小學(xué)德育工作計(jì)劃模板匯總9篇

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)德育工作方案模板匯總9篇小學(xué)德育工作方案模板匯總9篇小學(xué)德育工作方案篇1一、指導(dǎo)思想以“小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育”為指導(dǎo)，以學(xué)校德育教育目的為根據(jù)，以培養(yǎng)健全人格教育為目地，以強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育為主線，針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際情況制定以下德育方案，并步步踐行德育工作，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員參與的德育形式，力爭(zhēng)形成德育教育特色。二、工作目的1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，進(jìn)步學(xué)生自我管理才能。2、通過(guò)多種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生健全人格。3、以“發(fā)奮向上，崇德向善”為主題組織開(kāi)展系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立發(fā)奮向上的信念，培養(yǎng)社會(huì)核心價(jià)值觀。4、落實(shí)“校園一小時(shí)體育活動(dòng)”，每周組織課間操單項(xiàng)比賽，以促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)安康開(kāi)展。三、工作重點(diǎn)1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)展有針對(duì)性的培訓(xùn)，進(jìn)步班主任老師的理論程度和管理程度。班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)展班級(jí)管理。2、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建立。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，德育處將抽查各班班會(huì)情況。3、繼續(xù)開(kāi)展“養(yǎng)成教育教育月”活動(dòng)，把教育融于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì)、演講、播送、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。4、通過(guò)形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的互相理解，架起一座理解的橋梁。利用現(xiàn)有資對(duì)學(xué)生進(jìn)展德育教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，形成教育的合力。四、詳細(xì)工作〔一〕加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建立，營(yíng)造全員育人氣氛。1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建立。建立好一支有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值周領(lǐng)導(dǎo)、值周老師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育。2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立。樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，本學(xué)期健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估鼓勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作。針對(duì)存在的問(wèn)題和獲得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng)。以班主任會(huì)的契機(jī)開(kāi)展班級(jí)管理經(jīng)歷交流會(huì)，到達(dá)互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的目的。3．充分發(fā)揮少先隊(duì)員、班干部在學(xué)生中的管理作用。定期對(duì)隊(duì)干部、班干部進(jìn)展培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。〔二〕常規(guī)教育常抓不懈抓好行為標(biāo)準(zhǔn)教育。開(kāi)學(xué)第一周各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《融天小學(xué)一日常規(guī)》、《中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)校組織檢查。通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)展行為標(biāo)準(zhǔn)系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的才能，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班老師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反應(yīng)、催促作用，使常規(guī)管理到達(dá)精細(xì)化。本學(xué)期進(jìn)一步開(kāi)展“社團(tuán)”課外活動(dòng)。以開(kāi)闊學(xué)生視野，促進(jìn)學(xué)生才能的進(jìn)步！〔三〕抓好習(xí)慣養(yǎng)成教育。1、學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的安康開(kāi)展。因此，本學(xué)期根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的習(xí)慣養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。2、以校園禮儀為重點(diǎn)，依托主題教育活動(dòng)上好文明禮儀第一課，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。3、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校升降旗制度，利用清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國(guó)、____傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。〔四〕加強(qiáng)班級(jí)建立。1、要求班主任老師跟據(jù)“德育工作進(jìn)程表”，結(jié)合年級(jí)、班級(jí)的詳細(xì)情況，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，引導(dǎo)教育學(xué)生。德育處利用主題班會(huì)、推門班會(huì)課等形式進(jìn)展檢查，并把評(píng)比結(jié)果列入班主任評(píng)價(jià)中。2、加強(qiáng)班級(jí)文化建立，營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。3、以活動(dòng)為載體，在班級(jí)、年級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。活動(dòng)中要給更多的學(xué)生參與的時(shí)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)?！参濉匙ズ眉倚９补芙逃?，促進(jìn)學(xué)生全面安康地開(kāi)展重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，定期召開(kāi)形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)。班主任做好家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深化細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在老師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下安康成長(zhǎng)?！擦称桨步逃ㄟ^(guò)學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹(shù)立平安意識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心安康游戲、重視學(xué)生的交通平安教育，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，創(chuàng)立平安文明的校園。在新學(xué)期將繼續(xù)按照方案認(rèn)真執(zhí)行，將德育工作落到實(shí)處，積極主動(dòng)地、創(chuàng)新性地開(kāi)展工作，創(chuàng)始學(xué)校德育工作的新場(chǎng)面。附德育處工作進(jìn)程表：融天小學(xué)德育處工作進(jìn)程表三月：第一周3月9日—3月13日“文明禮儀”“遵規(guī)守紀(jì)”習(xí)慣養(yǎng)成月啟動(dòng)儀式寒假“新年快樂(lè)”理論活動(dòng)作品搜集、展示強(qiáng)化班級(jí)管理的衛(wèi)生、擺放、路隊(duì)、課間活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化班級(jí)文化整理、布置、檢查。制定播送站工作方案、籌備制定學(xué)生評(píng)價(jià)制度、制定班級(jí)文化評(píng)價(jià)第一期室內(nèi)外文化墻布置第二屆“童聲嘹亮”歌唱比賽布置第二周3月16日—3月20日寒假“新年快樂(lè)”理論活動(dòng)總結(jié)發(fā)獎(jiǎng)第一期黑板報(bào)布置：新學(xué)期好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)第三周3月23日—3月27日第二屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)布置、準(zhǔn)備“發(fā)奮向上崇德向善”演講比賽布置第四周3月30日—4月03日第二屆“童聲嘹亮”歌唱比賽〔預(yù)賽〕四月：第五周4月06日—4月10日第二屆“童聲嘹亮”歌唱比賽〔決賽〕“老實(shí)守信之星”習(xí)慣養(yǎng)成月啟動(dòng)儀式第六周4月13日—4月17日第一期室外文化墻評(píng)比課外活動(dòng)考察：跳繩個(gè)人比賽第七周4月20日—4月24日第一次室內(nèi)文化檢查評(píng)比“發(fā)奮向上崇德向善”演講比賽第八周4月27日—5月01日五一勞動(dòng)節(jié)社會(huì)理論活動(dòng)布置第二屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)五月：第九周5月04日—5月08日“講衛(wèi)生愛(ài)勞動(dòng)”“節(jié)儉節(jié)約”養(yǎng)成月啟動(dòng)儀式五一社會(huì)理論活動(dòng)展示六一事務(wù)工作準(zhǔn)備第十周5月11日—5月15日第二期黑板報(bào)布置：“發(fā)奮向上崇德向善”課外活動(dòng)考察：跳長(zhǎng)繩比賽第十一周5月18日—5月22日第二期室外文化墻布置第十二周5月25日—5月29日第二期黑板報(bào)評(píng)比“發(fā)奮向上崇德向善”慶六一文藝匯演六月：第十三周6月01日—6月05日“勤奮學(xué)習(xí)”養(yǎng)成月啟動(dòng)儀式興趣小組成果展示:繪畫(huà)作品布置(美術(shù))第二期室外文化墻評(píng)比第十四周6月08日—6月12日興趣小組成果展：校級(jí)看籃球、乒乓球展示〔體育〕第十六周6月22日—6月26日德育工作總結(jié)六年級(jí)畢業(yè)典禮星級(jí)、優(yōu)秀、班級(jí)評(píng)價(jià)、明星班級(jí)等獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選第十七周6月29日—7月3日總結(jié)發(fā)獎(jiǎng)主題班會(huì)：假前平安教育小學(xué)德育工作方案篇2落實(shí)以德為先，以育人為主的工作綱要，努力培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面開(kāi)展，現(xiàn)制定小學(xué)德育教育工作方案。班級(jí)根本情況分析^p新學(xué)期我班共有xx名學(xué)生，男生xx人，女生xx人。本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽(tīng)講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)展個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。總的來(lái)說(shuō)，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度比擬整齊，但容易急躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng);有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少，需加強(qiáng)體育鍛煉。工作目的建立一支有進(jìn)取心、才能較強(qiáng)的班干____伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。并開(kāi)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心安康。工作措施1、加強(qiáng)對(duì)班干部的培養(yǎng)班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心力量，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強(qiáng)大的內(nèi)聚力，使整個(gè)班的同學(xué)擰成一股繩。因此,這學(xué)期的一個(gè)重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力，同時(shí)幫助班干部樹(shù)立為同學(xué)效勞的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作那么，事事起帶頭作用。2、做好每位學(xué)生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地開(kāi)展3、加強(qiáng)建立班集體的凝聚力班集體的凝聚力就是班級(jí)中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間、班主任與學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、同心協(xié)力、攜手并進(jìn)的表現(xiàn)力。凝聚力又來(lái)自全班同學(xué)對(duì)班集體的向心。假如每個(gè)同學(xué)都心向班集體，關(guān)心、保護(hù)班集體，時(shí)時(shí)、處處為班集體著想，為班集體爭(zhēng)光，這樣良好的'班風(fēng)就形成了。因此，增強(qiáng)班集體的凝聚力是班主任的一項(xiàng)重要工作。4、做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和平安教育爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。要求走讀的學(xué)生積極參加家庭中的勞動(dòng)，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持宿舍干凈,保持衣服整潔，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣;教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作，保持班級(jí)的整潔;利用班會(huì)，教育學(xué)生:增強(qiáng)平安意識(shí)，進(jìn)步自我防范才能。5、開(kāi)展豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，形成良好的班風(fēng)6、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。7、鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)，鍛煉才能，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。小學(xué)德育工作方案篇3本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講務(wù)實(shí)效”的德育工作思路，拓寬德育工作渠道，進(jìn)步德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展德育工作。一、發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用學(xué)校黨支部認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的有關(guān)精神，實(shí)在加強(qiáng)黨建工作。黨課學(xué)習(xí)、座談交流等形式，培養(yǎng)一批入黨積極分子和加強(qiáng)黨員的先進(jìn)性教育，幫助黨員進(jìn)步思想認(rèn)識(shí)，明確努力方向，親密聯(lián)絡(luò)群眾，真正發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作和和黨員的先鋒模范作用。二、完善德育組織，加強(qiáng)常規(guī)管理，強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練樹(shù)立教書(shū)育人，效勞育人，管理育人，人人是德育工作者的觀念。樹(shù)立教書(shū)育人，效勞育人，管理育人，人人是德育工作者的觀念。加強(qiáng)學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)，建立以校德育領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，各部門親密配合，互相協(xié)調(diào)的育人管理機(jī)制。繼續(xù)施行班主任崗位職責(zé)考核制度。全面落實(shí)《石馬中心小學(xué)班主任工作考評(píng)細(xì)那么》，增強(qiáng)責(zé)任感和效勞意識(shí)。堅(jiān)持把“重文明禮儀，做文明學(xué)生”放在首位，倡導(dǎo)科學(xué)、民主的管理方法，要重視過(guò)程管理與目的管理相結(jié)合，全面關(guān)心學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的整體進(jìn)步。學(xué)校將嚴(yán)格考核獎(jiǎng)勵(lì)制度，以考核促進(jìn)步，并每月公布考核結(jié)果。在德育過(guò)程中，重視加強(qiáng)和完善學(xué)校的常規(guī)建立，并把常規(guī)建立作為“學(xué)校辦學(xué)程度評(píng)價(jià)”的重要內(nèi)容，嚴(yán)格督導(dǎo)，狠抓落實(shí)。學(xué)校根據(jù)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的要求，結(jié)合學(xué)校自身特點(diǎn)，建立和健全《五項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)細(xì)那么》，真正把教育與約束，自律與他律有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)校生活本身成為學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握社會(huì)行為標(biāo)準(zhǔn)的重要載體和習(xí)慣場(chǎng)所，促使其正確的道德認(rèn)識(shí)，道德情感及行為方式的不斷穩(wěn)固和強(qiáng)化，做到知行統(tǒng)一、表里一致、逐步將養(yǎng)成習(xí)慣并轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定性的品格。三、優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)立行為標(biāo)準(zhǔn)教育網(wǎng)絡(luò)小學(xué)生良好行為的培養(yǎng)，主要是在教育與環(huán)境的交互作用下實(shí)現(xiàn)的。我們?cè)谑┬小稑?biāo)準(zhǔn)》的過(guò)程中，要注重學(xué)校、家庭、社會(huì)環(huán)境的優(yōu)化和教育力量的協(xié)調(diào)配合。在學(xué)校內(nèi)部，主要抓校園環(huán)境的“三化”、“一建立”，即：“凈化、綠化、美化和“教育陣地”的建立。要求校園內(nèi)做到：“無(wú)果皮紙屑、無(wú)痰跡、無(wú)污水、無(wú)臟物、無(wú)刻痕、無(wú)體罰變相體罰學(xué)生，無(wú)重大平安責(zé)任事故和師生違法行為”。有醒目的校風(fēng)、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生《守那么》、《標(biāo)準(zhǔn)》、《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》等上墻，有“一廊”〔畫(huà)廊〕、“二報(bào)”〔墻報(bào)、黑板報(bào)〕、“三室”〔榮譽(yù)室、播送室、圖書(shū)室〕等陣地和德育理論基地。在家庭育人環(huán)境方面，主要是優(yōu)化家庭教育職能和進(jìn)步家教程度。我們把行為標(biāo)準(zhǔn)教育納入“家長(zhǎng)學(xué)校”，使家庭教育與學(xué)校教育同步共振。本學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)展好一、六年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)工作，圍繞“教育子女好，以身作那么好，配合學(xué)校好”等三方面，持續(xù)廣泛開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)、評(píng)選、表彰“優(yōu)秀家長(zhǎng)”或“好家長(zhǎng)”的活動(dòng)。優(yōu)化社會(huì)教育環(huán)境，主要是根據(jù)“未成年人保護(hù)法”、“義務(wù)教育法”和一系列法規(guī)文件要求，在各級(jí)黨、政領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)配合下，綜合治理校園周邊環(huán)境，要求營(yíng)業(yè)性的網(wǎng)吧、游戲室等場(chǎng)所，嚴(yán)禁未成年人進(jìn)入；充分發(fā)揮校關(guān)工委、退協(xié)等社會(huì)團(tuán)體的協(xié)調(diào)功能，發(fā)揮“校外輔導(dǎo)員”、“幫教員”的作用，廣泛開(kāi)展校外教育活動(dòng)，使學(xué)生離校不離教，受到潛移默化的教育。四、開(kāi)展道德理論活動(dòng)，形成道德品質(zhì)1、積極開(kāi)展常規(guī)性教育活動(dòng)。主要包括：標(biāo)準(zhǔn)每周一升旗儀式；結(jié)合體育活動(dòng)課，適時(shí)進(jìn)展常規(guī)的隊(duì)列及技能訓(xùn)練，在學(xué)校的少年軍?；顒?dòng)營(yíng)地進(jìn)展體能訓(xùn)練；每天下午做好軍體操。2、繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)教育活動(dòng)。各班要列舉出本學(xué)期讀書(shū)條目，有方案、有步驟地開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，如演講比賽、講故事比賽、作文比賽、美文誦讀比賽，使學(xué)生從書(shū)中陶冶情操，增長(zhǎng)知識(shí)。3、繼續(xù)深化開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”。組織開(kāi)展各種體育活動(dòng)，并進(jìn)展大課間活動(dòng)評(píng)比、乒乓球、羽毛球、定點(diǎn)投籃等比賽，以達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄。4、深化開(kāi)展“軍校特色”教育。學(xué)校少年軍校營(yíng)地、榮譽(yù)室要定期開(kāi)放，組織學(xué)生進(jìn)展參觀、訓(xùn)練。每位學(xué)生要會(huì)唱多首____歌曲，學(xué)校少先隊(duì)要組織開(kāi)展比賽活動(dòng)。除此而外，要積極開(kāi)展日常性的主題教育活動(dòng)，如：9月10日老師節(jié)活動(dòng)、10月13日新隊(duì)員入隊(duì)儀式、“閃亮星星”評(píng)比等豐富多彩的道德理論活動(dòng)，為學(xué)生養(yǎng)成一定的道德品質(zhì)搭建良好平臺(tái)。五、加強(qiáng)綜合治理，創(chuàng)立平安學(xué)校結(jié)實(shí)樹(shù)立“平安第一”的思想，全面推進(jìn)平安工作責(zé)任制，狠抓校園創(chuàng)安工作落實(shí)，消除平安隱患。通過(guò)紅領(lǐng)巾播送站，國(guó)旗下講話等形式增強(qiáng)師生的平安意識(shí)。小學(xué)德育工作方案篇4〔一〕全體老師進(jìn)步思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立全方位育人理念①讓全部的學(xué)生得到全面開(kāi)展。②把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子去愛(ài)。③堅(jiān)持施行素質(zhì)教育，改革評(píng)價(jià)方式。④老師要樹(shù)立大教育觀并堅(jiān)持走班主任專業(yè)化之路。⑤注重對(duì)學(xué)生進(jìn)展養(yǎng)成教育和感恩教育。⑥老師努力成為家長(zhǎng)、學(xué)生最可信賴的人。〔二〕認(rèn)真落實(shí)精細(xì)化管理，對(duì)學(xué)生進(jìn)展有序教育本學(xué)年我們要樹(shù)立有序教育理念，把有序教育認(rèn)真貫穿到平時(shí)的育人工作中，從大處著眼小處著手，培養(yǎng)學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，有序生活。學(xué)會(huì)與人和諧，與學(xué)校和諧，與自然和諧，用自身良好的素質(zhì)和修養(yǎng)去適應(yīng)社會(huì)。對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)管理才能精細(xì)認(rèn)真，學(xué)生的每一方面表現(xiàn)都給出一定的規(guī)那么，讓學(xué)生知規(guī)那么，懂規(guī)那么，守規(guī)那么，按照或按照一定的規(guī)那么進(jìn)展學(xué)習(xí)、生活、相片、競(jìng)爭(zhēng)……以此標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的言行，使學(xué)生語(yǔ)言行為文明有序，學(xué)生生活井然有序，從而到達(dá)學(xué)校秩序穩(wěn)定和諧，師生生活有序平安的教育目的。〔三〕、加強(qiáng)值周工作，強(qiáng)化學(xué)生管理本學(xué)年值周按年級(jí)組值周，值周老師對(duì)班級(jí)、年級(jí)進(jìn)展檢查和評(píng)定。每周按值周成績(jī)?cè)u(píng)出年級(jí)組前7名〔按1、3、3分三檔〕為本周達(dá)標(biāo)班級(jí)，其余按成績(jī)平均分三檔〔多余的加中間檔〕。另外值周老師每周根據(jù)值周情況從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、行為習(xí)儀表五大方面對(duì)本年級(jí)組兩個(gè)年級(jí)分a、b兩檔評(píng)價(jià)?！菜摹匙シ€(wěn)、抓好年級(jí)班級(jí)管理本學(xué)期實(shí)行“雙級(jí)考核”即學(xué)?？己四昙?jí)，年級(jí)考核班級(jí)的管理體制。年級(jí)考核成績(jī)以值周評(píng)定、學(xué)校評(píng)定各分別占60%、40%，優(yōu)秀年級(jí)中各年級(jí)班班主任費(fèi)，個(gè)人量化以及評(píng)模將與非優(yōu)秀者區(qū)別對(duì)待。①重視班主任專業(yè)化培訓(xùn)，深化持久進(jìn)展國(guó)家級(jí)班主任專業(yè)化與現(xiàn)代班集體建立課題研究。學(xué)校通過(guò)專題講座，經(jīng)歷介紹，專題研討，班主任工作現(xiàn)場(chǎng)觀摩、競(jìng)賽和舉辦班級(jí)管理、養(yǎng)成教育、德育研討等學(xué)習(xí)形式，進(jìn)步班主任管理才能、工作程度和管理效果。②重視學(xué)生文明行為教育，按照《一日常規(guī)》要求，重點(diǎn)做好校內(nèi)外文明活動(dòng)，同學(xué)之間自我管理，互相交往能使用禮貌用語(yǔ)，形成和諧、友好的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系。③堅(jiān)持學(xué)生請(qǐng)假審批制。學(xué)生請(qǐng)假要填寫(xiě)請(qǐng)假條，班主任審批，年級(jí)組長(zhǎng)簽字〔2天以上政教處備案〕。④樹(shù)立愛(ài)校、愛(ài)集體意識(shí)。讓師生樹(shù)立我是實(shí)小主人的主人翁意識(shí)和“校興我榮，校衰我恥”的榮辱意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)校、愛(ài)集體意識(shí)。⑤重視班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展，多開(kāi)展合適本班學(xué)生特點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展的有益活動(dòng)；重視發(fā)揮學(xué)生主體作用，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)性、自主性，讓學(xué)生管理學(xué)生，形成人人有事做，事事有人做，事事能做好的良好場(chǎng)面。⑥穩(wěn)固已有的課間操、班級(jí)文化建立、周會(huì)三項(xiàng)特色工作，各年級(jí)或年級(jí)組創(chuàng)特色工作并進(jìn)展展示。⑦開(kāi)展“我的班主任工作”隨感征文活動(dòng)?！参濉匙ズ谩叭齻€(gè)結(jié)合”教育加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)絡(luò)，結(jié)合社會(huì)理論活動(dòng)，組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng)，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，提倡上門家訪?！擦掣愫眯@環(huán)境衛(wèi)生，做到環(huán)境育人本學(xué)年，我們要加大衛(wèi)生工作力度維護(hù)好校園環(huán)境整治的在果。政教處制定《衛(wèi)生制度》設(shè)專人負(fù)責(zé)，由班主任包干，每班高衛(wèi)生班干1人組成學(xué)校衛(wèi)生督察小組，負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生，檢查催促和評(píng)比工作，創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，真正做到環(huán)境育人?！财摺匙ズ?項(xiàng)常規(guī)工作①做好學(xué)生在家在校表現(xiàn)評(píng)價(jià)。②穩(wěn)固學(xué)生養(yǎng)成教育，感恩教育，誠(chéng)信教育成果。③利用**節(jié)、**節(jié)、**等節(jié)日，搞好慶賀活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活④深化細(xì)致做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定。⑤標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的學(xué)籍管理?！舶恕骋载S富多彩的活動(dòng)為載體，豐富學(xué)生生活，強(qiáng)化學(xué)生整體素質(zhì)18項(xiàng)重點(diǎn)活動(dòng)①9月份民族精神活動(dòng)月中主要采取板報(bào)宣傳、主題班隊(duì)會(huì)、參觀學(xué)習(xí)、演講、組織學(xué)生觀看教育影片等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)展忽忘國(guó)恥，振興中華的愛(ài)國(guó)教育。②主題班隊(duì)會(huì)展示觀摩。各年級(jí)、年級(jí)組展示評(píng)比，由年級(jí)組向?qū)W校推薦參與學(xué)校優(yōu)質(zhì)班隊(duì)會(huì)展示觀摩。③繼續(xù)做好與《德育報(bào)》社的合作，充分利用《德育報(bào)》這塊平臺(tái)宣傳學(xué)校的德育工作，進(jìn)步學(xué)校的知名度，更重要的是讓學(xué)生得到鍛煉和進(jìn)步。要求各年級(jí)組織學(xué)生踴躍投稿及時(shí)報(bào)道新人新事新風(fēng)氣。低年級(jí)每級(jí)盡力完成1篇，中年級(jí)組每級(jí)至少2篇，高年級(jí)組每級(jí)至少3篇，分校至少3篇。此項(xiàng)工作將計(jì)入年級(jí)考核。④做好學(xué)?！笆寻傩恰痹u(píng)選表彰活動(dòng)。各級(jí)各班做好發(fā)動(dòng)廣泛宣傳，進(jìn)步認(rèn)識(shí)，號(hào)召全校學(xué)生人人參與，班級(jí)、年級(jí)認(rèn)真做好對(duì)學(xué)生先進(jìn)事跡的搜集工作，通過(guò)事跡展評(píng)，評(píng)出年級(jí)百星，年級(jí)組百星，在事跡特別突出的學(xué)生中評(píng)選出校級(jí)百星和十名感動(dòng)校園的十佳學(xué)生。學(xué)校將其事跡附照片裝裱懸掛，進(jìn)展宣傳，以到達(dá)典范鼓勵(lì)和弘揚(yáng)先進(jìn)的目的。⑤組織開(kāi)展首屆實(shí)小才藝展示大賽。⑥認(rèn)真做好市級(jí)文明單位創(chuàng)立成果的穩(wěn)固和省級(jí)文明單位申報(bào)工作。2、搞好6項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)①**節(jié)慶賀活；②慶賀改革開(kāi)放三十周年歌詠比賽；③組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)；④舉辦班主任培訓(xùn)及養(yǎng)成教育經(jīng)歷交流會(huì)；⑤組織秋季隊(duì)列體操大賽；⑥開(kāi)展“我做父母做過(guò)的游戲”活動(dòng)各級(jí)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，適應(yīng)才能按n〔年級(jí)〕+2確定活動(dòng)工程〔九〕繼續(xù)開(kāi)展學(xué)習(xí)《愛(ài)國(guó)教育施行綱要》以及《公民道德建立施行綱要》的愛(ài)國(guó)和公德教育活動(dòng)、心理安康教育為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的平安教育，增強(qiáng)學(xué)生的平安防范意識(shí)，保證教育教學(xué)穩(wěn)定持續(xù)開(kāi)展。學(xué)校與各級(jí)負(fù)責(zé)人鑒定平安目的責(zé)任書(shū)，制定《平安教育制度》《校內(nèi)外活動(dòng)平安制度》等，各班要上好法制平安課，寫(xiě)好法制平安教案，對(duì)學(xué)生進(jìn)展法制平安常識(shí)教育。小學(xué)德育工作方案篇5二年級(jí)三班在剛剛過(guò)去的學(xué)期中較好地完成了學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)。作為班主任，我看到了孩子們的進(jìn)步。新學(xué)期我將實(shí)在落實(shí)以人為本的理念，在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，心理安康教育，問(wèn)題學(xué)生教育，禮儀教育等方面在有所打破和創(chuàng)新，促進(jìn)班級(jí)和諧安康開(kāi)展。為加強(qiáng)班級(jí)德育工作，特制定工作方案如下：一、班級(jí)管理方面〔一〕建立有特色的班集體新學(xué)期我們將上好德育課、心理安康教育課和法制課。將針對(duì)二年級(jí)小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)展“我又長(zhǎng)大一歲”的主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)標(biāo)準(zhǔn)言行，做新時(shí)代二年級(jí)小學(xué)生。同時(shí)，積極參加學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)，整頓假期中的拖沓習(xí)氣，為良好的班風(fēng)奠基。另外，根據(jù)二三班詳細(xì)情況，在加強(qiáng)特色班級(jí)建立的同時(shí)，我還打算從以下幾方面抓好常規(guī)工作：抓班級(jí)紀(jì)律，采用小組評(píng)比的形式，互相催促；抓班級(jí)衛(wèi)生，采取分工到人的形式，人人都有保潔區(qū)。走廊衛(wèi)生區(qū)按照小組一周輪流負(fù)責(zé)制，保證室內(nèi)外良好的衛(wèi)生環(huán)境；抓學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)。我班將把校規(guī)校紀(jì)中的每一條都落到班級(jí)的評(píng)價(jià)榜中，開(kāi)展有序、有效競(jìng)爭(zhēng)?！捕酬P(guān)注學(xué)生心理安康把握班級(jí)動(dòng)向心理安康的孩子開(kāi)展?jié)撃苁呛甏蟮摹Ｗ鳛榘嘀魅?，我還將細(xì)心觀察每個(gè)孩子平日的表現(xiàn)，在班隊(duì)會(huì)課上對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育。適時(shí)經(jīng)常用身邊發(fā)生的學(xué)生能感受到的又能產(chǎn)生共鳴的正反面事例教育學(xué)生，防止他們的行為和學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏向，并利用各種主題班隊(duì)會(huì)使學(xué)生自我教育?！踩匙龊眉倚；?dòng)溝通工作家?；?dòng)可以最大限度地理解學(xué)生動(dòng)向，促進(jìn)學(xué)生的開(kāi)展。本學(xué)期我將繼續(xù)使用通訊平臺(tái)與家長(zhǎng)溝通。短信平臺(tái)、班級(jí)郵箱已是外與家長(zhǎng)溝通交流的重要途徑，通過(guò)上學(xué)期的溝通工作，家長(zhǎng)理解了學(xué)校和班級(jí)對(duì)孩子的要求，家長(zhǎng)們很支持我們的每一項(xiàng)工作，家庭教育與學(xué)校教育保持一致性，促進(jìn)了孩子的安康成長(zhǎng)。新學(xué)期我將繼續(xù)做好這項(xiàng)工作?！菜摹吵种院阕龊枚Y儀教育二三班學(xué)生聰明活潑，但低年級(jí)孩子自控才能較差，不能很好地自我監(jiān)視。針對(duì)詳細(xì)情況，我會(huì)在尊重、信任、堅(jiān)持原那么的前提下，細(xì)心、耐心地從學(xué)生的認(rèn)識(shí)入手，通過(guò)不同途徑，采取多種有效措施，反復(fù)進(jìn)展深化細(xì)致的思想工作。在禮儀教育方面采用學(xué)生感興趣的形式，開(kāi)展“我是文明一小人”,“禮儀就在我身邊”“我是禮儀小標(biāo)兵”等活動(dòng)二、評(píng)價(jià)管理方面我班以小組為單位開(kāi)展評(píng)分考核活動(dòng)“比比看”,鼓勵(lì)學(xué)生參與每一個(gè)孩子都希望得到表?yè)P(yáng)和肯定。充分利用班級(jí)評(píng)價(jià)榜，開(kāi)展形式多樣的獎(jiǎng)勵(lì)考核活動(dòng)。利用“小喜報(bào)”激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)班級(jí)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。將班級(jí)所有活動(dòng)列入“蘋果樹(shù)”評(píng)價(jià)活動(dòng)中。對(duì)每位在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、就餐、生活自理等方面有進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)頒發(fā)喜報(bào)，喜報(bào)掛在個(gè)人的成長(zhǎng)樹(shù)上。蘋果樹(shù)將繼續(xù)在本學(xué)期成為二三班一道靚麗的風(fēng)景。評(píng)價(jià)活動(dòng)將樹(shù)立學(xué)生的信心，激發(fā)了學(xué)習(xí)的積極性，也讓學(xué)生感受到成功的快樂(lè)。小學(xué)德育工作方案篇6一、指導(dǎo)思想我校德育工作將按照區(qū)教體局和學(xué)校總體工作意見(jiàn)的要求，緊緊圍繞新公布的《中小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》及《公民道德建立施行綱要》，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢(shì)，不斷改良工作方法，進(jìn)步學(xué)校德育工作的實(shí)效。不斷更新觀念，充分發(fā)揮德育在未成年人思想道德建立中的重要作用，努力把校園創(chuàng)立成文明、和諧的校園。二、工作目的及思路1、要求全體老師本著全身心投入、全方位重視、全過(guò)程負(fù)責(zé)的育人心態(tài)共同創(chuàng)立出一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務(wù)程度高的師資隊(duì)伍。2、加強(qiáng)陣地建立，優(yōu)化育人環(huán)境，開(kāi)展好各類主題教育活動(dòng)，為學(xué)生的安康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的氣氛。3、加強(qiáng)學(xué)生法制教育，并加強(qiáng)師生的平安教育，確保學(xué)期內(nèi)無(wú)重大責(zé)任事故發(fā)生。4、繼續(xù)進(jìn)展“文明班級(jí)”和學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并內(nèi)化為思想道德素質(zhì)。三、主要工作措施〔一〕堅(jiān)持思想道德建立的首要地位，加強(qiáng)師德建立學(xué)校老師都有積極參與學(xué)生思想道德建立工作的責(zé)任。并要在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氣氛，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。老師不僅要在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中積極開(kāi)展思想道德浸透教育，從校長(zhǎng)到老師都必須有明確的思想道德教育的詳細(xì)任務(wù)，并共同參與思想道德建立工作的研究。結(jié)合學(xué)校出臺(tái)的班主任工作細(xì)那么，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。〔二〕高度重視學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化行為的內(nèi)化深化開(kāi)展小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育。根據(jù)新的《小學(xué)生守那么》、《日常行為標(biāo)準(zhǔn)〔修訂〕》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”和爭(zhēng)做“文明學(xué)生”等活動(dòng)為載體，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我鼓勵(lì)”的“三自”機(jī)制，并形成以學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與老師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)制度。加強(qiáng)班級(jí)管理，經(jīng)常性地進(jìn)展班容班貌檢查，將小學(xué)生日常標(biāo)準(zhǔn)教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力到達(dá)的日常行為標(biāo)準(zhǔn)的“五無(wú)”、“五有”要求，〔即地上無(wú)痰跡紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫(huà)、門窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角；課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有別人、后進(jìn)生有進(jìn)步〕，各年級(jí)、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)展以文明禮儀為重點(diǎn)的根底文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過(guò)程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原那么。通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及才能，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)?！踩撤e極開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，施行“生態(tài)德育”、“難忘教育”1、積極施行“生態(tài)德育”工程以“堅(jiān)持人與社會(huì)共同進(jìn)步”為教育主題，以愛(ài)國(guó)為核心，全面開(kāi)展理想教育、愛(ài)國(guó)教育、集體教育、社會(huì)教育、法制教育等；以“堅(jiān)持人與人一起成長(zhǎng)”為教育主題，以道德教育為核心，實(shí)在開(kāi)展公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛(ài)心教育、誠(chéng)信教育；以“堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)開(kāi)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開(kāi)展熱愛(ài)自然教育、保護(hù)動(dòng)物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。各年級(jí)應(yīng)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)選定大主題，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，扎實(shí)有效地開(kāi)展好主題綜合理論活動(dòng)。2、扎實(shí)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)制定xx方案，穩(wěn)步推行，以培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)力和鑒賞力，升華學(xué)生人格為出發(fā)點(diǎn)，教育并引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立安康和科學(xué)的學(xué)習(xí)觀，凈化學(xué)生心靈，夯實(shí)學(xué)生根底，豐富學(xué)生內(nèi)涵和品德。通過(guò)讀書(shū)，營(yíng)造書(shū)香校園，提升校園濃重文化氣氛，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，培養(yǎng)小學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)的良好習(xí)慣，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，并在讀書(shū)與理論的活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想?！菜摹持匾晫W(xué)科浸透，加強(qiáng)德育科研1、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)課堂是施行德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中浸透德育教育是一種全員性策略，老師要在教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面浸透德育教育來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué)的全過(guò)程，各學(xué)科要繼續(xù)上好學(xué)科浸透德育教育的教研課，要繼續(xù)認(rèn)真上好思想品德、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課。2、開(kāi)展理論活動(dòng)緊緊把握教改脈搏，開(kāi)展綜合理論活動(dòng)，并同學(xué)校傳統(tǒng)校園文化、中華經(jīng)典誦讀、讀書(shū)節(jié)等特色嚴(yán)密結(jié)合。傳統(tǒng)校園文化綜合理論活動(dòng)的主題來(lái)自社會(huì)生活、自然世界，任課老師要結(jié)合教材內(nèi)容向?qū)W生推薦主題。結(jié)合德育課題，組織學(xué)生考察、實(shí)驗(yàn)、探究、研究，通過(guò)一系列的活動(dòng)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，開(kāi)展理論才能和創(chuàng)造才能。小學(xué)德育工作方案篇7一、指導(dǎo)思想以學(xué)校工作規(guī)劃為指導(dǎo)，以兒童立場(chǎng)為出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)生開(kāi)展為立足點(diǎn)，以深化落實(shí)“綠色德育”為重點(diǎn)，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展“綠色”教育研究，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建立；狠抓以培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為內(nèi)容的養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)與責(zé)任意識(shí)，關(guān)注學(xué)生的精神成長(zhǎng)和身心安康；不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，力爭(zhēng)使我校的德育工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。二、工作目的〔一〕發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“自主管理、全員育人”的氣氛?！捕掣鶕?jù)學(xué)校開(kāi)展規(guī)劃，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育、法制教育、平安安康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德素養(yǎng)?！踩臣訌?qiáng)班主任隊(duì)伍建立，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍?！菜摹忱^續(xù)加強(qiáng)校園文化建立和班級(jí)文化建立，打造有特色的“綠色”學(xué)校和“綠色”班級(jí)?！参濉辰M織學(xué)生開(kāi)展綜合理論活動(dòng)，不斷進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)，打造學(xué)校德育品牌?！擦忱^續(xù)加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的德育建立，使學(xué)生的道德素質(zhì)得到穩(wěn)固和開(kāi)展。三、工作要點(diǎn)及措施：〔一〕加強(qiáng)育人隊(duì)伍建立，促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開(kāi)展把德育教育放在首位，充分尊重學(xué)生的主體地位，把學(xué)生的才能培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展和人格形成當(dāng)作教育之本，真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā)，做到務(wù)實(shí)、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時(shí)時(shí)育人，處處育人?！捕硺?biāo)準(zhǔn)學(xué)校德育工作的治理。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立，繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，定期召開(kāi)班主任會(huì)議，通過(guò)交流、學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步班主任的工作程度和才能。樹(shù)立班主任的效勞意識(shí)，著力打造一支品行好、才能強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍?！踩匙ズ贸Ｒ?guī)管理。1、抓好班級(jí)文件建立。繼續(xù)推行“完美教室”建立，樹(shù)立班訓(xùn)、班規(guī)，推選小小朗讀員，標(biāo)準(zhǔn)“教室三表”，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。各班成立“自管小組”，指派專人對(duì)班級(jí)紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生和行為習(xí)慣等方面進(jìn)展管理，營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛。2、加強(qiáng)少先隊(duì)的培訓(xùn)與管理。繼續(xù)標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)視崗的檢查，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的儀表儀容、文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、教室清潔區(qū)、餐廳衛(wèi)生、集會(huì)站隊(duì)等情況的檢查。繼續(xù)進(jìn)展班級(jí)常規(guī)管理評(píng)比，每月表彰公布五星班級(jí)評(píng)比情況。3、標(biāo)準(zhǔn)升旗儀式紀(jì)律，保證國(guó)旗下講話質(zhì)量，進(jìn)展有成效的國(guó)旗下教育活動(dòng)。4、落實(shí)班主任常規(guī)工作的檢查，早晨到班、晨檢、早中餐、陽(yáng)光體育、夕會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)等常規(guī)工作的落實(shí)。每月開(kāi)展一次班主任經(jīng)歷交流活動(dòng)，交流管理經(jīng)歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。5、利用夕會(huì)時(shí)間交流一天來(lái)班集體中的閃光點(diǎn)，對(duì)好的人和事提出表?yè)P(yáng)；同時(shí)找出集體存在的問(wèn)題，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，樹(shù)立班級(jí)正氣?！菜摹匙ズ眯袨榱?xí)慣教育、文明禮儀教育1、抓好開(kāi)學(xué)初的禮訓(xùn)工作，主要學(xué)習(xí)《西齋小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》；各班成立“自管小組”，掛牌上崗，對(duì)本班各項(xiàng)工作進(jìn)展自主管理。2、學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的安康開(kāi)展。本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)《西齋小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，進(jìn)展學(xué)生心理安康教育。利用夕會(huì)、班會(huì)時(shí)間加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。3、標(biāo)準(zhǔn)行為，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)教育。上下樓梯秩序，用餐紀(jì)律和放學(xué)路隊(duì)紀(jì)律等是我校本學(xué)期行為標(biāo)準(zhǔn)教育工作的重點(diǎn)。4、弘揚(yáng)中華美德，評(píng)選“孝心少年”進(jìn)展表彰?！参濉臣訌?qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，形成“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的立體德育網(wǎng)絡(luò)。1、關(guān)愛(ài)留守學(xué)生，開(kāi)展“彩虹橋”活動(dòng)；2、管理好家校通，實(shí)在效勞好學(xué)生；3、建立班級(jí)QQ群，加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)；繼續(xù)做好學(xué)生的家訪工作。4、除了做好常規(guī)性的家校聯(lián)絡(luò)工作以外，還要把學(xué)校的很多新的做法及學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求都告知家長(zhǎng)，同時(shí)讓家長(zhǎng)理解學(xué)生的一些學(xué)習(xí)生活情況，共同討論和制定對(duì)學(xué)生的教育措施?！擦臣訌?qiáng)心理安康教育和法制平安教育1、心理安康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容，認(rèn)真組織心理安康教育講座，增加班主任的心理安康教育知識(shí)，進(jìn)步心理安康老師的實(shí)際工作程度和才能。2、加強(qiáng)法制、平安教育，通過(guò)講座、思品課、班隊(duì)課、國(guó)旗下講話等形式進(jìn)展法制平安教育，交通平安知識(shí)教育等，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念。3、班主任要結(jié)合班隊(duì)詳細(xì)情況，開(kāi)展以“平安和諧校園”建立為主題的活動(dòng)，要注意觀察學(xué)生的情緒、思想，注意發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)、合理地處理班級(jí)偶發(fā)事項(xiàng)，進(jìn)步家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校的信任度。定期進(jìn)展平安演練，豐富平安教育內(nèi)容，拓寬平安教育的領(lǐng)域。4、健全門衛(wèi)值班、巡邏等各項(xiàng)平安管理制度，嚴(yán)格管理，做到出入登記，閑雜人等一律不得進(jìn)入校園。四、詳細(xì)工作安排：三月份：1、制定德育工作方案；2、各班制定班主任工作方案；3、舉行開(kāi)學(xué)典禮；4、召開(kāi)班主任工作交流、培訓(xùn)會(huì)；5、紅領(lǐng)巾播送站開(kāi)播；紅領(lǐng)巾監(jiān)視崗、禮儀崗上崗；6、各班“自管小組”，掛牌上崗；7、對(duì)學(xué)生進(jìn)展日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育和平安教育，進(jìn)展上下樓梯秩序?qū)ｍ?xiàng)整治。8、“三八”婦女節(jié)慶賀及“彩虹橋”活動(dòng)啟動(dòng)儀式；9、大力開(kāi)展“學(xué)雷鋒好典范”活動(dòng)；10、向全校學(xué)生發(fā)出關(guān)于評(píng)選“孝心少年”的建議書(shū)；11、“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”黑板報(bào)；四月份：1、政教工作資料歸檔；2、開(kāi)展班主任工作經(jīng)歷交流會(huì)；3、繼續(xù)開(kāi)展養(yǎng)成教育和平安教育活動(dòng)。4、開(kāi)展一次平安演練活動(dòng)；五月份：1、開(kāi)展慶賀“母親節(jié)”感恩系列活動(dòng)；2、開(kāi)展慶五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)；3、召開(kāi)班主任工作交流會(huì)。4、準(zhǔn)備慶賀“六、一”活動(dòng)；六月份1、開(kāi)展慶賀“六、一”兒童節(jié)系列活動(dòng)；2、組織新少先隊(duì)員入隊(duì)；3、慶“六、一”為主題的黑板報(bào)；4、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)。七月份1、期末總結(jié)表彰；2、班主任填寫(xiě)成長(zhǎng)手冊(cè)；3、學(xué)生暑假理論活動(dòng)。小學(xué)德育工作方案篇8一、指導(dǎo)思想以務(wù)實(shí)創(chuàng)新，奮力率先的精神狀態(tài)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立新觀念，探究有效的方法，開(kāi)展以年級(jí)部為主體的各類主題教育活動(dòng)，發(fā)揮班主任及各科老師工作的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，形成各具特色的班級(jí)風(fēng)貌，創(chuàng)始年級(jí)部新場(chǎng)面。二、開(kāi)展目的1、創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)年級(jí)部。2、以建立特色的年級(jí)部為目的，開(kāi)展有效的特色活動(dòng)。3、根據(jù)校工作方案和政教處、教誨處工作方案，每一個(gè)老師認(rèn)真貫徹執(zhí)行，爭(zhēng)取交出學(xué)校滿意的答卷。三、詳細(xì)措施1、平安工作常抓不懈平安教育是學(xué)校工作的重要一環(huán)，當(dāng)然也是我們年級(jí)組的頭等大事，平安工作要常抓不懈。平安教育毫不放松及時(shí)將平安隱患消滅在萌芽狀態(tài)，同時(shí)利用班會(huì)、品生課等渠道，浸透平安常識(shí)，確保學(xué)生平安事故為零。進(jìn)步師生處理各類平安事故的應(yīng)急才能和平安防范意識(shí)。2、加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，進(jìn)步學(xué)生的文明程度。養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的根本內(nèi)容，對(duì)學(xué)生的安康成長(zhǎng)也具有非常重要的影響，我們要結(jié)實(shí)樹(shù)立“培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣，就是進(jìn)步他的成功率”的重要理念。各班根據(jù)學(xué)校的德育工作目的，以我們年級(jí)組制定的愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)自己、愛(ài)自然、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、講文明、懂禮貌等“十愛(ài)“行為標(biāo)準(zhǔn)的施行為抓手，有效組織學(xué)生學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守，實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生文明、衛(wèi)生、守紀(jì)、勤奮、老實(shí)、節(jié)省的良好習(xí)慣，進(jìn)步學(xué)生文明程度。3、關(guān)注各類學(xué)生，促進(jìn)全面進(jìn)步。關(guān)注優(yōu)等生，加強(qiáng)補(bǔ)充拓展，開(kāi)發(fā)其潛能，實(shí)在有效的開(kāi)展年級(jí)興趣小組的工作，真正讓學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)。同時(shí)我們也要關(guān)注學(xué)困生，對(duì)他們不歧視不放棄，適當(dāng)時(shí)候開(kāi)設(shè)補(bǔ)習(xí)班，為他們補(bǔ)一補(bǔ)，拉一把，讓那些學(xué)困生也能掌握最根本的東西。對(duì)各類學(xué)生都要不折不扣地抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使每一位學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真踏實(shí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生整體進(jìn)步。盡量降低流生率。4、配合學(xué)校工作,開(kāi)展每周一星的評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選出年級(jí)的，班級(jí)的張貼在室內(nèi)外的墻壁上。讓每個(gè)有特長(zhǎng)及有很大進(jìn)步的學(xué)生有展示的舞臺(tái)，同時(shí)也為其他學(xué)生樹(shù)立典范。5、建立“學(xué)生成長(zhǎng)足跡”檔案我們二年級(jí)在上學(xué)年已經(jīng)開(kāi)展了“成長(zhǎng)足跡”系列活動(dòng)，并在期末，我個(gè)人還嘗試整理了學(xué)生一學(xué)期的檔案材料，如“成長(zhǎng)足跡”系列活動(dòng)獲獎(jiǎng)證書(shū)，大考試卷，成績(jī)統(tǒng)計(jì)表，家校聯(lián)絡(luò)表，優(yōu)秀作業(yè)等進(jìn)展匯總，然后用精巧的封面裝訂成冊(cè)。這個(gè)做法得到了許多家長(zhǎng)的好評(píng)，希望能用我們的辛苦付出換來(lái)更多美妙的記憶。6、重視教育教學(xué)工作的研究，不斷積累經(jīng)歷。全面落實(shí)教學(xué)工作的十字方針：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“平”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。每周要扎實(shí)開(kāi)展集體備課，主講人要寫(xiě)詳案，其別人加以修改和補(bǔ)充。每人一周至少要聽(tīng)一節(jié)課，要經(jīng)常開(kāi)展專題研究，促進(jìn)老師之間的互學(xué)互補(bǔ)。小學(xué)德育工作方案篇9一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校德育工作將認(rèn)真貫徹XX市教育局德育工作要求，堅(jiān)持“育人為本、德育為先”，以科學(xué)開(kāi)展觀為指導(dǎo)，積極落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見(jiàn)》以及《XX市教育局20xx年德育工作方案》精神，全面施行素質(zhì)教育，深化推進(jìn)有我校德育工作特色的開(kāi)展，夯實(shí)德育工作根底、完善德育工作機(jī)制、打造德育工作品牌，進(jìn)步德育工作實(shí)效。二、根本思路緊緊圍繞