高三老師的個人教學(xué)規(guī)劃范本5篇

高三老師的個人教學(xué)規(guī)劃范本5篇高三老師一、目為了能做到2、第一輪復(fù)習(xí)目標(biāo)：全識，切實(shí)落實(shí)好課本中典型的例題和課后典型的練習(xí)題，落實(shí)好每次課的作業(yè)，使3、第二輪復(fù)習(xí)順序：選擇題解5、第三輪復(fù)習(xí)順序：每周一次模擬考試→查漏補(bǔ)缺訓(xùn)6、第三輪復(fù)習(xí)目標(biāo)：對高二下學(xué)期第2周8.13——8.19三角函數(shù)的概念；三角函數(shù)的恒等變形；三角函數(shù)中的求第3周8.20——8.26三角函數(shù)的性質(zhì)；第4周8.27——9.2向量的基本運(yùn)算；向量的坐標(biāo)運(yùn)算；平面向量的數(shù)量積第7周9.17——9.23二元一次不等式和簡單的線性規(guī)劃；綜合應(yīng)用圖和直觀圖；柱體、椎體和球體第9周10.1——第10周10.8——第11周10.15——第12周10第13周11.3——第17周1第18周12.10——第19周12.17——第20周12.24——第22三、具體要求根據(jù)知識點(diǎn)的需要穿插少量綜合性較大的題，在整個復(fù)習(xí)過程中堅持講練結(jié)2、多互相聽課，吸取他3、積極參加教研活動，利用教5、努力抓好各班總分靠前而數(shù)學(xué)成績衷心希望大家能同舟共濟(jì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，研討創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)拼搏、奉獻(xiàn)、吃苦耐勞高三老一、加新的高考形勢下，高三數(shù)學(xué)怎么去教，學(xué)生怎么去學(xué)？無論是教師還是學(xué)生都在集體備課中，注重充分發(fā)揮各位教師的長處，集體備課前，每位教師都準(zhǔn)備二、立足課本二、因材施教今年高考采用新的模式，學(xué)三、優(yōu)化練習(xí)四、加強(qiáng)充分利用每一次練習(xí)、測試的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技巧，提高學(xué)生的得分能五、第一輪復(fù)習(xí)是整個數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的六、第七、近高三老一、學(xué)二、準(zhǔn)確定位針對學(xué)生基礎(chǔ)薄弱情況，不強(qiáng)求每位學(xué)生能在短期內(nèi)都有上佳表現(xiàn)，只要能夠三、有教無類對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，改作業(yè)時適當(dāng)?shù)孛媾娓?。做到針對個性特點(diǎn)，有針對首先，其次，臨界生重點(diǎn)輔導(dǎo)。對于一對于基礎(chǔ)較為薄弱學(xué)生，針對此類學(xué)生的特點(diǎn)，我們決定重抓其基礎(chǔ)，提高其首先，且也是可其次，重抓基礎(chǔ)分。就學(xué)生實(shí)際來看，語文卷中如做高層次要求的“詩歌鑒具體做法：單獨(dú)找學(xué)生兩兩談話，告之背默方法，安排其互背任務(wù)，按時抽集體備課，科學(xué)備考。每一階五、教學(xué)內(nèi)容：本學(xué)期是3，作文進(jìn)行分層指導(dǎo)系列訓(xùn)練第1—2周：語言運(yùn)用、綜合訓(xùn)練、教學(xué)第3—6周：新聞閱讀與寫作、寫作訓(xùn)練高三老一、學(xué)1、本學(xué)期，我所教的班級是高三(134)、(12、高三第一輪復(fù)習(xí)選用的難度過大，不太適合二、工作目標(biāo)⑴每一個學(xué)生⑵學(xué)生具有一⑶學(xué)生能運(yùn)用三、教學(xué)研究積極參加物理教研備課組的每次活動，從中學(xué)習(xí)有關(guān)的教學(xué)理論和方