清遠(yuǎn)童瑤幼兒園教案

清遠(yuǎn)童瑤幼兒園教案適用年齡3-4歲教材參考《認(rèn)識(shí)圖形》《認(rèn)識(shí)字母》《認(rèn)識(shí)數(shù)字》《認(rèn)識(shí)顏色》《認(rèn)識(shí)水果》教學(xué)目標(biāo)了解并區(qū)分圖形、字母、數(shù)字和顏色。能夠說出一些常見的圖形、字母、數(shù)字、顏色和水果的名稱。培養(yǎng)幼兒的觀察能力和分類思維，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)內(nèi)容及步驟第一課教學(xué)目標(biāo)了解正方形和三角形。讓幼兒發(fā)現(xiàn)身邊的事物中有哪些是正方形和三角形。教學(xué)過程顯示正方形和三角形的圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)這兩種形狀。在教室內(nèi)找一些正方形和三角形的物品進(jìn)行展示。由教師帶領(lǐng)幼兒尋找教室中有哪些是正方形和三角形的物品，鼓勵(lì)幼兒用手指指出物品上的形狀。教師與幼兒一起做一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲：老師拿出一張卡片上面畫有正方形或三角形，讓幼兒水平放在頭頂上，然后老師逐個(gè)數(shù)數(shù)，當(dāng)數(shù)到某一位時(shí)，孩子們就必須把卡片放在對(duì)應(yīng)的位置上。第二課教學(xué)目標(biāo)了解字母“M”和“N”的形狀。能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的字母辨認(rèn)游戲。教學(xué)過程顯示字母“M”和“N”的圖片，讓幼兒認(rèn)識(shí)這兩個(gè)字母的形狀。在黑板上寫出“M”和“N”的大寫字母，讓幼兒看一看，然后讀一讀。教師與幼兒一起做一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲：將“M”和“N”的大寫字母印在紙上，隨機(jī)派發(fā)給每個(gè)孩子一張證明，當(dāng)老師逐個(gè)大聲讀出一個(gè)字母時(shí)，孩子們就必須把證明上對(duì)應(yīng)的字母舉在空中。第三課教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)數(shù)字1-5。讓幼兒學(xué)習(xí)如何用手指進(jìn)行計(jì)數(shù)。教學(xué)過程顯示數(shù)字1-5的卡片，讓幼兒認(rèn)識(shí)這些數(shù)字的形狀。教師與幼兒一起進(jìn)行數(shù)字計(jì)算游戲：放一些顏色不同的小球在桌子上，然后教師給出一個(gè)數(shù)字，幼兒使用手指數(shù)出該數(shù)字的小球數(shù)量。教師與幼兒一起學(xué)習(xí)數(shù)字書寫游戲：讓幼兒使用黑板和粉筆，按照教師的指導(dǎo)，練習(xí)書寫數(shù)字1-5。第四課教學(xué)目標(biāo)了解紅、黃、藍(lán)三種顏色。能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的顏色辨認(rèn)游戲。教學(xué)過程顯示紅、黃、藍(lán)三種顏色的卡片，讓幼兒認(rèn)識(shí)這三種顏色。教師與幼兒一起做一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲：在桌子上放置三個(gè)盒子，上面分別貼上紅、黃、藍(lán)三種顏色的卡片，然后教師逐個(gè)數(shù)出一個(gè)顏色，幼兒需要將其放入對(duì)應(yīng)的盒子內(nèi)。第五課教學(xué)目標(biāo)了解水果的名稱。能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的水果辨認(rèn)游戲。教學(xué)過程顯示葡萄、蘋果、香蕉、橙子四種水果的圖片，讓幼兒認(rèn)識(shí)這些水果的外觀。讓幼兒依次說出這四種水果的名稱，教師在黑板上寫出來。教師與幼兒一起做一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲：教師提供一種水果的圖片，讓幼兒說出該水果的名稱，然后讓他們分辨其他三種水果，看看他們能否正確地分辨出該水果?？偨Y(jié)與反思通過此次教學(xué)，幼兒們對(duì)圖形、字母、數(shù)字、顏色和水果的認(rèn)知有了進(jìn)一步的提高，并且在游戲中通過學(xué)習(xí)和