《頂碗少年》讀書心得感觸八篇

第第頁(yè)《頂碗少年》讀書心得感觸八篇《頂碗少年》這篇課文講的是在二十多年前，在上海大世界的露天劇場(chǎng)看了一場(chǎng)雜技表演。下面我給大家?guī)?lái)《頂碗少年》讀書心得感受，盼望大家喜愛!

《頂碗少年》讀書心得感受1

那次，老師帶著我們大家學(xué)習(xí)《頂碗少年》，我的心情思潮起伏，課文講了一位少年在表演節(jié)目時(shí)失敗，但后來(lái)由于堅(jiān)持，又勝利了。當(dāng)讀到“臺(tái)上并沒(méi)有慌亂，頂碗的少年歉疚地微笑著，不失風(fēng)度的向觀眾鞠了一躬?！边@句話時(shí)，我仿佛身在其中，心里像打翻了五味瓶一樣——酸、甜、苦、辣、咸，都有。是啊!失敗并不丟人，丟人的是失敗后的輕易放棄

我從中悟得一個(gè)道理：人生在于嘗試，失敗又有何妨?

我讀到少年兩次失敗，第三次最終勝利時(shí)，我最終長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。

是啊!人生就是這樣的一個(gè)嬉戲：失敗是在所難免的，就是要從失敗中吸取教訓(xùn)，吸取閱歷，才能成為一個(gè)更勝利的人。

當(dāng)我們遇到挫折，要勇于拼搏，不要輕易放棄!

《頂碗少年》讀書心得感受2

今日，我讀了《頂碗少年》這一篇課文，我懂得了很多道理。

一位英俊的頂碗少年，三次扣人心弦的表演，面對(duì)失敗，頂碗少年選擇了堅(jiān)持，最終獲得了勝利。人生需要拼搏，拼搏的過(guò)程才是最大的享受。我們應(yīng)當(dāng)和頂碗少年一樣，無(wú)論背負(fù)多重的責(zé)任，面對(duì)多大的打擊，都不能輕易放棄，要時(shí)時(shí)、到處熬煉自己的意志，由于只有敢于拼搏的人，才是命運(yùn)真正的仆人。

孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話：故天將降大任于是人也，必先苦其心志。勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。這句話告知我們只要堅(jiān)持、不放棄，就會(huì)取得好成果。

我讀過(guò)這篇課文后的感受是：做什么事都要堅(jiān)持，永不放棄，假如放棄就會(huì)一無(wú)所獲，假如堅(jiān)持就會(huì)得好的成果，假如放棄懊悔就來(lái)不及了。失敗是勝利之母，讓我們努力拼搏，肯定會(huì)得一個(gè)好的成果的!

《頂碗少年》讀書心得感受3

今日，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，名叫《頂碗少年》，這篇課文給我留下了深刻的印象。

這篇課文講的是在看雜技表演中，一位頂碗少年在做最終一個(gè)頂碗動(dòng)作時(shí)，前兩次都失敗了，但他并不氣餒，最終在第三次勝利了，得到了觀眾的掌聲。

讀完這篇文章，我知道了這位頂碗少年很冷靜，而且遇到困難勇于拼搏，不氣餒。雖然在其次次失敗后有些不知所措，但在一位老者的鼓舞下，重新冷靜下來(lái)，將晃動(dòng)厲害的碗穩(wěn)了下來(lái)。就像說(shuō)的，在冰天雪地的寒冷的中，再搏一下，肯定會(huì)迎來(lái)暖和的春風(fēng)。是的，假如在絕境的狀況下，不拼搏就是必死無(wú)疑，而拼搏一下，或許就能見到光明。這不僅是頂碗少年給的啟迪，也是給我們?nèi)咳说膯⒌?讓我們記住這位頂碗少年，記住他那敢于拼搏、堅(jiān)持不懈的精神吧!

《頂碗少年》讀書心得感受4

今日我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》，這一課講了一位少年在舞臺(tái)上頂碗，第一次失敗了他沒(méi)有放棄其次次有失敗了他還沒(méi)有放棄，第三次最終勝利了。這告知我們做事要堅(jiān)持不懈，不能輕易放棄，不拍挫折承受壓力但與拼搏!

在生活中，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)遇到失敗的考驗(yàn)，但是，只有敢于拼搏的人，才能取得最終的成功。再山窮水盡的絕境里，再搏一下，或許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的寒冷里，再博一下，可能就會(huì)迎來(lái)暖和的春風(fēng);在無(wú)邊無(wú)際的大海上，再搏一下，或許就會(huì)到達(dá)成功的彼岸，讓我們記住那位頂碗少年給我們的啟迪吧!!!

《頂碗少年》讀書心得感受5

今日下午，我意外地發(fā)覺(jué)藏在床底下已久的語(yǔ)文書，雖然我對(duì)這本書的熟悉已經(jīng)很了解了，但是想到老師說(shuō)讀課文至少要讀多幾遍。于是我再次拿起這本書翻閱起來(lái)，當(dāng)我讀完《頂碗少年》這一課時(shí)，那位頂碗少年頑強(qiáng)的精神使我深受啟發(fā)。

那位少年在表演最高難度的動(dòng)作時(shí)：讓那位頂碗少年站在另一位演員的肩上隨便抖動(dòng)，不能讓碗掉下來(lái)。那少年失敗時(shí)他并不灰心，仍舊連續(xù)操練，在最終第三次的時(shí)候他最終勝利了。在位的觀眾立即歡呼起來(lái)……

這不正像我姐姐一樣嗎?在那次她去報(bào)名參與歌舞競(jìng)賽，在排練的時(shí)候遇到了許多的挫折，當(dāng)時(shí)姐姐快要放棄了;我見了就跑過(guò)去對(duì)她說(shuō)姐姐你可不要放棄喔!你肯定要像那位頂碗少年一樣頑強(qiáng)。失敗了再試一次。姐姐聽了便又練了起來(lái)。果真，姐姐在競(jìng)賽上拿了其次名;她拿著獎(jiǎng)品興奮得笑了起來(lái)。

這課文告知了我人的一生是拼博的一生，只有敢于拼博的人才可能取的勝利，盼望全部的人都能像這位頂碗少年一樣頑強(qiáng)，失敗了再試一次，從哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái)!

《頂碗少年》讀書心得感受6

今日，我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《頂碗少年》，這篇課文講解并描述的是在二十多年前，在上海大世界的露天劇場(chǎng)看了一場(chǎng)雜技表演，一位少年頂碗表演的第一次以失敗告終，但他卻不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬，又重新開頭;其次次碗又掉了下來(lái)，少年又冷靜下來(lái)，手捧起新碗，再次深深向觀眾鞠了一躬;第三次，他最終把碗穩(wěn)住了，全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。

文中的頂碗少年在經(jīng)受了兩次失敗后，最終，在第三次到達(dá)了勝利的彼岸，這正印證了那句歌詞——愛拼才會(huì)贏。沒(méi)錯(cuò)，不管什么事，有了失敗才會(huì)勝利，這是無(wú)可厚非的真理。

我曾經(jīng)并不是一個(gè)敢于“挑戰(zhàn)”的人，當(dāng)失敗降落在我身上時(shí)，我曾垂頭喪氣，失去信念。記得有一次，我做一次數(shù)學(xué)思索題，冥思苦想，草稿紙上反復(fù)運(yùn)算，就是做不出來(lái)。我的失敗就在于我沒(méi)有“再搏一下”。

沒(méi)有永久的勝利，已沒(méi)有永久的失敗。給自己信念，給他人鼓舞，讓我們共同打造一次次勝利吧!

《頂碗少年》讀書心得感受7

讀了《頂碗少年》這篇文章，我為少年感到傲慢和驕傲!

這是二十多年前的事了，我在上海大世界的露天劇場(chǎng)里看雜技表演，一位英俊的少年頭頂了一疊瓷碗，在做難度較大的動(dòng)作時(shí)，瓷碗掉了下來(lái)，這樣重復(fù)了三次，觀眾們嘲諷他，甚至讓他下去。他又來(lái)了一次，這次特別勝利，贏得了觀眾們強(qiáng)烈的掌聲。

頂碗少年那種處亂不驚、冷靜的精神，令人尊敬。不管觀眾怎樣嘲諷，頂碗少年仍舊冷靜地表演了節(jié)目。一共表演了三次，第一次只是歉疚的微笑著，其次次少年緊急，有點(diǎn)不知所措了。但白發(fā)老人跟他說(shuō)了一些話后，少年處亂不驚重新表演著。

這件事讓我想起了前不久的一件事，那時(shí)我在姥姥家，媽媽把親朋好友都召集來(lái)了，看我表演彈琴，剛開頭時(shí)我彈得很好，把他們?nèi)繋氲搅艘魳?lè)世界里，突然我遺忘譜了，彈出一些不和諧的聲音，我想放棄了。

這時(shí)媽媽靜靜地跟我說(shuō)，沒(méi)事的，沒(méi)關(guān)系張，放輕松，和平常一樣。

接下來(lái)，我處亂不驚、冷靜的彈完了。立刻我談得很好，鴉雀無(wú)聲。我還以為我彈得不好呢!一會(huì)兒，掌聲如雨點(diǎn)般地落到我身上，我笑了。

頂碗少年給我了很大的啟發(fā)，我們遇到什么時(shí)候都要處亂不驚、冷靜還要學(xué)習(xí)頂碗少年那種百折不撓，不放棄的品質(zhì)!

《頂碗少年》讀書心得感受8

在這個(gè)星期三，我們學(xué)了《頂碗少年》這篇文章。學(xué)完這篇文章，我的啟發(fā)是：只有敢于面對(duì)困難，才能勝利。

本文寫頂碗少年第一次表演失敗，他深鞠一躬之后重新開頭表演；其次次碗又掉下來(lái)，他冷靜之后再鞠一躬；第三次他最終把碗穩(wěn)住了，贏得了全場(chǎng)暴風(fēng)雨般的掌聲。

本文用回憶的方式，具體描寫了頂碗少年三次的過(guò)程，說(shuō)明白這是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的雜技表演，表達(dá)了對(duì)頂碗少年不怕挫折，敢于拼搏的贊美之情。

文中有些句子令我的印象非常深刻，同時(shí)也有著膚淺的意思。比方：“這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拼搏?！敝貜娜齻€(gè)方面寫出了這是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的表演?！?〕通過(guò)少年表演時(shí)的動(dòng)作，神態(tài)的描寫，說(shuō)明表演動(dòng)作難度大，技巧性強(qiáng)?！?〕詳細(xì)描寫了觀眾看表演時(shí)的反應(yīng)，表達(dá)出表演