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文檔簡介

27.3位似第2課時位似(2)教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.鞏固位似圖形及其有關(guān)概念.2.會用圖形的坐標(biāo)的變化來表示圖形的位似變換,掌握把一個圖形按一定比例放大或縮小后,點(diǎn)的坐標(biāo)變化的規(guī)律.3.了解四種變換(平移、軸對稱、旋轉(zhuǎn)和位似)的異同,并能在復(fù)雜圖形中找出這些變換.過程與方法會用圖形的坐標(biāo)的變化來表示圖形的位似變換,掌握把一個圖形按一定比例放大或縮小,體會數(shù)形結(jié)合的思想.情感、態(tài)度與價值觀滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)用圖形的坐標(biāo)的變化來表示圖形的位似變換.難點(diǎn)把一個圖形按一定比例放大或縮小后,掌握點(diǎn)的坐標(biāo)變化的規(guī)律.教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計二、新課教授在前面,我們學(xué)習(xí)了在平面直角坐標(biāo)系中,如何用坐標(biāo)表示某些平移、軸對稱、旋轉(zhuǎn)(中心對稱)等變換,相似也是一種圖形的變換,一些特殊的相似(如位似)也可以用圖形坐標(biāo)的變化來表示.下面我們來研究如何表示.活動1:(1)如圖(1),在平面直角坐標(biāo)系中,有兩點(diǎn)A(6,3),B(6,0).以原點(diǎn)O為位似中心,相似比為,把線段AB縮小,觀察對應(yīng)點(diǎn)之間坐標(biāo)的變化,你有什么發(fā)現(xiàn)?教學(xué)設(shè)計(2)如圖(2),△ABC三個頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(2,3),B(2,1),C(6,2),以點(diǎn)O為位似中心,相似比為2,將△ABC放大,觀察對應(yīng)頂點(diǎn)坐標(biāo)的變化,你有什么發(fā)現(xiàn)?學(xué)生小組討論,共同交流,回答問題.教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計A′(6,8),B′(-8,6)C教學(xué)設(shè)計五、課堂小結(jié)本節(jié)課首先鞏固位似圖形及其有關(guān)概念方面的知識,要求學(xué)生會用圖形坐標(biāo)的變化來表示圖形的位似變換,掌握把一個圖形按一定比例放大或縮小后,點(diǎn)的坐標(biāo)變化的規(guī)律;了解四種變換(平移、軸對稱、旋轉(zhuǎn)和位似)的異同,并能在復(fù)雜圖形中找出這些變換.教學(xué)反思關(guān)于位似圖形的概念,教學(xué)中應(yīng)注意解釋:幾何變換、相似變換、位似變換三者之間的關(guān)系.相似變換是特殊的幾何變換,位似變換又是特殊的相似變換,位似圖形是具有特殊位置關(guān)系的相似圖形.四種變換中,平移、軸對稱、旋轉(zhuǎn)都是保距

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