幼兒托班班級(jí)工作計(jì)劃

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幼兒托班班級(jí)工作計(jì)劃1

一、班級(jí)狀況分析：

1、我班目前共出名幼兒，男孩名，女孩名，都是新學(xué)期剛?cè)雸@的孩子，最大的只有3周歲多一點(diǎn)，最小的僅有兩周歲。

2、經(jīng)過一周的觀測(cè)我發(fā)覺大部分孩子，由于各方面的緣由，自理技能都比較差，如：有的孩子吃飯需要老師喂、入廁需要老師陪、有的孩子還尿到褲子里，有的孩子睡覺需要老師摟著……。

3、由于孩子們剛?cè)胗變簣@對(duì)全部的一切都不熟識(shí)，所以幼兒的心情還很不穩(wěn)定，常常有哭鬧的現(xiàn)象，這需要我們老師的耐煩照看與呵護(hù)。

4、家長的思想、素養(yǎng)有待于提高?！蔡子贸Ｕf的一句話：“我們教育的是孩子，培育的是家長〕有的家長認(rèn)為孩子受教育是老師的問題，是老師的責(zé)任，他們把孩子送到幼兒園里就完成任務(wù)了。其實(shí)，家長是孩子的第一任老師，我們的孩子不僅需要老師的教育，更需要父母的引導(dǎo)。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn)

本學(xué)期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，依據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃精神，結(jié)合班級(jí)幼兒的進(jìn)展水平和年齡特點(diǎn)，有目的地開展各種活動(dòng)。引導(dǎo)孩子積極、主動(dòng)、開心的參加各種活動(dòng)，為孩子們的全面進(jìn)展提供援助。

1、主題活動(dòng)

1〕教研活動(dòng)

8月份

組織新生入園，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，老師備課，預(yù)備本學(xué)期教具

9月份

《我是好寶寶》彈唱競(jìng)賽

10月份

慶國慶畫展

11月份

全勤寶寶評(píng)比

12月份

慶元旦家園聯(lián)歡

2〕保健活動(dòng)

三、安全、保育工作：

〔1〕在一日生活中隨機(jī)豐富孩子安全知識(shí),老師在戶外活動(dòng)中要提高安全意識(shí)，活動(dòng)前堅(jiān)持做到檢查活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)器械是否安全。

〔2〕加強(qiáng)幼兒自理技能的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情、

〔3〕培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,教育幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,在日常生活中提示孩子勤洗手、多喝水、多運(yùn)動(dòng)，力爭(zhēng)出勤率在95‰以上。

〔4〕積極參與熬煉以提高孩子自身免疫功能。

〔5〕保管好幼兒的藥品，保證不混吃。

〔6〕每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度和持卡接送制度，合理地安排好幼兒的一日生活和無卡不放孩子等。

四、家長工作：

〔1〕熱忱對(duì)待每一位家長，誠摯回答家長提出的'疑問，虛心采用家長的合理建議，讓家長成為我們班級(jí)管理的一員。

〔2〕準(zhǔn)時(shí)發(fā)放全部的資料，以便家長最快最精確地了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活狀況。

〔3〕向家長推舉正確的育兒理念，推廣勝利的教育案例，同時(shí)針對(duì)家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。

〔4〕通過面談、電話和調(diào)查表和利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，實(shí)時(shí)與家長溝通。

〔5〕熟識(shí)幼兒的具體資料，對(duì)家長的正值要求要盡量滿意。

〔6〕開展家園共育活動(dòng)，查找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。

五、自身素養(yǎng)的提高

〔1〕仔細(xì)遵守《幼兒園工作規(guī)程》及《老師職責(zé)》。

〔2〕創(chuàng)設(shè)“同等、民主、團(tuán)結(jié)、和諧”的班級(jí)氛圍，每個(gè)人都是班級(jí)的主人。

〔3〕老師間做到相互關(guān)懷，體諒諒解，對(duì)生病的老師要予以特別的照看，主動(dòng)分擔(dān)其工作。

〔4〕積極探討園本課程，老師間多溝通、多探討，做到共同成長，共同進(jìn)步。

〔5〕除了參與上級(jí)組織的培訓(xùn)外，還要主動(dòng)閱讀幼兒教育書籍，在平常的保育工作中規(guī)范自己的言行。

總之，我班兩位老師將努力協(xié)作、團(tuán)結(jié)全都、同心同德把班級(jí)工作做好，爭(zhēng)取取得好成果！

幼兒托班班級(jí)工作計(jì)劃2

我班這學(xué)期在原有幼兒的基礎(chǔ)上，又新10名幼兒，共計(jì)40名幼兒，男孩18名，女孩22名，年齡在兩歲半左右。新入園的幼兒上從未上過幼兒園，入園有分別焦慮的種種。上學(xué)期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)孩子的生活自理、與人相處等都有進(jìn)步，但還有很多需要努力。如：孩子不情愿吃飯；有孩子不知道怎樣與同伴相處，和他人爭(zhēng)、搶的，動(dòng)手技能在不同幼兒身上進(jìn)展不同，狀況有待于在本學(xué)期中。

一、工作

小小班的幼兒是離開家庭走向集體生活的關(guān)鍵階段，幼兒集體生活的時(shí)期，“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是小小班保教活動(dòng)要遵循的一條準(zhǔn)那么，著重“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點(diǎn)。規(guī)程與實(shí)踐工作中的問題，以培育幼兒開心地參與活動(dòng)，讓在歡樂的游戲和生活中健康成長。

〔一〕健康領(lǐng)域

漸漸集體生活，穩(wěn)定、開心的心情。養(yǎng)成一日生活中須要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。能合群地參與體育游戲，并能簡(jiǎn)約的游戲規(guī)章能從中開心的體驗(yàn)。

〔二〕語言領(lǐng)域

喜愛傾聽和成人或同伴的交談。愿意回答成人提問，也能向成人簡(jiǎn)約的問題。喜愛聽成人讀書、講故事和念兒歌，并有自發(fā)仿照的性。喜愛結(jié)伴或獨(dú)自若同伴面前念兒歌。

〔三〕社會(huì)領(lǐng)域

愿意在成人的援助下學(xué)習(xí)的事情做。能遵守簡(jiǎn)約的生活常規(guī)和準(zhǔn)那么，并漸漸養(yǎng)成習(xí)慣。能親近老師和同伴，愿意援助做點(diǎn)事。在成人的下，愿意與同伴交換或共享事物和玩具。會(huì)地或在成人的提示下運(yùn)用禮貌用語。

〔四〕科學(xué)領(lǐng)域

對(duì)四周的很多事物有自發(fā)的敏感性和新奇心，有的愿望。能認(rèn)識(shí)并說出3~4種顏色，認(rèn)識(shí)圓形、方形。

〔五〕藝術(shù)領(lǐng)域

愿意參與音樂活動(dòng)，能大膽地嘗試用多種材料造型游戲，對(duì)線條、色調(diào)等有的感受和力。

二、保育工作

的生活作息制度，對(duì)幼兒飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)培育，并以鼓舞、表揚(yáng)培育幼兒的生活習(xí)慣，春季傳染病的預(yù)防工作，室內(nèi)外空氣流通，每天對(duì)幼兒的生活用品消毒，如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不消毒，天氣或活動(dòng)量大小，地援助幼兒增減衣服，援助幼兒學(xué)會(huì)吃飯、搬小椅子、整理好玩具、脫鞋子、入廁等，使其學(xué)習(xí)自已的事情做，并幼兒的生活自理技能。

三、家長工作

家長是孩子的任老師，家長的一言一行對(duì)孩子都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的，家長工作是須要的。和家長商討孩子的教育問題，家園教育，并和家長一起同步前進(jìn)。

家長，家長看法和建議，以便班級(jí)保教工作的改進(jìn)。

幼兒托班班級(jí)工作計(jì)劃3

一、班級(jí)狀況分析：

本班現(xiàn)有托兒20名，女孩8名，男孩12名年齡在兩歲兩個(gè)月之三歲之間，托班班級(jí)工作計(jì)劃。其中新入園的有7名，年齡在兩歲半左右。通過家訪，了解到新入園的幼兒基本上從未上過幼兒園，并且在家由祖輩或保姆專人帶著，所以入園會(huì)有分別焦慮的種種表現(xiàn)。

幼兒進(jìn)展?fàn)顩r：

經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)與培育，班里的幼兒大部分在自理技能方面有了較大的進(jìn)步，可以獨(dú)立的進(jìn)行進(jìn)餐，午睡，區(qū)教活動(dòng)等，幼兒的集體意識(shí)有所增加，孩子們的身心都到了相應(yīng)的進(jìn)展。

二、詳細(xì)要求措施：

A、健康領(lǐng)域：

主要目標(biāo)：

1、在日常生活中幼兒學(xué)會(huì)寧靜的用餐，訂正不正確的餐具運(yùn)用方法，提高幼兒的自理技能，學(xué)習(xí)穿脫外褲，上衣。

2、學(xué)會(huì)一步一步上、下樓梯，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)約的隊(duì)列，快，慢跑，鉆，爬，跳等，提高幼兒的協(xié)調(diào)技能。

3、建立初步的自我愛護(hù)意識(shí)，知道什么是危急，哪些東西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。

4、能夠獨(dú)立入廁、入睡。

措施：

1、在活動(dòng)區(qū)為幼兒創(chuàng)設(shè)動(dòng)手操作的玩具，練習(xí)小手肌肉的抓握技能。

2、通過娃娃家的活動(dòng)，學(xué)習(xí)正確運(yùn)用小勺。

3、通過學(xué)習(xí)仿照操《蛙》，引導(dǎo)幼兒跟隨老師做一些簡(jiǎn)約的仿照動(dòng)作。

4、通過戶外活動(dòng)，教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍，鉆爬的技能。

5、通過看圖說話和戶外活動(dòng)培育幼兒初步的自我愛護(hù)意識(shí)。

B、語言領(lǐng)域

主要目標(biāo)：

1、能聽懂成人的問話和提示，做出相應(yīng)的反應(yīng)。

喜愛仿照成人說話，個(gè)別幼兒能提出簡(jiǎn)約問題。

2、能夠集中留意力聽故事或兒歌，能夠理解故事內(nèi)容，會(huì)說短小兒歌、唱短歌，情愿表演和仿照。

3、掌控一些日常所需的名詞、動(dòng)詞，形容詞，學(xué)習(xí)完整的表述處自己的意愿。

4、學(xué)會(huì)翻看圖書，并珍惜圖書。

措施：

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)***的氣氛通過一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)

不錯(cuò)的幼兒情愿與老師、同伴交往，能聽懂簡(jiǎn)約的指令和要求。

2、通過一日的各種活動(dòng)，訓(xùn)練幼兒口語表達(dá)技能，傾聽故事，讓幼兒仿照其中的話語。

3、教幼兒學(xué)說簡(jiǎn)約的兒歌。進(jìn)行發(fā)音練習(xí)，初步掌控簡(jiǎn)約的名詞、動(dòng)詞。

4、通過區(qū)域活動(dòng)為幼兒提供溝通和表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)和條件，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓幼兒自由表達(dá)。

C科學(xué)領(lǐng)域

主要目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)四季的一些明顯的特征，掌控宜，兩種。

2、原意接觸大自然，喜歡小動(dòng)物，愛惜花草。不亂扔手中的東西，初步建立環(huán)保意識(shí)。

3、感知聲音的不同，情愿自己敲擊物體感知聲音的樂趣，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)約的打擊樂。

4、多角度滲透數(shù)的概念。

措施：

1、通過主題活動(dòng)《金色的秋天》認(rèn)識(shí)季節(jié)的特點(diǎn)。

2、戶外活動(dòng)中認(rèn)識(shí)大自然，感受大自然。

3、通過認(rèn)識(shí)打擊樂器，感受音樂的魅力。

D社會(huì)領(lǐng)域

主要目標(biāo)：

1、克服和家人分別的焦慮心情，每天堅(jiān)持來園，喜愛本班老師和小伙伴。

2、能區(qū)分四周的人，正確的稱呼四周的成人，叫出小伙伴的名字。

3、在活動(dòng)中滲透雙語，幼兒學(xué)習(xí)英語。

措施：

4、在成人的提示下能運(yùn)用禮貌用語：老師好、再見、感謝、對(duì)不起。在來離園和一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用：您好、感謝、再見等簡(jiǎn)約的禮貌用語，并掌控簡(jiǎn)約的英語對(duì)話

幼兒托班班級(jí)工作計(jì)劃4

一、保教工作

本班幼兒大部分沒有上過幼兒園，故保教工作著重在常規(guī)訓(xùn)練、培育自理技能、培育學(xué)習(xí)愛好及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣這幾點(diǎn)上。

1、保育

本班幼兒由于年齡偏小，故將幼兒一日生活環(huán)節(jié)作為著重點(diǎn)，做到

吃飯：吃熱飯，吃飽飯，鼓舞幼兒自己吃，但對(duì)個(gè)別技能較差的幼兒仍須予以援助。

喝水：會(huì)主動(dòng)喝水，能認(rèn)識(shí)自己的杯子，會(huì)自己倒水，并用心喝完，不會(huì)將水灑在桌子或地板上。

入廁：會(huì)告知老師要大小便，能主動(dòng)排隊(duì)入廁，并逐步學(xué)會(huì)自己穿褲子。

睡覺：會(huì)主動(dòng)興奮的上床，能自己動(dòng)手脫簡(jiǎn)約的衣褲鞋，上床后不交談，聽完故事能自己寧靜入睡，睡醒會(huì)主動(dòng)告知阿姨小便，起床能穿簡(jiǎn)約的衣褲鞋。保育員要實(shí)時(shí)給幼兒蓋好被子。

著裝：依據(jù)天氣改變隨時(shí)增減衣服，晨練要塞毛巾，戶外活動(dòng)后要查看內(nèi)衣有沒有濕，并立即替換，隨時(shí)留意幼兒的著裝是否整齊。

安全：杜絕擔(dān)心全隱患，訓(xùn)練好常規(guī)，把好每一環(huán)節(jié)，培育幼兒團(tuán)結(jié)友愛，做到不爭(zhēng)搶，不打架。

衛(wèi)生：培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，常洗手，不亂丟垃圾，保持班級(jí)衛(wèi)生。班級(jí)做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作。

2、教育

本班采納托班教材及早期閱讀識(shí)字教材

針對(duì)本班幼兒年齡小、集中留意力時(shí)間短、新奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，我們多采納

游戲的形式進(jìn)行教學(xué)，讓幼兒能參加到課程中，調(diào)動(dòng)幼兒積極性，并將課程時(shí)間安排在15分鐘完成。課程安排多樣化，每一學(xué)科都采納多種不同的形式教學(xué)〔如語言：故事、兒歌、情景對(duì)話、看圖講解并描述、表演游戲等；美術(shù)：手工、繪畫、撕紙、橡皮泥、手涂畫、棉簽畫等〕，讓幼兒全方面的了解、接觸、掌控各種有趣的內(nèi)容，培育幼兒學(xué)習(xí)的愛好，從面達(dá)到幼兒愛學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí)的好品德。

二、家長工作

本班對(duì)于家長工作分為三部分。親子橋、家園聯(lián)系、家訪或電訪

1、親子橋

a本周計(jì)劃：本周課程安排

b聰慧果：知識(shí)小問答

c快樂刻：小笑話d家教文章：讓家長了解到一些家教的文章

e本月小壽星：本月過生日的小伙伴

2、家園聯(lián)系：每半月與家長溝通一次幼兒在園在家中的大致狀況，讓雙方都了解幼兒這半個(gè)月中的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)于優(yōu)點(diǎn)對(duì)幼兒予以當(dāng)面表揚(yáng)和確定，對(duì)于缺點(diǎn)雙方可實(shí)時(shí)訂正與轉(zhuǎn)變。

3、家訪、電訪

對(duì)于每一位新生都進(jìn)行家訪，具體了解幼兒在家中的狀況〔包括吃飯、睡覺、性格、愛好、作息、優(yōu)缺點(diǎn)等〕，讓老師能大致了解幼兒，以便幼兒能在最短的時(shí)間里熟識(shí)幼兒園的生活。

對(duì)于當(dāng)天沒有來園的幼兒進(jìn)行電訪，了解幼兒沒來的緣由?；蛞罁?jù)本班狀況〔如：幼兒的一些個(gè)別狀況〕隨時(shí)與家進(jìn)步行聯(lián)系、探討。

月主要工作安排

三月份

1、布置環(huán)境，迎接新生入園

2、制定班級(jí)計(jì)劃，各科教學(xué)進(jìn)度

3、開展多種有趣的活動(dòng)，讓幼兒喜愛班級(jí)生活

4、開展常規(guī)訓(xùn)練：搬椅子、排隊(duì)、搭小火車

5、愛心教育：我們都是好伙伴

6、家長會(huì)

7、新生家訪工作

8、學(xué)習(xí)新操

9、“三八”婦女節(jié)，送媽媽一份小禮物，親媽媽一下。

四月份

1、親子活動(dòng)———春