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教學(xué)目標(biāo)1、體會(huì)數(shù)與形的聯(lián)系,積累數(shù)與形結(jié)合的經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想。2、體會(huì)數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想,激發(fā)學(xué)生用數(shù)形結(jié)合的思想方法解決問題的興趣,感受數(shù)學(xué)的魅力。重難點(diǎn):
重點(diǎn):積累數(shù)形結(jié)合的經(jīng)驗(yàn),體會(huì)數(shù)學(xué)思想方法的價(jià)值。
難點(diǎn):探索規(guī)律并驗(yàn)證規(guī)律。1、口算102=82=72=32=()2=81()2=25()2=16()2=16410099544912、說一說:在0除外的自然數(shù)中,奇數(shù)有哪些?偶數(shù)有哪些?奇數(shù)有:1、3、5、7、9、11、13、15、17、19......偶數(shù)有:2、4、6、8、10、12、14、16、18、20......2、把一根鋼條鋸成3段一共用了4分鐘。鋸一次平均要用多少分鐘?一段一段一段1次1次4÷
2=2(分鐘)有些數(shù)學(xué)問題借助圖形來分析,顯得直觀,更容易解答。
數(shù)缺形時(shí)少直觀,形少數(shù)時(shí)難入微,數(shù)形結(jié)合百般好,割裂分家萬事休。
——華羅庚
數(shù)學(xué)廣角
—數(shù)與形例11=()211+3=4
(2)21+3+5=9
(3
)21+3+5+7=
()241+3+5+7+9=
()21+3+5+7+9+11=
()256觀察上面的算式,想一想,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?從1開始的幾個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和正好是幾的平方。1+3+5+7+9+11+13利用前面的規(guī)律直接寫一寫。我來試一試=()2=9271+3+5+7+9+11+13+15+171+3+5+7+5+3+1=()1、請(qǐng)根據(jù)例1的結(jié)論算一算。25做一做42=1632=91+3+5+7+9+11+13+11+9+7+5+3+1=()72=4962=36851、下面每個(gè)圖中各有多少個(gè)紅色小正方形和多少個(gè)藍(lán)色小正方形?藍(lán)色:紅色這樣接著畫下去:(1)第6個(gè)圖形有()個(gè)藍(lán)色小正方形,()個(gè)紅色小正方形;(2)第10個(gè)圖形有()個(gè)藍(lán)色小正方形,()個(gè)紅色小正方形。61810261、下面每個(gè)圖中各有多少個(gè)紅色小正方形和多少個(gè)藍(lán)色小正方形?三、練習(xí)鞏固紅色小正方形的個(gè)數(shù)=藍(lán)色小正方形的個(gè)數(shù)×2+6藍(lán)色:紅色:182103124142、下面每個(gè)圖中最外圈有多少個(gè)小正方形?照這樣畫下去,第5個(gè)圖形最外圈有()個(gè)小正方形。403-1=825-3=16227-5=242211-9=402213610
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