憶深刻的，你被別人贊美的事情以及你當(dāng)初的感觸。（學(xué)生互相間可以溝通下）（板書(shū)：結(jié)論：絕對(duì)性的評(píng)價(jià)增強(qiáng)你的信念，否定性的評(píng)價(jià)能夠減弱你的信念。）

師：是啊，正像學(xué)生們所切身感觸到的那樣，觀賞和贊美可以使我們感到自身存在的價(jià)值，獲得成就感，獲得心理上的滿足。

同學(xué)主持：觀賞和贊美也是人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑，它還可以使人與人之間的關(guān)系更友善，更和睦。

師：對(duì)了，贊美還可以約束人的行為，使人自覺(jué)地克服缺點(diǎn)，樂(lè)觀向上。對(duì)別人樂(lè)觀評(píng)價(jià)，往往會(huì)激活別人加倍努力。假如你希翼一位學(xué)生和我共同做生物試驗(yàn)，你說(shuō)：我希翼能和你做試驗(yàn)，由于你精心、做事踏實(shí)，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)試驗(yàn)中的錯(cuò)誤。你的贊美會(huì)激活他樂(lè)觀向上的傾向。他不但樂(lè)于跟你一道做試驗(yàn)，而且在試驗(yàn)中，也會(huì)故意識(shí)地發(fā)揮他的特長(zhǎng)。

同學(xué)主持：噢，怪不得英國(guó)前首相邱吉爾說(shuō)過(guò)：“你想讓別人有什么樣的優(yōu)點(diǎn)，就贊美他吧！”

師：但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，無(wú)數(shù)人卻不肯去贊美別人，認(rèn)為贊美是偽君子才使用討好別人的伎倆。

同學(xué)主持：那么我們應(yīng)怎樣觀賞和贊美別人呢？下面請(qǐng)看小品《應(yīng)聘》。有請(qǐng)李學(xué)生、陳學(xué)生、張學(xué)生等幾人為我們表演。

同學(xué)表演：小品《應(yīng)聘》。

師：學(xué)生們，從剛才這個(gè)小品中我們可以看到，兩位應(yīng)聘者面向同一個(gè)“請(qǐng)贊美主考官”的這一考題，你對(duì)他們兩個(gè)的表現(xiàn)有什么意見(jiàn)呢？假如你是考官你喜愛(ài)?哪一個(gè)？為什么？（同學(xué)研究）（其中一位的贊美是實(shí)事求是、適度的，讓人聽(tīng)了舒適。另外一人則夸大其辭，故意恭維，給人的感覺(jué)是俗氣、虛偽，令人厭煩。）求職信息

同學(xué)主持：所以，觀賞和贊美別人并不是一件太簡(jiǎn)單的事。它是一種藝術(shù)。是有原則的。首先，它一定是要發(fā)自內(nèi)心，詳細(xì)到位的，千萬(wàn)不能過(guò)度。

師：確實(shí)，誠(chéng)摯的贊美與虛偽的諂媚有著本質(zhì)的區(qū)分。我想學(xué)生們對(duì)兩者的區(qū)分會(huì)有一定的意見(jiàn)吧。下面，就請(qǐng)學(xué)生們結(jié)合剛才的小品發(fā)表一下自己的意見(jiàn)。

師：利用剛才學(xué)生們的發(fā)言，大家對(duì)贊美和虛偽的恭維有了更進(jìn)一步的了解。誠(chéng)摯的贊美是發(fā)自內(nèi)心的對(duì)別人的觀賞和敬重。求職信息

同學(xué)主持：而諂媚則是口是心非。

師：誠(chéng)摯的贊美是適度的。

同學(xué)主持：而虛偽的諂媚則夸大其辭。求職信息

師：所以，惟獨(dú)誠(chéng)摯贊美別人的人才干真正令人喜愛(ài)?。

生：誠(chéng)摯地去贊美一個(gè)人，是發(fā)自內(nèi)心的，是實(shí)事求是，有原則。

師：我們觀賞和贊美別人，要掌握一個(gè)原則，要有度。那么你要是違反了，超越了這個(gè)度。就給你一種恭維奉承之嫌。（板書(shū)：2、怎么觀賞和贊美別人：適度有原則。）

同學(xué)主持：生活中我們要注重形成觀賞和贊美別人的習(xí)慣。現(xiàn)在請(qǐng)學(xué)生拿起手中的筆，把你認(rèn)為值得觀賞和贊美的人表述出來(lái)。講出你喜愛(ài)?他的緣由，贊揚(yáng)他的優(yōu)點(diǎn)?？梢詮膶W(xué)習(xí)、衣著、長(zhǎng)處、助人為樂(lè)以及其他品質(zhì)方面去贊美，贊美時(shí)不能亂贊美，要符合事實(shí)，不能開(kāi)玩笑。（同學(xué)寫(xiě)）

師：下面請(qǐng)學(xué)生們把你寫(xiě)的內(nèi)容給大家出示一下。（板書(shū)3、形成觀賞和贊美別人的習(xí)慣：在生活中多觀賞、贊美他人，也讓我們成為被他人贊美的人）

（同學(xué)出示）

老師小結(jié)（請(qǐng)同學(xué)看黑板）：觀賞和贊美別人。（事先預(yù)備小黑板）求職信息

首先第一個(gè)環(huán)節(jié)，我們感觸了觀賞和贊美。剛才張學(xué)生給我們總結(jié)出：絕對(duì)性的評(píng)價(jià)增強(qiáng)你的信念，否定性的評(píng)價(jià)能夠減弱你的信念

那么其次個(gè)環(huán)節(jié)，怎樣觀賞和贊美別人，學(xué)生給我們表演了一個(gè)小品，就是說(shuō)在觀賞和贊美別人的時(shí)候，我們要有原則要適度，要掌握好這個(gè)度。在生活中，我們更要養(yǎng)成觀賞和贊美別人的習(xí)慣，贊美你的學(xué)生，你的伴侶，你的教師，你的父母。剛才幾位學(xué)生對(duì)自己的學(xué)生，對(duì)教師，對(duì)父母都舉行了贊美，接下來(lái)請(qǐng)幾位學(xué)生談一下聽(tīng)了這節(jié)課你內(nèi)心的感觸，你是怎么看待贊美的，贊美對(duì)我們的生活有什么協(xié)助，在生活中你會(huì)去贊美別人嗎？你會(huì)如何贊美別人？

同學(xué)自由發(fā)言：（發(fā)覺(jué)別人優(yōu)點(diǎn)）（對(duì)別人鼓舞，一種絕對(duì)，