六年級(jí)生命-生態(tài)-安全《繪出我的生命線(xiàn)》課件

我的生命線(xiàn)四只毛毛蟲(chóng)的故事分析：毫無(wú)目標(biāo)，一生盲目，沒(méi)有自己人生規(guī)劃的糊涂蟲(chóng)，不知道自己想要什么。

這是一條昏頭昏腦的毛毛蟲(chóng)，跋山涉水，終于來(lái)到一棵蘋(píng)果樹(shù)下。它根本就不知道這是一棵蘋(píng)果樹(shù)，也不知樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了紅紅的可口的蘋(píng)果。當(dāng)它看到其他的毛毛蟲(chóng)往上爬時(shí)，它也稀里糊涂地就跟著往上爬。四只毛毛蟲(chóng)的故事分析：雖然知道自己想要什么,但不知道該怎么去得到蘋(píng)果,在習(xí)慣的正確標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下,做出了一些看似正確卻使它漸漸遠(yuǎn)離蘋(píng)果的選擇.而曾幾何時(shí),正確的選擇離它又是那么接近。第二只毛毛蟲(chóng)知道這是一棵蘋(píng)果樹(shù)，找到了一個(gè)大蘋(píng)果就撲上去大吃一頓，但它發(fā)現(xiàn)要是選擇另外一個(gè)分枝，它就能得到一個(gè)大得多的蘋(píng)果。四只毛毛蟲(chóng)的故事分析：有非常清晰的人生規(guī)劃和正確的選擇,但目標(biāo)過(guò)于遠(yuǎn)大行動(dòng)過(guò)于緩慢,成功對(duì)它來(lái)說(shuō),已是昨日黃花.機(jī)會(huì)、成功不等人。第三只毛毛蟲(chóng)知道自己想要的就是大蘋(píng)果，做了一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，并制定了一個(gè)完美的計(jì)劃。最后，這只毛毛蟲(chóng)應(yīng)該會(huì)有一個(gè)很好的結(jié)局，但是真實(shí)的情況往往是，因?yàn)槊x(chóng)的爬行相當(dāng)緩慢，當(dāng)它抵達(dá)時(shí)，蘋(píng)果不是被別的蟲(chóng)捷足先登，就是蘋(píng)果已熟透而爛掉了。四只毛毛蟲(chóng)的故事分析：不僅知道自己想要什么，也知道如何去得到自己的蘋(píng)果，以及得到蘋(píng)果應(yīng)該需要什么條件，然后制定清晰實(shí)際的計(jì)劃，在望遠(yuǎn)鏡的指引下，一步步實(shí)現(xiàn)自己的理想。第四只毛毛蟲(chóng)做事有自己的規(guī)劃。它的目標(biāo)并不是一個(gè)大蘋(píng)果，而是一朵含苞待放的蘋(píng)果花。它也做了一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，計(jì)算著自己的行程，結(jié)果它如愿以?xún)敚玫搅艘粋€(gè)又大又甜的蘋(píng)果，從此過(guò)著幸?？鞓?lè)的日子。四只毛毛蟲(chóng)的故事

我們的生命歷程，像一條不斷延伸的路線(xiàn)，通向我們未來(lái)的人生，這就是我們的生命線(xiàn)。你的生命線(xiàn)走向哪里呢？

下面，我們來(lái)做一個(gè)游戲，畫(huà)出你人生的路線(xiàn)圖。

制定前我們先看看“丁丁的生命線(xiàn)”制作情況。

請(qǐng)翻到第6頁(yè)，看到了一條有方向的線(xiàn)。再這條顯得最上邊寫(xiě)上“ＸＸＸ的生命線(xiàn)”。請(qǐng)?jiān)谧蠖它c(diǎn)代表你的出生日，標(biāo)為A點(diǎn)；在右端點(diǎn)找到一點(diǎn)為你的生命終點(diǎn)，標(biāo)為C點(diǎn)；你按照你為自己規(guī)定的生命長(zhǎng)度，找到你目前所在的那個(gè)點(diǎn)，標(biāo)為B點(diǎn)。在你生命線(xiàn)的AB段中，標(biāo)注三件對(duì)自己有著重要影響的事件。在你生命線(xiàn)的BC段中，標(biāo)注三個(gè)自己最希望實(shí)現(xiàn)的愿望。請(qǐng)認(rèn)真審視自己的生命線(xiàn)，與大家交流分享。在過(guò)去的時(shí)光里最重要的三件事是什么？對(duì)你有什么影響？你把生命線(xiàn)的終點(diǎn)設(shè)到多少？為什么？算一算，你預(yù)設(shè)的未來(lái)生命時(shí)光還有多少？你有什么感想？怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己未來(lái)三個(gè)愿望？

有一年，一群意氣風(fēng)發(fā)的天之驕子從美國(guó)哈佛大學(xué)畢業(yè)了，他們即將開(kāi)始穿越各自的玉米地。他們的智力、學(xué)歷、環(huán)境條件都相差無(wú)幾。在臨出校門(mén)時(shí)，哈佛對(duì)他們進(jìn)行了一次關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查。結(jié)果是這樣的：

27%的人，沒(méi)有目標(biāo)；60%的人，目標(biāo)模糊；10%的人，有清晰但比較短期的目標(biāo)；3%的人，有清晰而長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。在往后的25年，哈佛再次對(duì)這群學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查。結(jié)果又是這樣的：

3%的人，25年間他們朝著一個(gè)方向不懈努力，幾乎都成為社會(huì)各界的成功人士，其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖，社會(huì)精英；

10%的人，他們的短期目標(biāo)不斷地實(shí)現(xiàn)，成為各個(gè)領(lǐng)域中的專(zhuān)業(yè)人士，大都生活在社會(huì)的中上層；

60%的人，他們安穩(wěn)地生活與工作，但都沒(méi)有什么特別成績(jī)，幾乎都生活在社會(huì)的中下層；

剩下的27%的人，他們的生活沒(méi)有目標(biāo)，過(guò)得很不如意，并且常常在抱怨他人、抱怨社會(huì)、抱怨這個(gè)“不肯給他們機(jī)會(huì)”的世界。看了這份報(bào)告文章大家有什么感想默看《來(lái)自馬拉松比賽的啟示》及早規(guī)劃未來(lái)的人生目標(biāo)，可以引導(dǎo)我們過(guò)意義的生活！制定恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)需要注意：第一，既要有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，也要有近期目標(biāo)。第二，目標(biāo)應(yīng)符合實(shí)際，具體可行。第三，確定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體時(shí)間段。第四，立即行動(dòng)，堅(jiān)持不懈。展望未來(lái)調(diào)整愿望，圖文并茂的呈現(xiàn)自己的愿望和實(shí)現(xiàn)時(shí)間，并制定出行動(dòng)計(jì)劃。動(dòng)筆