九年級人教版語文《心聲》

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趙文天心聲黃蓓佳作者介紹

當代女作家，著有小說集《小船，小船》、《蘆花飄飛的時候》、《遙遠的地方有一片?！贰㈤L篇小說《夜夜狂歡》等。

黃蓓佳讀準下列字音發(fā)窘抽噎噗紙捻

蜷簪瑯瑯恍惚

抽泣

棱角分明

毛毛剌剌

jiǒngyēlàpūniǎnquánzānlánghuǎnghūqìléng

縱觀情節(jié)的發(fā)展全過程，你找到小說中的主要矛盾沖突了嗎？思考

請同學們速讀課文，梳理并概括小說主要情節(jié)，然后復述課文。（提示：抓住時間、四個場景進行復述。）人物形象分析

1、小說著重刻畫了哪個人物形象?結(jié)合小說內(nèi)容談你對該人物形象的認識。

2、程老師是一個怎樣的老師？你喜歡她嗎？為什么？

1、程老師為什么不同意李京京讀課文？討論

2、為什么萬卡的故事能深深的打動李京京？甚至在他朗讀時涌出了眼淚？

3、課文以《心聲》為題，“心聲”指什么？心聲的含義：

凡卡爺爺奧爾迦（親情）（友情）第一層：指深埋在心底的親情、友情。

自己爺爺妮兒心聲的含義：第二層：指李京京非常渴望表達內(nèi)心感情的愿望。第三層：作者借小說主人公之口呼吁教育工作者要尊重、關愛每一個學生的期望與感受。

1、從程老師的身上你看到了當前教育中的哪些問題？你有何看法？創(chuàng)意思維

2、通過李京京的故事，你受到什么啟發(fā)？你說我說

1、假如你是李京京，你最想對程老師說的一句話是什么？

2、成長中的你是不是有很多感慨想說給父母、老師聽呢？請放下心中的顧慮，大膽地把心里話說出來吧！李京京的心聲是什么?

參考：李京京渴望得到公平鍛煉機會，渴望得到老師和同學的關心、肯定、理解和尊重；渴望父母和諧，家庭溫暖；渴望親情和友誼而想念爺爺和兒時玩伴；渴望情感的傾訴與宣泄。

李京京的心聲表達了對美好生活的追求，這也體現(xiàn)了他作為成長中的少年身心健康發(fā)展的需要。小結(jié)課外練筆：

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