《過秦論》知識(shí)要點(diǎn)及能力訓(xùn)練

?過秦論?知識(shí)要點(diǎn)及能力訓(xùn)練一、知識(shí)要點(diǎn)1.賈誼〔公元前200年―前168年），西漢洛陽人。年輕時(shí)就極負(fù)才名，深得文帝賞識(shí)。年僅20歲，就被召為博士，一年后，又升為大中大夫。賈誼學(xué)識(shí)淵博，有卓越的政治才能，曾針對(duì)時(shí)弊提出一套改革政治和法律的主張，卻因此遭貴族和大臣們的嫉恨。他們?cè)谖牡勖媲皻еr賈誼，文帝逐漸疏遠(yuǎn)他，把他貶為長(zhǎng)沙王太傅。后又念及其才，召回京都，拜為梁懷王太傅。此間，他又屢次上疏，對(duì)抵御匈奴，開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，削弱諸侯王的勢(shì)力，提出過很有見地的意見。公元前169年，梁懷王墮馬死，賈誼自傷未盡太傅之責(zé)，更愁懷才不遇，?？奁?，后歲余，亦死。年僅33歲，所著文章，劉向編為？新書？。2.本文是史論。古人權(quán)衡時(shí)事，多以史為鑒。彰往察來，發(fā)人深省。所以唐太宗說過，以史為鑒，可以知興亡。賈誼生活的時(shí)代，是漢王朝剛剛建立不久。經(jīng)過秦末農(nóng)民大起義和長(zhǎng)達(dá)5年之久的楚漢之爭(zhēng)，連年戰(zhàn)亂，使社會(huì)生產(chǎn)力受到極大的破壞。在這種情況下，社會(huì)極需要開展生產(chǎn)力，使廣闊人民得以休養(yǎng)生息。賈誼針對(duì)這種社會(huì)現(xiàn)實(shí)，作？過秦論？，過秦意即責(zé)秦之過，批評(píng)秦始皇施行暴政，從而到達(dá)諷喻漢文帝推行仁政的目的。.本文選自？新書？，個(gè)別字句從?史記?和蕭統(tǒng)？文選？。？新書？是賈誼所著的一部政論著作。？史記·；屈原賈生列傳？全文引用了這篇文章，可見本文的重要；？文選?是一部文學(xué)總集，選入此文，正說明它的文學(xué)價(jià)值也是很高的。.本文敘事竭力鋪張渲染，氣勢(shì)磅礴，要認(rèn)真欣賞文章的文采，學(xué)習(xí)綜合運(yùn)用排比、夸張、比喻等修辭手法的經(jīng)驗(yàn)。本文結(jié)構(gòu)上最大的特色是比照鮮明。.學(xué)習(xí)本文要注意的常用詞有：厚、通、制、兵、余、亡、北、金、信、利、家、勢(shì)。二.能力訓(xùn)練1.以下各句中不含通假字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：A.始皇既沒，余威震于殊俗B.尊賢而重士，約從離衡C.天下云集響應(yīng)，贏糧而景從D.度長(zhǎng)繁大，比權(quán)量力，那么不可同年而語矣2.紅色詞詞義相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：A.不愛珍器重寶肥饒之地。/寬厚而愛人B.秦?zé)o亡矢遺鑲之費(fèi)，而天下諸侯已困矣。/追亡逐北，伏尸百萬。C.蒙故業(yè)，因遺策。/因利乘便，宰割天下D.此四君者，皆明智而忠信。/信臣精卒陳利兵而誰何。.紅色詞古今同義的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：A.東割膏腴之地，北收要害之郡。B.而遷徙之徒也。C.山東豪俊遂并起而亡秦族矣。D.今齊地方千里，百二十城.與收天下之兵，聚之咸陽的兵意義相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：A.兵不血刃短兵相接B.兵兇戰(zhàn)危兵連禍接C.兵精糧足兵臨城下D.兵不厭詐兵貴神速.紅色詞與外連衡而斗諸侯的斗用法不同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：A.諸侯恐懼，會(huì)盟而謀弱秦B.于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首C.致萬乘之勢(shì)，序八州而朝同列D.且夫天下非小弱也.不含名詞作狀語的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：A.于是秦人拱手而取西河之外。B.東割膏腴之地，北收要害之郡。C.有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意。D.天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。閱讀下文，答復(fù)以下問題。且夫天下非小弱也，雍州之地，靖函之固，自假設(shè)也。陳涉之位，非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也；……謫戍之眾，非抗于九國(guó)之師也；深謀遠(yuǎn)慮，行軍用兵之道，非及向時(shí)之士也。然而成敗異變，功業(yè)相反也。試使山東之國(guó)與陳涉度長(zhǎng)紫大，比權(quán)量力，那么不可同年而語矣。然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢(shì)，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合為家，靖函為宮；一夫作難而七廟糜，身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢(shì)異也。.紅色詞的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：A.雍州之地，靖函之固，自假設(shè)也.君臣固守以窺周室。C.據(jù)億丈之城，臨不測(cè)之淵以為固。D.始皇之心，自以為關(guān)中之固，金城千里。8.序八州而朝同列的意思是：A.秦國(guó)躋身于諸侯之列，終于一統(tǒng)天下。.秦國(guó)統(tǒng)一天下使諸侯都來朝見。C.諸侯與秦國(guó)地位相當(dāng)，然而終被秦國(guó)消滅。D.諸侯與秦國(guó)實(shí)力懸殊，終被消滅。.文中關(guān)于陳涉的論述，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：A.作者說陳涉處處不如九國(guó)，顯然是對(duì)陳涉抱有成見，是應(yīng)該批判的。B.作者說陳涉處處不如九國(guó)，說明作者鄙視農(nóng)民起義領(lǐng)袖，正反映作者的階級(jí)局限性。C.外表上看，作者似乎在貶低陳涉，他的意思卻是要說明陳涉與九國(guó)相比，雖地位卑微卻起了扭轉(zhuǎn)乾坤的作用，反映了作者立論的客觀性。D.外表上看，作者用比照的手法貶低陳涉，他的意圖卻是要說明陳涉代表了人民的利益和愿望，反映了作者歷史觀的進(jìn)步性。閱讀？過秦論？中篇的一段文字，答復(fù)文后問題。秦滅周祀，并海內(nèi)，兼諸侯，南面稱帝，以四海養(yǎng)。天下之士斐然向風(fēng)，假設(shè)是者何也？日：近古之無王者久矣，周室卑微，五霸既滅，令不行于天下，是以諸侯力政，強(qiáng)凌弱，眾暴寡，兵革不休，土民罷弊。今秦南面而王天下，是上有天子也，既元元之民冀得安其性命，莫不虛心而仰上。當(dāng)此之時(shí)，守威定功，安危之本，在于此矣。秦王懷貪鄙之心，行自奮之智，不信功臣，不親土民。廢王道而立私愛，焚文書而酷刑法，先詐力而后仁義，以暴虐為天下。……秦雖并戰(zhàn)國(guó)而王天下，其道不易，其政不改。是其所以取之守之者異也，借使秦王論上世之事并殷周之跡，以制御其政，后雖有淫驕之主，猶未有傾危之患也。故三王之建天下，名號(hào)顯美，功業(yè)長(zhǎng)久。今秦二世立，天下莫不引頸而觀其亡。.紅色字意義相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：A.并海內(nèi)，兼諸侯/山東豪俊遂并起而亡秦族矣B.不信功臣，不親士民/明智而忠信，寬厚而愛人C.不愛珍器重寶肥饒之地/廢王道而立私愛D.五霸既滅，令不行于天下/孝公既沒.解釋句中的詞語：①?gòu)?qiáng)凌弱，眾暴寡?！觥觥觫?gòu)?qiáng)凌弱，眾暴寡。■■■②焚文書而酷刑法。酷:③其道不易，其政不改。易:④故三王之建天下，名號(hào)顯美，功業(yè)長(zhǎng)久。建:.先詐力而后仁義，以暴虐為天下的意思是:A.先推行欺詐暴力取得天下，然后推行仁義，這說明取得天下必須從暴力開始。B.先推行欺詐暴力取得天下，然后推行仁義，用暴力的方法來統(tǒng)治天Toc.把欺詐暴力放在前面，把仁義道德看得不那么重要，用暴力的方法來統(tǒng)治天下。D.把欺詐暴力放在前面，把仁義道德看得不那么重要，這說明取得天下必須從暴力開始答案:6.A7.B8.B9.C10.D.①欺凌，損害。②使……殘酷。③改變④建立.C長(zhǎng)發(fā)飄飄短發(fā)搖搖高一〔3）申羽當(dāng)我還是個(gè)小女孩，很小很小的小女孩的時(shí)候，就開始?jí)粝胫鴵碛幸活^烏黑飄逸的長(zhǎng)發(fā)，像電視中出現(xiàn)的那樣的長(zhǎng)發(fā)。那時(shí)的洗發(fā)液廣告遠(yuǎn)不及現(xiàn)在的引人入勝，但僅僅是畫面上女子甩頭發(fā)的動(dòng)作，足以使那顆種子深深地埋進(jìn)我幼小的心靈中。我細(xì)心地呵護(hù)著頭發(fā)一盡管它并不美麗。我堅(jiān)持每周洗兩次頭，并且用護(hù)發(fā)素護(hù)理一在當(dāng)時(shí)，這已經(jīng)算是對(duì)頭發(fā)的最高待遇了，我卻仍不滿足。一次突發(fā)奇想，決定用搽臉油護(hù)發(fā)一按我的理論，護(hù)膚品的效果應(yīng)遠(yuǎn)強(qiáng)于護(hù)發(fā)素。后來幸虧媽媽發(fā)現(xiàn)得及時(shí)，才防止了一場(chǎng)笑話的產(chǎn)生?，F(xiàn)在想想，那時(shí)的我尚不知欲速那么不達(dá)的道理，急于求成得可愛、可氣、又可笑。那時(shí)還特希望有人一當(dāng)然是除了媽媽之外一能夠當(dāng)面夸我頭發(fā)好?？墒堑攘撕镁?，欣賞我秀發(fā)的人也始終沒有出現(xiàn)。直到有一年冬天，幾個(gè)好朋友在一起玩時(shí)，一個(gè)女孩突然說：申羽的頭發(fā)真好，又黑又亮！我聽后笑了，燦爛得如那冬日的陽光。那等待許久的贊美被人道出，心中甜美的感覺至今回想都尚存甜意。事后才想起那天陽光充分，每個(gè)人的頭發(fā)都是一樣的黑亮。不過對(duì)那女孩，我是一直心存感謝，以至在很久一段時(shí)間中都把她當(dāng)知音看待。當(dāng)我終于可以自豪地把頭發(fā)束在頭頂，讓垂下的發(fā)絲在腦后招搖時(shí)，卻聽到了這樣的所謂的科學(xué)依據(jù)：（留）短發(fā)可以保護(hù)發(fā)質(zhì)。為了假設(shè)千年后的那個(gè)長(zhǎng)發(fā)夢(mèng)，加之媽媽在一旁反復(fù)摧掇一她對(duì)每早為我梳頭深惡痛絕一我終于同意剪發(fā)。那天很正式地穿上我最愛的衣服，拉著媽媽到街邊為我留影紀(jì)念一后來就去了理發(fā)店，傷心欲絕地看那好容易留起的長(zhǎng)發(fā)無聲地落下一再后來，那張穿著白毛衣，披著及肩長(zhǎng)發(fā)的照片，被媽媽放進(jìn)了錢包里。剪發(fā)之后，似乎一切都沒有改變，只是有些東西一如那個(gè)嬌氣軟弱的小女孩，如那個(gè)遇事動(dòng)輒就掉金豆的孩提時(shí)代一隨著長(zhǎng)發(fā)一同逝去了。那一年，我八歲。娃娃頭，齊耳短發(fā)，再不然就是假小子頭，這是我剪發(fā)后先后試過的發(fā)型。娃娃頭不適合我的臉型，齊耳短發(fā)顯得老氣，假小子頭倒是方便，只是一大哥哥，請(qǐng)問現(xiàn)在幾點(diǎn)了？寶寶乖，不要碰哥哥的小兔子。類似的笑話鬧多了，我已習(xí)慣。最可氣的是班里的男生指著我剛剪的頭發(fā)在后面竊笑，美其名日豬鬃一我的發(fā)際低，有時(shí)脖子后面剃得不很干凈，黑乎乎的一片，實(shí)在有傷大雅。那時(shí)剪頭，一半是在家讓媽媽練手，不然就隨便找家理發(fā)店，馬虎了事。師傅們手藝各有千秋，加上發(fā)型輪換，著實(shí)談不上有什么風(fēng)格，有什么個(gè)性。只知道每次就說：短，短點(diǎn)就行。就像那時(shí)的我，謙遜隨和，卻少了鋒芒，少了靈性。就這樣糊里糊涂地，混完了小學(xué)。上初中，發(fā)型就沒再變一短發(fā)一女生中最短的頭發(fā)。這桂冠我戴了三年，無人能及，也當(dāng)之無愧。那時(shí)不長(zhǎng)個(gè)，頭發(fā)卻長(zhǎng)得飛快。每月一剪，每次剪完頭，進(jìn)班都會(huì)引起不小的轟動(dòng)。最苦的是同桌的男生，每每總是無辜地被當(dāng)作參照物一好事之人總愿將我們的頭發(fā)作比，結(jié)果常讓男同胞無地自容。三年中一直愛著那頭短發(fā)一并非是屏棄了兒時(shí)的夢(mèng)想，只是學(xué)著更現(xiàn)實(shí)。免去了洗發(fā)時(shí)的費(fèi)時(shí)，省下了每天梳頭的繁瑣，擠出時(shí)間，獲益的是自己。那時(shí)酷愛長(zhǎng)跑。本沒有體育特長(zhǎng)，也非自虐傾向，只是喜歡看陽光下自己跑步的身影，還有那隨著輕松的步伐，一起躍動(dòng)的蓬松的短發(fā)。跑著，跳著，陶醉著，滿足著，似乎輕盈得就要融入那紅色的跑道，那金色的陽光。喜愛短發(fā)，也因?yàn)樗鼛臀掖_立了一個(gè)精練能干的形象。我應(yīng)該是出色的一至少看上去。于是我隔天洗頭，用最好的洗發(fā)液一飄逸的短發(fā)給人自信的感覺，也帶給自己一份信心，一份好心情。初中的我不茍言笑，也表現(xiàn)的太過堅(jiān)強(qiáng)，以至在很多人的印象中我是