應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)計劃

應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)計劃

篇一：應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)方案

依據(jù)《國務(wù)院關(guān)于進一步做好一般高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》（國發(fā)〔20xx〕16號）和《國務(wù)院關(guān)于加強職業(yè)培訓(xùn)促進就業(yè)的意見》（國發(fā)〔20xx〕36號）要求，現(xiàn)就加強高校畢業(yè)生職業(yè)培訓(xùn)工作通知如下：

一、樂觀開展就業(yè)技能培訓(xùn)。各地要充分發(fā)揮技工院校等職業(yè)院校、公共實訓(xùn)基地和各類職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)的作用，面對高校畢業(yè)生大力開展就業(yè)技能培訓(xùn)，切實提高培訓(xùn)的針對性和有效性。動員鼓舞技工院校等職業(yè)院校、公共實訓(xùn)基地和各類職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)參與本地區(qū)政府定點職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)認定，擔當高校畢業(yè)生就業(yè)技能培訓(xùn)任務(wù)。要依據(jù)高校畢業(yè)生的特點，組織開發(fā)培訓(xùn)教學方案大綱，結(jié)合國家職業(yè)技能標準、高校畢業(yè)生本人就業(yè)意愿和當?shù)亟?jīng)濟社會進展需求，開展就業(yè)技能培訓(xùn)。要強化技能操作訓(xùn)練，確保培訓(xùn)質(zhì)量，切實提高高校畢業(yè)生的技能水平。各地人力資源社會保障部門要主動加強與當?shù)馗咝５穆?lián)系，共同組織有培訓(xùn)需求的在校畢業(yè)生到政府認定的培訓(xùn)機構(gòu)參與培訓(xùn)。高校畢業(yè)生也可自主選擇到政府認定的培訓(xùn)機構(gòu)參與培訓(xùn)。要在高校畢業(yè)生離校前后，結(jié)合開展就業(yè)失業(yè)登記，集中組織做好離校后培訓(xùn)需求的征集登記工作，推舉和引導(dǎo)有需求的高校畢業(yè)生參與培訓(xùn)。

二、廣泛開展崗位技能提升培訓(xùn)。各地要鼓舞企業(yè)結(jié)合崗位要求，根據(jù)先培訓(xùn)后上崗的原則，依托所屬培訓(xùn)機構(gòu)或政府認定培訓(xùn)機構(gòu)，對新錄用的高校畢業(yè)生開展以崗位基本技能為主要內(nèi)容的崗前培訓(xùn)，使高校畢業(yè)生盡快適應(yīng)企業(yè)崗位需要，實現(xiàn)從同學到員工的轉(zhuǎn)變。企業(yè)應(yīng)結(jié)合技術(shù)進步和產(chǎn)業(yè)升級對職工技能水平的要求，通過在崗培訓(xùn)、脫產(chǎn)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)研修、崗位練兵、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等多種方式，對技能崗位的高校畢業(yè)生開展技能提升培訓(xùn)，加快培育一批具有較高技術(shù)技能的后備高技能人才。

三、大力開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。各地人力資源社會保障部門要進一步加強與當?shù)馗咝５暮献鳎瑯酚^推動高校開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)。要大力推廣成熟的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)模式，鼓舞有創(chuàng)業(yè)愿望和培訓(xùn)需求的高校畢業(yè)生結(jié)合自身創(chuàng)業(yè)項目，參與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)，把握創(chuàng)業(yè)必備的基本學問和技能，切實提升創(chuàng)業(yè)力量。要通過舉辦多種形式的創(chuàng)業(yè)講座和競賽，激發(fā)高校生的創(chuàng)業(yè)熱忱，引導(dǎo)高校生正確熟悉和對待創(chuàng)業(yè)，進行多種形式的創(chuàng)業(yè)嘗試。要進一步規(guī)范創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)標準，加強師資隊伍建設(shè)，強化培訓(xùn)管理，完善培訓(xùn)模式，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，通過案例剖析、考察觀摩、企業(yè)家現(xiàn)身說法、創(chuàng)業(yè)模擬（演練）等方式，不斷提高創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)的效果。

四、加強培訓(xùn)信息引導(dǎo)。各地要結(jié)合轉(zhuǎn)變經(jīng)濟進展方式、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、進展現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系對人才需求的變化，定期開展中長期職業(yè)供求猜測和分析，依據(jù)人力資源市場需求狀況合理確定政府補貼培訓(xùn)的職業(yè)（工種）名目。要通過基層就業(yè)和社會保障服務(wù)平臺、地方人力資源社會保障門戶網(wǎng)站、公共就業(yè)人才服務(wù)網(wǎng)站等，準時向社會發(fā)布本地區(qū)人力資源市場職業(yè)供求信息、政府補貼培訓(xùn)職業(yè)（工種）名目、政府認定培訓(xùn)機構(gòu)名單、培訓(xùn)補貼報銷的經(jīng)辦主體和辦理流程等信息。要將公共就業(yè)人才服務(wù)網(wǎng)與本地高校校內(nèi)網(wǎng)鏈接，準時將培訓(xùn)政策、培訓(xùn)信息、崗位信息等送進校內(nèi)，引導(dǎo)高校畢業(yè)生依據(jù)市場需求和自身專業(yè)特點，結(jié)合就業(yè)、參與就業(yè)見習以及到基層服務(wù)的需要，自主選擇參與適合的培訓(xùn)項目。

五、強化創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)服務(wù)。各地要將促進高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)作為本地以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作的重要內(nèi)容，特殊是國家級創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型城市要發(fā)揮示范作用，將高校畢業(yè)生納入當?shù)貏?chuàng)業(yè)服務(wù)體系支持范圍，供應(yīng)有針對性的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)服務(wù)。要結(jié)合地區(qū)經(jīng)濟進展和產(chǎn)業(yè)調(diào)整趨勢，開發(fā)一批適合高校生創(chuàng)業(yè)的項目，并通過多種形式進行推介。要樂觀組建由政府有關(guān)部門負責人、勝利企業(yè)家和社會專業(yè)人士等組成的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家隊伍，為創(chuàng)業(yè)高校生供應(yīng)政策講解、項目推介、風險評估、開業(yè)詢問、融資服務(wù)等多種指導(dǎo)和服務(wù)。有條件的地方可實行創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師制度，通過"一帶一'、"一帶多'的方式，為創(chuàng)業(yè)高校生供應(yīng)有針對性的指導(dǎo)和幫扶。要因地制宜地建設(shè)一批高校生創(chuàng)業(yè)孵化基地，為高校生初創(chuàng)企業(yè)供應(yīng)低成本的經(jīng)營場地和各項創(chuàng)業(yè)孵化服務(wù)，努力提高企業(yè)存活率和穩(wěn)定經(jīng)營率。要全面落實稅收優(yōu)待、規(guī)費減免、小額擔保貸款及貼息、落戶等方面的扶持政策，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)的政策環(huán)境，使每一位創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生都能享受到相關(guān)政策扶持。

六、供應(yīng)職業(yè)技能鑒定服務(wù)。各地要結(jié)合經(jīng)濟社會進展的需要，樂觀面對高校開展職業(yè)資格證書制度和就業(yè)準入制度的宣揚詢問活動，引導(dǎo)高校畢業(yè)生樂觀參與職業(yè)技能鑒定，按規(guī)定取得相應(yīng)職業(yè)資格證書或?qū)ｍ椔殬I(yè)力量證書。要充分發(fā)揮職業(yè)資格證書制度的引導(dǎo)作用，鼓舞高校根據(jù)國家職業(yè)技能標準和人力資源市場需求，科學確定相關(guān)專業(yè)的培育目標和教學內(nèi)容，加快培育一批符合產(chǎn)業(yè)進展和市場需求的復(fù)合型、技能型、應(yīng)用型人才。各級職業(yè)技能鑒定機構(gòu)要嚴格根據(jù)國家職業(yè)技能鑒定的有關(guān)規(guī)定和要求開展鑒定工作，強化鑒定質(zhì)量管理，規(guī)范考務(wù)程序和證書發(fā)放，保證職業(yè)技能鑒定客觀公正、科學規(guī)范。

七、落實職業(yè)培訓(xùn)補貼政策。各地要按規(guī)定落實好高校畢業(yè)生參與職業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定的相關(guān)補貼政策，并規(guī)范資金的使用和管理。高校畢業(yè)生在畢業(yè)年度內(nèi)（指畢業(yè)所在自然年，即1月1日至12月31日）參與就業(yè)技能培訓(xùn)，培訓(xùn)合格并通過職業(yè)技能鑒定取得初級以上職業(yè)資格證書（未頒布國家職業(yè)技能標準的職業(yè)應(yīng)取得專項職業(yè)力量證書或培訓(xùn)合格證書）的，按規(guī)定賜予培訓(xùn)補貼。企業(yè)新招收畢業(yè)年度高校畢業(yè)生簽訂6個月以上期限勞動合同，在勞動合同簽訂之日起6個月內(nèi)開展崗前培訓(xùn)的，依據(jù)培訓(xùn)后連續(xù)履行勞動合憐憫況，根據(jù)當?shù)卮_定的職業(yè)培訓(xùn)補貼標準的肯定比例，對企業(yè)賜予定額培訓(xùn)補貼。高校畢業(yè)生在畢業(yè)年度內(nèi)參與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)，取得創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格證書的，按規(guī)定賜予培訓(xùn)補貼。高校畢業(yè)生在畢業(yè)年度內(nèi)通過初次職業(yè)技能鑒定并取得職業(yè)資格證書或?qū)ｍ椔殬I(yè)力量證書的，按規(guī)定賜予一次性職業(yè)技能鑒定補貼。

各地要高度重視高校畢業(yè)生職業(yè)培訓(xùn)工作，將這項工作納入當?shù)芈殬I(yè)培訓(xùn)規(guī)劃，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，制定培訓(xùn)方案，完善政策措施，落實補貼資金，加強資金監(jiān)管，保證職業(yè)培訓(xùn)工作順當實施。

篇二：應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)方案

電影《天下無賊》中黎叔曾說："21世紀，什么最貴？人才'。隨著企業(yè)對人才梯隊建設(shè)的重視程度逐步提高，越來越多的企業(yè)（特殊是大型企業(yè)）將選拔人才，培育人才的目光投向了國內(nèi)各高校的應(yīng)屆畢業(yè)生。據(jù)統(tǒng)計，在2024年已落實工作單位的應(yīng)屆畢業(yè)生中，有74%加入了遍布全國的各企業(yè)機構(gòu)。由于應(yīng)屆畢業(yè)生的心態(tài)未受"污染'，學習、接受力量和可塑性強，將來對企業(yè)的忠誠度較高，所以，其中的優(yōu)秀者已經(jīng)成為了企業(yè)競相爭取的"香饃饃'，許多企業(yè)通過自身的品牌影響力，周密細致的聘請攻勢搶奪優(yōu)秀生源，例如寶潔、華為這些企業(yè)已經(jīng)將應(yīng)屆畢業(yè)生的聘請、培訓(xùn)、培育作為企業(yè)的重要工作來執(zhí)行。

但是，將來的人才引進來了，如何將他們參與工作時的第一堂課做好、做細，使其能快速完成同學到企業(yè)人的心態(tài)轉(zhuǎn)變呢？筆者二人曾在多家大型企業(yè)中從事培訓(xùn)的推動、組織、管理工作，也組織、策劃、實施了不同企業(yè)新聘應(yīng)屆畢業(yè)生的入職培訓(xùn)活動。在此，結(jié)合歷次應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)中的所想、所做、所得，將我們的一些心得與關(guān)注的細節(jié)進行歸納與整合，完整的供應(yīng)給廣闊的培訓(xùn)界同仁共同共享。（由于眾所周知的緣由，我們隱去了涉及企業(yè)隱私的部分，但基本保持了內(nèi)容的完整性，盼望大家見諒?。?/p>

任何一次勝利的培訓(xùn)，都和周密的支配、充分的預(yù)備、細節(jié)的把握分不開，應(yīng)屆畢業(yè)生入職培訓(xùn)也是如此，就過程來說，高校畢業(yè)生入職培訓(xùn)可以分為預(yù)備階段、實施階段、后期跟進和評估階段三個部分。

預(yù)備階段

預(yù)備充分，培訓(xùn)就勝利了一半。所以，培訓(xùn)組織者是否在預(yù)備階段考慮周全，方案具體是特別重要的，這個時候，一份具體周全的培訓(xùn)實施CPS（項目推動時間表）可以關(guān)心自己把握住預(yù)備階段的每一個細節(jié)。CPS的制定可參考如下：

高校應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)實施CPS

項目內(nèi)容周期（天）起始時間完成時間部門直接責任人部門負責人備注

一、培訓(xùn)前預(yù)備

最終確定同學入職人員名單

培訓(xùn)場地布置

二、培訓(xùn)事項支配

確定詳細參加培訓(xùn)人員

確定培訓(xùn)時間、課程、執(zhí)行方案

完成培訓(xùn)教材的制訂審核工作

最終確定培訓(xùn)工作支配事項

三、培訓(xùn)實施

入職培訓(xùn)同學接待、食宿支配

入職培訓(xùn)執(zhí)行

四、評估

同學入職培訓(xùn)執(zhí)行總結(jié)報告

五、安排

培訓(xùn)同學上崗安排

上崗培訓(xùn)的確定

在預(yù)備階段，需要做好及留意以下幾方面：

1、協(xié)調(diào)溝通特別重要。做好CPS之后，組織召開參加部門專題會議，明確各自分工，介紹本屆所聘畢業(yè)生的基本結(jié)構(gòu)和狀況，了解參加部門對畢業(yè)生培訓(xùn)的思路，進行疑難問題解答等。與會人員最好是部門經(jīng)理，也可以是由其指派的部門人員，在會議結(jié)束時，由各參會人員共同會簽CPS，確認各自職責。

2、關(guān)注培訓(xùn)教材的預(yù)備，培訓(xùn)組織者必需和授課講師充分溝通，因培訓(xùn)對象的特別性，教材也不能一成不變，培訓(xùn)講師需要對教材作進一步的檢討，培訓(xùn)組織者依據(jù)學員狀況進行肯定的指導(dǎo)。最終形成的教材要盡量詳實、能切實幫到同學將來的工作，避開空洞、務(wù)虛狀況的產(chǎn)生。

3、培訓(xùn)場地需要進行肯定的布置。將企業(yè)口號、歡迎、勵志標語用醒目的方式表現(xiàn)出來，營造良好的學習氛圍。

4、不要忽視了對接待人員的培訓(xùn)。同學對企業(yè)的第一印象特別重要，接待人員作為企業(yè)的第一個窗口對同學心態(tài)的影響力不容忽視，接待人員的語言，體姿、著裝應(yīng)潔凈、利索，具備真誠的微笑，解答同學問題時留意分寸和尺度，不帶個人顏色。筆者就曾經(jīng)遇到由于接待人員態(tài)度不好，處理不當，沒有正確對待同學剛到新地點的生疏感，導(dǎo)致發(fā)生同學因這一緣由在培訓(xùn)中途離開公司的惡劣大事。所以，對接待人員必需規(guī)范并統(tǒng)一其言行，形成能表現(xiàn)企業(yè)文化風范的一道窗口。

5、著重同學的住宿和飲食支配。依企業(yè)狀況而定，但不能太簡陋，適中即可，提前預(yù)定、確認、并在通知同學報到時要求其著裝、行李裝備等，以協(xié)作企業(yè)形象與培訓(xùn)需要。

6、最終檢核。在培訓(xùn)開頭前三天，培訓(xùn)組織者要對整個過程進行一次梳理，查漏補缺，再一次和每位參加培訓(xùn)的講師確定時間，防止意外事情的發(fā)生。

實施階段

在做好了充分的前期預(yù)備之后，就可以依據(jù)課程的支配進行實施了，首先要強調(diào)的一點是：課程的編排上要時間緊湊，不讓同學受到太多的雜念干擾，要有肯定的強度，使同學印象深刻。課程編排參考如下：

課程培訓(xùn)時間表：

時間培訓(xùn)支配負責人/培訓(xùn)師

X月X日08:30-17:30員工接待，支配住宿及熟識環(huán)境

19:00-21:30培訓(xùn)預(yù)備會議（整軍、整儀）

X月X日08:30-09:30培訓(xùn)動員、領(lǐng)導(dǎo)講話

09:40-11:20往屆畢業(yè)生個人進展座談

13:30-16:30《公司企業(yè)文化》

16:40-17:40軍訓(xùn)

19:00-21:30演講賽、提交當日心得體會

X月X日08:30-11:20《入職培訓(xùn)課程》

13:30-16:00《入職培訓(xùn)課程》

16:10-17:10軍訓(xùn)

19:00-21:30室內(nèi)團隊嬉戲、心得體會點評

X月X日08:30-11:20《入職培訓(xùn)課程》

13:30-16:00《入職培訓(xùn)課程》

16:10-17:10軍訓(xùn)

19:00-21:30新老員工籃球聯(lián)誼賽

X月X日08:30-11:20《入職培訓(xùn)課程》

13:30-16:00《入職培訓(xùn)課程》

16:10-17:10軍訓(xùn)

19:00-21:30辯論賽、提交整體培訓(xùn)心得體會

X月X日08:30-11:20參觀

13:30-17:00閱兵考試

19:00-21:30與新老員工的聯(lián)誼晚會

X月X日8:30支配返回

在培訓(xùn)實施階段，需要做好及留意以下幾個方面：

1、在培訓(xùn)開頭前一天晚上，召開由培訓(xùn)學員和培訓(xùn)組織者共同參與的培訓(xùn)預(yù)備會議，通過培訓(xùn)預(yù)備會議，可以相互熟悉，約束學員培訓(xùn)紀律，形成有組織有紀律的團隊，培訓(xùn)預(yù)備會議可以參考以下幾個流程：

（1）點到；

（2）宣布公司紀律；

（3）下發(fā)整體培訓(xùn)支配表并答疑；

（4）自我介紹；

（5）競選班組長（競選演講的形式，舉手參與，候選人有10分鐘預(yù)備時間，每位候選人演講不能超過5分鐘，由其他人員舉手表決，得票最多的為班長，其次按票數(shù)多少選擇依次為各組組長，等候安排）。以后整體學習由組長向班長報告，班長向培訓(xùn)組織者報告，團隊開頭形成；

（6）學員分組，確定各組口號、組名、組歌，安排組長；

（7）各組進行士氣呈現(xiàn)；

（8）公布培訓(xùn)支配中的演講賽和辯論賽的相關(guān)事宜，要求大家早做預(yù)備；

（9）預(yù)備會議結(jié)束。

2、在培訓(xùn)的第一天上午，支配培訓(xùn)動員，由領(lǐng)導(dǎo)致辭并支配主持人進行串場，領(lǐng)導(dǎo)致辭要熱忱洋溢，中肯，有勉勵也有期望和要求。動員結(jié)束后，支配有代表性的往屆畢業(yè)生談自己在企業(yè)中的進展狀況，這一環(huán)節(jié)要留意的是，往屆畢業(yè)生應(yīng)是在企業(yè)進展良好，服務(wù)時間較長且具備肯定口才的人，比如說銷售經(jīng)理，主管等職務(wù)的員工。

3、入職培訓(xùn)課程可以依據(jù)企業(yè)需要而定，可以包括（1）企業(yè)進展歷史、組織架構(gòu)、進展遠景、同學職業(yè)生涯規(guī)劃（2）營銷基礎(chǔ)課程（3）企業(yè)基本禮儀、辦公室規(guī)定、企業(yè)基本組織架構(gòu)（4）企業(yè)品牌或產(chǎn)品介紹等等。

4、培訓(xùn)第一天的演講賽可以由組織者自選題目，重點是考察同學在壓力環(huán)境下的口頭表達力量和個人魅力。演講賽組織者需要在開頭前進行適當?shù)臍夥照{(diào)整，示意同學演講賽是一個展現(xiàn)自我的機會，鼓舞同學把握機會，調(diào)整心態(tài)，樂觀參與，培訓(xùn)實施者要能對每位演講者的表現(xiàn)要進行肯定的點評，告知他的優(yōu)劣所在。筆者就曾經(jīng)有過這樣的案例：在培訓(xùn)前一天告知學員演講賽每人都要上臺演講，在4位學員演講結(jié)束后，我們臨時轉(zhuǎn)變了方式，不點名，自己主動，目的是考察學員在方案轉(zhuǎn)變時的應(yīng)對措施和對工作主動進取的態(tài)度，由于事先心態(tài)調(diào)整和示意到位，學員爭先恐后上臺，培訓(xùn)老師點評深刻中肯，演講賽取得圓滿勝利，給全部學員留下了特別深刻的印象。

4、假如有條件，肯定要對學員組織軍事訓(xùn)練。軍訓(xùn)的目的是通過高強度的體力消耗項目，使學員的組織性、紀律性、團隊意識得到很好的熬煉。軍訓(xùn)教官可聘請，也可由自己擔當，在軍訓(xùn)項目中引入小規(guī)模的戶外培訓(xùn)拓展項目是個很好的方法。需要留意的是，軍訓(xùn)肯定要強度高，重點加強訓(xùn)練的嚴厲?性和紀律性，如有可能，讓軍訓(xùn)成為學員終生難忘的一次經(jīng)受。千萬別流于形式，否則，就和原來的目的背道而馳了。

5、組織一場新老員工籃球聯(lián)誼賽被證明是特別有效的。通過籃球賽，新老員相互溝通，相互比拼，體現(xiàn)彼此的團隊意識，費用少，對新老員工都能起到肯定的激勵作用。同時，學員經(jīng)過幾天的學習，適當放松一下大腦，緩解壓力，也會對其今后的培訓(xùn)和進展起肯定作用。

6、現(xiàn)階段，應(yīng)屆畢業(yè)生普遍表現(xiàn)出眼高手低，心高氣傲的現(xiàn)象，低層的工作不愿做，高階的工作做不了。在培訓(xùn)初期會表現(xiàn)得比較明顯，所以培訓(xùn)組織者要能時刻把握學員心態(tài)的變化，在適當時候賜予心理輔導(dǎo)，鼓舞。有松懈、自滿等心情的時候，培訓(xùn)老師可以通過課后點評、下到宿舍面談等方式，準時進行溝通。和同學談抱負、談工作中會遇到的問題、談壓力下應(yīng)當如何應(yīng)對、談在工作中如何處理同事關(guān)系、談企業(yè)行為規(guī)范、談如何學習等方面的內(nèi)容。筆者之前進行的應(yīng)屆畢業(yè)生入職培訓(xùn)，基本保證在一天中有2個小時的心理輔導(dǎo)過程，很好的約束了同學紀律，調(diào)理了同學心態(tài)，保證了同學培訓(xùn)按預(yù)定目標進行。

7、在培訓(xùn)期間，要求每位學員在一天課程結(jié)束后寫出《每日培訓(xùn)心得》，目的是加深同學對培訓(xùn)的印象，提高同學梳理學問，自我總結(jié)和檢討力量。培訓(xùn)組織者可以在晚上抽出半小時時間進行部分文章的點拼，寫的好的要求上臺朗讀，寫的差的也要點名批判并給出指導(dǎo)意見。一般來說，同學第一天的培訓(xùn)心得絕大部分都會比較空洞，普遍存在記敘式狀況。點評時，要重點強調(diào)《培訓(xùn)心得》需要的是在學習過程中的感想，而不是描寫培訓(xùn)是怎么發(fā)生，怎么結(jié)束的。

8、培訓(xùn)課前的紀律約束是特別重要的。在培訓(xùn)預(yù)備會上，要求學員以組為單位，由班長帶隊整齊排列并提前10分鐘進入培訓(xùn)室，坐好之后，按要求起立并由班長帶領(lǐng)齊聲朗誦企業(yè)口號，鼓掌上課，鼓掌下課。同時，對"起立'"坐下'進行規(guī)范化訓(xùn)練，使之有一個很好的精神面貌呈現(xiàn)給企業(yè)，同時，可以很好的"打磨'同學的"棱角'。

9、最終的聯(lián)誼晚會是由學員利用課余時間自編自導(dǎo)的，這樣就賜予學員更多的自由發(fā)揮空間。培訓(xùn)組織者只負責供應(yīng)場地、道具和邀請公司部分領(lǐng)導(dǎo)和員工共同觀看演出的組織工作。晚會最終可以支配一段迪士高，從而拉近新老員工之間的距離。

10、學員在培訓(xùn)結(jié)束后將要踏上工作一線的，在整體培訓(xùn)結(jié)束后，可以支配全部培訓(xùn)學員和老師、公司領(lǐng)導(dǎo)一起參與培訓(xùn)結(jié)業(yè)晚宴，通過晚宴，鼓舞斗志，增進友情，可以取的很好效果，晚宴不用太高檔，一般就可，酒水要足，同時培訓(xùn)組織者要留意把控全局，避開消失意外狀況。

后期跟進和評估階段

培訓(xùn)結(jié)束后，要有肯定的效果評估和跟進措施，在進行效果評估和跟進的過程中需要留意以下幾個方面：

1、培訓(xùn)的效果評估主要以學員培訓(xùn)表現(xiàn)、學員提交的整體培訓(xùn)心得為依據(jù)編寫培訓(xùn)總結(jié)，在培訓(xùn)總結(jié)中除對培訓(xùn)過程進行描述之外，重點是培訓(xùn)閱歷、存在問題和改進意見。通過總結(jié)，培訓(xùn)組織者可以自己梳理整個培訓(xùn)過程，找出自己的不足和培訓(xùn)案例，為今后的培訓(xùn)打下基礎(chǔ)。

2、在學員進入工作崗位之后，要有定期的電話溝通或者述職面談，了解其在工作中的真實狀況，在從業(yè)心態(tài)和方法上有針對性的賜予指導(dǎo)。一般的跟進的時間階段為1個月、3個月、6個月、1年等。

最后

我們體會到，要做好一次高校應(yīng)屆畢業(yè)生入職培訓(xùn)，和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視是分不開的。培訓(xùn)組織者也需要全身心的投入其中，雖然很累，事情許多，但是自己也能收獲不少，更重要的是把事情做好，樹立了自己的品牌，同學的前途是無可限量的，作為他們參與工作后的第一個啟蒙老師，看到同學順當成長，心中的那份喜悅是其他培訓(xùn)無法體會的。

最終，總結(jié)起來，做好高校應(yīng)屆畢業(yè)高校生培訓(xùn)，把握以下32個字，就能取得好效果：

小處著手、細節(jié)為重，

把握心態(tài)、體現(xiàn)關(guān)懷。

供應(yīng)舞臺、團結(jié)競賽，

多方重視、做到實在。

篇三：應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)方案

課程規(guī)劃的說明：

市場競爭日趨激烈，管理節(jié)奏越來越快，企業(yè)都盼望新員工在入職后能盡快進入工作狀態(tài)，盡快融入公司團隊，盡快施展出自己的力量為公司做出貢獻，職場新人如何實現(xiàn)從校內(nèi)到職場的轉(zhuǎn)變，社會聘請員工如何快速適應(yīng)新的企業(yè)文化要求，盡快完成觀念上的調(diào)整，并把握基本的工作技能和具備應(yīng)有的樂觀心態(tài)。實踐證明，這些與新進員是否能快速工融入團隊、能否降低離職成本均有著直接關(guān)系。

本課程結(jié)合我們在企業(yè)多年的培訓(xùn)閱歷，以關(guān)心新員工崗前養(yǎng)成培訓(xùn)為目的而設(shè)計，內(nèi)容涵蓋了新進員工訓(xùn)練需要把握的職業(yè)道德、基本的職業(yè)禮儀、新進員工的溝通與協(xié)調(diào)力量、團隊意識的樹立、樂觀服務(wù)心態(tài)的建立等基本內(nèi)容，學會如何正確對待工作、對待企業(yè)、對待自己，擁有卓越的工作品質(zhì)，從而在工作中發(fā)揮才智，為企業(yè)進展貢獻力氣

課程目的

了解企業(yè)與企業(yè)人的特質(zhì)。

學習紀律，責任心的重要。

融入企業(yè)，規(guī)劃前程。

學習運用更有效的人際互動方式，建立良好的人際關(guān)系。

學習溝通與協(xié)調(diào)的技巧。

把握工作目標，制定工作方案。

理解為什么要建設(shè)團隊，什么是真正的團隊，充分熟悉高效團隊的優(yōu)勢

把握建立團隊的步驟，形成團隊的目標與共識

提升力量，制造溝通氣氛和建立相信

明確自己作為團隊成員的角色和發(fā)揮最大優(yōu)勢的自我定位

培育和增加團隊協(xié)作意識，提升相互協(xié)作，相互支持的團隊與整體意識

建立心態(tài)，樂觀為團隊貢獻自我全力，制造業(yè)績高峰

有效把握與人相處及自我開拓的方向。

個案研討，實作練習及角色扮演等教學手法，落實學習成效。

培訓(xùn)對象企業(yè)新進員工，高校應(yīng)屆畢業(yè)生，剛進企業(yè)青年班子

培訓(xùn)時數(shù)：3天21小時

培訓(xùn)方式

實例說明現(xiàn)場模擬

課程大綱

第一單元：蛻變成為企業(yè)人

蛻變成為企業(yè)人

課前導(dǎo)航

隨機分組

我的自畫像

課程目標探討

企業(yè)的要求與企業(yè)人的特質(zhì)

建構(gòu)共同關(guān)系：個人目標與公司目標的結(jié)合

研討與發(fā)表現(xiàn)代杰出企業(yè)人應(yīng)有的認知

杰出企業(yè)人應(yīng)有的工作態(tài)度

杰出企業(yè)人族應(yīng)呈現(xiàn)的專業(yè)精神

杰出企業(yè)人應(yīng)有的專業(yè)力量

新世紀企業(yè)人的工作觀

工作：勝利之路的起點

忠誠：卓越一生的基礎(chǔ)

逆境：喚醒心中的巨人

信念：鑄造生命的奇跡

目標：奔向人生的彼岸

激活工作的熱忱

自動自發(fā)，馬上行動

主動擔當責任

融入團隊

我沒有任何借口

有多少愿望構(gòu)筑多長遠景

自我是一切轉(zhuǎn)變的源頭

融合成功團隊的成員

建立勝利的人際關(guān)系技

如何成為受歡迎的人

與上司相處融洽的方法

認知企業(yè)內(nèi)的人際關(guān)的定位

取得合作的良性關(guān)系

人際互動的基本原則

接受自己

如何主動建立人際關(guān)系

人際關(guān)系的殺手是什么？

建立相信，共擔風險

其次單元：自我潛能激發(fā)

自我剖析

我對自我的認知周哈里窗

透過共享活動了解自己的

開放我

盲目我

隱蔽我

d未知我

自我知覺的活動練習

行為的辨視

溝通的辨視

心理的辨視

熟悉自己的人生、工作角色與抱負

端詳自己的人生銀行

人際銀行

財寶銀行

學問銀行

找到不足與充實的方法

確定自己的階段性目標

了解抱負與現(xiàn)實的差距

人際自我宣言

第三單元：職業(yè)心態(tài)與職業(yè)道德

您具備追求勝利人生的心態(tài)嗎？

四個信念

勝利人必定勝利的方程式

過去不等于將來

做事與做人

一切源于預(yù)備

老板、上司、公司最喜愛的人

做一個自己對自己負責的人

把握好自己的生涯規(guī)劃

成為一個學習的人

成為時間的仆人

不要推卸責任

忠誠敬業(yè)

激活工作的熱忱

自動自發(fā)

馬上行動

主動擔當責任

職業(yè)與職業(yè)素養(yǎng)

職業(yè)道德的核心與基本原則

職業(yè)道德基本規(guī)范

崗位職業(yè)道德規(guī)范

第四單元：團隊精神與團隊意識

合作思維

個人競爭力的「負」區(qū)域

心態(tài)上

觀念上

團隊文化

團隊V.S文化誰塑造了誰？

個人勝利與他人勝利

做團隊紀律的維護者。

團隊分散力與共識的形成

團隊的使命與挑戰(zhàn)

有效理解團隊的構(gòu)成

高效團隊的特征

有效團隊的十二項特征

如何建立團隊真誠共同體

高效團隊的昂揚士氣

高效團隊的勝利特征

高效團隊的行動引爆

樹立正確的團隊協(xié)作觀念

團隊協(xié)作的重要性

團隊的紀律

兼容并包，海納百川

第五單元：溝通對組織運作的重要性

組織運作要義

勝利企業(yè)人的三大力量

新經(jīng)濟時代的相信關(guān)系

建立您的可信度

人際交往的思維模式

溝通的力量組合

認知力量

社會力量

語言力量

熟悉溝通的首要障礙人性

溝通網(wǎng)絡(luò)對管理者的重要性

詢問網(wǎng)絡(luò)V.S情感網(wǎng)絡(luò)

管理溝通的五大力量

知道溝通渠道的力量

知道溝通結(jié)構(gòu)的力量

把握策略關(guān)鍵點的力量

長期而全面布建關(guān)鍵點的力量

總體關(guān)系管理的力量

第六單元：有效的溝通技巧與方法

溝通的目的與要點

溝通的基本程序

溝通的障礙分析

有效的溝通留意要點

溝通的基本技巧

傾聽的藝術(shù)

傾聽的層次

10招增加您的傾聽技巧

表達的技巧

語言表達的技巧

語言與溝通的關(guān)系

溝通用語

問題的模

非語言表達的技巧

表情

手勢

身體語言

超語言表達的技巧

回饋的方式

以己度人式的回應(yīng)

同理心的運用

正確解讀