機(jī)械運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)

第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)考情分析考點(diǎn)梳理典例精析實(shí)驗(yàn)強(qiáng)化過(guò)關(guān)備戰(zhàn)演練考點(diǎn)梳理典例精析實(shí)驗(yàn)強(qiáng)化過(guò)關(guān)備戰(zhàn)演練目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)

考綱要求：知道機(jī)械運(yùn)動(dòng)，能用實(shí)例說(shuō)明機(jī)械運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性。會(huì)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)粗略估測(cè)時(shí)間，會(huì)用鐘表、停表測(cè)量時(shí)間，會(huì)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)粗略估測(cè)長(zhǎng)度，會(huì)用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度，能正確讀數(shù)。能用速度描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢。能通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的速度。能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算，知道勻速直線運(yùn)動(dòng)和變速直線運(yùn)動(dòng)。認(rèn)識(shí)勻速直線運(yùn)動(dòng)的路程—時(shí)間圖像和速度—時(shí)間圖像?？记榉治瞿夸浬弦豁?yè)下一頁(yè)末頁(yè)

1.長(zhǎng)度的單位

（1）長(zhǎng)度的基本單位是______，用符號(hào)___表示。（2）其他長(zhǎng)度單位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、納米（nm）等。（3）長(zhǎng)度單位間的換算關(guān)系：1m=_____dm=_______cm=______mm；1km=_____m=______mm=_____μm=______nm?！緶剀疤嵝选抗饽暌彩情L(zhǎng)度單位，用來(lái)表示天體之間的距離。1光年等于光在一年中的行程，約為9.46×1015m。米考點(diǎn)梳理103109106答案100010100m1012考點(diǎn)一長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)對(duì)準(zhǔn)

2.長(zhǎng)度的測(cè)量（1）測(cè)量長(zhǎng)度的工具：直尺、卷尺、三角尺、游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器（又叫千分尺）等。（2）刻度尺的使用規(guī)則：使用前三看：一看____________、二看_______、三看_________。正確放置刻度尺：零刻度線______被測(cè)物體的一端，有刻度線的一邊______被測(cè)物體且與被側(cè)邊保持______（如圖1），不能歪斜（如圖2)。

圖1

圖2

分度值量程平行緊靠零刻度線答案目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)單位

讀數(shù)：讀數(shù)時(shí)，視線要______刻度線；要注意區(qū)分大格和小格的數(shù)目，如圖3所示。記錄：記錄時(shí)，不但要記錄______，還必須注明測(cè)量_______。沒有單位的記錄是毫無(wú)意義的。

【溫馨提醒】

如因零刻度線磨損而取另一整數(shù)刻度線對(duì)齊物體時(shí)，切莫忘記實(shí)際長(zhǎng)度為最后讀數(shù)減去這一整數(shù)刻度值。答案數(shù)值正對(duì)圖3目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)真實(shí)值

3.時(shí)間的測(cè)量（1）時(shí)間的基本單位是______，用符號(hào)___表示。（2）其他時(shí)間單位：小時(shí)（h）、分（min）等。（3）時(shí)間單位間的換算關(guān)系：1h=______min=______s。（4）測(cè)量時(shí)間的工具：在古代，人們常用日晷、沙漏等計(jì)時(shí)儀器來(lái)測(cè)量時(shí)間。在現(xiàn)代生活中，人們通常使用鐘、表來(lái)測(cè)量時(shí)間；在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和實(shí)驗(yàn)室，經(jīng)常用_______來(lái)測(cè)量時(shí)間。

4.誤差（1）誤差：在測(cè)量物理量時(shí)，受所用儀器和測(cè)量方法的限制，__________與__________之間總會(huì)有差別，這就是誤差。秒測(cè)量值s60停表3600答案目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)

（2）減小誤差的方法：多次測(cè)量__________、選用精密的測(cè)量工具、改進(jìn)測(cè)量方法?！緶剀疤嵝选空`差不是錯(cuò)誤。測(cè)量錯(cuò)誤是由于不遵守儀器的使用規(guī)則、讀數(shù)時(shí)粗心造成的,是能夠避免的;誤差只可以減小,不能消除。求平均值答案目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)位置

1.機(jī)械運(yùn)動(dòng)：在物理學(xué)中，把物體________的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng),通常簡(jiǎn)稱為運(yùn)動(dòng)。機(jī)械運(yùn)動(dòng)是最簡(jiǎn)單的一種運(yùn)動(dòng)形式。

2.參照物（1）參照物：人們判斷物體的運(yùn)動(dòng)和靜止，總要選取某一物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)作為標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物。（2）參照物的選定：參照物可以根據(jù)需要來(lái)選擇。如果選擇的參照物不同，描述同一物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，結(jié)論一般也不一樣，這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止取決_____________。所選的參照物答案考點(diǎn)二運(yùn)動(dòng)的描述目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)

1.速度（1）比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢的方法：一種是在______________內(nèi)，比較物體經(jīng)過(guò)的路程，經(jīng)過(guò)路程長(zhǎng)的物體運(yùn)動(dòng)得_________；另一種是在物體運(yùn)動(dòng)__________的情況下，比較它們所花的時(shí)間，所花時(shí)間短的物體運(yùn)動(dòng)得_________。（2）速度：在物理學(xué)中，把_____________之比叫做速度。公式為___________。（3）速度的物理意義：速度是表示物體____________的物理量，在數(shù)值上等于物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)_________。答案快相同路程路程與時(shí)間運(yùn)動(dòng)快慢路程相同的時(shí)間快考點(diǎn)三運(yùn)動(dòng)的快慢目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)

（4）速度的單位：速度的基本單位是_____________，用符號(hào)表示是______或______，這種單位叫做組合單位。在交通運(yùn)輸中速度的單位也常用____________，用符號(hào)_________或__________表示。這兩個(gè)單位的關(guān)系是1m/s=______km/h。

2.勻速直線運(yùn)動(dòng)（1）機(jī)械運(yùn)動(dòng)的分類：物體做機(jī)械運(yùn)動(dòng)，按照運(yùn)動(dòng)路線的曲直可分為直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)。在直線運(yùn)動(dòng)中，按照速度是否變化，又可分為______________和______________。（2）物體沿著直線且速度_________的運(yùn)動(dòng)，叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)。勻速直線運(yùn)動(dòng)是最簡(jiǎn)單的機(jī)械運(yùn)動(dòng)。km·h-1km/h3.6千米每小時(shí)m·s-1米每秒m/s答案變速直線運(yùn)動(dòng)勻速直線運(yùn)動(dòng)不變目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)變化答案

【溫馨提醒】變速運(yùn)動(dòng)中全程的平均速度不是各段速度的平均值，平均速度等于總路程除以總時(shí)間。平均速度

（3）物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，其速度的大小常常是__________的，即在相等的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程不相等，這種運(yùn)動(dòng)叫做變速直線運(yùn)動(dòng)。（4）變速運(yùn)動(dòng)比勻速運(yùn)動(dòng)復(fù)雜，如果只做粗略研究，也可以用來(lái)描述運(yùn)動(dòng)的快慢，這樣算出來(lái)的速度叫做___________。目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)

3.測(cè)量平均速度（1）實(shí)驗(yàn)原理：_________。（2）實(shí)驗(yàn)裝置如圖4所示：

圖4答案目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)典例精析

【典例1】

（2015大慶改編，11）如圖5所示，金屬條的長(zhǎng)度是_______cm。圖5

【解析】

由題圖知，刻度尺的分度值為1mm，金屬條左端刻度值為2.00cm,右端刻度值為4.80cm，故金屬條的長(zhǎng)度為4.80cm

-2.00cm=2.80cm。

解析類型一長(zhǎng)度的測(cè)量答案2.80目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)

【變式訓(xùn)練1】

如圖6所示，用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，讀數(shù)時(shí)視線正確的是________（選填“A”或“B”），測(cè)出該物體的長(zhǎng)度是_________cm。

圖6答案B1.35

【注意事項(xiàng)】估讀數(shù)字為0時(shí)，記錄數(shù)據(jù)時(shí)不可省略。目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)

【典例2】（2015通遼改編，9）下列估測(cè)最符合實(shí)際情況的是（）A.人步行速度約為5m/sB.全新的2B鉛筆長(zhǎng)約為18cmC.正常人脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間約為10sD.初中生課桌高度約為1.6m答案B

【解析】

人步行速度約為1.1m/s；全新的2B鉛筆長(zhǎng)約為18cm；正常人脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間約為1s；初中生課桌高度約為0.8m。故選B。解析類型二常見長(zhǎng)度、時(shí)間、速度的估測(cè)目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)

【典例3】（2015安順，1）媽媽用電動(dòng)自行車送小婷上學(xué)，途中媽媽提醒小婷“坐好，別動(dòng)！”。這個(gè)“別動(dòng)”的參照物是（）A.電動(dòng)自行車上的座位B.路旁的樹木C．迎面走來(lái)的行人D．從旁邊超越的汽車答案A

【解析】

由題意可知，“別動(dòng)”的意思是相對(duì)于所選擇的參照物，小婷是靜止的。題中的四個(gè)選項(xiàng)中，只有以電動(dòng)自行車上的座位為參照物，小婷是靜止的。故選A。解析類型三運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)

【典例4】（2015衡陽(yáng)，12）課外活動(dòng)時(shí)，小明和小華均在操場(chǎng)上沿直線進(jìn)行跑步訓(xùn)練。在某次訓(xùn)練中，他們通過(guò)的路程隨時(shí)間變化的圖像如圖7所示，則下列說(shuō)法中正確的是（）A.兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng)B.兩人都不是做勻速直線運(yùn)動(dòng)C.前

2s

內(nèi)，小華跑得較快D.全程中，小華的平均速度大于小明的平均速度

答案C解析類型四運(yùn)動(dòng)的快慢目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)

【變式訓(xùn)練4】

如圖8所示，一木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)在相等時(shí)間內(nèi)連續(xù)拍攝4次頻閃照片，頻閃的時(shí)間間隔為0.02s。從頻閃照片可判斷，該木塊做__________直線運(yùn)動(dòng)（選填“勻速”或“變速”）。木塊從1位置到4位置運(yùn)動(dòng)的速度為__________m/s。答案勻速0.9

【方法指導(dǎo)】判斷物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的方法：①通過(guò)定義判斷，即物體沿著直線運(yùn)動(dòng)且速度不變。②在ｓ-t圖像上是一條過(guò)原點(diǎn)的直線。③在

v-t圖像上是一條平行于時(shí)間軸的直線。目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)實(shí)驗(yàn)強(qiáng)化過(guò)關(guān)【命題角度】1.實(shí)驗(yàn)原理2.測(cè)量工具3.刻度尺與停表的使用和讀數(shù)4.小車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的判斷5.使斜面保持較小坡度的目的6.平均速度的計(jì)算7.小車運(yùn)動(dòng)速度和斜面傾斜角的關(guān)系8.測(cè)量時(shí)間的誤差對(duì)平均速度的影響實(shí)驗(yàn)測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)

【典例精講】（2015烏魯木齊，19）如圖9，在“測(cè)量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，提供的實(shí)驗(yàn)器材有：木板（長(zhǎng)為120.0cm，底端有金屬擋板）、小車（長(zhǎng)15.0cm）、秒表、木塊。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角較小，這是為了減小測(cè)量_________（選填“路程”或“時(shí)間”）時(shí)造成的誤差。（2）斜面傾角不變時(shí)，小車由靜止釋放，小車通過(guò)的路程越長(zhǎng)，其平均速度越_________（選填“大”或“小”）；小車由靜止釋放，通過(guò)相同路程，斜面的傾角越大，小車運(yùn)動(dòng)的平均速度越_________（選填“大”或“小”）。答案大時(shí)間大目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)

【強(qiáng)化練習(xí)】

在圖10所示的斜面上測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度。讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑，分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段的平均速度。如果測(cè)得小車到達(dá)B點(diǎn)所用的時(shí)間為2s，則AB段的平均速度vAB

=_____m/s；若在測(cè)量過(guò)程中小車過(guò)了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，則測(cè)得小車在AC段的平均速度vAC會(huì)偏_______（選填“大”或“小”）。答案大0.2目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)備戰(zhàn)演練1.（2015汕尾）如圖11所示，木塊的測(cè)量值是_________cm，分度值是_________mm。11.75答案真題演練目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)

2.（2015泰州）2015年，我國(guó)無(wú)人駕駛汽車紅旗HQ3將再次進(jìn)行長(zhǎng)途測(cè)試。之前的測(cè)試中，該車的平均車速約90km/h，合_______m/s。3.（2015懷化）今年的“五一”假期，小麗同學(xué)和她媽媽一起乘坐觀光車在長(zhǎng)沙橘子洲頭游玩，如果以觀光車為參照物，小麗同學(xué)是__________的，如果以路旁的樹木為參照物，小麗同學(xué)是____________的（兩空均選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）。答案靜止25運(yùn)動(dòng)目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)3.（2015萊蕪）

A、B兩車分別從P、Q兩點(diǎn)同時(shí)同向運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)6秒A、B相遇，它們的s-t圖像分別如圖13甲、乙所示。由此可知vA________vB（選填“＞”“=”或“＜”），P、Q間的距離為________m。答案＜9目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)4.（2015鎮(zhèn)江）“神州十號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”成功對(duì)接后，以下列哪一個(gè)作為參照物，“天宮一號(hào)”是靜止的（）A.西昌衛(wèi)星中心的發(fā)射塔架B.“神州十號(hào)”飛船C.海面上行駛的遠(yuǎn)洋觀測(cè)船D.在“天宮一號(hào)”內(nèi)穿行的航天員