下半年《當(dāng)代世界政治經(jīng)濟(jì)與國(guó)際關(guān)系》課程總結(jié)1100字

20xx-20xx下半年《當(dāng)代世界政治經(jīng)濟(jì)與國(guó)際關(guān)系》課程總結(jié)1100字

2011-2012下半年《當(dāng)代世界政治經(jīng)濟(jì)與國(guó)際關(guān)系》課程總結(jié)一、課程概況《當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治》是教育部規(guī)定的全國(guó)高校文科專業(yè)學(xué)生的馬克思主義公共理論課程。具有綜合性、理論性、現(xiàn)實(shí)性、政策性很強(qiáng)的特點(diǎn)。本課程要求大學(xué)生運(yùn)用馬克思主義的基本立場(chǎng)和觀點(diǎn)，了解當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治格局的演變和發(fā)展趨勢(shì)，正確的判斷國(guó)際環(huán)境；分析不同社會(huì)類型國(guó)家及主要世界戰(zhàn)略力量的發(fā)展變化及原因，增強(qiáng)愛國(guó)意識(shí)和國(guó)際責(zé)任意識(shí)。這學(xué)期我承擔(dān)了《當(dāng)代世界政治經(jīng)濟(jì)與國(guó)際關(guān)系》課程的教學(xué)工作，共34個(gè)學(xué)時(shí)。整體而言學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守課堂紀(jì)律，積極完成作業(yè)，期末考試成績(jī)優(yōu)良，本學(xué)期教學(xué)任務(wù)順利圓滿完成。二、教學(xué)內(nèi)容第一部分是緒論。概要闡明當(dāng)今的世界，這門課程的特點(diǎn)和主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)這門課程的意義，以及應(yīng)掌握的基本觀點(diǎn)和方法。學(xué)習(xí)這一部分，主要使大家對(duì)這一門課程有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)。第二部分是世界概論。分別闡述當(dāng)今時(shí)代的主題；當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)、政治、軍事這三個(gè)主要領(lǐng)域的基本狀況和格局、主要特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)。學(xué)習(xí)這一部分，使大家對(duì)當(dāng)前國(guó)際社會(huì)有一個(gè)總的概括了解。第三部分是主要國(guó)家和地區(qū)的介紹。分別論述了美國(guó)、歐洲國(guó)家、日本和俄羅斯以及發(fā)展中國(guó)家的基本情況、發(fā)展變化、對(duì)外關(guān)系和未來發(fā)展趨勢(shì)等。目的在于使大家對(duì)世界上一些國(guó)家和地區(qū)基本情況和發(fā)展變化，經(jīng)濟(jì)、政治和軍事力量及相互關(guān)系有一個(gè)比較具體的了解。第四部分是中國(guó)的國(guó)際地位和對(duì)外關(guān)系。主要介紹我國(guó)的國(guó)際地位和作用，對(duì)外關(guān)系的發(fā)展和制定對(duì)外政策的基本原則及其主要內(nèi)容，論述我國(guó)當(dāng)前所面臨的國(guó)際環(huán)境及我們肩負(fù)抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命。使大家對(duì)我國(guó)在當(dāng)代世界中的地位和作用有一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí)，明確我們所肩負(fù)的歷史使命。以上四個(gè)部分的邏輯關(guān)系是：先從總體認(rèn)識(shí)世界，再了解組成世界的有代表性的局部，最后歸結(jié)到我國(guó)的地位、作用和我們的任務(wù)，全書構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。通過平時(shí)小測(cè)和期末考試成績(jī)來看，上述教學(xué)任務(wù)基本完成，教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)到。三、教學(xué)特色1、積極引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)分析國(guó)際問題，重視研究國(guó)際問題的定量分析方法，正確估計(jì)國(guó)際舞臺(tái)上的各種力量，從世界經(jīng)濟(jì)政治格局入手找尋世界變化的規(guī)律。2、在教學(xué)過程中始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，把學(xué)習(xí)國(guó)際知識(shí)與樹立堅(jiān)定的政治信念、提高思想認(rèn)識(shí)水平結(jié)合起來。在教學(xué)過程中，不僅注意讓學(xué)生掌握國(guó)際關(guān)系理論和國(guó)際知識(shí)，而且堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)問題和解決問題的能力。尤其是緊密聯(lián)系我國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際，加深對(duì)黨的基本路線和改革開放政策的理解。四、有待改進(jìn)之處教學(xué)內(nèi)容有待進(jìn)一步豐富，教學(xué)方法有待進(jìn)一步改進(jìn)。河北金融學(xué)院社科部：李艷慶

第二篇：20xx-20xx學(xué)年上期政治教學(xué)總結(jié)1300字2011—1012學(xué)年度上學(xué)期七年級(jí)政治教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，我結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。1、認(rèn)真?zhèn)湔n。既備學(xué)生也備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并認(rèn)真搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。作為科任老師，學(xué)期開始能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)政治教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研組活動(dòng)。2、認(rèn)真上課。為了把課上活，避免枯燥、機(jī)械，本人在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：漫畫、錄音等多樣形式。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，盡量使講解有條理，準(zhǔn)確，生動(dòng)，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。上好每一節(jié)課。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照“初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。3、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。4、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。＋20xx-20xx下半年《當(dāng)代世界政治經(jīng)濟(jì)與國(guó)際關(guān)系》課程總結(jié)發(fā)表于：2022.12.1來自：字?jǐn)?shù)：1186手機(jī)看范文2011-2012下半年《當(dāng)代世界政治經(jīng)濟(jì)與國(guó)際關(guān)系》課程總結(jié)一、課程概況《當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治》是教育部規(guī)定的全國(guó)高校文科專業(yè)學(xué)生的馬克思主義公共理論課程。具有綜合性、理論性、現(xiàn)實(shí)性、政策性很強(qiáng)的特點(diǎn)。本課程要求大學(xué)生運(yùn)用馬克思主義的基本立場(chǎng)和觀點(diǎn)，了解當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治格局的演變和發(fā)展趨勢(shì)，正確的判斷國(guó)際環(huán)境；分析不同社會(huì)類型國(guó)家及主要世界戰(zhàn)略力量的發(fā)展變化及原因，增強(qiáng)愛國(guó)意識(shí)和國(guó)際責(zé)任意識(shí)。這學(xué)期我承擔(dān)了《當(dāng)代世界政治經(jīng)濟(jì)與國(guó)際關(guān)系》課程的教學(xué)工作，共34個(gè)學(xué)時(shí)。整體而言學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守課堂紀(jì)律，積極完成作業(yè)，期末考試成績(jī)優(yōu)良，本學(xué)期教學(xué)任務(wù)順利圓滿完成。二、教學(xué)內(nèi)容第一部分是緒論。概要闡明當(dāng)今的世界，這門課程的特點(diǎn)和主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)這門課程的意義，以及應(yīng)掌握的基本觀點(diǎn)和方法。學(xué)習(xí)這一部分，主要使大家對(duì)這一門課程有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)。第二部分是世界概論。分別闡述當(dāng)今時(shí)代的主題；當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)、政治、軍事這三個(gè)主要領(lǐng)域的基本狀況和格局、主要特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)。學(xué)習(xí)這一部分，使大家對(duì)當(dāng)前國(guó)際社會(huì)有一個(gè)總的概括了解。第三部分是主要國(guó)家和地區(qū)的介紹。分別論述了美國(guó)、歐洲國(guó)家、日本和俄羅斯以及發(fā)展中國(guó)家的基本情況、發(fā)展變化、對(duì)外關(guān)系和未來發(fā)展趨勢(shì)等。目的在于使大家對(duì)世界上一些國(guó)家和地區(qū)基本情況和發(fā)展變化，經(jīng)濟(jì)、政治和軍事力量及相互關(guān)系有一個(gè)比較具體的了解。第四部分是中國(guó)的國(guó)際地位和對(duì)外關(guān)系。主要介紹我國(guó)的國(guó)際地位和作用，對(duì)外關(guān)系的發(fā)展和制定對(duì)外政策的基本原則及其主要內(nèi)容，論述我國(guó)當(dāng)前所面臨的國(guó)際環(huán)境及我們肩負(fù)抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命。使大家對(duì)我國(guó)在當(dāng)代世界中的地位和作用有一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí)，明確我們所肩負(fù)的歷史使命。以上四個(gè)部分的邏輯關(guān)系是：先從總體認(rèn)識(shí)世界，再了解組成世界的有代表性的局部，最后歸結(jié)到我國(guó)的地位、作用和我們的任務(wù)，全書構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。通過平時(shí)小測(cè)和期末考試成績(jī)來看，上述教學(xué)任務(wù)基本完成，教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)到。三、教學(xué)特色1、積極引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)分析國(guó)際問題，重視研究國(guó)際問題的定量分析方法，正確估計(jì)國(guó)際舞臺(tái)上的各種力量，從世界經(jīng)濟(jì)政治格局入手找尋世界變化的規(guī)律。2、在教學(xué)過程中始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，把學(xué)習(xí)國(guó)際知識(shí)與樹立堅(jiān)定的政治信念、提高思想認(rèn)識(shí)水平結(jié)合起來。在教學(xué)過程中，不僅注意讓學(xué)生掌握國(guó)際關(guān)系理論和國(guó)際知識(shí)，而且堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)問題和解決問題的能力。尤其是緊密聯(lián)系我國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際，加深對(duì)黨的基本路線和改革開放政策的理解。四、有待改進(jìn)之處教學(xué)內(nèi)容有待進(jìn)一步豐富，教學(xué)方法有待進(jìn)一步改進(jìn)。河北金融學(xué)院社科部：李艷慶

第二篇：20xx-20xx學(xué)年上期政治教學(xué)總結(jié)1300字2011—1012學(xué)年度上學(xué)期七年級(jí)政治教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，我結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。1、認(rèn)真?zhèn)湔n。既備學(xué)生也備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并認(rèn)真搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。作為科任老師，學(xué)期開始能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)政治教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研組活動(dòng)。2、認(rèn)真上課。為了把課上活，避免枯燥、機(jī)械，本人在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：漫畫、錄音等多樣形式。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，盡量使講解有條理，準(zhǔn)確，生動(dòng)，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。上好每一節(jié)課。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照“初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。3、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投