成人學(xué)習(xí)理論

成人學(xué)習(xí)理論主講教師：崔夷修01成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)年齡、心理、生理、環(huán)境美國成人教育家諾爾斯1學(xué)習(xí)自主性較強(qiáng)2個(gè)體生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)具有較大影響3學(xué)習(xí)任務(wù)與其社會(huì)角色和責(zé)任密切相關(guān)4問題中心或任務(wù)中心為主的學(xué)習(xí)1.

成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)1.

成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)學(xué)習(xí)自主性較強(qiáng)較強(qiáng)的個(gè)人意識(shí)較強(qiáng)個(gè)人責(zé)任感自己選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃1.

成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)個(gè)體生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)具有較大影響理解和掌握知識(shí)自己的經(jīng)驗(yàn)教師的傳授成人學(xué)習(xí)者1.

成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)學(xué)習(xí)任務(wù)與其社會(huì)角色和責(zé)任密切相關(guān)因此,學(xué)習(xí)具有更強(qiáng)的針對(duì)性，且學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)較強(qiáng)。學(xué)習(xí)任務(wù)促使其更有效地完成他所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，提高社會(huì)威望。1.

成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)成人是一個(gè)學(xué)以致用的過程，他們能夠針對(duì)社會(huì)生活中的具體問題進(jìn)行學(xué)習(xí)，并具有通過學(xué)習(xí)解決實(shí)際問題的強(qiáng)烈愿望。問題中心或任務(wù)中心為主的學(xué)習(xí)02成人學(xué)習(xí)方式0

1行動(dòng)型做中學(xué)熱心于新事物，喜歡新的體驗(yàn)積極、主動(dòng)處于領(lǐng)導(dǎo)者的地位2.

成人學(xué)習(xí)方式0

2深思型回答問題前需要長(zhǎng)時(shí)間的考慮；需要更多的信息；喜歡與他人一起學(xué)習(xí)。2.

成人學(xué)習(xí)方式首先理解基本原理，然后提出假設(shè)，采用循序漸進(jìn)的手段解決問題；2.

成人學(xué)習(xí)方式0

3理論型用客觀的、公正的和邏輯性較強(qiáng)的方法來解決問題。2.

成人學(xué)習(xí)方式0

4試驗(yàn)型喜歡顯示自己解決問題的方法。喜歡嘗試和應(yīng)用新的觀點(diǎn)；充滿信心、精力充沛，喜歡解決問題；03成人學(xué)習(xí)需求3.成人學(xué)習(xí)需求職業(yè)提高成年人為了能夠在激烈的崗位人才競(jìng)爭(zhēng)中不被淘汰，不得不持續(xù)地更新自己的專業(yè)知識(shí)和技能。社會(huì)交往3.成人學(xué)習(xí)需求與其他學(xué)習(xí)者和教師進(jìn)行交流，建立友誼。社會(huì)刺激3.成人學(xué)習(xí)需求擺脫生活的單調(diào)乏味和孤寂在與他人的共同學(xué)習(xí)中獲得愉悅、驚喜，分享彼此的各種經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。外部期望3.成人學(xué)習(xí)需求

滿足所在社會(huì)群體對(duì)他們的外部期望，從而具有一定的社會(huì)威望或特殊的待遇。服務(wù)社會(huì)組織3.成人學(xué)習(xí)需求

提高社會(huì)活動(dòng)能力以便更多、更好地為社會(huì)組織服務(wù)，同時(shí)得到人們的理解。認(rèn)知興趣3.成人學(xué)習(xí)需求培養(yǎng)素質(zhì)、陶冶情操、滿足自己的認(rèn)知需求和興趣。學(xué)習(xí)即享受1職業(yè)提高2社會(huì)交往3社會(huì)刺激4外部期望5服務(wù)社會(huì)組織6認(rèn)知興趣04成人學(xué)習(xí)障礙環(huán)境障礙4.成人學(xué)習(xí)障礙主要是由家庭和工作環(huán)境引起。交通不便家庭和工作的責(zé)任對(duì)學(xué)習(xí)經(jīng)歷和時(shí)間的影響財(cái)政困難工作和家庭責(zé)任與學(xué)習(xí)發(fā)生沖突生理障礙4.成人學(xué)習(xí)障礙成人隨著年齡的增長(zhǎng)其生理功能也會(huì)出現(xiàn)衰變：成人隨著年齡的增長(zhǎng)其生理功能也會(huì)出現(xiàn)衰變，如記憶力衰退、感知覺能力下降、各種器官活動(dòng)速度減慢以及體力上的減弱等。各種器官活動(dòng)速度減慢記憶力衰退感知覺能力下降體力上的減弱心理障礙4.成人學(xué)習(xí)障礙在一定生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上形成的思維定勢(shì)往往使得成人對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和態(tài)度較難改變。成人隨著年齡的增長(zhǎng)其生理功能也會(huì)出現(xiàn)衰變，如記憶力衰退、感知覺能力下降、各種器官活動(dòng)速度減慢以及體力上的減弱等。各種器官活動(dòng)速度減慢記憶力衰退感知覺能力下降體力上的減弱不容易接受新概念擔(dān)心年紀(jì)大學(xué)不好認(rèn)為在校學(xué)習(xí)比遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)好學(xué)習(xí)能力障礙4.成人學(xué)習(xí)障礙成人隨著年齡的增長(zhǎng)其生理功能也會(huì)出現(xiàn)衰變，如記憶力衰退、感知覺能力下降、各種器官活動(dòng)速度減慢以及體力上的減弱等。各種器官活動(dòng)速度減慢記憶力衰退感知覺能力下降體力上的減弱例如離開常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間過久，很多基本的概念、規(guī)律、原理可能被遺忘，需要復(fù)習(xí)。缺乏新的信息技能方面的訓(xùn)練等以前學(xué)習(xí)的知識(shí)已經(jīng)陳舊，需要補(bǔ)充和更新理論