幼兒園年貨節(jié)方案8篇

幼兒園年貨節(jié)方案8篇幼兒園年貨節(jié)方案1

一、活動背景：

春節(jié)將近，由于春節(jié)期間快遞停運，許多習慣在網上買年貨的人已經開頭籌備年貨的采買事宜了。春節(jié)很多外地打工的人都會返鄉(xiāng)回家過年，因此家中置辦年貨才能讓一家人團聚在一起有吃有喝，紅紅火火過大年。雖然現(xiàn)在置辦年貨已經成為了我們每年的必備事項，但你們想知道海濱幼兒園的小伴侶們春節(jié)都備了哪些年貨嗎？一起來瞧瞧吧!

二、活動主題

年貨總動員

三、活動時間

20xx年寒假（春節(jié)之際）

四、活動目標

1.知道春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)到了，自己又長大一歲了，了解春節(jié)的一些習俗(拜年、壓歲錢等)。

2.感受春節(jié)的.歡快氣氛，體驗與人們共慶春節(jié)的歡樂。

3.親子置備年貨，了解春節(jié)需要置備哪些年貨，感受春節(jié)來臨的喜悅。

五、活動內容

為豐富孩子們的假期生活，讓孩子們了解春節(jié)過年的的風俗，感受春節(jié)喧鬧的氛圍，幼兒園近期開展“年貨總動員”活動，請家長與孩子近期一起完成以下小任務：

1.制定年貨清單（中大班幼兒在白紙上繪畫需要購買的年貨，小班幼兒說一說想要購買的年貨，家長視頻記錄。如年糕、圓子、火鍋、饅頭、酒釀等）

2.家長與幼兒一起攜帶購物清單（繪畫紙）前往市場、超市購買所需物品。

3.親子共同制作。（年糕、圓子、酒釀可在加工的地方參觀）

4.家中親人之間共享年貨。如給爺爺奶奶剝瓜子花生，共享水果、夾圓子給爺爺奶奶吃等。

5.親子放煙花、觀賞煙花。（此過程中必需大人伴隨燃放）備注：拍攝時全部照片視頻需橫向拍攝，拍攝購物清單需孩子繪畫過程中的照片和繪畫完成后的照片。全部照片視頻共享在班級群中。

幼兒園年貨節(jié)方案2

一、設計意圖

前言：過新年了，年貨攤位上豐富的年貨真是多啊，今年媽媽帶著我來到幼兒園的年貨攤位上選年貨。通過本次幼兒園教案讓孩子們感受新年的氣息，了解春節(jié)在中國人心里的重要性。

二、活動目標

1、充分運用各種感官感受過年喧鬧、喜慶的氣氛。

2、愿意參加活動，能大膽地表達自己的想法。

3、通過觀賞故事，了解“年”的來歷，知道我國過年的幾種習俗。

三、活動預備

1、幼兒操作材料：記號筆、紙。

2、課件：“年”的來歷。

3、收集有關過年的各種慶?；顒拥膱D片(貼對聯(lián)、福字，放煙花，買年貨，穿新衣，壓歲錢，拜年，包餃子，放鞭炮，全家團聚吃年夜飯，看春節(jié)聯(lián)歡晚會等)，并把這些圖片集中布置在教室里。

4、音樂：《喜洋洋》。

四、活動過程

1、參觀“過年”圖片展，了解我國過年的幾種習俗。

“今日，帶小伴侶們去參觀一個展覽。大家可要仔細、認真地看?！?/p>

(1)幼兒自由參觀展覽，放背景音樂——《喜洋洋》。

在喜慶的音樂聲中幼兒自由參觀圖片展覽。各種喜慶、喧鬧的圖片成了孩子們談話的中心。他們邊看邊聊：“包餃子，我奶奶會的?！薄斑@是‘福’字，我家門上也貼過的?！薄斑@張圖片上講的是超市里，大家在買過年用的東西?！薄拔抑勒掌险f的數(shù)年的事情”……

(2)說說自己參觀后的感想，說說自己最喜愛過年時的哪項活動?提問：“誰看出來了，今日我們參觀的展覽的主題是什么?”(“過年”)[這個問題在參觀過程中加加已經發(fā)覺了：圖片中記錄的都數(shù)年的時候人們做的事情。]

“過年了，大家是怎么慶祝的?”[幼兒圍繞自己剛才參觀時看到的內容并結合自身的經受敘述。由于圖片內容是幼兒熟識的生活閱歷，所以，大家都特別情愿發(fā)言。]

(3)小結：過年真喧鬧。

“過年真喧鬧，處處部是喜事?！毖匝赃€把自己聽到的喜慶的音樂也小結進去了，真是個細心的孩子。

2、看課件，了解過年的來歷。

(1)“可是，很久很久以前，人們可沒有過年這個習慣。每年的這個時候是人們最苦痛、最可怕的日子。你們知道為什么嗎?”請幼兒猜一猜，說一說。

豆豆想到的是由于當時人們沒有錢;東東說是由于過年的時候很冷，人們怕冷;龍龍的猜想是由于有怪獸——他是個“奧特曼”迷，所以想象也和怪獸聯(lián)系起來了。他的想法和問題的答案是相近的……幼兒想法奇怪，這也說明他們的思維活躍，有主見。

“究竟是什么緣由呢?我們來看一段好玩的動畫。”幼兒看課件前半部分，了解人們可怕的緣由。[孩子們帶著各自的猜想在課件中查找答案，所以觀看的`過程中鴉雀無聲?？础霸瓉砣藗兪桥隆辍@個怪獸。小伴侶們，你們快幫這些人想想方法，怎么應付‘年’這個怪獸吧?！庇變籂幷?，發(fā)表意見與想法。[孩子究竟是孩子，很快被美麗的動畫帶入了故事情境。對怪獸“年”的憎恨和對人們的憐憫之情溢于言表，一個個都樂觀地獻計獻策，為戰(zhàn)勝怪獸“年”而開動著小腦筋。]

(2)連續(xù)看課件，了解人們戰(zhàn)勝“年”的故事。“大家想的方法都不錯，但最終究竟是誰的好方法戰(zhàn)勝了‘年’呢?我們一起來連續(xù)看下去，看看是誰關心了這些人們?”“白胡子老爺爺?！薄鞍缀永蠣敔斒怯檬裁捶椒☉丁辍@個怪獸的呢?為什么他用這些方法?”[觀看課件有助于幼兒對故事的理解。因此對老師提出的問題，幼兒思維活躍，想象豐富。]

(3)“怪獸‘年’最可怕紅色、燈光、響聲，所以白胡子老爺爺用穿紅衣服、貼紅對聯(lián)、放竹、點燈的方法來應付它?！?/p>

“從今以后，每年過年的時候，人們部穿紅衣服，貼紅對聯(lián)、紅福字，放竹，亮燈，一家人團聚在一起守歲。過年的風俗就由此而來?！?/p>

五、活動結束

1、評價

2、總結

幼兒園年貨節(jié)方案3

一、主題說明：

春節(jié)是中國的重要節(jié)日之一，是中國人家庭團聚的日子，人們吃團聚飯、逛商店、買年貨、貼春聯(lián)、掛年畫等。本主題圍繞春節(jié)組織和支配訓練活動，整個主題活動分為寒假前、寒加中、寒假后三個階段。寒假前主要是閱歷預備階段，寒加中主要是體驗性活動階段，寒假后主要是見聞溝通階段。經受這幾個階段，使幼兒在多樣的活動中學習中華民族農歷新年的禮儀及風俗習慣，并豐富以下閱歷：

1、春節(jié)為農歷正月初一，是農歷新年的開頭，是中國人民最重要的節(jié)日，是一家人團聚的日子。

2、春節(jié)前，人們經常要逛商店、買年貨、掛年畫、貼春聯(lián)等，除夕要吃豐富的年夜飯。

3、春節(jié)，小孩子會受到很多壓歲錢，壓歲錢代表了大人對孩子的心愿與美妙的祝福。

4、春節(jié)有很多特別的食品，如：糖果、年糕等。

5、春節(jié)有很多特別的活動：拜年、走親戚、舞獅、舞龍等。

二、主題目標：

1、知道春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)到了，自己又長大一歲了，了解春節(jié)的一些習俗（拜年、壓歲錢等）。

2、感受春節(jié)的歡快氣氛，體驗與人們共慶春節(jié)的歡樂。

3、參與豐富多彩的春節(jié)活動，用連貫完整的語言敘述春節(jié)中的所見所聞。

三、預設內容支配：

語言：

①談話：年畫和春聯(lián)

②詩歌：賀年卡

數(shù)學：

①區(qū)分上中下

②規(guī)律關系音樂：

歌曲：

①新年好

②音樂觀賞：鈴兒響叮當

科學：漂亮的冰花

紙工：剪窗花

社會：你給誰拜年

體育：卷炮仗

健康：愛護皮膚

環(huán)境創(chuàng)設：

1、窗上張貼各種喜慶的圖案、春聯(lián)，窗戶上貼窗花。

2、主題墻飾：張貼具有代表意義的年畫，幼兒與家長共同收集關于春聯(lián)的來歷、傳奇、習俗等。

3、語言區(qū)：

①供應有關春節(jié)的圖書、圖片資料，供幼兒自主閱讀。

②收集有關新年的'相片、故事圖片，相互介紹，敘述相關的故事。

③學習人們相互拜年和慶賀的話。

4、生活區(qū)：收集各種窗花、圖案，幼兒嘗試剪貼；用福字、阿福、燈籠等裝扮教室，營造新年氣氛，感受新年的歡樂。

5、表演區(qū)：預備各式服裝、頭飾、音樂磁帶等供幼兒演唱歡快歌曲、表演慶祝舞蹈。

6、美工區(qū)：預備皺紋紙、剪刀、糨糊、各顏色紙、水彩筆等供幼兒使用。用剪刀剪各種外形的窗花，用彩紙設計制作賀年卡，讓幼兒感受中華民族的風俗。

四、家園共育：

1、家長在孩子制作的賀年卡上，用文字記錄幼兒敘述的慶賀語言，讓孩子帶到幼兒園溝通共享。

2、帶領孩子逛市場，觀賞或購買年畫、春聯(lián)、剪紙等，感受過年的民俗氛圍。

3、給孩子講解《年的故事》，介紹關于過年的各種民間風俗習慣。

幼兒園年貨節(jié)方案4

1.來一次家園碰頭會，了解活動意義和程序

“趕大集”是我們小時候過年時很期盼的事情，截止今日，趕大集辦年貨依舊是我們保留的傳統(tǒng)習慣，大集上都有什么年貨呢？請家長們開動腦筋，來一次頭腦風暴，和孩子一起來置辦一些年貨，為活動的順當開展做預備。

2.定位角色，置辦年貨

（1）角色定位：

買賣活動肯定要有賣家和買家兩種角色，為了讓孩子們能更充分和順當開展活動，我們依據各級部孩子們的年齡特點和已有閱歷來進行了角色定位，大班幼兒溝通、交往力量強，擔當賣家的角色，活動中有家長來伴隨展現(xiàn)推銷自己的`年貨物品，中、小、小小班幼兒擔當買家的角色，同樣有家長帶領幼兒趕大集購買自己喜愛的年貨物品。

（2）年貨置辦：

每班幼兒均置辦一些年貨，由家長和孩子們標上價碼，帶到班級后，班主任統(tǒng)一集中到大班級部，由大班的孩子們來分類按價出售。

3.活動說明

1、家長請按指定時間到班主任處購買代金券，妥當保管，以備活動中使用。

2、購買代金券面值建議20元起，上不封頂?；顒又?，假如感覺卷額不足，可現(xiàn)場到財務再次購買。

3、規(guī)劃區(qū)域，家長帶領幼兒有序的開展活動，保障平安。

4、活動結束后由大班兩個班的家委、伙委協(xié)作財務統(tǒng)計各班的捐贈款，并張榜公布，并和園務會一起將善款送往救助者手中。

幼兒園年貨節(jié)方案5

活動目標

1、嘗試用8元錢進行購買年貨。

2、通過看看說說，了解過春節(jié)人們購年貨的習俗。

3、體驗購年貨的歡樂，并進一步激發(fā)幼兒對過新年的期盼。

4、體驗合作創(chuàng)編嬉戲的樂趣。

5、進展幼兒的動手力量。

教學重點、難點

體驗購年貨的歡樂。用8元錢購買年貨了解錢數(shù)多少。

活動預備

收集各種食品包裝袋、五元、二元、一元面值若干、購物籃、布置好超市、新年音樂

PPT

活動過程

開頭環(huán)節(jié)：

一、引出話題再過一個多月將要過我們中國人民最重視、最隆重、最喧鬧的.傳統(tǒng)節(jié)日，是什么節(jié)日?

基本環(huán)節(jié)：

二、出示PPT，引起幼兒爭論

1、春節(jié)到了看看我們的爸爸、媽媽們在忙什么呢?

2、小結：買新年里需要的東西叫做“買年貨”，購買年貨是我們中國人過春節(jié)的習俗。

3、你想不想也學學爸爸媽媽買年貨

4、看李老師給你們預備了多少錢?(出示錢幣，幼兒計算)，對了李老師給每位小伴侶預備了8元錢，我們用8元錢到超市去購買我們想要的年貨好嗎?把老師送給你們的錢用完好不好?不過在買年貨時可要想一想，你為什么要買這些年貨，你準備怎樣享用這些年貨?

結束環(huán)節(jié)：

三、幼兒購年貨幼兒手提購物籃進超市購年貨，師適時指導四、介紹自己所購的年貨

1、自由溝通自己所購的年貨。

2、請個別幼兒溝通買的年貨

活動延長：請幼兒家長帶領幼兒到超市一同進行選購。

幼兒園年貨節(jié)方案6

一、活動時間：

20xx年12月31日

二、活動目的：

1、通過元旦親子迎新年活動增進家園的聯(lián)系，促進家長與老師之間、幼兒園小伴侶與幼兒園小伴侶之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的.感情。

2、讓幼兒園小伴侶感受元旦節(jié)日的氣氛，共同共享歡快和喜悅。

三、活動過程：

1、來園活動（各班教室）

2、生活活動

3、新年心愿包活動

預備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿，再裝入紅信封袋內。

4、親子運動會

預備：場地布置、主持人一名、音樂（新年好）

過程：

1）律動“新年好”

2）元旦活動親子嬉戲

a、放鞭炮

預備：每班自制炮竹一個

玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒園小伴侶和家長分成一一對應，面對面排。開頭由幼兒園小伴侶手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒園小伴侶手中，看哪對先放完。

b、疊疊樂（每組6個家庭，嬉戲進行2次）（藍色12個）（每班4個）

玩法：

6個家庭（一個孩子和一個大人），站在起跑線后，在對面終點處支配6個倉庫“易拉罐”。

發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點爬向終點，拿到一個易拉罐后直線跑步返回，并和家長一起把易拉罐壘高，反復進行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。（留意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐）

c、運彩球

預備：彩色的球、圈

玩法：適用于小班幼兒園小伴侶，每班10名幼兒園小伴侶，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒園小伴侶，依次來回接力。

d、搶氣球嬉戲：

預備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復習顏色。假如說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組競賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最終小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小伴侶一起聽主持人發(fā)令，根據規(guī)章進行。

e、開火車：

預備：起跑處標志

玩法：由家長或老師（6——8人）組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。（必需下蹲走）

f、剝桔子：

預備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子

玩法：幼兒園小伴侶從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，其次個幼兒園小伴侶連續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。

g、踩氣球：

預備：氣球

玩法：家長腳上掛氣球，背上背幼兒園小伴侶，音樂響，去踩別人氣球的同時又要愛護好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒園小伴侶獲勝。

5、大家共同許愿，迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花，20xx年元旦活動結束。

四、元旦活動留意事項

1、參與元旦活動時不擁擠、要排隊。

2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動時要留意平安。

4、活動時盡可能到人少的地方參與活動。

5、中大班幼兒園小伴侶在嬉戲中要能夠謙讓小一些的小伴侶。

幼兒園年貨節(jié)方案7

活動目的

1、通過此次義賣活動，讓幼兒體驗自己交易的樂趣，豐富幼兒角色體驗，培育幼兒良好生活習慣，提倡低碳生活，綠色環(huán)保。

2、培育幼兒樂于助人、樂于奉獻的品質，體驗奉獻帶來的歡樂。激發(fā)他們從自我做起、從身邊的每一個小事做起，把自己無私的愛奉獻給身邊每一個需要關愛的`人。

3、帶孩子們體會過年的習俗與傳統(tǒng)。

活動對象

幼兒園全體幼兒和家長。

活動支配

大班幼兒及家長預備年貨，擺攤賣年貨；

中、小班幼兒及家長買年貨。

活動預備

1、活動開頭前一個周面對家長發(fā)出倡議，請大班家庭預備義賣物品，每名幼兒2-3種年貨，并貼好標簽，要求價格合理，可以請每個家庭依據自己的狀況進行預備。

2、支配活動當天每個班級的攤位，利用爬爬墊、泡沫墊等進行布置，統(tǒng)一支配售貨員、導購員、收銀員等，可以由老師或者孩子擔當。

3、棉花糖、糖葫蘆等現(xiàn)場制作售賣?？梢哉垥龃祟愂澄锏睦蠋熁蛘呒疫M步行現(xiàn)場展現(xiàn)。

4、中、小、小小班級部提前1-2天完成購物券的購買，額度不限，活動當天憑券購買。（負責人：班主任及班級老師）

活動地點

幼兒園走廊、功能教室等皆可。

活動要求

1、每名幼兒及其家長設立一個展臺，可以給自己的展臺起個名稱。

2、義賣物品要求：

1）全部物品要求質量完好，體現(xiàn)春節(jié)氛圍的，可以是新年對聯(lián)，燈籠等，也可以是圖書、玩具、學習用品及多余的小擺設等。

2）全部的商品要求健康、衛(wèi)生、平安，班主任對義賣物品進行驗收后才能進入義賣市場。

活動過程

1、活動開頭前三天，大班幼兒帶物品到幼兒園，中小班、小小班家長到班主任處兌換票幣（20元左右）

2、活動當天，大班布置好義賣展臺。

3、鼓舞小攤主與前來購買的幼兒進行自主買賣，比如討價還價、促銷宣揚等，老師調控，引導以公道的價格將物品賣出。

4、活動中全部服務人員要求對顧客做到微笑服務、優(yōu)質服務，讓顧客買得稱心。

5、鼓舞剩余商品降價銷售。

6、結帳，點鈔，裝袋，寫明班級及所捐款額，集中各班義賣所得的錢款。

7、聯(lián)系當?shù)馗＠麢C