普通話口語與技巧練習

關于普通話口語與技巧練習第1頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月

聲母普通話的韻母輕聲語音系統(tǒng)聲調(diào)兒化音變上聲的變調(diào)“一”、“不”的變調(diào)語氣詞“啊”的音變

第2頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月

聲調(diào)音節(jié)：shang（商）

聲母

韻母在普通話中，基本上一個漢字對應一個音節(jié)的讀音。普通話的音節(jié)是由聲母和韻母相拼而成的。

第3頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月普通話

聲母分析和訓練第4頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月

普通話的聲母一共有22個（包括零聲母）。除零聲母外，聲母都是輔音。所謂零聲母，就是“沒有聲母”，音節(jié)中只有韻母。如“英”（ing）、“昂”（ang）、“謳”（ou）。在小學課本中，沒有零聲母的概念，而將y、w（即i、u）也做為聲母。嚴格說來，y、w不能算做聲母，它是復韻母中的韻頭，只是在零聲母音節(jié)中，其位置類似聲母罷了。英：ying

一、聲母的簡介第5頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月

二、聲母的分類

普通話共有21個輔音聲母，即b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。

聲母的發(fā)音是由發(fā)音部位和發(fā)音方法來決定的。因此，有兩種分類法。發(fā)音部位指氣流受到阻礙的位置。發(fā)音方法指阻礙氣流和解除阻礙的方式、氣流的強弱及聲帶是否顫動等。第6頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月（一）按發(fā)音部位分類

唇音：雙唇音：bpm唇齒音：f舌尖音：舌尖前音：zcs舌尖中音：dtnl舌尖后音：zhchshr舌面音：jqx舌根音：gkh

第7頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月（二）按發(fā)音方法分類

1．根據(jù)形成阻礙和排除阻礙的方式，可以把聲母分為：（1）塞音：發(fā)音時，發(fā)音部位先形成閉塞，軟腭上升，堵塞鼻腔的通路，氣流沖破阻礙，迸裂而出，爆發(fā)成音。共6個：b、p、d、t、g、k。（2）擦音：發(fā)音時，兩個發(fā)音部位靠近，形成縫隙，軟腭上升，堵塞鼻腔的通路，氣流從窄縫中擠出，摩擦成聲。共6個：f、h、x、s、sh、r。（3）塞擦音：發(fā)音時，發(fā)音器官的相關部位先是閉合，阻塞氣流，然后打開一條窄縫，氣流從窄縫中擠出，摩擦成聲。共6個：j、q、zh、ch、z、c。第8頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月（4）鼻音：發(fā)音時，發(fā)音部位完全閉塞，軟腭下降，打開鼻腔通道，氣流振動聲帶，從鼻腔通過發(fā)出鼻音。共2個：m、n。（5）邊音：發(fā)音時，舌尖與上齒齦接觸，舌頭的兩邊留有空隙，同時軟腭上升，堵塞鼻腔的通路，氣流振動聲帶，氣流從舌頭兩邊通過發(fā)出邊音。只有一個l。第9頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月2.根據(jù)發(fā)音時聲帶是否顫動，可以把聲母分為兩類：（1）清音，發(fā)音時，聲帶不顫動，透出的氣流不帶音。共有17個：b、p、f、d、t、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s。（2）濁音，發(fā)音時，聲帶顫動，透出的氣流帶音。共有4個：m、n、l、r。第10頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月3.根據(jù)發(fā)音時呼出氣流的強弱，可以把聲母中的塞音、塞擦音分為兩類：（1）送氣音：發(fā)音時，口腔呼出的氣流比較強。共6個：p、t、k、q、ch、c。（2）不送氣音：發(fā)音時，口腔呼出的氣流比較弱。共6個：b、d、g、j、zh、z。第11頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月普通話聲母總表第12頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月（三）聲母綜合說明與基本訓練根據(jù)發(fā)音部位和發(fā)音方法，我們對普通話的21個聲母逐個加以綜合說明：

b雙唇、不送氣、清、塞音。發(fā)音時，雙唇自然閉攏，軟腭上升，堵塞鼻腔通道，聲帶不顫動，讓較弱的氣流突然沖開雙唇的阻礙，迸發(fā)而出，爆破成聲。把柄bǎbǐng爸爸bǎba步兵bùbīng標榜biāobǎng卑鄙bēibǐ褒貶bāobiǎn

p雙唇、送氣、清、塞音。發(fā)音時，除在打開時送出的氣流較強外，其他的情況和b完全一樣。乒乓pīngpāng匹配pǐpèi批評pīpíng澎湃péngpài偏僻piānpì第13頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月

m雙唇、濁、鼻音。發(fā)音時，雙唇閉攏，軟腭下降，鼻腔暢通。氣流從鼻腔出來，同時顫動聲帶。埋沒máimò美妙měimiào茂密màomì眉目méimǜ命脈mìmài彌漫mímàn

f唇齒、清、擦音。發(fā)音時下唇和上齒接近，形成窄縫。軟腭上升，堵塞鼻腔通道。聲帶不顫動，氣流從唇齒之間的窄縫中擠出，發(fā)出摩擦聲。仿佛fǎngfú奮發(fā)fènfā防范fángfàn肺腑fèifǔ豐富fēngfù芬芳fēnfāng第14頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月

d舌尖中不送氣、清、塞音。發(fā)音時舌尖抵住上齒齦，軟腭上升，堵塞鼻腔通道，聲帶不顫動，較弱的氣流沖破舌尖和上齒齦的阻礙，迸發(fā)而出，爆破成聲。大豆dādòu單調(diào)dāndiào

等待děngdài當?shù)豥āngdì

t舌尖中、送氣、清、塞音。發(fā)音時除沖破阻礙用較強的氣流外，其他情況和d完全一樣。逃脫táotuō體貼tǐtiē天堂tiāntáng跳臺tiàotái淘汰táotài團體tuántǐ第15頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月

n舌尖中、濁、鼻音。發(fā)音時,舌尖抵住上齒齦，軟腭下降，阻塞氣流在口腔中的通路。打開鼻腔通道，氣流從鼻腔出來，同時顫動聲帶。農(nóng)奴nóngnú能耐néngnài男女nánnǚ扭捏niǔniē裊娜niǎonuó南寧nánníng

l舌尖中濁邊音。發(fā)音時舌尖頂住上齒齦，軟腭上升，堵住鼻腔通路。氣流振動聲帶，從舌頭前部的兩邊通過。留戀liúliàn聯(lián)絡niánluò理論lǐlùn玲瓏línglóng冷落lěngluò流露liúlù第16頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月

g舌根、不送氣、清、塞音。發(fā)音時舌根抵住軟腭，軟腭上升，堵塞鼻腔通道，聲帶不顫動，較弱的氣流沖破舌根和軟腭形成的阻礙，迸發(fā)而出，爆破成聲。鋼軌gāngguǐ高貴gāoguǐ梗概gěnggài公共gōnggong桂冠guìguān故宮gùgōng

k舌根、送氣、清、塞音。發(fā)音時，除沖破阻礙時用較強的氣流外,其他情況和g完全一樣?？煽縦ěkào困苦kùnkǔ慷慨kāngkǎi

苛刻kēkè空曠kōngkuàng開墾kāikěng第17頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月

h舌根、清、擦音。發(fā)音時,舌根接近軟腭，形成窄縫，軟腭上升堵鼻腔通道，聲帶不顫動，讓氣流從舌根和軟腭之間的窄縫中擠出，發(fā)出磨擦成聲。黃河huánghé輝煌huīhuáng互惠hùhuì荷花héhuā憨厚hānhuò繪畫huìhuà

j舌面、不送氣、清、塞擦音。發(fā)音時舌面前部抵住硬腭前部，軟腭上升,堵住鼻腔通路,聲帶不顫動,然后把舌面放松一點兒,讓氣流很微弱地沖開舌面的阻礙,從窄縫中擠出,磨擦成聲。焦急jiāojí境界jìngjiè家具jiājù將軍jiāngjūn季節(jié)jìjié結晶jiéjīng第18頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月

q舌面送氣清塞擦音。發(fā)音時和j相同只是透出的氣流比j強。崎嶇qíqū全球quánqiú親切qingqiè

情趣qíngqù祈求qǐqiú牽強qiānqiáng

x舌面、清、擦音。發(fā)音時，舌面前部抬起，接近上齒齦和硬腭前部，留出窄縫，軟腭上升，堵鼻腔通路，聲帶不顫動，讓氣流從窄縫中擠出來。學習xuéxí形象xíngxiàng雄心xióngxīn相信xiāngxìn喜訊xǐxùn細小xìxiǎo第19頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月

zh舌尖后、不送氣、清、塞擦音。發(fā)音時,舌尖向上翹起，頂住前部軟腭上升，堵住氣流通道，聲帶不顫動。讓較弱的氣流沖開舌尖的阻礙，從窄縫中擠出磨擦為成聲。主張zhǔzhng珍重zhēnzhòng茁壯zhuózhuàng戰(zhàn)爭zhànzhēng支柱zhīzhù站長zhànzhǎng

ch舌尖后、送氣、清、塞擦音。發(fā)音時,情況和zh相同,只是從窄縫里擠出來的氣流較強。車床chēchuáng躊躇chóuchú出產(chǎn)chūchǎn馳騁chíchěng抽查chōuchá長城chángchéng第20頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月

sh舌尖后、清、擦音。發(fā)音時舌尖向上翹起，接近硬腭前部，留出窄縫，軟腭上升，堵塞鼻腔通路，聲帶不顫動。氣流從窄縫中擠出，摩擦成聲。閃爍shǎnshuò少數(shù)shǎoshù史詩shǐshī神圣shénshèng事實shìshí設施shìshī

r舌尖后、濁、擦音。發(fā)音時情況和sh相近，只是要振動聲帶。榮辱róngrǔ軟弱ruǎnruò

容忍róngrěn閏日rùnrì第21頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月

z舌尖前、不送氣、清、塞擦音，發(fā)音時舌尖向上輕輕頂住上齒背，軟腭上升，堵住鼻腔通路，聲帶不顫動，較弱的氣流先把舌尖的阻礙沖開一道窄縫，接著從窄縫中擠出，磨擦成聲。自尊zìzūn總則zǒngzé造作zàozuò

c舌尖前、送氣、清、塞擦音。發(fā)音時，除沖破阻礙時用較強的氣流外，其他情況和z一樣。蒼翠cāngcuì草叢cǎocóng倉促cāngcù

s舌尖前清擦音。發(fā)音時，舌尖接近上齒背，形成窄縫，軟腭上升，堵塞鼻腔通道，聲帶不顫動，氣流從舌尖和上齒背間的窄縫中擠出，磨擦成聲。思索sīsuǒ訴訟susong灑掃sǎsǎo第22頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月

三、聲母辯證（一）舌尖后音的辨正◆訓練目的：掌握舌尖后音的發(fā)音部位和發(fā)音方法，將它們與舌尖前音區(qū)別開來。普通話中的舌尖后音共有四個：zhchshr，其中zhchsh與舌尖前音zcs相對。

zh和zch和csh和s第23頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月訓練方法先使整個舌位稍向后收，再翹起舌尖，用舌尖抵住上齒齦，然后舌尖向后上方移動，找到齒齦和硬腭相接的地方，再往后一些，然后發(fā)音。如，zh、ch、sh在發(fā)音的過程中，一定要特別注意保持舌尖翹起的狀態(tài)，防止在途中習慣性地將舌尖向前伸平，直至與上齒齦接觸，因為發(fā)音部位這么一變，發(fā)出的音就是平舌音z、c、s了。第24頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月zh的發(fā)音訓練發(fā)音時，舌尖上翹，抵住硬腭前部，軟腭上升。堵塞鼻腔通路，聲帶不顫動，較弱的氣流把舌尖的阻礙沖開一條窄縫，并從中擠出，摩擦成音。zh——戰(zhàn)爭種植政治鄭重中轉壯志茁壯專職主張莊重專制制止第25頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月ch的發(fā)音訓練

ch的發(fā)音情況和zh基本相同，二者唯一的區(qū)別就是zh不送氣，發(fā)ch時送氣，氣流較強。ch——車床超產(chǎn)查抄拆除鏟除長處

出差穿插戳穿出產(chǎn)長城馳騁第26頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月送氣與不送氣音對比練習：支持展翅戰(zhàn)車章程插針查證車站誠摯直到遲到唱著第27頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月sh的發(fā)音訓練舌尖上翹，接近硬腭前部，形成一道窄縫，軟腭上升，堵塞鼻腔通道，氣流從舌尖和硬腭前部之間的縫隙中擠出，磨擦成聲，聲帶不顫動。sh——事實史詩適時山水少數(shù)設施手術順手神圣聲勢受傷傷勢第28頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月r的發(fā)音訓練發(fā)r時除聲帶顫動外，其他與sh相同。阻礙氣流的部位是舌尖和硬腭前端形成的窄縫。要注意的是保持舌位，要穩(wěn)住上翹的舌尖，不能讓它拉平。r——柔軟仍然容忍榮辱忍讓惹人軟弱如若第29頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月朗讀下列詞語，注意：劃線字的生母都是r然后燃料染料謙讓

忍受承認扔掉仍然饒恕冗長惹眼閏月肉松節(jié)日打擾第30頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月r和y的對比然—嚴讓—樣擾—咬熱—葉日—易饒—堯繞—要燃料—顏料染紅—眼紅惹事—也是肉質—幼稚第31頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月（二）舌尖前音辨正

z、c的發(fā)音發(fā)z時，舌尖與上齒背形成閉塞，軟腭上升，堵塞鼻腔通道，緊接著松開舌尖阻礙的一道窄縫，然后氣流從舌尖和上齒背之音的縫隙中擠出，摩擦成聲，聲帶不顫動，氣流較弱。發(fā)c時，除氣流較強外，其他發(fā)音特點都與z相同。z——總則宗族罪責自尊藏族自作祖宗栽臟在座走卒造作自在c——參差蒼翠粗糙草叢層次從此倉促摧殘猜測措辭殘存匆促第32頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月s的發(fā)音發(fā)音時，舌尖接近上齒背，形成一道縫隙，軟腭上升，堵塞鼻腔通道，然后氣流從舌尖和上齒背之間的縫隙中擠出，摩擦成聲，聲帶不顫動。s——瑣碎松散思索色素訴訟灑掃撕碎搜索四散嫂嫂速賽簌簌第33頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月對比訓練單字對比練習：孜——知仔——紙字——摯砸——炸宗——中粽——種醉——贅增——蒸贈——正尊——諄贊——占澡——找才——豺村——春蒼——昌從——崇慘——鏟曹——潮崔——吹竄——串四——市司——師素——樹?！獋ぁ蝹恪W腮——篩灑——傻素——樹嗽——受僧——生森——深第34頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月詞語對比練習：資助——支柱栽花——摘花早稻——找到木材——木柴擦嘴——插嘴亂草——亂吵推辭——推遲私人——詩人死記——史記自力——智力贊助——站住暫時——戰(zhàn)時第35頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月繞口令Z——zh張大嘴，臟大嘴倆人對坐來比嘴張大嘴說臟大嘴嘴臟臟大嘴說張大嘴嘴長雜志社出雜志，雜志出在雜志社。第36頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月C——ch紫瓷盤，盛魚翅。一盤熟魚翅，一盤生魚翅。遲小池拿了一把瓷湯匙，要吃清蒸美魚翅。一口魚翅剛到嘴，魚刺刺進齒縫里，疼得小池拍腿撓牙齒。這是蠶，那是蟬，蠶常在葉里藏，蟬常在林里唱。第37頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月S——sh要想說對四，舌尖碰牙齒；要想說對十，舌頭別伸直；認真學，常練習，十四、四十、四十四。昨天星期四，去了四趟廣州市，花了四百四十四塊四毛四，買了四百四十四斤西紅柿。第38頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月（三）舌面音的辨正在普通話中，舌面音有三個：j、q、x。部分人不會發(fā)送氣音q，往往會將q發(fā)成j或x外，更有甚者，對發(fā)音部位把握不準，干脆把j、q、x發(fā)成了z、c、s，把zh、ch、sh發(fā)成了j、q、x，又由于不會發(fā)送氣音c，便出現(xiàn)了以z、s這兩個音代替zh、ch、sh、j、q、x、z、c、s這9個聲母。如將“自己”說成“自子”或“濟己”將“插秧”說成“掐秧”將“戰(zhàn)艦”說成“贊贊”第39頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月

部分人講普通話將舌尖前、后音和舌面音混淆，主要存在兩種情況：一是將z、zh、j都發(fā)成z；二是將c、ch、q和s、sh、x都發(fā)成s。

要進行語音辯證我們一定要念準、分清j、q、x這三個舌面音第40頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月1.j的發(fā)音訓練

發(fā)j時，舌面前部接觸硬腭前部，軟腭上升，堵塞鼻腔通道，聲帶不顫動，較弱的氣流從舌面前部硬腭前部之間的縫隙中擠出，摩擦成聲。第41頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月j與zh、z的對比訓練發(fā)音方法相同：都是不送氣、清、塞擦音，發(fā)音時都是先形成阻礙，然后氣流重開阻礙，形成一道窄縫，并從窄縫中擠出，摩擦成音。發(fā)音部位不同：z為舌尖前音，發(fā)音時舌尖抵住上齒背；zh為舌尖后音，發(fā)音時舌尖抵住硬腭前部；j為舌面音，發(fā)音時舌面前部抵住硬腭前部，舌尖抵住下齒齦。第42頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月zh-z-j的對比訓練支柱zhīzhù資助zīzhù記住jìzhù實質shízhì識字shízì實際shíjì知己zhījǐ自己zìjǐ積極jījí智取zhìqǔ自取zìqǔ記取jìqǔ晝夜zhòuyè奏樂zòuyuè就業(yè)jiùyè之至zhīzhì資質zīzhì機制jīzhì指示zhǐshì仔細zǐxì幾世jǐshì第43頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月q的發(fā)音訓練q的發(fā)音部位與j完全相同的，發(fā)音方法也基本相同，所不同的只是j不送氣，q送氣，氣流較強。

q與ch、c的對比訓練大潮dàcháo大槽dàcáo大橋dàqiáo初始chūshǐ促使cùshǐ驅使qūshǐ遲點chídiǎn詞典cídiǎn起點qǐdiǎn很吵hěnchǎo很草hěncǎo很巧hěnqiǎo春季chūnjì村子cūnzi親子qīnzǐ尺厚chǐhòu此后cǐhòu氣候qìhòu第44頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月

x的發(fā)音訓練x和j的區(qū)別在于發(fā)j時，舌面前部要抵住硬腭前部，而發(fā)x是，只是接近，并不抵住。所以在掌握了j的發(fā)音后，稍做變化，就能發(fā)出x。

x和sh、s的區(qū)別發(fā)音方法相同：都是從一開始就再氣流受阻部位形成一條窄縫，讓氣流從窄縫中擠出，摩擦成音。發(fā)音部位不同：x是舌面前部接近硬腭前部；sh是舌尖接近硬腭前部；s是舌尖接近上齒背。第45頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月sh-s-x的對比訓練師生shīshēng私生sīshēng犧牲xīshēng事跡shìjì四季sìjì希冀xījì世界shìjiè四屆sìjiè細節(jié)xìjié山水shānshuǐ三水sānshuǐ香水xiāngshuǐ不涮búshuàn不算búsuàn不像búxiàng閃光shǎnguāng散光sǎnguāng顯光xiǎnguāng第46頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月

zh—z發(fā)音練習

鍘zhá—雜zá蒸zhēnɡ—增zēnɡ摘zhāi—栽zāi正zhènɡ—贈zènɡ找zhǎo—早zǎo支zhī—資zī照zhào—造zào主zhǔ—祖zǔ周zhōu—鄒zōu專zhuān—鉆zuān枕zhěn—怎zěn哲zhé—則zé中zhōnɡ—宗zōnɡ戰(zhàn)zhàn—贊zàn第47頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月zh—j—z發(fā)音練習

張zhānɡ—江jiānɡ蔗zhè—借jiè站zhàn—劍jiàn直zhí—急jí智zhì—忌jì召zhào—叫jiào知zhī—基jī眨zh?！賘iǎ資zī—基jī字zì—繼jì滋zī—雞jī自zì—記jì走zǒu—酒jiǔ子zǐ—己jǐ第48頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月ch—c—q發(fā)音練習蟬chán—蠶cán柴chái—材cái炒chǎo—草cǎo呈chénɡ—層cénɡ遲chí—辭cí充chōnɡ—蔥cōnɡ重chónɡ—從cónɡ出chū—粗cū觸chù—促cù春chūn—村cūn吹chuī—催cuī純chún—存cún瓷cí—棋qí疵cī—期qī刺cì—氣qì此cǐ—啟qǐ

第49頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月ch—q/sh—s纏chán—前qián長chánɡ—強qiánɡ稱chēnɡ—清qīnɡ程chénɡ—情qínɡ池chí—旗qí吃chī—欺qī恥chǐ—起qǐ車chē—切qiē山shān—三sān詩shī—私sī商shānɡ—桑sānɡ適shì—四sì熟shú—俗sú睡shuì—歲suì豎shù—肅sù收shōu—搜sōu第50頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月sh—x/s—x/少shǎo—小xiǎo蛇shé—鞋xié私sī—昔xī寺sì—細xì世shì—嗣sì絲sī—西xī死sǐ—洗xǐ酸suān—宣xuān舍shě—寫xiě希xī—師shī蘇sū—虛xū熟shú—徐xú

時shí—席xí素sì—敘xù

第51頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月n的發(fā)音。發(fā)音時，舌尖抵住上齒齦，軟腭下降，打開鼻腔通道，聲帶顫動，氣流通過鼻腔。l的發(fā)音。發(fā)音時，舌尖抵住上齒齦，軟腭上升，堵塞鼻腔通道，聲帶顫動，氣流從舌尖兩邊通過。

男女——襤褸牛年——流連無奈——無賴老娘——老梁四、鼻音n與邊音l辨正第52頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月分辨方法必須學會控制軟腭的升降。記少不記多，漢語普通話中，鼻音的字很少，邊音的字比較多。因此，記熟常用的鼻音字，然后類推。常用的鼻音字分兩類記：一是能用聲旁類推的：那、乃、奈、南、腦、內(nèi)、尼、念、聶、寧、紐、農(nóng)、奴、懦、拈。二是不能類推的：鳥、牛、暖、擬、鬧、能、男、女、拿、膩、尿、碾、餒、難、年、娘、釀。第53頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月n—l那nà—辣là奈nài—賴lài南nán—蘭lán內(nèi)nèi—累lèi尼ní—梨lí年nián—連lián寧nínɡ—零línɡ怒nù—路lù女nǚ—呂lǚ諾nuò—落luò牛niú—劉liú濃nónɡ—隆lónɡ第54頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月常用鼻音字：那哪挪娜內(nèi)納吶鈉尼呢泥女努奴怒乃奶氖奈捺聶躡鑷鳥裊妞扭紐忸懦糯寧擰檸嚀濘農(nóng)濃膿腦惱念捻拈粘撓鐃南喃楠腩蝻你您拿霓娘擬膩匿溺逆耐餒鬧捏鎳孽尿牛拗諾虐瘧男難囊能弄蔫碾攆佞暖嫩釀第55頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月

讀下面的詞語，注意每個字的聲母。努力年齡納涼拿來連年那里奴隸冷暖濃烈亂鬧爛泥男女牛奶惱怒扭捏能耐女客旅客理論聯(lián)絡流連淋漓老練履歷留念留戀濃重隆重大娘大梁爛泥爛梨腦力勞力無賴無奈南部藍布一連一年水牛水流第56頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月能量逆流耐力年齡農(nóng)歷奴隸暖流包攬暴露卑劣瀕臨殯殮車輛泛濫俘虜官吏花蕾賄賂伎倆琳瑯伶俐呢喃匿名溺愛嚙齒涅盤寧可懦弱毗鄰山巒收斂租賃顫栗

男女泥濘農(nóng)奴惱怒牛奶扭捏南寧能耐奶奶裊娜理論磊落拉力冷落拉攏老練來歷聯(lián)絡嘹亮料理輪流第57頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月繞口令牛妞妞扭牛牛拗牛妞妞好扭牛牛恨牛妞妞扭牛牛妞妞扭牛牛拗念一念，練一練，n、l的發(fā)音要分辨。l是邊音軟腭升，n是鼻音舌靠前。你來念，我來練，不怕累，不怕難，齊努力，攻難關。第58頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月劉小牛與柳小妞劉村有個劉小牛，柳村有個柳小妞，劉小牛去放牛，柳小妞種石榴，劉小牛讓柳小妞騎牛牛，柳小妞讓劉小牛吃石榴。第59頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月牛郎和劉娘牛郎戀劉娘，牛郎牛年戀劉娘；劉娘念牛郎，劉娘連連念牛郎；牛郎戀劉娘，劉娘念牛郎；郎戀娘來娘念郎，念娘戀娘戀郎念郎.第60頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月（五）p和f的辨正

P是雙唇音、塞音；f是唇齒音、擦音，除了都是清音外，它們兩個沒有什么共同之處。由于海南方言中沒有送氣音P，所以部分人在講普通話時，往往用f代替p?！湃纾瑢ⅰ捌胀ㄔ挕闭f成“fu通話”；﹨將“分配”說成“分fei”等。第61頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月我們在進行這兩聲母辨正時，關鍵是掌握好p的發(fā)音部位和發(fā)音方法：雙唇閉合，軟腭上升，堵塞鼻腔通路，聲帶不振動，較強的氣流沖破雙唇阻礙，爆破成音。（1）單音節(jié)詞語的對比趴—發(fā)爬—罰怕—發(fā)攀—翻盤—煩判—犯旁—防胖—放陪—肥配—費噴—分盆—墳碰—奉婆—佛撲—夫瀑—富第62頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月（2）雙音節(jié)詞語的對比訓練趴下—發(fā)下耙子—筏子生怕—生發(fā)新盤—心煩判罪—犯罪旁人—防人胖大—放大培土—肥土噴頭—分頭盆地—墳地烹調(diào)—封條姓彭—姓馮碰頭—風頭婆家—佛家仆從—服從鋪陳—敷陳第63頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月雙唇音b、p練習：八百標兵奔北坡，八百炮兵并排跑，炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮。吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄倒吐葡萄皮兒。第64頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月雙唇音m練習：麻媽媽騎馬馬慢麻媽媽罵馬馬慢馬怕麻媽媽騎馬罵馬慢表慢，慢表，慢表慢半秒。慢半秒，撥半秒，撥過半秒多半秒。多半秒，撥半秒，撥過半秒少半秒。撥來撥去是慢表，慢表表慢慢半秒。第65頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月唇齒音f練習f——豐富肺腑反復非凡吩咐紛繁非法芬芳防范蜂房發(fā)放仿佛第66頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月f——h(對照)防風—黃蜂妃子—灰紙浮水—湖水防空—航空花費—花卉幅度—弧度乏力—華麗犯病—患病公費—工會分錢—婚前風箱—烘箱船夫—傳呼富麗—互利發(fā)展—花展翻騰—歡騰富強—護墻仿佛—恍惚附注—互助奮戰(zhàn)—混戰(zhàn)飛機—灰雞非凡—輝煌第67頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月繞口令紅鳳凰黃鳳凰粉紅鳳凰花鳳凰。粉紅鳳凰墻上飛，粉紅墻上飛鳳凰，紅黃鳳凰飛南方?；蕰]發(fā)。黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑。黑化肥發(fā)灰會揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑。黑化肥發(fā)灰揮發(fā)會花飛。第68頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月舌尖中音dt練習：你會燉我的燉凍豆腐，就來燉我的燉凍豆腐，你不會燉我的燉凍豆腐，別胡燉八燉燉壞了我的燉凍豆腐。和尚端湯上塔，塔滑湯灑湯燙塔；和尚端塔上湯，湯灑塔滑塔淌湯。大兔子，大肚子，大兔子的大肚子。大肚子的大兔子要咬大兔子的大肚子。第69頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月舌根音g、k練習：發(fā)g時，舌根（舌面后部）隆起，抵住軟腭，軟腭上升，堵塞鼻腔通道，然后，氣流沖破舌根的阻礙，聲帶不顫動，氣流較弱。發(fā)k時，除氣流較強外，其他發(fā)音特點都與g同。

g——高貴鞏固灌溉觀光國歌規(guī)格改革公共骨干梗概鬼怪尷尬k——慷慨刻苦寬闊開墾開課苛刻可靠空曠口渴困苦坎坷夸口第70頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月送氣音與不送氣音對比練習：功課孤苦高亢工楷凱歌看管考古刻骨米缸米糠怪事快事工地空地孤樹枯樹第71頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月舌根音練習：h的發(fā)音。發(fā)音時，舌根接近軟腭，形成一道窄縫，軟腭上升，堵塞鼻腔通道，然后，氣流從舌根和軟腭之間的縫隙中擠出，磨擦成聲，聲帶不顫動。

h——航海歡呼黃河緩和悔恨黃昏浩翰含混荷花和好橫禍呼喚第72頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月繞口令壁上掛只鼓，鼓里畫只虎虎爬破了鼓，拿塊布來補不知是布補虎，還是布補鼓歡歡寬寬愛畫畫。歡歡喜歡畫花花，寬寬喜歡畫娃娃。歡歡夸寬寬娃娃畫得好，寬寬夸歡歡花花畫得妙。歡歡要換寬寬的娃娃，寬寬要換歡歡的花花。第73頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月舌根音g、k、h練習：米缸為糠怪事快事工地空地孤樹枯樹航海歡呼黃河緩和悔恨黃昏浩翰含混荷花和好橫禍呼喚第74頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月聲母發(fā)音練習一南—蘭腦—老難—爛鬧—烙泥—梨寧—靈逆—利耐—賴囊—狼娘—良內(nèi)—累訥—樂納—辣諾—落努—魯農(nóng)—龍年—連聶—烈女—旅?！獎稀獎跀M—理朗—攮餒—蕾能—棱碾—斂晾—釀潦—鳥林—您靈—寧扭—綹拗—遛卵—暖羅—挪濘—令虐—掠尿—寥念—練耨—漏孬—撈第75頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月

聲母發(fā)音練習二閘—雜說—縮蠶—蟬贊—戰(zhàn)窄—宰傻—灑增—爭粗—初睡—碎找—早俗—熟草—吵墜—醉吹—催散—閃臟—章徹—側深—森字—志搜—收尺—此成—層叟—首紫—紙沾—簪闡—慘髓—水組—主書—蘇師—思醋—處樹—素長—藏稱—蹭?！淘帷坛薄苌佟Y—知僧—生第76頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月聲母發(fā)音練習三

飲酒——行走狗熊——九重傾向——坑道布鞋——男孩驚嚇——顯赫銀行——護航供給——擁擠形像——小巷脖頸——桔梗發(fā)夾——哨卡上午——廈門街道——應該第77頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月失陷絲線著述住宿制止自己字紙質子散心善心陜西散失四季事跡史記死寂四時事實祭祀記事素質數(shù)字誓詞辭呈實質私自支持字詞智齒自此激起咫尺其實磁石西瓜絲瓜

聲母發(fā)音練習四

第78頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月近視近似京師金絲親事輕視界限侵襲征塵真誠請柬勤儉靜止禁止陣勢正式小數(shù)少數(shù)蘇軾書市蘇繡屬性樹膠塑膠試卷視線著述住宿四季試劑素質樹脂聲母發(fā)音練習五

第79頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月精選驚險文獻文件崎嶇急需侵權清泉修女修理年長連長男女藍縷村落承諾收費羞愧水牛水流回教肥皂著急抄襲

聲母發(fā)音練習六

第80頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月反悔汗水反復呵護水費水位寒微韓非宣傳先前返城緩刑飛行回程花園發(fā)言圍繞肥料發(fā)笑花轎膚淺呼喊畏懼畏忌護理婦女收發(fā)繡花匪首回首掠取列舉幾乎肌膚南寧蘭陵

聲母發(fā)音練習七

第81頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月發(fā)火花朵歌曲可取水鳥肥佬清剿輕巧巨匠去向年節(jié)廉潔搜集收集聚集續(xù)集款式管事利率逆序

聲母發(fā)音練習八

第82頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月普通話音變

第一節(jié)連讀變調(diào)第二節(jié)輕聲第三節(jié)兒化

第四節(jié)“啊”音變第83頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月一、變調(diào)

音節(jié)連續(xù)發(fā)出時，有些音節(jié)地調(diào)值會發(fā)生變化，就是變調(diào)。普通話主要有上聲的變調(diào)，“一”、“不”的變調(diào)和重疊式形容詞的變調(diào)。（一）上聲的變調(diào)【一般規(guī)則：前變后不變】不變：上聲字單念或在詞語末尾時——上聲（曲折）走你想甩海嘴鐵曉日場抓緊而且尋找聽講全體第84頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月上聲變調(diào)：1、上聲在非上聲（陰平、陽平、去聲）前變?yōu)榘肷希ㄕ{(diào)值由214變?yōu)?1）。例如：

北方火車；滿足朗讀；寶貴宇宙2、兩個上聲相連，前一個上聲字變成陽平：領（214）+導（214）=領導（35+214）很好理想所以粉筆管理第85頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月二、基本規(guī)律（一）上聲連讀變調(diào)1、上在上前變35

粉筆美好起碼2、上在非上前變21（半上）北京統(tǒng)一/祖國海洋鞏固解放/起來寶貝第86頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月3、三個上聲字相連?！半p單格”（前兩個音節(jié)為一個詞語）前面兩個上聲字變成陽平。例如：演講稿展覽館虎骨酒管理組水彩筆手寫體；“單雙格”（后兩個音節(jié)為一個詞語）前一個字變半上（21），第二字變陽平。例如：紙老虎好領導好總理魯廠長小海島冷處理；

第87頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月四個或四個以上上聲連讀——最簡單的方法是除最后一個音節(jié)外都讀成陽平；較長的語流需要根據(jù)語音停頓、語義重點、語法結構以及語調(diào)的變化調(diào)整變讀。豈有此理[35][35][35][214]或[35][21][35][214]我'很想'寫小說[21][35][35][35][21][55]或[21][35][21][35][21][55]我買'五把'小'雨傘[35][35][35][35][35][35][214]或[35][21][35][21][21][35][214]第88頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月（二）去聲變調(diào)去聲相連，前一個去聲由全降變?yōu)榘虢?，即?1變成53。去聲在非去聲前不變調(diào)。路線擴大正確建造林燾、王理嘉：“實際上普通話兩音節(jié)連讀時，前一音節(jié)的調(diào)域往往比后一音節(jié)高一些、窄一些，各聲調(diào)都是如此?！瓏栏竦闹v，普通話去聲和陰平、陽平一樣，并不存在明顯的連續(xù)變調(diào)現(xiàn)象”。今天新書第89頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月（三）“一、七、八、不”的變調(diào)1、“一”的變調(diào)。單念或在句末讀陰平本調(diào)。變調(diào)規(guī)則：（1）去聲字前讀陽平一刻一夜一去不返一見如故（2）非去聲前讀去聲一天一斤一百一點兒（3）加在動詞重疊形式中間讀輕聲看一看想一想嘗一嘗第90頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月2、“七、八”的變調(diào)。本調(diào)是陰平，句末和非去聲字前讀本調(diào)。在去聲前可以變讀陽平，也可以不變。如：七萬、八萬。3、“不”的變調(diào)。本調(diào)是去聲，在詞末、句尾和非去聲字前讀本調(diào)。如：不知道、不同意、我不！在去聲字前讀陽平。不是、不去、不怕、不見不散夾在重疊的詞中間讀輕聲。例如：

看一看嘗一嘗；干不干去不去

第91頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月“一”“不”的變調(diào)練習總結：一不兩字變調(diào)同，去聲前面讀陽平，遇到非去要念去，夾在詞間讀輕聲。一了百了一落千丈一脈相承

一毛不拔一勞永逸不義之財不三不四不拘一格

不倫不類不即不離第92頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月句子練習A星期一一大早，我就看完了一本書。B你一走，他就給了我一張經(jīng)典CD碟。C如果一定要走，也應該把理由說一說。D因為當初一念之差，導致現(xiàn)在一事無成。E一座座青山緊相連，一朵朵白云繞山間，一片片梯田一層層綠，一陣陣歌聲隨風傳。F一粥一飯都是來之不易的。G我們一見如故。

第93頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月句子練習A你要不來，我也不去。信不信由你。B不了解情況就不要亂說，更不應該隨便下結論。C我不是不想去，是不能去。D想起當年這塊不毛之地，真讓人不寒而栗。E這個人的打扮不倫不類，真讓人不舒服。F這不假思索的一番話，搞得大家不尷不尬第94頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月二、輕聲普通話的每個音節(jié)都有一定的聲調(diào)。但在一定的語言環(huán)境中，有的音節(jié)失去原調(diào)，變成一種又輕又短的調(diào)子，這就是輕聲?！据p聲是整個音節(jié)弱化的一種特殊音變現(xiàn)象?！刻攸c：音長較短，音強較弱，音色較含混。【具有不同于原調(diào)的特殊音高形式】第95頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月輕聲的讀法一般情況下，前面的音節(jié)是陰平、陽平或去聲，后面的輕聲就低；前面的音節(jié)是上聲，后面的輕聲就稍高（半高平調(diào)44度）。例如：媽媽談談進去；奶奶腦袋嗓子姐姐喇叭老實口袋脊梁馬虎耳朵使喚例外：指頭主意<小姐><把手><打手>第96頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月輕聲的規(guī)律（一）結構助詞的、地、得。例如：

我們的愉快地寫得好

（二）時態(tài)助詞著、了、過。例如：

笑著哭了學過

（三）語氣助詞嗎、吧、啦、呀、嘛、哇、啊等。例如：

好嗎去吧行啦好啊第97頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月

（四）名詞或代詞的后綴子、頭、們等。例如：桌子石頭【敲你的頭】他們（五）名詞或代詞的方位詞上、下、里、邊、面等。例如：墻上地下家里左邊

（六）動詞或形容詞后面的趨向動詞來、去、起來、下去等。例如：進來出去站起來請進來

第98頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月

（七）某些量詞個、些、封等。例如：

一個一個勁兒有些寫封信

（八）疊音詞的第二個音節(jié)和重疊動詞的第二、第四個音節(jié)。例如：

爸爸看看討論討論研究研究

（九）作賓語的人稱代詞你、我、他。例如：請你叫我找他1、水手攆它它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。2、雖時時咒罵它，嫌棄它,也無可奈何，只好任它留在那里了。第99頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月（十）口語中有一批雙音節(jié)詞第二個音節(jié)習慣上讀輕聲。例如：

胳膊腦袋耳朵眉毛尾巴拳頭編輯裁縫秀才狀元外甥親戚葡萄玻璃抽屜窗戶合同衣服月亮包袱故事喇叭功夫漂亮俏皮聰明新鮮熱鬧便宜亮堂客氣脾氣闊氣小氣義氣運氣【洋氣意氣】明白知道惦記琢磨溜達第100頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月朗讀句子，讀出輕聲的詞語。

A我的任務是擦玻璃。

B相聲是一門藝術。

C小姑娘的鑰匙丟了。

D我們在商量怎么把這個消息告訴他。

E這個問題不容易明白，麻煩你給我講講。

F請你幫我打聽一件事情。

G在海邊放風箏真有意思！

H趕緊換上干凈衣服，我們?nèi)ス珗@逛逛。練習第101頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月三、兒化在普通話里，卷舌元音er自成音節(jié)時，只有“兒、耳、而、餌、爾、二”等幾個字。普通話的er可以同其他韻母結合起來（寫成r）,構成卷舌韻母（兒化韻），這種現(xiàn)象就是兒化。【兒化，是指一個音節(jié)帶上卷舌動作，韻母發(fā)生音變，成為卷舌韻母（兒化韻）?！康?02頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月

兒化的作用1．區(qū)別詞義。例如：

頭tóu（腦袋）頭兒tóur（領頭的人）

后門hòumén（后面的門）后門兒hòuménr（非正當途徑）2．確定詞性。例如：

畫hu?。▌釉~）畫兒hāur（名詞）

破爛pòl(fā)àn(形容詞)破爛兒pòl(fā)ànr（名詞）

第103頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月兒化的作用3.表示細小、輕微的意思。例如：

小臉兒門縫兒樹枝兒

慢慢兒走說說貼心話兒4．表示溫婉的語感。例如：

山歌兒好玩兒女孩兒第104頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月兒化韻發(fā)音變化規(guī)律兒化韻的基本規(guī)則，取決于韻母的末尾音是否便于卷舌。卷舌順利則不變，卷舌不便利甚至不能卷舌的，就要有相應的變化。但是兒化韻的拼寫，只需在音節(jié)末尾加一個r，不必表示出韻母實際讀音的變化。一、便于卷舌：韻母或尾音是a、o、e、u，原韻母不變，直接卷舌，加r花兒（huār）；號碼兒（hàomǎr）；粉末兒(fěnmòr）

書桌兒（shūzhuōr）；草帽兒（cǎomàor）

麥苗兒（màimiáor）；唱歌兒（chànggēr）

小猴兒（xiǎohóur）；打球兒（dǎqiúr）第105頁，課件共120頁，創(chuàng)作于2023年2月不便于卷舌二、不便于卷舌：1、尾音是i、n，丟i或n，主要元音卷舌，加r。蓋兒（gàr）；一塊兒（yíkuàr）

刀背兒（dāobèr）；味兒（wèr）麥穗兒（màisuèr）

心眼兒（xīnyǎr）；彎兒（wār）

花園兒（huāyuár）；竅門兒（qiàomér）飛輪兒（fēiluér）

第