小學(xué)必讀名著書單

第頁共頁小學(xué)必讀名著書單小學(xué)必讀名著書單小學(xué)必讀名著書單一年級：1、全新的我——讓別人理解自己我的名字克里桑絲美美菊花不一樣的卡梅拉系列查理和勞拉系列2、認識學(xué)?！蔀槿后w的一員并從中找到樂趣豬國里的狼雪娃娃學(xué)?！捕砹_斯童話總發(fā)動〕瘋狂學(xué)?！踩?冊〕3、感受友誼——學(xué)會如何結(jié)交新朋友長花的男孩是誰在門外男孩、狗和青蛙〔無字書〕4、認識書籍——體驗無可替代的讀書之樂吃書的狐貍我討厭書小魔怪要上學(xué)5、環(huán)球旅行——體驗世界的廣闊和多姿多彩環(huán)游世界做蘋果派環(huán)球旅行旅之繪本系列二年級1、親近自然——感受自然的純真、美妙與溫情櫻桃樹下的約克莉娜和野鳥〔全6冊〕森林報〔全4冊〕2、我的父親母親——感受身邊的大愛我的媽媽是精靈火鞋與風(fēng)鞋雷夢拉和爸爸媽媽走了3、手足之情——感受人與人之間親密無間的平等共處噢，美麗的巴拿馬吵鬧村的孩子們小哥倆探險記4、民俗之趣——體驗傳統(tǒng)民間文化中的純真興趣老鼠娶新娘繪本中國故事·中國民間故事西湖民間傳說5、關(guān)愛別人——學(xué)會從別人的快樂中發(fā)現(xiàn)自己最大的快樂凱琪的包裹三個匪徒奧菲利婭的影子劇院3-4年級3-4年級的孩子仍然熱愛探究新事物，但已經(jīng)更加喜歡深化地去理解一個人，一件事，一種知識；他們在語言表達上非常喜歡模擬大人，對兒童化的語言有時候反而會顯得不屑一顧，在思維和情感形式方面卻仍然具有兒童的天性，對大人的復(fù)雜世界有時無法完全理解，但是這并不阻礙他們對此流露的極大興趣；這一階段的孩子需要的是能帶著他們進入更加開闊視野的讀物，同時，又能給他們一種角度，讓他們深化自己喜歡的人物或者事物中去探尋，這樣他們才會感到過癮。三年級1、都市生活——體驗都市生活的熱情活力繁夢大街26號時代廣場的蟋蟀小不點和安東2、鄉(xiāng)村童年——體驗鄉(xiāng)村生活的樸實純真山中舊事自說自畫憶童年塔克的郊外3、自己去學(xué)——學(xué)習(xí)不止有一種方式，也并不只存在于學(xué)校之中效率專家爸爸罐頭盒里的孩子凍僵的王子4、少年偵探——跟隨主人公的歡快腳步鍛煉縝密的思維才能超級紙飛賊埃米爾擒賊記大偵探湯姆索亞5、信守承諾——對別人的守信就是對自己的負責(zé)快樂鳥的許諾教海鷗飛行的貓漂泊漢的童話〔狗和精靈的童話〕四年級1、成長的煩惱——早早體驗每個孩子都可能要面對的各種問題我不知道我是誰兩個小洛特飛翔的教室2、笑對人生——學(xué)會樂觀面對生活留下的種種缺憾佐賀的超級阿嬤波莉安娜鐵路邊的孩子們3、我的爺爺奶奶——在和長輩的交往中感受血脈相連的溫度我愛我的爺爺蘋果樹上的外婆外公是棵櫻桃樹4、生命教育——看到生命不息的光芒一片葉子落下來象老爹巴尼的十個好地方5、哲學(xué)教育——生活中其實有很多讓人糾結(jié)的問題都可以通過哲學(xué)得到解答孩子，我們來談?wù)勆Z貝爾獎獲得者與兒童對話喂，有人在嗎5-6年級5-6年級在閱讀傾向上已經(jīng)有了非常明顯的男女之分，男孩更喜歡貼近生活的，冒險的，充滿機智的作品，女孩更喜歡夢想的，唯美的，情感豐富的作品，局部孩子已經(jīng)懂得欣賞富于文學(xué)性的長篇作品，這一階段的孩子最需要的.是能帶給他們強烈真實感的作品〔即使是夢想作品也要能身臨其境〕，他們對社會和身邊不同人群更強烈的關(guān)注，也使得更多有歷史文化積淀和現(xiàn)實的作品進入他們感興趣的范疇。五年級1、我是男生——走進男生熱力四射的冒險世界，女生也可能感興趣男生賈里彭羅德的十二歲湯姆索亞歷險記2、我是女生——走進女生溫順細膩的夢想世界，男生也可能很好奇芒果街上的小屋凱蒂的幸福光陰神秘的公寓3、生而平等——從人與動物的友誼中體會每個生命都同等重要的意義學(xué)校屋頂上的____牧牛小馬斯摩奇椋鳩十動物小說4、熱愛和平——珍惜帶著鮮花而不是武器來相會的每一天鐵絲網(wǎng)上的小花德國，一群老鼠的童話鬼怪森林5、同一片天空——這個世界上的貧富差異，其實只是心靈的間隔巴德，不是巴迪王子與貧兒哈克貝利歷險記六年級1、自然與人生——通過一雙智者的眼睛去理解我們生活著的這片大地西雅圖酋長的宣言____的魯濱遜藍色的海豚島2、成長之路——我們總是在失落中收獲，在懵懂中領(lǐng)悟本愛安娜通向特拉比西亞的橋十二歲的行動口令3、面對苦難——苦難讓一些人倒下的同時也讓另一些人變得更為堅強人間有晴天橋下一家人莫吐兒傳奇4、遠