2023年新疆喀什地區(qū)事業(yè)單位急需人才引進(jìn)160名筆試題庫(kù)含答案解析

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。2023年新疆喀什地區(qū)事業(yè)單位急需人才引進(jìn)160名筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.高頻考點(diǎn)題庫(kù)(共1000題)1.某研究室有12人，其中7人會(huì)英語(yǔ)，7人會(huì)德語(yǔ)，6人會(huì)法語(yǔ)，4人既會(huì)英語(yǔ)又會(huì)德語(yǔ)，3人既會(huì)英語(yǔ)又會(huì)法語(yǔ)，2人既會(huì)德語(yǔ)又會(huì)法語(yǔ)，1人英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)三種語(yǔ)言都會(huì)。該教研室會(huì)且只會(huì)兩種語(yǔ)言的有多少人？（

）A.8B.4C.5D.6參考答案：D解題思路：方法一：根據(jù)容斥原理問(wèn)題三集合標(biāo)準(zhǔn)型公式：，代入數(shù)據(jù)，，可得，。根據(jù)容斥原理問(wèn)題三集合非標(biāo)準(zhǔn)公式：。代入數(shù)據(jù)，，解得，即只會(huì)兩種語(yǔ)言的有6人。方法二：根據(jù)題意進(jìn)行反推，因?yàn)椤?人英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)三種語(yǔ)言都會(huì)，2人既會(huì)德語(yǔ)又會(huì)法語(yǔ)”，所以會(huì)且只會(huì)德語(yǔ)和法語(yǔ)的有；“3人既會(huì)英語(yǔ)又會(huì)法語(yǔ)”，所以會(huì)且只會(huì)英語(yǔ)和法語(yǔ)的有；“4人既會(huì)英語(yǔ)又會(huì)德語(yǔ)”，所以會(huì)且只會(huì)英語(yǔ)和德語(yǔ)的有，因此該教研室會(huì)且只會(huì)兩種語(yǔ)言的人有。故正確答案為D。2.《四川省事業(yè)單位人員聘用制管理試行辦法》規(guī)定：受聘人員連續(xù)曠工超過(guò)（

）個(gè)工作日聘用單位可隨時(shí)解除聘用合同。A.5B.10C.15D.20參考答案：B解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理制度。第二步，根據(jù)《四川省事業(yè)單位人員聘用制管理試行辦法》第三十四條，受聘人員有下列情形之一的，聘用單位可以隨時(shí)解除聘用合同：（一）在試用期內(nèi)被證明不符合聘用條件的。（二）連續(xù)曠工超過(guò)10個(gè)工作日或者1年內(nèi)累計(jì)曠工超過(guò)20個(gè)工作日的。（三）未經(jīng)聘用單位同意，擅自出國(guó)（境）的，或者出國(guó)（境）后未經(jīng)聘用單位同意逾期不歸的。（四）連續(xù)兩年年度考核不合格的。（五）嚴(yán)重違反工作紀(jì)律或者聘用單位規(guī)章制度的。（六）嚴(yán)重失職、徇私舞弊，對(duì)聘用單位利益造成重大損害的。根據(jù)《四川省事業(yè)單位人員聘用制管理試行辦法》第三十四條第（二）項(xiàng)，受聘人員連續(xù)曠工超過(guò)10個(gè)工作日聘用單位可隨時(shí)解除聘用合同。因此，選擇B選項(xiàng)。根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第十五條，事業(yè)單位工作人員連續(xù)曠工超過(guò)15個(gè)工作日，或者1年內(nèi)累計(jì)曠工超過(guò)30個(gè)工作日的，事業(yè)單位可以解除聘用合同。3.我國(guó)實(shí)行九年義務(wù)教育制度。義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查法律。根據(jù)《義務(wù)教育法》第二條規(guī)定：“國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育制度。義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。實(shí)施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。國(guó)家建立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，保證義務(wù)教育制度實(shí)施?！惫时硎稣_。4.①新來(lái)的年輕鸕鶿突然集體罷工，不肯下海②老鸕鶿因?yàn)槔系貌荒艹龊Ａ?，被殺掉燉湯③漁夫百思不得其解，抱怨自己待他們不?、芤蝗蝴R鶿，辛辛苦苦跟著一位漁夫十幾年⑤因?yàn)槔狭?，還不落老鸕鶿一樣的下場(chǎng)？A.④①③②⑤B.④②①③⑤C.①③⑤②④D.①③④②⑤參考答案：B解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①④中選擇。兩個(gè)句子進(jìn)行比較，④是整個(gè)故事的背景，更適合作整個(gè)故事的開端，即首句是④，排除C、D項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，第二句應(yīng)從①②中選擇。將兩個(gè)句子進(jìn)行組合，因?yàn)槔消R鶿不能出海了被殺掉燉湯，所以新來(lái)的年輕鸕鶿集體罷工不肯下海，形成因果關(guān)系，即第二句是②，排除A項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：從選項(xiàng)入手，根據(jù)首句原則，首句在（1）、（4）之間，（1）闡述的是突然罷工，產(chǎn)生原因應(yīng)為看到老鸕鶿的下場(chǎng)，因此首句應(yīng)為（4），排除C、D項(xiàng)；又根據(jù)上面的分析，(2)是產(chǎn)生集體罷工（1）的原因，（2）應(yīng)在（1）的前面，據(jù)此排除A項(xiàng)，選擇B項(xiàng)。故正確答案為B。解題思路：首先分析題干事件，可以提取出“年輕鸕鶿集體罷工”“老鸕鶿被殺掉”“漁夫抱怨”“一群鸕鶿”等關(guān)鍵詞，根據(jù)關(guān)鍵詞可以明顯看出事件的發(fā)展順序，因此考慮直接進(jìn)行排序。題干以一群鸕鶿，辛辛苦苦跟著一位漁夫十幾年為故事的背景，應(yīng)放在開端；但卻因?yàn)槟昀喜荒艹龊６粷O夫殺掉燉湯，新來(lái)的年輕鸕鶿看到后集體罷工，漁夫?qū)Υ税偎疾坏闷浣猓贻p鸕鶿實(shí)際是因?yàn)榕掠幸惶熳约豪狭藭?huì)落個(gè)和老鸕鶿一樣的下場(chǎng)，那還不如不干了，排序?yàn)椋?）-（2）-（1）-（3）-（5）。故本題選B。5.（

）被稱為“千古文章四大家”。A.韓愈、柳宗元、蘇軾、歐陽(yáng)修B.韓愈、柳宗元、蘇轍、歐陽(yáng)修C.韓愈、柳宗元、蘇轍、曾鞏D.韓愈、柳宗元、蘇軾、程顥參考答案：A解題思路：本題考查人文歷史。千古文章四大家，指的是韓愈、柳宗元和歐陽(yáng)修、蘇軾。其完整句是張鵬翮撰蘇姓宗祠用聯(lián)：“一門父子三詞客，千古文章四大家?！惫收_答案為A。6.在這種人才供需狀況下，簡(jiǎn)單地把市場(chǎng)當(dāng)時(shí)________不了的東西弄到某種庫(kù)房里暫時(shí)存放，________它的上市時(shí)間，顯然不是解決問(wèn)題的辦法，________你能把它們?cè)趲?kù)房里放一輩子。問(wèn)題的關(guān)鍵其實(shí)在于，你得能讓這些人在出庫(kù)時(shí)正好避開供大于求的行業(yè)，最好還落在供不應(yīng)求的行業(yè)中。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.接受

預(yù)測(cè)

似乎B.容納

改變

或許C.轉(zhuǎn)化

控制

既然D.消化

拖延

除非參考答案：D解題思路：第一步，突破口在第三空?！澳隳馨阉鼈?cè)趲?kù)房里放一輩子”與“解決問(wèn)題”是一種條件關(guān)系，體現(xiàn)的是一種特殊情況，D項(xiàng)“除非”表示唯一的條件，符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“似乎”指仿佛，好像；B項(xiàng)“或許”指也許；C項(xiàng)“既然”用在上半句話里，下半句話里往往用副詞“就、也、還”跟它呼應(yīng)，表示先提出前提，而后加以推論。三者均不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。答案鎖定D選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證前兩空?！跋涣恕薄巴涎訒r(shí)間”與“暫時(shí)存放”相呼應(yīng)，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查實(shí)詞和虛詞的混搭填空。先看第二個(gè)空，考查實(shí)詞的搭配，文段說(shuō)的是不把人才放到市場(chǎng)上，而是放到庫(kù)房里暫時(shí)存放，這是“拖延”或“改變”人才上市的行為，由此可排除A項(xiàng)“預(yù)測(cè)”。最后一個(gè)空格考查了虛詞的搭配。C項(xiàng)中的“既然”與“那么”或“就”搭配，與原文表述不符，所以排除C項(xiàng)。根據(jù)“······顯然不是解決問(wèn)題的辦法，

你能把它們?cè)趲?kù)房里放一輩子”可知空格內(nèi)應(yīng)填入一個(gè)表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，滿足要求的只有D項(xiàng)“除非”。故正確答案為D。7.靠風(fēng)力傳播種子的植物不包括（

）。A.楊樹B.榆樹C.柳樹D.海棠參考答案：D解題思路：本題考查科技。A、B、C項(xiàng)正確，靠風(fēng)來(lái)傳播種子的植物有：昭和草、楊樹、柳樹、松樹、榆樹、蒲公英等。風(fēng)是無(wú)處不在的，地球上的風(fēng)就成為種子旅行的“免費(fèi)車”，借助風(fēng)力散布的種子，一般細(xì)小而質(zhì)輕，能懸浮在空中被風(fēng)力吹送到遠(yuǎn)處；有的種子表面常生有絮毛、果翅等，這些特殊的構(gòu)造適合借助風(fēng)力飛翔。本題為選非題，故正確答案為D。8.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，調(diào)整資源分配比例最直接的信號(hào)是（

）。A.供求B.價(jià)格C.競(jìng)爭(zhēng)D.質(zhì)量參考答案：B解題思路：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有利于合理而有效地配置資源，包括兩層含義：首先，在不同的行業(yè)之間，資源通過(guò)市場(chǎng)流動(dòng)，會(huì)逐漸趨于一個(gè)較優(yōu)的配置比例。這一過(guò)程是在市場(chǎng)的價(jià)格、供求和競(jìng)爭(zhēng)三者的相互作用下實(shí)現(xiàn)的，其中，市場(chǎng)價(jià)格的變動(dòng)，是調(diào)整資源分配比例最直接的信號(hào)，即有利于調(diào)節(jié)供求關(guān)系的平衡。其次，在同一行業(yè)內(nèi)部，通過(guò)不同企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，資源會(huì)流向效率更高、效益更好的企業(yè)。故正確答案為B。9.照片∶留念A(yù).文件∶機(jī)密B.古董∶珍藏C.日記∶記載D.書籍∶查閱參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！罢掌庇脕?lái)“留念”，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“文件”可能是“機(jī)密”的，二者屬于或然屬性關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“珍藏”與“古董”屬于動(dòng)賓關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“日記”用來(lái)“記載”，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“查閱”與“書籍”屬于動(dòng)賓關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。10.被工人刷了一層白色液體的行道樹樹干是城市一道獨(dú)特的風(fēng)景線，這樣做的主要目的是：A.防止人們偷砍樹木B.殺菌和防蟲C.裝飾美觀樹木D.給樹木做標(biāo)記參考答案：B解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。第二步，行道樹樹干刷白主要是因?yàn)椋和堪讋﹥?nèi)含石硫合劑能較好的起到殺菌、防止病菌感染并加速傷口愈合的作用；害蟲不喜歡白色，防止蚊蟲叮咬；涂白劑的主要原料是生石灰、水、食鹽、粘著劑、石硫合劑原液等，這就可以殺死蟲卵；等等。因此，選擇B選項(xiàng)。此外，刷白還可以起到以下作用：由于白色能反射大部分的光線，夜間的行人或車輛，可以將道路看得更加清楚，行道樹樹干涂白在一定程度的保障了晚間行路安全，同時(shí)美化了市容環(huán)境。秋冬季節(jié)，尤其是北方，晝夜溫差大。而樹干一般呈黑色或褐色，白天吸光、溫度高，夜間溫度又驟降，一冷一熱之間很容易發(fā)生凍害。而樹干涂白了之后，白色可以反射一部分光源，降低樹干的溫度，樹干就不會(huì)輕易被凍裂，同時(shí)還能起到延遲果樹萌芽和開花期，防止早春霜害的作用。11.順帶：捎帶A.罷免：赦免B.搬遷：拆遷C.參透：悟透D.回饋：反饋參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系?！绊槑А笔侵疙槺?、“捎帶”，二者為近義關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“罷免”指免除（官職），選民或代表機(jī)關(guān)撤銷他們所選出人員的職務(wù)；”赦免“指以國(guó)家命令的方式減輕或免除對(duì)罪犯的刑罰。二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)：“搬遷”指住戶、商店等從一個(gè)地方搬到另一個(gè)地方；“拆遷”指拆除原有的建筑物，原住戶遷移到別處，二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)：“參透”指看透，透徹領(lǐng)會(huì)（道理、奧秘等）；“悟透”指理解得很透徹，完全明白，二者為近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。D項(xiàng)：“回饋”指回報(bào)、回贈(zèng)；“反饋”指（信息、反映等）返回，二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。12.上世紀(jì)70年代以來(lái)，兩棲動(dòng)物正經(jīng)歷著全球性的種群下降和物種滅絕，下降速度之快、受脅物種之廣，居各陸棲脊椎動(dòng)物類群之首。但奇怪的是，很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，

。因?yàn)楹芏鄡蓷珓?dòng)物在遠(yuǎn)離人類干擾的偏遠(yuǎn)山區(qū)或自然保護(hù)區(qū)內(nèi)突然消失，一些解釋野生動(dòng)物瀕危的主流假說(shuō)，如棲息地喪失、人類捕殺、氣候變化等，都無(wú)法解釋大量的兩棲動(dòng)物下降事件。因此，兩棲動(dòng)物的下降也曾一度被稱作一場(chǎng)“神秘的下降”。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.非野生的兩棲動(dòng)物種群并未出現(xiàn)明顯下降B.氣候、環(huán)境等自然因素并沒(méi)有發(fā)生劇烈變化C.科學(xué)家找不到導(dǎo)致兩棲動(dòng)物種群快速下降的原因D.全球兩棲動(dòng)物種群下降現(xiàn)象并未引起科學(xué)家的重視參考答案：C解題思路：橫線在文段中間，需考慮與前后文的銜接。前文介紹兩棲動(dòng)物出現(xiàn)了種群下降速度快、物種滅絕范圍廣的現(xiàn)象。接著出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引導(dǎo)橫線內(nèi)容。橫線后通過(guò)“因?yàn)椤币龑?dǎo)原因，介紹很多兩棲動(dòng)物都是突然消失的，且主流假說(shuō)都無(wú)法解釋它們的下降事件，又通過(guò)“因此”總結(jié)兩棲動(dòng)物的下降是一種“神秘的下降”，故橫線處要表達(dá)的是并未發(fā)現(xiàn)能說(shuō)明兩棲動(dòng)物種群快速下降的原因，C項(xiàng)當(dāng)選。A項(xiàng)，“非野生的兩棲動(dòng)物”范圍縮小，文段討論的核心話題是“兩棲動(dòng)物”，排除；B項(xiàng)，“氣候、環(huán)境等自然因素”偏離文段核心話題，文段討論的是“兩棲動(dòng)物的下降”，排除；D項(xiàng)，“并未引起科學(xué)家的重視”文段未提及，無(wú)中生有，排除。故正確答案為C。【文段出處】《壺菌病出沒(méi)

“聽取蛙聲一片”或成絕唱》解題思路：本題考查語(yǔ)句與文段的銜接與呼應(yīng)。橫線前介紹兩棲動(dòng)物所經(jīng)歷的全球性種群下降和物種滅絕的現(xiàn)狀，橫線后則指出一些解釋野生動(dòng)物瀕危的主流假說(shuō)等都無(wú)法解釋大量的兩棲動(dòng)物下降事件。橫線處位于文段中間，所填句子應(yīng)起到承上啟下的作用，即人們無(wú)法找到兩棲動(dòng)物的種群下降和物種滅絕的原因。橫線前介紹20世紀(jì)70年代以來(lái)，兩棲動(dòng)物的種群下降和物種滅絕的速度之快、受威脅之廣這一事實(shí)；橫線后指出一些解釋野生動(dòng)物瀕危的主流假說(shuō)等都無(wú)法解釋大量的兩棲動(dòng)物下降事件，最后以“因此”指出兩棲動(dòng)物的下降也曾一度被稱作一場(chǎng)“神秘的下降”。橫線處位于文段中部位置，所填句子應(yīng)起到承上啟下的作用，即人們無(wú)法找到兩棲動(dòng)物的種群下降和物種滅絕的原因，C項(xiàng)表述與此一致。A項(xiàng)，“非野生的兩棲動(dòng)物”范圍縮小，文段說(shuō)的是“兩棲動(dòng)物”，排除。B項(xiàng)，“氣候、環(huán)境等自然因素”脫離“兩棲動(dòng)物種群快速下降”的話題，排除。D項(xiàng)，“并未引起科學(xué)家的重視”文段未提及，無(wú)中生有，排除。故本題選C。解題思路：第一步，分析橫線前后的語(yǔ)境內(nèi)容。橫線前面指出兩棲動(dòng)物種群下降嚴(yán)重，轉(zhuǎn)折之后是要填入的內(nèi)容，橫線后面由“因?yàn)椤币龑?dǎo)原因解釋，是對(duì)橫線的解釋說(shuō)明，需要重點(diǎn)分析，根據(jù)“……都無(wú)法解釋大量的兩棲動(dòng)物下降事件”，以及“因此”之后的結(jié)論“兩棲動(dòng)物的下降也曾一度被稱作一場(chǎng)‘神秘的下降’”，可知橫線之后主要闡述了“兩棲動(dòng)物的下降”一直沒(méi)有沒(méi)有明確的原因。故橫線的內(nèi)容是在提出“沒(méi)有找到兩棲動(dòng)物下降的原因”這一問(wèn)題。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)符合上下文語(yǔ)境。因此，選擇C選項(xiàng)。13.或者所有客人盡情玩樂(lè)，或者有些客人隱藏他們的真實(shí)感受，沒(méi)有坦率的人會(huì)隱藏他們真實(shí)感受，所有客人都是坦率的人。可見(jiàn)：A.只有表達(dá)自己真實(shí)情感的人才能盡情地玩樂(lè)B.有些客人隱藏了他們的真實(shí)感受C.所有客人都盡情玩樂(lè)D.盡情玩樂(lè)才能表達(dá)自己的真實(shí)感受參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)鍵詞“所有”等，確定為集合推理。第二步，翻譯題干。①所有客人玩樂(lè)或有的客人隱藏②坦率→?隱藏③客人→坦率第三步，進(jìn)行推理。由②③遞推，可得：客人→?隱藏，即“所有客人都沒(méi)有隱藏真實(shí)感受”，否定了①“或關(guān)系”其中一支，根據(jù)“否定肯定式”，可得：所有客人都盡情玩樂(lè)。因此，選擇C選項(xiàng)。14.甲每工作5天休息周六周日2天，法定節(jié)假日如非周六周日也要加班。已知甲某年休息了106天，那么他下一年12月的第一個(gè)休息日是：A.12月1日B.12月2日C.12月3日D.12月4日參考答案：A解題思路：正常一年365天，最多有52周，所以最多能有52×2＋1＝105個(gè)休息日，而甲休息了106天，可知今年肯定是閏年，有366天，且最后一天是周日。據(jù)此判斷下一年12月1日是周幾，再對(duì)所求進(jìn)行推斷。由題意可知，下一年的1月1日是周一，（365－31）÷7＝47……5，則下一年的11月30日是周五，12月1日是周六，即為休息日，故本題選A。解題思路：第一步，本題考查星期日期問(wèn)題。第二步，365÷7＝52…1，366÷7＝52…2，可知平年或閏年均有完整的52個(gè)周，每周六、周日休息，可以休息52×2＝104（天），而甲休息了106天，說(shuō)明這一年是閏年且12月30日與31日分別是周六和周日。第三步，這一年12月30日是周六，則四周前的12月2日是周六，下一年為平年，根據(jù)過(guò)一個(gè)平年星期數(shù)＋1，可得下一年12月2日是周日，即12月1日是第一個(gè)休息日。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：一年或?yàn)?65天或?yàn)?66天，其中包含52個(gè)完整周。在這個(gè)完整周中共休息104天，而甲在該年休息了106天，多出的兩天一定是周六日，說(shuō)明該年共計(jì)366天且最后一天即12月31號(hào)為周日，因此下一年的12月31日為周一、則12月份第一個(gè)周一為12月3日，故下一年12月的第一個(gè)休息日為12月1日星期六。故正確答案為A。15.根據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)家最新的研究顯示，年收入在10000美元以下時(shí)，隨著家庭收入的增加，家庭成員的幸福感會(huì)明顯增強(qiáng)。但是，一旦年收入達(dá)到10000美元以上，即使經(jīng)濟(jì)持續(xù)繁榮，家庭收入持續(xù)增加，家庭成員幸福感的增強(qiáng)卻很緩慢。根據(jù)上述觀點(diǎn)，可以推出：A.年收入不足10000美元的家庭可能會(huì)更加幸福B.研究顯示，幸福感與金錢之間并沒(méi)有直接關(guān)系C.調(diào)查表明，幸福感隨家庭年收入的增加而增加D.收入10000美元以上的家庭將面臨幸福感危機(jī)參考答案：C解題思路：本題要求選擇能夠由題干信息推出的一項(xiàng)，需要準(zhǔn)確把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要偏離題干所表達(dá)的意思，也不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。題干的細(xì)節(jié)信息：①年收入在10000美元以下時(shí)，收入增加幸福感明顯增強(qiáng)；②收入達(dá)到10000美元以上時(shí)，收入增加幸福感緩慢增強(qiáng)。A項(xiàng)，根據(jù)細(xì)節(jié)信息①可知，家庭幸福并不是因?yàn)槟晔杖氩蛔?0000美元，而是因?yàn)槭杖朐?0000美元以下時(shí)，收入增加使其更加幸福，不能推出。B項(xiàng)，根據(jù)細(xì)節(jié)信息①②可知，收入增加幸福感也增加，所以幸福感與金錢有直接關(guān)系，不能推出。C項(xiàng)，根據(jù)細(xì)節(jié)信息①②可知，收入增加幸福感也增加，所以幸福感隨家庭年收入的增加而增加，可以推出。D項(xiàng)，根據(jù)細(xì)節(jié)信息②可知，收入10000美元以上的家庭，收入增加幸福感增強(qiáng)很緩慢，即使緩慢但幸福感依舊增強(qiáng)，并不存在幸福感危機(jī)，不能推出。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：年收入達(dá)到10000美元以上，家庭收入持續(xù)增加，家庭成員幸福感的增強(qiáng)卻很緩慢，增加緩慢說(shuō)明還是增加，說(shuō)明收入增加幸福感是增加的，不能推出年收入不足10000美元的家庭更加幸福，排除；B項(xiàng)：題干論述的是幸福感和金錢之間有關(guān)系，選項(xiàng)與題干話題不一致，排除；C項(xiàng)：年收入達(dá)到10000美元以上，家庭收入持續(xù)增加，家庭成員幸福感的增強(qiáng)卻很緩慢，增加緩慢說(shuō)明還是增加，說(shuō)明收入增加幸福感是增加的，可以推出；D項(xiàng)：年收入達(dá)到10000美元以上，家庭收入持續(xù)增加，家庭成員幸福感的增強(qiáng)卻很緩慢，增加緩慢說(shuō)明還是增加，說(shuō)明收入增加幸福感是增加的，所以不能體現(xiàn)幸福感危機(jī)，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：抓住題干主要信息。年收入在10000美元以下時(shí)，隨著家庭收入的增加，家庭成員的幸福感會(huì)明顯增強(qiáng)；年收入達(dá)到10000美元以上，家庭收入持續(xù)增加，家庭成員幸福感在增強(qiáng)但增強(qiáng)得較為緩慢。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干中年收入超過(guò)10000美元后，幸福感增強(qiáng)緩慢，但是也在增加，比年收入不足10000美元的幸福感還是要高，年收入不足10000美元的家庭不會(huì)更加幸福，排除；B項(xiàng)：題干中年收入在10000美元以下時(shí)，隨著家庭收入的增加，家庭成員的幸福感會(huì)明顯增強(qiáng)，說(shuō)明幸福感與金錢之間有直接關(guān)系，排除；C項(xiàng)：題干中幸福感不管是明顯增強(qiáng)還是緩慢增強(qiáng)，都是表明幸福感會(huì)隨著收入增加而增強(qiáng)，符合題干信息，當(dāng)選；D項(xiàng)：題干中收入10000美元以上的家庭幸福感在增強(qiáng)，只是增強(qiáng)的速度較為緩慢，不能體現(xiàn)出面臨幸福感危機(jī)，排除。故正確答案為C。16.近年來(lái)，“類腦計(jì)算”從理念走向?qū)嵺`，正走出一條制造類人智能的新途徑。所謂“類腦計(jì)算”，

是指仿真、模擬和借鑒大腦神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和信息處理過(guò)程的裝置、模型和方法，其目標(biāo)是制造類腦計(jì)算機(jī)。然而有人提出質(zhì)疑：大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，怎么能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)呢？以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁上述質(zhì)疑？A.類腦計(jì)算機(jī)的器件速度是生物神經(jīng)元和突觸的百萬(wàn)倍，一旦產(chǎn)生智能，后果難以預(yù)料B.關(guān)于“類腦計(jì)算”的倫理制度和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等必須與“類腦計(jì)算”的技術(shù)發(fā)明同步展開C.揭示大腦奧秘和發(fā)明類腦計(jì)算機(jī)是相互作用的復(fù)雜過(guò)程，不是“前者決定后者”的簡(jiǎn)單關(guān)系D.國(guó)內(nèi)已經(jīng)啟動(dòng)集合各高校、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)優(yōu)勢(shì)研究力量的10多項(xiàng)“類腦計(jì)算”研究項(xiàng)目參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，不能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)。論據(jù)：無(wú)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是類腦計(jì)算機(jī)的器件速度快和一旦產(chǎn)生智能所發(fā)生的后果，與論點(diǎn)討論的“不能制造出類腦計(jì)算機(jī)”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?！邦惸X計(jì)算”的倫理制度和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與“類腦計(jì)算”的技術(shù)發(fā)明必須同步展開，與論點(diǎn)討論的“不能制造出類腦計(jì)算機(jī)”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出“大腦奧秘和發(fā)明類腦計(jì)算機(jī)不是簡(jiǎn)單的決定關(guān)系”，也就說(shuō)明不能因?yàn)榇竽X奧秘尚未揭示，就得出不能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)的結(jié)論，具有削弱作用。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)只是指出國(guó)內(nèi)已經(jīng)啟動(dòng)“類腦計(jì)算”研究項(xiàng)目，但是并不確定最終能否制造出“類腦計(jì)算機(jī)”，不具有削弱作用，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能反駁題干質(zhì)疑的一項(xiàng)，需首先明確題干質(zhì)疑，即“然而有人質(zhì)疑”后面的內(nèi)容。要反駁該質(zhì)疑，可以說(shuō)明不了解大腦奧秘也有可能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)。題干質(zhì)疑：大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，不可能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)。A項(xiàng)，指出揭示大腦奧秘和發(fā)明類腦計(jì)算機(jī)不是“前者決定后者”的簡(jiǎn)單關(guān)系，說(shuō)明即使不了解大腦奧秘也有可能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)，反駁了題干質(zhì)疑。B項(xiàng)，指出關(guān)于“類腦計(jì)算”的倫理制度和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等必須與“類腦計(jì)算”的技術(shù)發(fā)明同步展開，與題干質(zhì)疑無(wú)關(guān)，不能反駁題干質(zhì)疑。C項(xiàng)，指出類腦計(jì)算機(jī)的器件速度是生物神經(jīng)元和突觸的百萬(wàn)倍，一旦產(chǎn)生智能，后果難以預(yù)料，與題干質(zhì)疑無(wú)關(guān)，不能反駁題干質(zhì)疑。D項(xiàng)，指出國(guó)內(nèi)已經(jīng)啟動(dòng)集合多方優(yōu)勢(shì)研究力量的10多項(xiàng)“類腦計(jì)算”的研究項(xiàng)目，但啟動(dòng)研究項(xiàng)目不代表有可能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)，不能反駁題干質(zhì)疑。故本題選A。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，怎么能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)。論據(jù)：無(wú)。本題論點(diǎn)討論揭示大腦奧秘，了解智能背后的基本原理和制造“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)之間的關(guān)系，沒(méi)有論據(jù)，優(yōu)先考慮否定論點(diǎn)，即揭示大腦奧秘，了解智能背后的基本原理和制造“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)之間沒(méi)有必然聯(lián)系。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：選項(xiàng)討論類腦計(jì)算機(jī)產(chǎn)生智能的后果，論點(diǎn)討論的是能否制造出類腦計(jì)算機(jī)，話題不一致，無(wú)法削弱，排除；B項(xiàng)：選項(xiàng)討論的是“類腦計(jì)算”的倫理制度和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，論點(diǎn)討論的是能否制造出類腦計(jì)算機(jī)，話題不一致，無(wú)法削弱，排除；C項(xiàng)：論點(diǎn)意為因?yàn)闆](méi)有揭示大腦奧秘，不了解智能背后的基本原理，所以不能制造類腦計(jì)算機(jī)，選項(xiàng)指出了揭示大腦奧秘和發(fā)明類腦計(jì)算機(jī)不是簡(jiǎn)單的“前者決定后者”的關(guān)系，否定論點(diǎn)，可以削弱，當(dāng)選；D項(xiàng)：選項(xiàng)討論的是國(guó)內(nèi)已啟動(dòng)多項(xiàng)“類腦計(jì)算”研究項(xiàng)目，啟動(dòng)了項(xiàng)目不等于就能制造出類腦計(jì)算機(jī)，話題不一致，無(wú)法削弱，排除。故正確答案為C。17.我國(guó)喀斯特地貌分布區(qū)域較廣，如廣西、云南等地。其形成是（

）地區(qū)地下水長(zhǎng)期溶蝕的結(jié)果。A.石灰?guī)rB.花崗巖C.砂巖D.頁(yè)巖參考答案：A解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)。第二步，喀斯特地貌成因是石灰?guī)r地區(qū)地下水長(zhǎng)期溶蝕的結(jié)果。石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣，在有水和二氧化碳時(shí)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成碳酸氫鈣，后者可溶于水，于是空洞形成并逐步擴(kuò)大。因此，選擇A選項(xiàng)?？λ固?，意為巖石裸露的地方。我國(guó)喀斯特地貌分布廣、面積大，主要分布在碳酸鹽巖出露地區(qū)，面積約91至130萬(wàn)平方千米。其中以廣西、貴州、云南和四川、青海東部所占的面積最大，是世界上最大的喀斯特區(qū)之一。18.常言道：“計(jì)劃沒(méi)有變化快”，因此管理者應(yīng)當(dāng)少做計(jì)劃，多做協(xié)調(diào)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理。第二步，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。沒(méi)有計(jì)劃，做事情的時(shí)候，邏輯思維容易混亂。在一個(gè)組織中，計(jì)劃工作是管理的首要職能，其他工作都只有在確定了目標(biāo)，制訂了計(jì)劃以后才能展開，并將圍繞著計(jì)劃的變化而變化。正因?yàn)橛凶兓判枰鲇?jì)劃，計(jì)劃保證我們首先做好重要的事；計(jì)劃可以為管理者和非管理者指明方向，通過(guò)計(jì)劃促使管理者展望未來(lái)，預(yù)見(jiàn)變化，考慮變化的沖擊，以及制定適當(dāng)?shù)膶?duì)策，減少變化的沖擊；計(jì)劃還可以使浪費(fèi)性和重疊性減至最少。因此，計(jì)劃設(shè)立目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)以利于控制。管理者必須做好計(jì)劃，而不是少做計(jì)劃。因此，本題錯(cuò)誤。從管理學(xué)的角度上來(lái)說(shuō)，計(jì)劃是管理的首要職能。首先，計(jì)劃從明確目標(biāo)著手為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)提供了保障；其次，計(jì)劃還通過(guò)優(yōu)化資源配置保證組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；再次，計(jì)劃通過(guò)規(guī)劃、政策、程序等的制定保證著組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。19.下列各句中成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.諸如此類的句子，委實(shí)不勝枚舉B.如果學(xué)習(xí)方法運(yùn)用恰當(dāng)，就會(huì)收到事倍功半的效果C.任何個(gè)人的成績(jī)和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來(lái)都不過(guò)是滄海一粟D.這是一篇雅俗共賞的上乘之作參考答案：B解題思路：A項(xiàng)，“不勝枚舉”意思是指無(wú)法一一全舉出來(lái)，形容數(shù)量很多。該成語(yǔ)用在此處形容句子數(shù)量很多，符合語(yǔ)意，排除；B項(xiàng)，“事倍功半”形容做事的方法費(fèi)力大，收效小。該句意思應(yīng)為學(xué)習(xí)方法運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑?，?huì)收到事半功倍的效果，即用力小而收效大。該成語(yǔ)語(yǔ)意恰好相反，不符題意，當(dāng)選；C項(xiàng)，“滄海一粟”意思是大海里的一粒谷子，比喻非常渺小，微不足道。該成語(yǔ)用在此處形容個(gè)人的成績(jī)與人民群眾的偉大創(chuàng)造相比十分渺小，符合語(yǔ)意，排除；D項(xiàng)，“雅俗共賞”形容某些文藝作品既優(yōu)美，又通俗，各種文化程度的人都能夠欣賞。該成語(yǔ)用在此處形容作品質(zhì)量上乘，受到大眾喜歡，符合語(yǔ)意，排除。本題為選非題，故正確答案為B。20.甲、乙、丙、丁四人所愛(ài)好的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目各不相同，分別是打籃球、跳高、長(zhǎng)跑、跳健美操四種項(xiàng)目中的一種。甲說(shuō)：“我個(gè)子跟丁一樣不高，不適合打籃球和跳高?！倍≌f(shuō)：“我跟丙除不適合跳高外，也不喜歡長(zhǎng)跑?！备鶕?jù)甲、丁的說(shuō)法，下列屬于事實(shí)的是：A.甲、乙、丙、丁四人的愛(ài)好分別是跳健美操、長(zhǎng)跑、跳高、打籃球B.甲、乙、丙、丁四人的愛(ài)好分別是長(zhǎng)跑、打籃球、跳高、跳健美操C.甲、乙、丙、丁四人的愛(ài)好分別是跳健美操、打籃球、跳高、長(zhǎng)跑D.甲、乙、丙、丁四人的愛(ài)好分別是長(zhǎng)跑、跳高、打籃球、跳健美操參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。已知丁說(shuō)：“我跟丙除不適合跳高外，也不喜歡長(zhǎng)跑”，可知，丁的愛(ài)好不是長(zhǎng)跑，排除C項(xiàng)；同時(shí)丙的愛(ài)好不是跳高，排除AB項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。21.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悾瑢?duì)稱特征明顯，考慮屬性類對(duì)稱性。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。觀察題干圖形，對(duì)稱特征明顯，第一段中，圖形對(duì)稱軸依次為1條、2條、3條，呈等差規(guī)律；第二段，應(yīng)用規(guī)律，前兩圖對(duì)稱軸數(shù)量依次為1條、2條，問(wèn)號(hào)處應(yīng)為3條對(duì)稱軸，只有D項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。22.“水旱從人，不知饑饉，時(shí)無(wú)荒年?！边@是對(duì)都江堰水利工程灌溉成都平原巨大作用的概述。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：《史記》中對(duì)都江堰建成后的作用有記載：“水旱從人，不知饑饉，時(shí)無(wú)荒年，天下謂之‘天府’也”。成都平原在古代是一個(gè)水旱災(zāi)害十分嚴(yán)重的地方，在都江堰這個(gè)防洪、灌溉、航運(yùn)綜合水利工程建成后，成都平原沃野千里。故表述正確。23.如果我們樂(lè)觀地認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)可以解決邊緣性群體等社會(huì)問(wèn)題，就是典型的技術(shù)決定論。假如技術(shù)決定論成立，那么所有社會(huì)問(wèn)題都可以轉(zhuǎn)化為技術(shù)問(wèn)題，世界其實(shí)會(huì)簡(jiǎn)單許多，但這并非事實(shí)，任何技術(shù)問(wèn)題的解決都會(huì)伴隨著新問(wèn)題的產(chǎn)生，比如無(wú)人機(jī)送外賣可能解決了勞動(dòng)力短缺的問(wèn)題，但無(wú)人機(jī)能不能進(jìn)入小區(qū)？如果能進(jìn)入，這是否侵犯了隱私？誰(shuí)有權(quán)利允許它進(jìn)入？我們面對(duì)的新問(wèn)題一點(diǎn)兒也不比舊問(wèn)題少。技術(shù)從不會(huì)自動(dòng)承諾給我們一個(gè)更好的未來(lái)。技術(shù)的發(fā)展可以輔助我們解決社會(huì)問(wèn)題，但社會(huì)問(wèn)題的本質(zhì)是社會(huì)而不是技術(shù)。這段文字意在說(shuō)明：A.社會(huì)的發(fā)展不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順B.邊緣性群體問(wèn)題有著復(fù)雜的原因C.必須警惕技術(shù)發(fā)展對(duì)隱私的侵犯D.單純依賴技術(shù)無(wú)法解決社會(huì)問(wèn)題參考答案：D解題思路：文段開篇指出認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)可以解決邊緣性群體等社會(huì)問(wèn)題屬于典型的技術(shù)決定論，并分析指出如果技術(shù)決定論成立的話，世界其實(shí)會(huì)簡(jiǎn)單很多，接著通過(guò)“但這并非事實(shí)”否定前文觀點(diǎn)，指出任何技術(shù)問(wèn)題的解決都會(huì)帶來(lái)新的問(wèn)題，并以“無(wú)人機(jī)送外賣”為例進(jìn)行解釋說(shuō)明，最后指出技術(shù)的發(fā)展對(duì)解決社會(huì)問(wèn)題起到輔助作用，并通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”強(qiáng)調(diào)技術(shù)并非社會(huì)問(wèn)題的本質(zhì)。故文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)為尾句轉(zhuǎn)折之后的內(nèi)容，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，缺少文段主題詞“技術(shù)”，排除；B項(xiàng)，“邊緣性群體”對(duì)應(yīng)文段首句話題引入部分，非重點(diǎn)，且缺少文段主題詞“技術(shù)”，排除；C項(xiàng)，“隱私”對(duì)應(yīng)文段“無(wú)人機(jī)送外賣”的舉例部分，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯磕戏饺宋镏芸抖坑睿何覀儾皇窃谑褂蒙缃幻襟w，而是活在其中》24.語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一門新興的交叉學(xué)科，是運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的概念、分析方法及工具，把語(yǔ)言作為變量，不僅研究語(yǔ)言本身產(chǎn)生、發(fā)展、演化和變遷的規(guī)律和路徑，語(yǔ)言對(duì)個(gè)體的作用機(jī)理和傳導(dǎo)機(jī)制等內(nèi)容，而且考察語(yǔ)言在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的作用以及語(yǔ)言和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)之間的關(guān)系，并在此基礎(chǔ)上，為語(yǔ)言教育、翻譯等語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)的發(fā)展及相關(guān)語(yǔ)言政策的制定提供建議。根據(jù)上文意思，下面說(shuō)法有誤的是

。A.語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)是運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的方法研究不同語(yǔ)言的產(chǎn)生和演化B.語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究重點(diǎn)是語(yǔ)言、語(yǔ)言政策及其演變對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的影響C.語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究目的是使語(yǔ)言更好地服務(wù)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)生活D.從學(xué)科發(fā)展的角度來(lái)看，語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)將有效促進(jìn)語(yǔ)言學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)之間的跨學(xué)科互動(dòng)，對(duì)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)和語(yǔ)言學(xué)的發(fā)展都有著重要意義參考答案：B解題思路：根據(jù)提問(wèn)可知，本題為細(xì)節(jié)判斷題。A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段“研究語(yǔ)言本身產(chǎn)生、發(fā)展、演化和變遷的規(guī)律和路徑”，選項(xiàng)表述正確，排除；B項(xiàng)，由文段“不僅研究語(yǔ)言本身產(chǎn)生、發(fā)展、演化和變遷的規(guī)律和路徑，語(yǔ)言對(duì)個(gè)體的作用機(jī)理和傳導(dǎo)機(jī)制等內(nèi)容，而且考察語(yǔ)言在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的作用以及語(yǔ)言和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)之間的關(guān)系，并在此基礎(chǔ)上，為語(yǔ)言教育、翻譯等語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)的發(fā)展及相關(guān)語(yǔ)言政策的制定提供建議”可知，研究重點(diǎn)應(yīng)該為遞進(jìn)詞“而且”后的內(nèi)容，該項(xiàng)未提及“語(yǔ)言和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)之間的關(guān)系”和“······提供建議”，表述錯(cuò)誤，當(dāng)選。C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段“考察語(yǔ)言在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的作用以及語(yǔ)言和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)之間的關(guān)系，并在此基礎(chǔ)上，為語(yǔ)言教育、翻譯等語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)的發(fā)展及相關(guān)語(yǔ)言政策的制定提供建議”可知，語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)可以對(duì)這兩個(gè)方面帶來(lái)有利影響，表述正確，排除；D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段“語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一門新興的交叉學(xué)科”以及“考察語(yǔ)言在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的作用以······提供建議”可知，兩個(gè)學(xué)科融合發(fā)展會(huì)帶來(lái)很好的結(jié)果，表述正確，排除。本題為選非題，故正確答案為B。【文段出處】《經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下的語(yǔ)言》解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)信息的理解和判斷。閱讀并分析選項(xiàng)，在文段中找出與選項(xiàng)相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行比對(duì)，選出無(wú)法對(duì)應(yīng)或?qū)?yīng)不正確的一項(xiàng)。由“語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一門新興的交叉學(xué)科，是運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的概念……不僅研究語(yǔ)言本身產(chǎn)生、發(fā)展、演化和變遷的規(guī)律和路徑”可知，A項(xiàng)表述正確。B項(xiàng)，文段只介紹了語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究?jī)?nèi)容，“研究重點(diǎn)”文段未涉及。由“而且考察語(yǔ)言在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的作用以及語(yǔ)言……制定提供建議”可知，C、D兩項(xiàng)表述正確。故本題選B。25.輪船∶大海

A.汽車∶公路

B.橋梁∶河流

C.飛機(jī)∶機(jī)場(chǎng)

D.火車∶鐵路

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“輪船”可以在“大?！敝泻叫?，也可以在其他水域中航行，二者屬于場(chǎng)所對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“汽車”在“公路”上奔馳，也可以在其他路面上行駛，二者屬于場(chǎng)所對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“橋梁”建設(shè)在“河流”之上，二者屬于場(chǎng)所對(duì)應(yīng)關(guān)系，但對(duì)應(yīng)方式與題干不一致，排除；

C項(xiàng)：“飛機(jī)”在天空中飛行，而非“機(jī)場(chǎng)”，排除；

D項(xiàng)：“火車”只能在“鐵路”上行駛，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

26.1，3，4，8，16，（

）A.26B.24C.32D.16參考答案：C解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)緩慢，考慮遞推數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)1＋3＝4，1＋3＋4＝8，1＋3＋4＋8＝16，規(guī)律為第n項(xiàng)等于前n－1項(xiàng)的和，所求項(xiàng)為1＋3＋4＋8＋16＝32。因此，選擇C選項(xiàng)。27.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成圖形相似，圖形中線條居多，優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段中，圖2順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，與圖1去同求異可得圖3，將此規(guī)律應(yīng)用到第二段，只有C項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。28.（1）空房率居高不下（2）小區(qū)房?jī)r(jià)看漲（3）立交橋拔地而起（4）居民小區(qū)建成（5）行車被迫繞行（

）。A.1—4—5—3—2B.5—3—4—2—1C.4—5—1—3—2D.2—4—5—3—1參考答案：C解題思路：第一步：給出解題思路。本題表述的是交通改善使得小區(qū)房?jī)r(jià)上漲的過(guò)程，應(yīng)按照時(shí)間先后、事件因果等順序進(jìn)行排列。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)：居民小區(qū)建成是空房率居高不下的前提，故4肯定在1前，該項(xiàng)邏輯錯(cuò)誤，排除；B項(xiàng)：行車被迫繞行是“居民小區(qū)建成”導(dǎo)致的結(jié)果，故4肯定在5前，該項(xiàng)邏輯錯(cuò)誤，排除；C項(xiàng)：首先“居民小區(qū)建成”，阻礙交通，使得“行車被迫繞行”，導(dǎo)致“空房率居高不下”，為解決此問(wèn)題“立交橋拔地而起”，結(jié)果“小區(qū)房?jī)r(jià)看漲”，該項(xiàng)邏輯正確，當(dāng)選；D項(xiàng)：小區(qū)房?jī)r(jià)看漲是“立交橋拔地而起”導(dǎo)致的結(jié)果，故3肯定在2前，該項(xiàng)邏輯錯(cuò)誤，排除。故正確答案為C。29.明清兩代每?jī)扇暝诰┏桥e行一次考試，參加考試的是各省舉人及國(guó)子監(jiān)監(jiān)生。這一考試是：A.鄉(xiāng)試B.院試C.殿試D.會(huì)試參考答案：D解題思路：科舉制分為四級(jí)：院試、鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試。院試所有人都可參加，考中者稱為秀才，可參加鄉(xiāng)試；鄉(xiāng)試被稱為大比之年，考試通過(guò)為舉人，可參加會(huì)試；舉人和國(guó)子監(jiān)的監(jiān)生可以參加會(huì)試，會(huì)試一般每三年在京城舉行一次，考中的取得貢士資格；會(huì)試考中的可以參加殿試，由皇帝親自做主，考中的取得進(jìn)士資格。A、B、C三項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確。故正確答案為D。30.下面的四個(gè)短語(yǔ)中沒(méi)有歧義的是（

）。A.花棉襖罩著綠上衣B.袒護(hù)孩子的媽媽C.殘害百姓的匪徒D.他借我500元參考答案：C解題思路：A項(xiàng)，可理解為花棉襖把綠衣罩著，也可理解為花棉襖被綠意罩著，有歧義，排除；B項(xiàng)，可理解為媽媽袒護(hù)孩子，也可理解為孩子的媽媽被袒護(hù)，有歧義，排除；C項(xiàng)，沒(méi)有歧義，當(dāng)選；D項(xiàng)，可理解為他借給我500元，也可理解為我借給他500元，有歧義，排除。故正確答案為C。31.在移動(dòng)閱讀時(shí)代，自媒體的影響力不可小覷。由于擁有更廣闊的傳播路徑和分發(fā)渠道，受眾關(guān)注度高，自媒體人掌握了一定的話語(yǔ)權(quán)。有些自媒體人與傳統(tǒng)媒體機(jī)構(gòu)相比，確實(shí)不落下風(fēng)，公信力給他們帶來(lái)了收益。然而，公信力是把雙刃劍，自媒體人既要看到流量背后的利益，也要認(rèn)識(shí)到濫用自己的公信力會(huì)引發(fā)哪些負(fù)面效果。若以為可以仰仗傳播力而“任性”，則實(shí)實(shí)在在打錯(cuò)了算盤。濫用話語(yǔ)權(quán)將直接影響自己辛苦樹立起來(lái)的公信力，失去公眾的支持與關(guān)注。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.自媒體人應(yīng)爭(zhēng)取公眾支持B.自媒體人不應(yīng)只關(guān)注收益C.自媒體具有強(qiáng)大的影響力D.自媒體的話語(yǔ)權(quán)不可濫用參考答案：D解題思路：本題考查對(duì)主旨的歸納與判斷。文段由自媒體的影響力和公信力不可小覷，引出這種公信力是一把雙刃劍，最后針對(duì)雙刃劍的負(fù)面影響從反面論證亮明觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)自媒體不能濫用話語(yǔ)權(quán)。選擇與此相符的一項(xiàng)即可。文段首先指出，自媒體的影響力不可小覷，自媒體人掌握一定的話語(yǔ)權(quán)，依靠其具有的公信力帶來(lái)了收益；接著以“然而”轉(zhuǎn)折，說(shuō)明公信力是一把雙刃劍，自媒體人要認(rèn)識(shí)到濫用公信力會(huì)引發(fā)的負(fù)面效果；最后亮明觀點(diǎn)，從反面論證說(shuō)明不能濫用話語(yǔ)權(quán)，以免影響自身公信力。由此可知，最后兩句是文段的重點(diǎn)，意在強(qiáng)調(diào)自媒體不可濫用話語(yǔ)權(quán)，D項(xiàng)表述與此相符，正確。A項(xiàng)，文段只是說(shuō)濫用話語(yǔ)權(quán)會(huì)使自媒體人失去公眾的支持，“應(yīng)爭(zhēng)取公眾支持”無(wú)中生有，排除。B項(xiàng)沒(méi)有直接點(diǎn)明自媒體人不應(yīng)濫用話語(yǔ)權(quán)，不如D項(xiàng)觀點(diǎn)明確，排除。C項(xiàng)只是文段首句強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，不是文段的論述重點(diǎn)，排除。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段先指出自媒體的影響力不可小覷，自媒體人掌握了一定話語(yǔ)權(quán)。接著用轉(zhuǎn)折詞“然而”指出公信力是把雙刃劍，濫用自己的公信力會(huì)引發(fā)負(fù)面效果，濫用話語(yǔ)權(quán)的后果將直接影響自己辛苦樹立起來(lái)的公信力，失去公眾的支持與關(guān)注。文段重在表明不可以濫用話語(yǔ)權(quán)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：文段開篇介紹自媒體影響力不可小覷的背景，并指出由于自媒體人掌握了一定話語(yǔ)權(quán)，可憑借公信力獲得收益。之后通過(guò)“然而”轉(zhuǎn)折引出重點(diǎn)，指出濫用公信力會(huì)引發(fā)負(fù)面效果的問(wèn)題，尾句通過(guò)反面論證提出對(duì)策。故文段強(qiáng)調(diào)自媒體不能仰仗傳播力而“任性”，不能濫用話語(yǔ)權(quán)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，“影響力”對(duì)應(yīng)文段轉(zhuǎn)折前內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)，“不應(yīng)只關(guān)注收益”對(duì)應(yīng)尾句之前內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，“爭(zhēng)取公眾支持”對(duì)應(yīng)文段尾句濫用話語(yǔ)權(quán)的后果，非重點(diǎn)且表述片面，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊蹲悦襟w公信力不可濫用》32.全面二孩政策實(shí)施后，一些地方出現(xiàn)生育小高峰，但一些用人單位便馬上要求女員工“計(jì)劃懷孕”“排號(hào)懷孕”。女性生育權(quán)受到不法侵害事件時(shí)有發(fā)生，女性產(chǎn)假、哺乳期等權(quán)益落實(shí)不到位。在職場(chǎng)上，因?yàn)閾?dān)心提高用人成本，用人單位對(duì)女性求職者的隱形歧視增強(qiáng)，使得女性面臨更為艱難的就業(yè)形勢(shì)。這段文字主要說(shuō)明了人為限制生育意愿的因素依然存在：A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段先講“全面二孩政策實(shí)施后，女性生育權(quán)受到不法侵害事件時(shí)有發(fā)生。女性與生育相關(guān)的權(quán)益落實(shí)不到位。在生育問(wèn)題上，女性求職時(shí)面臨的隱形歧視增強(qiáng)”。綜上，文段的主旨是論述女性在生育問(wèn)題上面臨的一系列不公現(xiàn)象。第二步，判斷正誤。文段列出的女性在生育問(wèn)題上面臨的一系列不公現(xiàn)象，都使得女性不敢生，不愿生。換句話說(shuō)，“人為限制生育意愿的因素依然存在”。因此，表述正確。33.世界上的許多大城市都是位于沿?；蜓睾拥母劭诔鞘?，如我國(guó)的上海和廣州，印度的加爾各答等，這說(shuō)明（

）往往能決定一個(gè)城市的區(qū)位。A.政治條件B.經(jīng)濟(jì)條件C.陸運(yùn)條件D.水運(yùn)條件參考答案：D解題思路：本題考查科技。城市與周圍地區(qū)或者其他城市之間需要會(huì)有各種聯(lián)系，如物物交換、人口流動(dòng)等。城市之間的物物交換、人口流動(dòng)越頻繁，城市也就能更快發(fā)展。在汽車和鐵路出現(xiàn)之前，這種聯(lián)系就是依靠水運(yùn)，因此水運(yùn)條件往往能決定一個(gè)城市的區(qū)位。故正確答案為D。34.行政機(jī)關(guān)公開的信息應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確，這一要求符合下列哪一項(xiàng)行政法原則：A.合理行政B.高效便民C.誠(chéng)實(shí)守信D.程序正當(dāng)參考答案：C解題思路：第一步，本題考查行政法知識(shí)。第二步，行政法的基本原則包括：①合法行政原則；②合理行政原則；③行政應(yīng)急性原則；④程序正當(dāng)原則；⑤高效便民原則；⑥誠(chéng)實(shí)守信原則；⑦權(quán)責(zé)統(tǒng)一原則。其中，誠(chéng)實(shí)守信原則分為兩個(gè)方面。第一是行政信息真實(shí)原則。行政機(jī)關(guān)公布的信息應(yīng)當(dāng)全面、準(zhǔn)確、真實(shí)。無(wú)論是向普通公眾公布的信息，還是向特定人或者組織提供的信息，行政機(jī)關(guān)都應(yīng)當(dāng)對(duì)其真實(shí)性承擔(dān)法律責(zé)任。第二是保護(hù)公民信賴?yán)嬖瓌t。非因法定事由并經(jīng)法定程序，行政機(jī)關(guān)不得撤銷、變更已經(jīng)生效的行政決定。因國(guó)家利益、公共利益或者其他法定事由需要撤回或者變更行政決定的，應(yīng)當(dāng)依照法定權(quán)限和程序進(jìn)行，并對(duì)行政管理相對(duì)人因此而受到的財(cái)產(chǎn)損失依法予以補(bǔ)償。本題中，行政機(jī)關(guān)公開的信息應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確，體現(xiàn)行政法的誠(chéng)實(shí)守信原則。C項(xiàng)正確。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：合理行政原則的主要含義是行政決定應(yīng)當(dāng)具有理性，屬于實(shí)質(zhì)行政法治的范疇，尤其適用于裁量性行政活動(dòng)。最低限度的理性，是指行政決定應(yīng)當(dāng)具有一個(gè)有正常理智的普通人所能達(dá)到的合理與適當(dāng)，并且能夠符合科學(xué)公理和社會(huì)公德。更為規(guī)范的行政理性表現(xiàn)為以下三個(gè)原則：第一，公平公正原則。要平等對(duì)待行政管理相對(duì)人，不偏私、不歧視。第二，考慮相關(guān)因素原則。作出行政決定和進(jìn)行行政裁量，只能考慮符合立法授權(quán)目的的各種因素，不得考慮不相關(guān)因素。第三，比例原則。行政機(jī)關(guān)采取的措施和手段應(yīng)當(dāng)必要、適當(dāng)。行政機(jī)關(guān)實(shí)施行政管理可以采用多種方式實(shí)現(xiàn)行政目的的，應(yīng)當(dāng)避免采用損害當(dāng)事人權(quán)益的方式。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。B項(xiàng)：高效便民原則分為兩個(gè)方面。第一是行政效率原則。基本內(nèi)容有二：首先是積極履行法定職責(zé)，禁止不作為或者不完全作為；其次是遵守法定時(shí)限，禁止超越法定時(shí)限或者不合理延退。延退是行政不公和行政侵權(quán)的表現(xiàn)。第二是便利當(dāng)事人原則。在行政活動(dòng)中增加當(dāng)事人程序負(fù)擔(dān)，是法律禁止的行政侵權(quán)行為。B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。D項(xiàng)：程序正當(dāng)是當(dāng)代行政法的主要原則之一。它包括了以下幾個(gè)原則：第一，行政公開原則。除涉及國(guó)家秘密和依法受到保護(hù)的商業(yè)秘密、個(gè)人隱私外，行政機(jī)關(guān)實(shí)施行政管理應(yīng)當(dāng)公開，以實(shí)現(xiàn)公民的知情權(quán)。第二，公眾參與原則。行政機(jī)關(guān)作出重要規(guī)定或者決定，應(yīng)當(dāng)聽取公民、法人和其他組織的意見(jiàn)。特別是作出對(duì)公民、法人和其他組織不利的決定，要聽取他們的陳述和申辯。第三，回避原則。行政機(jī)關(guān)工作人員履行職責(zé)，與行政管理相對(duì)人存在利害關(guān)系時(shí)，應(yīng)當(dāng)回避。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。35.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在群蜂中有一種叫蜂膠的物質(zhì)。蜂膠是蜜蜂從膠原植物的新生枝芽處采集的樹脂類物質(zhì)，經(jīng)密封混入其上顎腺、蠟腺的分泌物，反復(fù)加工而成的膠狀物質(zhì)。蜂膠對(duì)蜂窩內(nèi)的病菌、霉菌都有較強(qiáng)的抑制和殺滅作用，對(duì)正常細(xì)胞沒(méi)有毒副作用。它是蜜蜂清潔環(huán)境，殺滅病菌，保證蜜蜂健康的良藥。對(duì)這段文字表述正確的是：A.蜂膠有滅菌作用，因此也會(huì)殺死正常細(xì)胞B.蜂膠是蜜蜂直接采集得到的殺菌物質(zhì)C.蜂膠存在過(guò)多會(huì)危害蜜蜂的健康D.蜂膠有清潔蜂窩的作用參考答案：D解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)表述錯(cuò)誤，對(duì)應(yīng)“蜂膠對(duì)蜂窩內(nèi)的病菌、霉菌都有較強(qiáng)的抑制和殺滅作用，對(duì)正常細(xì)胞沒(méi)有毒副作用”。B項(xiàng)表述錯(cuò)誤，對(duì)應(yīng)“經(jīng)密封混入其上顎腺、蠟腺的分泌物，反復(fù)加工而成的膠狀物質(zhì)”。C項(xiàng)表述錯(cuò)誤，“危害蜜蜂的健康”為無(wú)中生有。D項(xiàng)符合原文，對(duì)應(yīng)“它是蜜蜂清潔環(huán)境的良藥”。因此，選擇D選項(xiàng)。36.下列關(guān)于“螳螂捕蟬，黃雀在后”的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（

）。A.蟬、螳螂和黃雀都是消費(fèi)者B.螳螂、蟬和黃雀組成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)C.螳螂和黃雀的行為都屬于先天性行為D.蟬和螳螂屬于節(jié)肢動(dòng)物，黃雀屬于鳥類參考答案：B解題思路：本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)正確，蟬、螳螂和黃雀都是動(dòng)物，它們的生存都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機(jī)物，在生態(tài)系統(tǒng)中均屬于消費(fèi)者。B項(xiàng)錯(cuò)誤，一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分又包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。螳螂、蟬和黃雀均屬于消費(fèi)者，它們與生產(chǎn)者、分解者以及非生物成分才共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)。C項(xiàng)正確，螳螂捕蟬，黃雀捕食螳螂，這些捕食行為都是動(dòng)物生來(lái)就有的先天性行為。D項(xiàng)正確，蟬、螳螂身體由很多體節(jié)組成，體表有外骨骼，足和觸角都分節(jié)，所以它們都屬于節(jié)肢動(dòng)物；黃雀屬于鳥類。本題為選非題，故正確答案為B。37.下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是：（

）

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：C

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。圖形線條出現(xiàn)明顯的交叉，考慮數(shù)點(diǎn)。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

從左到右觀察題干，圖形交點(diǎn)個(gè)數(shù)依次為2、3、4、5、6、？，呈等差規(guī)律，所以問(wèn)號(hào)處應(yīng)該選擇7個(gè)交點(diǎn)的圖形，只有C項(xiàng)符合。

因此，選擇C選項(xiàng)。

38.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悺５诙?，一條式，從左到右找規(guī)律。題干圖形奇點(diǎn)個(gè)數(shù)均為2，均為一筆畫圖形，問(wèn)號(hào)處應(yīng)選擇一筆畫圖形，只有C項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。39.時(shí)間和空間是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的存在方式，其中，“時(shí)間”指的是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的廣延性、伸展性。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。第二步，時(shí)間和空間是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的存在方式，其中“空間”是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的廣延性、伸展性；任何物體都有一定的伸張性、廣延性，具體表現(xiàn)為事物的存在和發(fā)展總要向上下、前后、左右?guī)讉€(gè)方向延伸，具有一定的形態(tài)或者體積，占據(jù)一定的位置。空間的特點(diǎn)是三維性，即物體的長(zhǎng)、寬、高?！皶r(shí)間”是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的順序性、一維性。時(shí)間的持續(xù)性、順序性說(shuō)的就是一維性即指的是時(shí)間的不可逆性，如時(shí)光一去不復(fù)返。因此，本題錯(cuò)誤。40.關(guān)于我們古代文學(xué)體裁，下列說(shuō)法不正確的是：A.銘最初時(shí)刻在器物上的文字，為了警示自己和銘記功德B.詩(shī)話是古代詩(shī)歌鑒賞和詩(shī)歌批評(píng)的重要形式C.賦介于詩(shī)，文之間，追求駢偶，講究辭藻華麗和用典D.駢文是與散文相對(duì)而言的，先秦之前文章就開始注重駢散參考答案：D解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，駢文是一種文體，起源于漢末，形成并盛行于南北朝。全篇以雙句（儷句、偶句）為主，講究對(duì)仗的工整和聲律的鏗鏘。先秦時(shí)期沒(méi)有駢文散文相結(jié)合的現(xiàn)象。D項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：銘是一種刻在器物上用來(lái)警戒自己、稱述功德的文字。后來(lái)成為一種文體，這種文體一般都是用韻的。A項(xiàng)正確，但不符合題意，當(dāng)排除。B項(xiàng)：詩(shī)話，是指評(píng)論詩(shī)歌、詩(shī)派、詩(shī)人創(chuàng)作得失和記載詩(shī)家故事的著作和說(shuō)唱文學(xué)的一種，屬于“詞話”系統(tǒng)，其體制有詩(shī)也有散文。代表作品有梁代鐘嶸《詩(shī)品》，唐代皎然《詩(shī)式》，司空?qǐng)D《詩(shī)品》等。B項(xiàng)正確，但不符合題意，當(dāng)排除。C項(xiàng)：賦，是我國(guó)古代的一種文體，它講究文采，韻律，兼具詩(shī)歌和散文性質(zhì)。是以“鋪采摛文，體物寫志”為手段，側(cè)重于寫景，借景抒情。C項(xiàng)正確，但不符合題意，當(dāng)排除。41.在400米環(huán)形跑道上，甲、乙兩人同時(shí)從起點(diǎn)背向練習(xí)跑步。已知甲每秒跑5米，乙每秒跑3米。當(dāng)他們第4次相遇時(shí)，甲還需要跑多少秒才返回起點(diǎn)？（

）A.40B.45C.50D.55參考答案：A解題思路：兩人在環(huán)形跑道上背向跑步，由此可判斷此題為環(huán)形相遇問(wèn)題。環(huán)形相遇關(guān)系有，由此可知第四次相遇時(shí)兩人的路程和為。由，可知，解得。由此可計(jì)算出甲已經(jīng)跑過(guò)的路成為，即還需要再跑才返回起點(diǎn)，故還需要才返回起點(diǎn)。故正確答案為A。42.下列關(guān)于決策的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（

）。A.決策選擇是以人的主觀意志為轉(zhuǎn)移的一項(xiàng)活動(dòng)B.決策選擇是高級(jí)的認(rèn)識(shí)選擇C.決策是由人的主觀意志對(duì)客觀存在的多種可能性進(jìn)行選擇D.決策選擇主要是依據(jù)事實(shí)判斷來(lái)進(jìn)行的參考答案：D解題思路：本題考查行政管理。A項(xiàng)正確，決策的基本屬性有預(yù)見(jiàn)性、選擇性和主觀性。決策的主觀性表明決策是以人的意志為轉(zhuǎn)移的活動(dòng)。B項(xiàng)正確、D項(xiàng)錯(cuò)誤，決策選擇是高級(jí)的認(rèn)識(shí)選擇，盡管也注重事實(shí)選擇的前提作用，但更明顯地表現(xiàn)出價(jià)值選擇的趨向，即它主要是依據(jù)價(jià)值判斷來(lái)進(jìn)行選擇的。C項(xiàng)正確，決策是決定的意思。它是為實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)，在占有一定信息和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，由人的主觀意志對(duì)客觀存在的多種可能性進(jìn)行選擇，并對(duì)未來(lái)行動(dòng)作出的決定。本題為選非題，故正確答案為D。43.下列判斷正確的是：A.氣溫升高6℃會(huì)在全球范圍內(nèi)帶來(lái)嚴(yán)重的風(fēng)險(xiǎn)B.因?yàn)闅夂蜃兓?，熱浪將出現(xiàn)得更大C.將來(lái)有一天地球要去“流浪”，有可能是太陽(yáng)惹的禍D.在區(qū)域?qū)用?，氣候變化不可能?dǎo)致極端高溫現(xiàn)象的增加參考答案：A解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)第四段“導(dǎo)致2100年全球升溫5℃，‘最壞情況’為升溫7℃。這將會(huì)在全球范圍內(nèi)帶來(lái)嚴(yán)重的風(fēng)險(xiǎn)”，可知“這”指代的是前一句的結(jié)果，即5℃—7℃都會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的風(fēng)險(xiǎn)，因此A項(xiàng)符合文意。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)最后一段“正因?yàn)闅夂蜃兓荒曛袩崂藢⒊霈F(xiàn)得更早、結(jié)束得更晚，并日益頻繁和劇烈”，可知文段強(qiáng)調(diào)的是“熱浪劇烈”，也就是“猛烈”之意，因此B項(xiàng)中的“大”表述錯(cuò)誤。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)第一段“即便將來(lái)有一天地球要去‘流浪’，也不能讓太陽(yáng)‘背鍋’”，可知C項(xiàng)表述錯(cuò)誤。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)最后一段“無(wú)論在地方日常層面還是國(guó)家、區(qū)域和全球?qū)用?，氣候變化都可能?dǎo)致極端高溫現(xiàn)象的增加以及新的溫度紀(jì)錄”，可知D項(xiàng)表述錯(cuò)誤。因此，選擇A選項(xiàng)。44.216，625，（

），729，128A.4096B.2401C.1024D.750參考答案：C解題思路：第一步，觀察數(shù)列，冪次數(shù)明顯，考慮冪次數(shù)列。第二步，冪次化指數(shù)形式如下：底數(shù)數(shù)列是公差為－1的等差數(shù)列，所求項(xiàng)底數(shù)為5＋（－1）＝4，指數(shù)數(shù)列是公差為1的等差數(shù)列，所求項(xiàng)指數(shù)為4＋1＝5，則所求項(xiàng)為。因此，選擇C選項(xiàng)。45.進(jìn)入數(shù)字時(shí)代，數(shù)字技術(shù)快速迭代。在生活、工作中扮演著越來(lái)越重要的角色。從而對(duì)勞動(dòng)者所需掌握的數(shù)字技能也提出了新的更高要求。因此，勞動(dòng)者需要（

）。A.適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，靈活選擇就業(yè)。B.積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，提升職業(yè)技能。C.發(fā)揮自身特長(zhǎng)，自主選擇職業(yè)。D.樹立正確觀念，干一行愛(ài)一行。參考答案：B解題思路：本題考查道德。A項(xiàng)錯(cuò)誤，勞動(dòng)者要適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，靈活選擇就業(yè)，但與題干強(qiáng)調(diào)的提出更高技能要求不相符。B項(xiàng)正確，題干強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)者需要掌握更高的數(shù)字技能，因此勞動(dòng)者要積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，提升職業(yè)技能，更好地適應(yīng)工作。C項(xiàng)錯(cuò)誤，勞動(dòng)者在就業(yè)時(shí)應(yīng)發(fā)揮自身特長(zhǎng)，自主擇業(yè)，但與題干強(qiáng)調(diào)的提出更高技能要求不相符。D項(xiàng)錯(cuò)誤，勞動(dòng)者應(yīng)樹立正確觀念，愛(ài)崗敬業(yè)，干一行愛(ài)一行，但與題干強(qiáng)調(diào)的提出更高技能要求不相符。故正確答案為B。46.近一年來(lái)，我國(guó)多個(gè)一、二線城市密集推出包括優(yōu)惠落戶，現(xiàn)金補(bǔ)貼在內(nèi)的各種引才政策，甚至出現(xiàn)全國(guó)在校大學(xué)生僅憑學(xué)生證、身份證即可落戶的現(xiàn)象。對(duì)此種現(xiàn)象理解不正確的是：A.我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入以人才為引領(lǐng)的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)階段B.源源不斷的青年人才流入是城市房地產(chǎn)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵C.吸引人才之后還要用制度留住人才D.人才是驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新的第一資源，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)實(shí)質(zhì)是人才驅(qū)動(dòng)參考答案：B解題思路：本題考查政治常識(shí)。A項(xiàng)正確，一二線城市通過(guò)各種引才政策吸引人才落戶，正體現(xiàn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入以人才為引領(lǐng)的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)階段。B項(xiàng)錯(cuò)誤，影響城市房地產(chǎn)持續(xù)發(fā)展的因素主要有人口因素、制度政策、經(jīng)濟(jì)因素、社會(huì)因素、國(guó)際因素等，城市房地產(chǎn)持續(xù)發(fā)展不是僅靠青年人才的流入就可以實(shí)現(xiàn)的，這一說(shuō)法顯然是錯(cuò)誤的。C項(xiàng)正確，一二線城市吸引人才之后，通過(guò)制定落戶政策、現(xiàn)金補(bǔ)貼政策，正體現(xiàn)了吸引人才之后還要用制度留住人才。D項(xiàng)正確，一二線城市為吸引人才出臺(tái)了各種吸引人才的政策，正體現(xiàn)了人才是驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新的第一資源，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)實(shí)質(zhì)是人才驅(qū)動(dòng)。本題為選非題，故正確答案為B。47.往保溫瓶里灌水時(shí)，不灌滿熱水比灌滿熱水保溫效果好，主要因?yàn)楣酀M水時(shí)熱漲冷縮會(huì)導(dǎo)致熱氣外溢，水溫會(huì)降低。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查科技。往保溫瓶灌開水時(shí)，不灌滿能更好地保溫，因?yàn)槲垂酀M時(shí)，瓶口有一層空氣是熱的不良導(dǎo)體，能更好地防止熱量散失。故表述錯(cuò)誤。48.綿羊?qū)τ冢?/p>

）相當(dāng)于（

）對(duì)于高粱A.麻雀水稻B.老鷹麥子C.羚羊玉米D.山羊玫瑰參考答案：C解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進(jìn)行解題，將選項(xiàng)中的詞項(xiàng)依次代入題干括號(hào)中，構(gòu)成兩組詞項(xiàng)，前后關(guān)系一致的即正確答案。代入A項(xiàng)，綿羊是哺乳動(dòng)物，麻雀是鳥類，二者并非嚴(yán)格意義上的并列關(guān)系；水稻和高粱同屬于糧食作物，二者是并列關(guān)系。前后關(guān)系不一致。代入B項(xiàng)，綿羊是哺乳動(dòng)物，老鷹是鳥類，二者并非嚴(yán)格意義上的并列關(guān)系；麥子和高粱同屬于糧食作物，二者是并列關(guān)系。前后關(guān)系不一致。代入C項(xiàng)，綿羊和羚羊都屬于哺乳動(dòng)物，二者是并列關(guān)系；玉米和高粱同屬于糧食作物，二者是并列關(guān)系。前后關(guān)系一致。代入D項(xiàng)，綿羊和山羊都屬于哺乳動(dòng)物，二者是并列關(guān)系；玫瑰屬于觀賞類植物，高粱屬于糧食作物，二者不是嚴(yán)格意義上的并列關(guān)系。前后關(guān)系不一致。故本題選C。49.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的硬件由（

）組成。A.局域網(wǎng)、城域網(wǎng)、廣域網(wǎng)B.總線型、星型、環(huán)型、樹型C.電話、調(diào)制解調(diào)器、廣域網(wǎng)、衛(wèi)星地面接收站D.服務(wù)器、客戶機(jī)、交換設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)適配器、連接線參考答案：D解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。第二步，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的硬件是指計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中由電子、機(jī)械和光電元件等組成的各種物理裝置的總稱。從外觀上來(lái)看，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的硬件主要由主機(jī)箱和外部設(shè)備組成：主機(jī)箱內(nèi)主要分為服務(wù)器（包括CPU、內(nèi)存、硬盤等）、客戶機(jī)（又叫用戶工作站）、主板、光盤驅(qū)動(dòng)器、各種擴(kuò)展卡、連接線、電源等；外部設(shè)備包括鼠標(biāo)、鍵盤、交換機(jī)等。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)按照地理范圍劃分可以把各種網(wǎng)絡(luò)類型劃分為局域網(wǎng)、城域網(wǎng)、廣域網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)四種，這是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的類型而不是硬件組成，不符合題意。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：總線型、星型、環(huán)型、樹型屬于常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，不符合題意。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：廣域網(wǎng)不是硬件組成，不符合題意。C項(xiàng)錯(cuò)誤。50.遺傳學(xué)對(duì)研究地球上的生命起源、醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)動(dòng)植物和微生物育種，以至人類學(xué)和社會(huì)學(xué)等方面都有重要的指導(dǎo)意義。它是在動(dòng)植物育種的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，必然又可以回過(guò)來(lái)指導(dǎo)動(dòng)植物育種的實(shí)踐。抗菌素工業(yè)的興起促進(jìn)了微生物遺傳學(xué)的發(fā)展，微生物遺傳學(xué)的發(fā)展又推動(dòng)抗菌素工業(yè)及其他發(fā)酵工業(yè)的進(jìn)步，就是明顯的例證。這段文字主要介紹了：A.遺傳學(xué)各個(gè)分支的演變過(guò)程B.生命科學(xué)對(duì)社會(huì)科學(xué)的作用方式C.遺傳學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)及指導(dǎo)意義D.遺傳學(xué)廣闊的應(yīng)用前景參考答案：C解題思路：本題考查的是對(duì)文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。閱讀可知，文段首句講了遺傳學(xué)的指導(dǎo)意義，第二句講了遺傳學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)，第三句對(duì)前兩句進(jìn)行了例證。因此文段主旨應(yīng)是對(duì)前兩句的綜合概括。文段首先指出了遺傳學(xué)對(duì)研究地球上的生命起源、醫(yī)學(xué)等有重要的指導(dǎo)意義。接著說(shuō)明了遺傳學(xué)是在動(dòng)植物育種的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，又反過(guò)來(lái)指導(dǎo)動(dòng)植物育種的實(shí)踐，并對(duì)此進(jìn)行了例證。A、B、D三項(xiàng)在文段中均未提及，排除。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段。文段先講了遺傳學(xué)對(duì)研究各學(xué)科有重要的指導(dǎo)意義，又講了遺傳學(xué)的基礎(chǔ)是動(dòng)植物育種，并且可以指導(dǎo)動(dòng)植物育種的實(shí)踐，最后通過(guò)抗菌素和遺傳學(xué)關(guān)系的例子對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行論證。由此可知，文段結(jié)構(gòu)為“總—分”，文段重點(diǎn)在前兩句，主要講的是遺傳學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)以及對(duì)各學(xué)科的指導(dǎo)意義。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：據(jù)提問(wèn)知此題屬于中心理解題。文段中第一句說(shuō)的是遺傳學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)，第二句是過(guò)渡句，引出了遺傳學(xué)的實(shí)踐指導(dǎo)意義，第三句通過(guò)例證來(lái)說(shuō)明其實(shí)踐意義。所以文段主要介紹了遺傳學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)及指導(dǎo)意義，C項(xiàng)符合。A項(xiàng)錯(cuò)誤，文中沒(méi)有說(shuō)到各分支演變過(guò)程；B項(xiàng)表述片面，遺傳學(xué)對(duì)人類學(xué)和社會(huì)學(xué)的指導(dǎo)作用只是一部分；D項(xiàng)錯(cuò)誤，“應(yīng)用前景”并沒(méi)有提到。故正確答案為C。51.滿地盛開的荷花，沖擊著我的視覺(jué)，我仿佛看到荷花仙子在水中擺出各種妖嬈的姿態(tài)：有的________，像羞澀的少女，合起了手掌，直指藍(lán)天，默默祈禱；有的稍稍露出了緋紅的小臉，從荷葉深處探出了小腦袋，仿佛是在跟游人捉迷藏。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.含苞待放B.亭亭玉立C.爭(zhēng)奇斗艷D.落英繽紛參考答案：A解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“像羞澀的少女，合起了手掌”可知，荷花此時(shí)是聚合，還未開放的狀態(tài)，且該空要能體現(xiàn)“少女的羞澀”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“含苞待放”是指花朵尚未開放的狀態(tài)，也能體現(xiàn)“少女的羞澀”，符合題意。B項(xiàng)“亭亭玉立”是形容美女身材修長(zhǎng)或花木等形體挺拔，體現(xiàn)不出“少女的羞澀”，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“爭(zhēng)奇斗艷”是指競(jìng)相展示形貌、色彩的奇異、艷麗，以比高下，也體現(xiàn)不出“少女的羞澀”，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“落英繽紛”是指墜落的花瓣雜亂繁多地散在地上。不符合題干形容聚合的荷花，還未開放的狀態(tài)，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。52.古代“高考”和現(xiàn)代其實(shí)還是有很大差別的。古代科舉評(píng)卷是第一印象決定命運(yùn)。為了加快閱卷速度，按時(shí)完成朝廷規(guī)定的工作，閱卷人員也是想盡辦法，其中最主要的一個(gè)手段就是看“第一印象”，也就是重點(diǎn)看考生的頭場(chǎng)卷子，此即古人所謂“止閱前場(chǎng)，又止閱書義?！币话闱闆r下，如果考生的頭場(chǎng)卷考得好，閱卷時(shí)得了“高分”，基本上榜便有戲了。即便允許查分，也查不出來(lái)什么。下列與原文相符的是（

）。A.古代“高考”評(píng)卷和現(xiàn)代一樣看重“第一印象”B.古代“高考”閱卷人員要按時(shí)完成規(guī)定的閱卷量C.古代“高考”的考生很難有查分的機(jī)會(huì)D.如果考生的卷面整潔，則上榜的可能性相對(duì)較高參考答案：B解題思路：A項(xiàng)，文段并未提到現(xiàn)代高考看中“第一印象”，無(wú)中生有，排除。B項(xiàng)，根據(jù)“為了加快閱卷速度，按時(shí)完成朝廷規(guī)定的工作，閱卷人員也是想盡辦法”可知，選項(xiàng)表述正確，當(dāng)選。C項(xiàng)，文段并未提出很難查分，而是說(shuō)“即便允許查分，也查不出來(lái)什么”，表述錯(cuò)誤，排除。D項(xiàng)，文段提到的“第一印象”是指頭場(chǎng)卷子，而非單單指“卷面整潔”，選項(xiàng)表述錯(cuò)誤，排除。故正確答案為B。53.84，12，48，30，39，（

）A.23B.36.5C.34.5D.43參考答案：C解題思路：解法一：第一步，數(shù)列大小交叉變化，考慮倍數(shù)遞推數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)48＝（84＋12）÷2，30＝（12＋48）÷2，39＝（48＋30）÷2，規(guī)律為第三項(xiàng)＝（第一項(xiàng)＋第二項(xiàng)）÷2，則所求項(xiàng)為（30＋39）÷2＝34.5。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，優(yōu)先考慮做差，做差如圖所示：差數(shù)列是公比為的等比數(shù)列，下一項(xiàng)為，則所求項(xiàng)為39＋（－4.5）＝34.5。因此，選擇C選項(xiàng)。54.6歲的小凡身高1.05米，某日他瞞著父母獨(dú)自去商場(chǎng)，購(gòu)買了一臺(tái)價(jià)格為4000元的平板電腦。當(dāng)天，其父母將一切完好的平板電腦帶回商場(chǎng)，要求退還全款。商場(chǎng)以“電子產(chǎn)品一經(jīng)使用，只換不退”為由拒絕。根據(jù)相關(guān)法律，下列說(shuō)法正確的是：A.商場(chǎng)既不用退貨退款，也不用換貨B.商場(chǎng)做法正確，電子產(chǎn)品只換不退C.商場(chǎng)做法缺少法律依據(jù)，應(yīng)全額退款D.商場(chǎng)應(yīng)收取平板電腦原價(jià)50%的折舊費(fèi)參考答案：C解題思路：本題可用常理法解答。考生即便不了解具體的法律規(guī)定，根據(jù)生活常識(shí)也應(yīng)當(dāng)知道一個(gè)6歲的孩子獨(dú)自購(gòu)買了一臺(tái)價(jià)值不菲的平板電腦，這種行為應(yīng)該是無(wú)效的，其父母自然有權(quán)利要求商店全額退款，C項(xiàng)說(shuō)法正確?！睹穹ǖ洹返诙畻l規(guī)定，“不滿八周歲的未成年人為無(wú)民事行為能力人，由其法定代理人代理實(shí)施民事法律行為?！痹摲ǖ谝话偎氖臈l規(guī)定，“無(wú)民事行為能力人實(shí)施的民事法律行為無(wú)效。”本案中，6歲的小凡為無(wú)民事行為能力人，其所作出的購(gòu)買平板電腦的行為無(wú)效，其父母有權(quán)要求退還全款。A、B、D三項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，C項(xiàng)說(shuō)法正確。故本題選C。解題思路：第一步，本題考查民法。第二步，《民法典》第20條規(guī)定，不滿八周歲的未成年人為無(wú)民事行為能力人，由其法定代理人代理實(shí)施民事法律行為。第144條規(guī)定，無(wú)民事行為能力人實(shí)施的民事法律行為無(wú)效。第157條規(guī)定，民事法律行為無(wú)效、被撤銷或者確定不發(fā)生效力后，行為人因該行為取得的財(cái)產(chǎn)，應(yīng)當(dāng)予以返還；不能返還或者沒(méi)有必要返還的，應(yīng)當(dāng)折價(jià)補(bǔ)償。有過(guò)錯(cuò)的一方應(yīng)當(dāng)賠償對(duì)方由此所受到的損失；各方都有過(guò)錯(cuò)的，應(yīng)當(dāng)各自承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。法律另有規(guī)定的，依照其規(guī)定。題干中6歲的小凡為無(wú)民事行為能力人，其父母將完好無(wú)損的平板電腦帶回商場(chǎng)，要求退還全款的權(quán)利主張符合法律依據(jù)，而商場(chǎng)的做法缺乏法律依據(jù)，應(yīng)全額退款。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查法律常識(shí)。《民法典》第二十條規(guī)定：“不滿八周歲的未成年人為無(wú)民事行為能力人，由其法定代理人代理實(shí)施民事法律行為?！薄睹穹ǖ洹返谝话偎氖臈l規(guī)定：“無(wú)民事行為能力人實(shí)施的民事法律行為無(wú)效。”《民法典》第一百五十七條規(guī)定：“民事法律行為無(wú)效、被撤銷或者確定不發(fā)生效力后，行為人因該行為取得的財(cái)產(chǎn)，應(yīng)當(dāng)予以返還；不能返還或者沒(méi)有必要返還的，應(yīng)當(dāng)折價(jià)補(bǔ)償。有過(guò)錯(cuò)的一方應(yīng)當(dāng)賠償對(duì)方由此所受到的損失；各方都有過(guò)錯(cuò)的，應(yīng)當(dāng)各自承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。法律另有規(guī)定的，依照其規(guī)定?！痹诒景钢?，6歲的小凡屬于無(wú)民事行為能力人，他購(gòu)買4000元平板電腦的行為是無(wú)效的。小凡的父母將完好無(wú)損的平板電腦帶到商場(chǎng)，要求退還的要求符合法律規(guī)定。因此，商場(chǎng)的做法缺乏法律依據(jù)，應(yīng)全額退款。故正確答案為C。55.美國(guó)一項(xiàng)最新調(diào)查發(fā)現(xiàn)，兒童每天喝碳酸飲料越多，就更容易出現(xiàn)攻擊性、注意力不集中以及不合群等行為問(wèn)題，其中每天喝4杯或4杯以上的兒童，破壞別人東西、與人吵架或毆打別人的可能性是不喝碳酸飲料兒童的兩倍。下列說(shuō)法與文意相符的一項(xiàng)是：A.碳酸飲料對(duì)成年人的行為不會(huì)產(chǎn)生任何影響B(tài).只要限制孩子喝碳酸飲料就能減少其攻擊性C.常喝碳酸飲料的兒童可能比較好斗D.碳酸飲料是導(dǎo)致兒童不良行為的最主要原因參考答案：C解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“成年人”在文中無(wú)提及，屬于無(wú)中生有，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“只要……就”描述太過(guò)絕對(duì)，限制孩子喝碳酸飲料不一定就能減少其攻擊性，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“攻擊性”“破壞別人東西、與人吵架或毆打別人的可能性是不喝碳酸飲料兒童的兩倍”，符合文意。D項(xiàng)“最主要原因”在文段中無(wú)提及，屬于無(wú)中生有，排除D項(xiàng)。因此，選項(xiàng)C選項(xiàng)。56.科學(xué)家在100億光年外的星系里發(fā)現(xiàn)一顆超亮超新星，其爆發(fā)于宇宙大爆炸后約35億年，正值天文學(xué)家所稱的“宇宙正午”時(shí)期。普通超新星是大質(zhì)量恒星死亡時(shí)發(fā)生劇烈爆炸產(chǎn)生的。超亮超新星的亮度比普通超新星高10倍到100倍，目前還不太清楚其形成機(jī)制。以往發(fā)現(xiàn)的超亮超新星所在星系質(zhì)量都較小，使科學(xué)家認(rèn)為小星系缺乏重元素的環(huán)境有利于產(chǎn)生超亮超新星。此次發(fā)現(xiàn)的超亮超新星所在星系是普通的大質(zhì)量星系，使人重新思考超亮超新星的形成問(wèn)題。這意味著銀河系可能也擁有產(chǎn)生超亮超新星的條件。下列說(shuō)法與原文相符的是：A.超亮超新星產(chǎn)生于恒星形成最劇烈的“宇宙正午”時(shí)期B.小星系缺乏重元素的環(huán)境事實(shí)上不利于產(chǎn)生超亮超新星C.普通的大質(zhì)量星系可能曾經(jīng)擁有產(chǎn)生超亮超新星的條件D.大質(zhì)量恒星死亡時(shí)發(fā)生劇烈爆炸并不能產(chǎn)生超亮超新星參考答案：C解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)信息的分析與判斷。瀏覽題干，關(guān)注選項(xiàng)中的細(xì)節(jié)信息點(diǎn)。四個(gè)選項(xiàng)中提到的現(xiàn)象都與“超亮超新星產(chǎn)生”有關(guān)。A項(xiàng)關(guān)注“宇宙正午”，B項(xiàng)關(guān)注“小星系”，C項(xiàng)關(guān)注“大質(zhì)量星系”，D項(xiàng)關(guān)注“大質(zhì)量恒星死亡”。據(jù)此查找原文中有關(guān)內(nèi)容，分析后判斷選項(xiàng)正誤。注意選擇的是“與原文相符的”一項(xiàng)。A項(xiàng)以偏概全，并不是所有的超亮超新星都形成于“宇宙正午”時(shí)期，且“最劇烈”也無(wú)從體現(xiàn)。文段指出以往的發(fā)現(xiàn)使科學(xué)家認(rèn)為小星系缺乏重元素的環(huán)境有利于產(chǎn)生超亮超新星，但此次發(fā)現(xiàn)超亮超新星所在星系是大質(zhì)量星系，基于此使人重新思考超亮超新星的形成問(wèn)題，B項(xiàng)“事實(shí)上不利于產(chǎn)生超亮超新星”無(wú)法推出。由文段中“此次發(fā)現(xiàn)的超亮超新星所在星系是普通的大質(zhì)量星系……可能也擁有產(chǎn)生超亮超新星的條件”可知，C項(xiàng)表述與原文相符。文段只提到大質(zhì)量恒星