2023年自己事情自己做小班教案

2023年自己事情自己做小班教案（全文）

通過(guò)敘述內(nèi)容，激發(fā)幼兒喜愛(ài)勞動(dòng)的情感，懂得自己的事情自己做的道理。培育幼兒的獨(dú)立性、自信念。下面我為大家整理了關(guān)于自己的事情自己做小班教案，供大家參考。

自己的事情自己做小班教案1

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)觀看視頻，知道自己的事情要自己做。

2、情愿學(xué)習(xí)做自己能做的事情，不懶散、不依靠他人。

3、體驗(yàn)自己做事情的歡樂(lè)心情。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、幼兒午睡前折疊衣服以及起床后折疊被子的視頻

2、幼兒的衣服和被子

三、活動(dòng)過(guò)程

1、播放幼兒午睡前折疊衣服以及起床后折疊被子的視頻。

(1)小朋友們請(qǐng)看，這是什么地方?

(2)你們看看那這些小朋友都在做什么?

(3)你們能不能自己把這些事情做好呢?

(4)圖中的小朋友真能干，自己的事情自己做，自己脫穿衣服，自己整理，折疊衣服，還會(huì)折被子。

2、教師引導(dǎo)幼兒聯(lián)系自己折疊衣服和被子。

(1)教師請(qǐng)兩名幼兒上前嘗試將衣服折疊好，教師進(jìn)展指導(dǎo)性評(píng)價(jià)。

(2)教師示范并講解標(biāo)準(zhǔn)的折疊衣服的方式。

(3)幼兒自由進(jìn)展折疊衣服的練習(xí)，教師從巡回指導(dǎo)。

(4)教師用同樣的方式引導(dǎo)幼兒折疊被子，并請(qǐng)幼兒自由進(jìn)展練習(xí)，相互執(zhí)導(dǎo)。

3、教師鼓舞幼兒暢談自己的想法。

(1)引導(dǎo)幼兒用連貫的語(yǔ)言描述自己折疊衣服和被子的過(guò)程。

(2)鼓舞幼兒談?wù)勛约簞?dòng)手做事情時(shí)的感受。

四、活動(dòng)延長(zhǎng)

教師鼓舞幼兒回家也要自己的事情自己做，并將自己在家里做的事情與同伴共享。

五、資料庫(kù)

疊被子穿襪子

起了床，疊被子，襪子張開(kāi)大嘴巴，

媽媽夸我真懂事。

小腳小腳進(jìn)來(lái)吧，

好習(xí)慣，要堅(jiān)持，哧溜一下鉆進(jìn)去，

自己是情自己做，輕輕一拉往上提，

我要做個(gè)好孩子。

我的襪子穿好啦。

自己的事情自己做小班教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)觀看圖片，簡(jiǎn)潔敘述圖片內(nèi)容，培育幼兒的觀看力量和語(yǔ)言表達(dá)力量。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)短句“自己穿衣服”、“自己刷牙”、“自己洗臉”、“自己吃飯”等初步培育幼兒發(fā)散性思維。

3、通過(guò)敘述內(nèi)容，激發(fā)幼兒喜愛(ài)勞動(dòng)的情感，懂得自己的事情自己做的道理。培育幼兒的獨(dú)立性、自信念。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：如何培育幼兒獨(dú)立性的良好習(xí)慣。

難點(diǎn):如何培育幼兒獨(dú)立性的.自主力量。

活動(dòng)預(yù)備

1、學(xué)問(wèn)閱歷預(yù)備：歌曲《小小手》，在日常生活中，鼓舞幼兒自己的事情自己做。

2、環(huán)境預(yù)備：小(2)班

3、材料預(yù)備：圖片《自己的事情自己做》及字卡

錄象(幼兒自己生活中的關(guān)于自己的事情自己做的)

活動(dòng)過(guò)程

(一)復(fù)習(xí)歌曲《小小手》，引入課題。

1、邊唱歌邊做動(dòng)作。

2、教師提出要求，再唱一遍。

3、可請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)展歌表演，激發(fā)幼兒的興趣。

(二)讓幼兒依據(jù)問(wèn)題認(rèn)真觀看錄象內(nèi)容，并說(shuō)一說(shuō)，準(zhǔn)時(shí)出示字卡。

1、出示圖片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)錄象中有誰(shuí)，她在做什么(培育幼兒的觀看力)。

2、是誰(shuí)?在干什么(穿衣服)?看，她好象在說(shuō)什么，我們猜一猜(我會(huì)自己穿衣服)(鼓舞幼兒大膽想象，并英勇地說(shuō)出來(lái))。

3、出示錄象二、三：小朋友們可講衛(wèi)生了，你看，他們?cè)诟墒裁?自己吃飯、自己洗臉)?

(三)啟發(fā)幼兒用“我會(huì)自己……”的句子說(shuō)說(shuō)自己會(huì)做些什么。

1、錄象里的小朋友這么能干，自己的事情自己做。你們會(huì)自己做什么呀(我會(huì)自己洗手，我會(huì)自己上幼兒園等，培育幼兒發(fā)散性思維)?

2、幼兒充分?jǐn)⑹?，教師適當(dāng)調(diào)整。

(四)完畢活動(dòng)

我們小朋友真能干，會(huì)自己做這么多的事情，還有很多小朋友也會(huì)做許多許多的事情，我請(qǐng)小朋友找找自己的爸爸媽媽，跟他們說(shuō)說(shuō)，能干的你，現(xiàn)在會(huì)自己做什么事情(請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)溝通，使每個(gè)幼兒都能得到敘述的熬煉)。

教學(xué)反思

活動(dòng)預(yù)備充分，思路清楚，能較好地幫忙幼兒用語(yǔ)言完整表述。建議由大班哥哥姐姐來(lái)進(jìn)展情境表演，然后教師用肢體和局部語(yǔ)言進(jìn)展提示這樣能更好地幫忙幼兒敘述。

自己的事情自己做小班教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在活動(dòng)中讓幼兒探究，學(xué)會(huì)翻開(kāi)幾種食品包裝，鼓舞幼兒積極動(dòng)腦，解決問(wèn)題，提高動(dòng)手、動(dòng)腦的力量，體驗(yàn)勝利的喜悅。

2、連續(xù)深化“自己動(dòng)手”的思想意識(shí)，培育幼兒獨(dú)立、自信的優(yōu)良品質(zhì)。

3、連續(xù)培育幼兒的口頭表達(dá)力量，初步學(xué)習(xí)新詞“剝”(bāo)。

4、進(jìn)展幼兒的動(dòng)手力量。

5、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

重點(diǎn)與難點(diǎn)：

把握一些剝食品包裝的技能，在日常生活中不依靠別人，會(huì)自己動(dòng)手剝。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒預(yù)備：每人一份含有各種包裝的糖果、一次性口杯;每組一份可供選擇的動(dòng)物貼紙。

2、教師預(yù)備：幻燈儀器、“生日歌”音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)、“祝你生日歡樂(lè)”歌表演VCD、狗寶寶家圖片、狗寶寶毛絨玩具一只、裝有各種包裝的食品籃。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)“狗寶寶過(guò)生日”引入，帶出活潑熱鬧的氣氛。

1、播放生日歌，引發(fā)幼兒的興趣。

2、出示狗寶寶，引入嬉戲的主題。

(二)通過(guò)“狗寶寶送禮物”的嬉戲環(huán)節(jié)，在嘗試中知道不同包裝的開(kāi)啟方式。

1、出示禮盒，摸禮物。

①教師出示禮盒，引起幼兒的奇怪心。

②讓幼兒摸禮物，激發(fā)其積極參加的欲望。

2、說(shuō)說(shuō)禮物，嘗禮物。

①通過(guò)提問(wèn)，讓幼兒說(shuō)說(shuō)他(她)得到的禮物，引導(dǎo)發(fā)覺(jué)包裝的不同。

②通過(guò)嘗試，讓幼兒自己翻開(kāi)禮物品嘗，探究不同的開(kāi)啟方式。

3、爭(zhēng)論嘗試結(jié)果，知道開(kāi)啟方式。

①通過(guò)爭(zhēng)論，讓幼兒說(shuō)說(shuō)怎么翻開(kāi)禮物，從中學(xué)習(xí)科學(xué)的開(kāi)啟方式。教師結(jié)合順口溜加深印象。

②通過(guò)比擬，讓幼兒感受較好的開(kāi)啟方法，從中學(xué)習(xí)較難的技能。教師結(jié)合講解示范正確引導(dǎo)。

教師小結(jié)，引出學(xué)習(xí)新詞“剝”(bāo)。

(三)通過(guò)“幫狗寶寶剝糖果”的嬉戲環(huán)節(jié)，進(jìn)一步提高動(dòng)手力量。

1、教師講解示范嬉戲的規(guī)章：幫狗寶寶款待小動(dòng)物，幫助剝開(kāi)糖果貼上(請(qǐng)誰(shuí)吃的)小動(dòng)物頭像。要求