參加科技活動心得體會

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高中生的討論性學(xué)習(xí)是高中新課程改革的重要組成部分，有目的、有打算、有組織地開展青少年科技活動，對于豐富同學(xué)的科學(xué)學(xué)問，把握科學(xué)方法，培育同學(xué)的科學(xué)精神、綜合實(shí)踐力量和創(chuàng)新力量，對于推動新課程改革的實(shí)施和素養(yǎng)教育的進(jìn)行具有重要意義。十幾年來，在省、市科協(xié)和教育行政部門關(guān)心指導(dǎo)下，在我校領(lǐng)導(dǎo)重視支持下，我結(jié)合中同學(xué)物課教學(xué)，在指導(dǎo)青少年同學(xué)開展討論性學(xué)習(xí)和科技創(chuàng)新活動等方面做了一些工作，并取得了一些成果。

青少年討論性學(xué)習(xí)和科技創(chuàng)新活動是一種新型的、生動實(shí)際和創(chuàng)新性的教育模式，其實(shí)踐性、探究性、創(chuàng)新性、冗雜性和綜合性與一般中同學(xué)物教學(xué)模式有顯著區(qū)分，要求更高。為了使這項(xiàng)活動開展的扎實(shí)有效，本人結(jié)合生物課教學(xué)，主要做了以下幾方面的工作。

第一，培育同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)。

在日常的生物教學(xué)和組織同學(xué)參與科技活動過程中留意培育同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)，為以后的學(xué)習(xí)和開展科技項(xiàng)目討論奠定基礎(chǔ)。例如，我在生物課堂上除留意講清教材中的重、難點(diǎn)問題外，還結(jié)合人類生活、生產(chǎn)和社會進(jìn)展的實(shí)際，講人類面臨的人口、糧食、資源、環(huán)境和疾病等重大問題；講基因工程、克隆技術(shù)和人類基因組打算；講當(dāng)代中同學(xué)開展討論性學(xué)習(xí)和科技創(chuàng)新競賽中的勝利范例，以激發(fā)同學(xué)開展討論性學(xué)習(xí)和進(jìn)行科技活動的主動性，拓寬同學(xué)的學(xué)問面。

其次，教會同學(xué)從事科學(xué)討論的一般方法。

在教學(xué)中，留意介紹一些科學(xué)家勝利的閱歷和開展科學(xué)討論的一般方法，指導(dǎo)同學(xué)如何發(fā)覺問題，確立課題，制定討論打算，實(shí)施打算，記錄數(shù)據(jù),收集資料，分析結(jié)果，得出結(jié)論，撰寫報(bào)告和展現(xiàn)成果等。要求同學(xué)平常做生活的有心人，仔細(xì)觀看世界，留心身邊的事物，對觀看到的現(xiàn)象加以分析，從中找出有價(jià)值的問題，開展討論性學(xué)習(xí)。要求同學(xué)勤于思索、擅長質(zhì)疑，用科學(xué)的思維方式去思索發(fā)覺視而不見的現(xiàn)象，警覺捕獲那些新穎不尋常的現(xiàn)象，提出疑問，思索疑問，找出討論的問題，開展項(xiàng)目討論。深化實(shí)際調(diào)查討論是選題的最正確途徑。我常常帶著同學(xué)參與一些實(shí)踐活動，如種植花卉，飼養(yǎng)小動物，制作葉脈書簽和植物標(biāo)本，制作昆蟲標(biāo)本，參觀科技館、動物園、調(diào)查淮河、龍子河的污染狀況和民用井使用狀況，考察蚌埠地區(qū)轉(zhuǎn)基因抗蟲棉種植狀況等。走近生活、生產(chǎn)、自然和社會之中，理論聯(lián)系實(shí)際，從中發(fā)覺問題，解決問題，這就是參與科技活動。

第三，發(fā)揮輔導(dǎo)老師在討論性學(xué)習(xí)和科技活動中的引導(dǎo)者、組織者和設(shè)計(jì)者的作用。

在項(xiàng)目的選題和實(shí)施過程中，輔導(dǎo)老師在充分調(diào)動同學(xué)主動性、主動性和制造性的同時(shí)，要留意發(fā)揮輔導(dǎo)老師在討論性學(xué)習(xí)和科技活動中的引導(dǎo)者、組織者和設(shè)計(jì)者的作用。在項(xiàng)目的討論實(shí)施過程中，由于中同學(xué)學(xué)問力量水平有限，課外時(shí)間少，再加上學(xué)校的條件有限，在這種狀況下，輔導(dǎo)老師主導(dǎo)作用的發(fā)揮至關(guān)重要。因此，在選題過程中，我要指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行網(wǎng)上檢索、詢問有關(guān)專家、查找資料，還要對同學(xué)選題的范圍、視角、科學(xué)性、新奇性、可行性和有用性方面總體把握。在項(xiàng)目的實(shí)施過程中，我要指導(dǎo)同學(xué)設(shè)計(jì)試驗(yàn)打算，預(yù)備試驗(yàn)器材，記錄數(shù)據(jù)，反復(fù)試驗(yàn)，錄相拍照，有時(shí)還要求助于科研機(jī)構(gòu)的關(guān)心。后來是指導(dǎo)同學(xué)分析結(jié)果，撰寫討論報(bào)告，有時(shí)還要幫助同學(xué)制作電腦多媒體課件，繪制展板，外出競賽，進(jìn)行論文辯論等。方方面面，困難重重，這些工作都需要指導(dǎo)老師組織同學(xué)和協(xié)調(diào)有關(guān)方面共同克服困難，付諸實(shí)施。

第四，開展好同學(xué)的討論性學(xué)習(xí)和科技活動，需要輔導(dǎo)老師熱心、愛心和奉獻(xiàn)精神。

祖國的強(qiáng)大靠人才，人才的培育靠老師。作為人民老師擔(dān)負(fù)著培育青少年一代的重要使命，為造就一批有創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的人才，我情愿把自己愛心和才智奉獻(xiàn)給青少年一代。同學(xué)的科技活動屬于課外活動，但我從來不把輔導(dǎo)青少年科技活開工作當(dāng)成格外的.事，而是把青少年科技活動當(dāng)成一項(xiàng)重要的工作來做。為了不耽擱同學(xué)上課和自己的日常教學(xué)，項(xiàng)目的討論活動，全放在課外時(shí)間、星期日和寒暑假進(jìn)行。所以在項(xiàng)目討論、實(shí)施過程中，我不計(jì)時(shí)間、不計(jì)酬勞，常常早出晚歸，有時(shí)半夜醒來開頭工作。心里時(shí)刻裝著同學(xué)、項(xiàng)目、問題、教學(xué)，成天絞盡腦汁地去想，設(shè)身處地去做。為了完成自己的教學(xué)和科技輔導(dǎo)員的工作，我付出了大量的精力和時(shí)間。但是看到自己的同學(xué)在青少年科技活動中取得的一個(gè)個(gè)成果，心理感到非常欣慰，覺得自己付出的再多也值得。

第五，開展好討論性學(xué)習(xí)和青少年科技活動，需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和有關(guān)方面的合作。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對科技活動能做到思想上重視，措施上到位，在人力、物力和財(cái)力上給以大力支持，師生雙方主動性發(fā)揮的好，有關(guān)方面能通力合作，主動協(xié)作，科技活動就能深化、長久和勝利的開展。

參與科技活動心得體會2

科技活動最突出的特點(diǎn)是以實(shí)踐活動為主要的教育方式，提倡同學(xué)自己動手動腦,通過各種實(shí)際活動，讓他們接觸大自然和當(dāng)代較近的科學(xué)學(xué)問，使同學(xué)將學(xué)習(xí)的學(xué)問轉(zhuǎn)化成為技能。本周四、周五我們帶著同學(xué)到科技中心活動，讓孩子們在科學(xué)的海洋中游覽。

科技活動不僅僅是憑愛好就能取勝的，還要持之以恒、不斷探究，要有不達(dá)目的不罷休的堅(jiān)毅品質(zhì)。在探究過程中，肯定會遇到這樣或那樣的困難要想方設(shè)法克服困難，要有心理承受力。要隨時(shí)預(yù)備應(yīng)付各種挫折和失敗，人正是有失敗和教訓(xùn)使自己不斷聰慧的，對于失敗，我們應(yīng)當(dāng)理智的總結(jié)閱歷教訓(xùn)，把挫熬煎難看作是能夠磨練意志、熬煉力量的好機(jī)會，在困難和阻力面前要有一股敢拼敢斗的士氣，從而戰(zhàn)勝自己的畏難心情。讓他們懂得，歷史上任何科學(xué)成果都是經(jīng)過若干次、甚至上百次試驗(yàn)才獲得勝利的。

通過科技活動，轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困難生。一般來說，平常淘氣，學(xué)習(xí)成果差的同學(xué)，往往對科技制作特殊感愛好。對這樣的同學(xué)我們要教育他們，學(xué)問是創(chuàng)作的源泉，是創(chuàng)作的基礎(chǔ)，沒有學(xué)問，創(chuàng)作有如一潭死水，用光了潭里的水就沒有了。而只有不斷的充實(shí)自己的學(xué)問，才有可能使這潭水變成一汪活水，使之取之不盡，用之不竭。同時(shí)我們還要擅長發(fā)覺并利用他們愛好創(chuàng)造這個(gè)一閃光點(diǎn)，將它們的作品介紹給同學(xué)，號召同學(xué)們學(xué)習(xí)他這種敢于創(chuàng)新的精神，讓他們?nèi)ジ惺軇倮臉啡?，并鼓舞他們：“你的科技作品做得那么棒！老師信任你，只要你把這種刻苦鉆研的精神用到學(xué)習(xí)上，你的學(xué)習(xí)成果肯定會提高的，下次老師就看你的成果！”

總之，通過科技活動，，同學(xué)在學(xué)習(xí)上更能嚴(yán)格要求自己，他們敢于大膽提問，大膽實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，并戰(zhàn)勝自己。特殊是通過科技活動，同學(xué)的語言表達(dá)力量增添了，他們對身邊的萬事萬物都有較濃的愛好，從而激發(fā)了他們劇烈的進(jìn)取心和求知欲

參與科技活動心得體會3

科技活動最突出的特點(diǎn)是以實(shí)踐活動為主要的教育方式，提倡同學(xué)自己動手動腦，通過各種實(shí)際活動，讓他們接觸大自然和當(dāng)代較新的科學(xué)學(xué)問，使同學(xué)將學(xué)習(xí)的學(xué)問轉(zhuǎn)化為技能。我們要充分利用科技活動時(shí)間，讓他們結(jié)合自己所寵愛的科技活動項(xiàng)目，制作各種科技模型，鼓舞他們大膽想象，讓他們依據(jù)自己身邊的事物，搞創(chuàng)造制造，制造出各種符合科學(xué)原理、有創(chuàng)新特點(diǎn)、并有使用價(jià)值的作品。

科技活動不僅僅是憑愛好就能取勝的，還要持之以恒、不斷探究，要有不達(dá)目的不罷休的堅(jiān)毅品質(zhì)。在探究過程中，肯定會遇到這樣或那樣的困難，要想方設(shè)法克服困難，要有心理承受力。要隨時(shí)預(yù)備應(yīng)付各種挫折和失敗，人正是由失敗和教訓(xùn)使自己不斷聰慧的，對于失敗，我們應(yīng)當(dāng)理智地總結(jié)閱歷教訓(xùn)，把挫熬煎難看作是磨練意志、熬煉力量的好機(jī)會，在困難與阻力面前要有一股敢拼敢斗的士氣，從而戰(zhàn)勝自己的畏難心情。讓他們懂得，歷史上任何科學(xué)成果都是經(jīng)過若干次、甚至上百次的試驗(yàn)才獲得勝利的。去年的“將來工程師“大賽中，徐姚操作失誤，競賽失利了。心情特別不好。為此我組織了一次總結(jié)，認(rèn)每位同學(xué)談一談自己的勝利與失敗之處。而失利以后怎么辦。通過總結(jié)溝通同學(xué)們端正心態(tài)。最終在今年的機(jī)械奧運(yùn)中獲得了水球項(xiàng)目的第一名。

通過科技活動，轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困難生。一般來說，平常淘氣，學(xué)習(xí)成果差的同學(xué)，往往對科技創(chuàng)作特殊感愛好。對這樣的同學(xué)我們要教育他們，學(xué)問是創(chuàng)作的源泉，是創(chuàng)作的基礎(chǔ)，沒有學(xué)問，創(chuàng)作如同一潭死水，用光了潭里的水就沒有了。而只有不斷地充實(shí)自己的學(xué)問。才有可能使這潭水變成一汪活水，使之取之不盡，用之不竭。同時(shí)我們還要擅長發(fā)覺并利用他們愛好創(chuàng)造這一閃光點(diǎn)，將他們的作品介紹給同學(xué)，號召同學(xué)們學(xué)習(xí)他這種敢于創(chuàng)新的精神，讓他們?nèi)ジ惺軇倮臉啡ぃ⒐奈杷麄儯骸澳愕目萍甲髌纷龅眠@么棒！老師信任你，只要你把這種刻苦鉆研的精神用到學(xué)習(xí)上，你的學(xué)習(xí)成果肯定會提高的，下次老師就看你的成果！”

總之，通過科技活動，同學(xué)在學(xué)習(xí)上更能嚴(yán)格要求自己，他們敢于大膽提問，大膽實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，并戰(zhàn)勝自我。特殊是通過科技活動，同學(xué)的語言表達(dá)力量增添了，他們對身邊的萬事萬物都有較濃的愛好，從而激發(fā)了他們劇烈的進(jìn)取心和求知欲。

參與科技活動心得體會4

20xx年4月21~22日，在上級領(lǐng)導(dǎo)的組織支配下，我有幸參與了保山市其次示范學(xué)?？萍脊?jié)觀摩學(xué)習(xí)活動，此次觀摩學(xué)習(xí)帶給了我諸多的啟發(fā)與感悟，我將以此次活動為契機(jī)，在詳細(xì)的實(shí)踐中仔細(xì)加以揣摩應(yīng)用，努力使自己在組織開展科技活動方面有一個(gè)新的提升。

此次觀摩活動的項(xiàng)目許多，展現(xiàn)作品水平較高，作品題材廣泛，這些活動充分發(fā)揮了同學(xué)的思維力量和動手力量，在學(xué)校師生的共同參加下，活動氣氛深厚，效果顯著，給觀摩的輔導(dǎo)員都留下深刻印象的同時(shí)也給我們的活動開展供應(yīng)了珍貴的閱歷。

其中21日下午開展的“飛機(jī)模型大賽”中，各個(gè)班級派出參賽代表，操縱著手中的飛機(jī)模型，綻開了精彩的角逐，很多同學(xué)更是用才智取得了最終的成功。另外，22日下午開展的“歡樂動手”活動，各班級的參賽同學(xué)及老師代表圍坐在一起，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)每人用同樣大小的紙撕紙條，再從各班級中選出撕的最長的紙條進(jìn)入最終的決賽?此次活動在老師和同學(xué)們的主動參加下，取得了圓滿的勝利。通過一系列的科技活動，同學(xué)們收獲了豐富的科技學(xué)問，感受到了科技的無窮魅力，熬煉了動手、動腦力量，培育了創(chuàng)新意識和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，激發(fā)了同學(xué)們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的愛好，提高了同學(xué)們探